山東省青島市城陽區(qū) 2024-2025學年七年級上學期11月期中道德與法治試題

2024-2025學年度第一學期階段質量檢測七年級道德與法治試題(考試時間:90分鐘;滿分:80分)真情提示：親愛的同學，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！1.道德與法治考試為閉卷考試，考生必須獨立答卷，不得互相說話。2.道德與法治試題包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷單項選擇題共20道題目，滿分為40分；第II卷問答題共4道題目，滿分為40分。所有題目均在答題紙上作答，在試題上作答無效。第Ⅰ卷(共40分)一、單項選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題2分,共40分)1.歲月如歌，征途如虹。在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期，我們迎來中華人民共和國75周年華誕。天安門廣場花團錦簇，五星紅旗迎風飄揚，各族人民共同歡慶偉大祖國生日。此時此刻，愛國主義熱情在億萬中華兒女心中澎湃，萬眾一心的豪情在山河間升騰，激蕩起向著民族復興宏偉目標砥礪奮進的鏗鏘足音。請你為以上材料擬定一個合適的新聞標題()A.七十五載逢盛世，同心共筑譜華章B.五谷豐登慶華年，耕耘不輟續(xù)新章C.創(chuàng)新引領新時代，科技騰飛鑄輝煌D.對外交流展風采，攜手共進繪新篇2.“9月21日至22日，作為農業(yè)農村部2024年“中國農民豐收節(jié)”系列活動之一，中國農業(yè)博物館以“豐年笑語話農耕”為主題在京舉辦活動”；“為發(fā)揮農業(yè)綜合行政執(zhí)法對三農發(fā)展的服務保障作用，農業(yè)農村部在4月開展“綠劍護糧安”執(zhí)法行動”。以上是爺爺日常關注的新聞類型，請你為爺爺推薦合適的電視頻道()A.農業(yè)頻道B.財經頻道C.體育頻道D.娛樂頻道3.我們在懵懂之年“入隊”，是絢爛青春的“預備曲”。我們在青春之年“入團”，是絢爛青春的“突擊曲”。下列對于中學時代的認識正確的是()①中學時代為我們的一生奠定重要基礎②中學時代對我們有獨特的價值和意義③我們只要經歷了中學時代就能取得成功④中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.桂海潮的故事始于一個普通的小鎮(zhèn)，從小他就對頭頂的星空充滿好奇，尤其是在2003年神舟五號成功發(fā)射后，他心中種下了航天夢的種子。這份夢想驅使他不斷努力，最終在高考中以縣城理科狀元的身份考入北京航空航天大學宇航學院，開啟了他的航天之路。他的經歷給給站在新起點的中學生的啟示是()①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會②努力成為擔當民族復興大任的時代新人③努力學習，增強實現(xiàn)夢想的力量④每個少年都能勇于追夢、勤于圓夢A.①②B.①③C.②③D.③④5.在教育改革不斷深化的背景下，為了更好地發(fā)掘學生潛力，引導學生規(guī)劃未來，明確人生方向，青島市城陽區(qū)某中學積極開展生涯規(guī)劃教育活動。近日，一場別開生面的生涯規(guī)劃主題班會模課在七年級一班教室精彩舉行。通過此次主題班會的舉行()①有利于學生為未來的人生發(fā)展作好準備②有利于學生理解善待他人，更好與人交往③能夠幫助學生認識自己的稟賦和努力方向④能夠提高學生的學業(yè)成績，成為國家棟梁A.①②B.①③C.②③D.③④6.當年那個看《哪吒鬧海》的孩子，如今正駕馭“蛟龍”深潛海底；當年那個看《九色鹿》的孩子，如今正屏息凝神修復文物；而曾經深愛《大鬧天宮》的孩子，如今正在中國空間站里遨游太空……春晚舞臺上一曲《看動畫片的我們長大了》，把理想與奮斗鐫刻進成長的年輪，實現(xiàn)了童年夢想與現(xiàn)實成長的彼此呼應。這表明()A.夢想與現(xiàn)實之間沒有差距B.有夢想就有前行的力量C.夢想確定后就不能改變D.夢想是最重要的生命主題7.“這次比賽有驚喜，也有一些遺憾。驚喜的是，我看到了自己這段時間訓練的成果，在速度和技術上都有了一定的突破。但同時，我也清楚地認識到自己還有很多不足。比如在某些環(huán)節(jié)的處理上還不夠細膩，我會把這次比賽當作一個新的起點，更加刻苦地訓練，向著更高的目標邁進。在世界泳聯(lián)短池世界杯仁川站比賽結束后，潘展樂這樣評價自己。這說明()①他通過自我評價認識自己②他通過他人評價認識自己③正確認識自己，促進了他的自我發(fā)展④正確認識自己，促進了與他人的交往A.①②B.①③C.②③D.③④8.比爾.蓋茨曾言：“最有希望的成功者，并不是才華最出眾的人，而是那些有著清醒的自我認知和善于利用每一時機發(fā)掘開拓的人”。由此可知，在做一個成功的人之前要對自己有著明確的認知，若是對自己沒有一個清醒的認知，那么成功也會變得遙不可及。以下尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的合理路徑是()①接納、欣賞自己②認識自己③做更好的自己A.①→②→③B.①→③→②C.②→①→③D.③→②→①9.沒有人規(guī)定必須成為玫瑰才算成功，只要你喜歡，你可以長成雛菊、茉莉、郁金香，甚至是路邊迎風綻放的小花朵。這世界盛大燦爛，你可以是千千萬萬。這句話告訴我們()①應塑造十全十美的自我形象②要發(fā)掘自身潛能，充實和提高自我③應以積極樂觀的態(tài)度，面對現(xiàn)實生活④要用全面、發(fā)展的眼光看待自己A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.人在浩渺的宇宙中，每一個生命體都如同一粒微塵，渺小而又平凡。然而，就在這無數平凡的微塵中，每一個生命體又都擁有著無盡的可能性和獨特的光芒。我們都在追尋著屬于自己的那份光，渴望成為更好的自己。成為更好的自己，下列方式不恰當的是()A.由于晚上熬夜玩手機，導致上課睡覺，決定個人嚴格自律，父母加強監(jiān)管B.由于邊寫邊玩習慣差，導致作業(yè)拖拉，決定加強體育鍛煉，保持樂觀心態(tài)C.由于沒有擔當不盡責，導致逃避值日，決定完善值日制度，班委加強監(jiān)督D.由于缺乏尊重少溝通，導致頂撞老師，決定學會尊重老師，掌握溝通技巧11.風起，秋思濃，有一個地方總在月圓時想起——家。道法自然，擋風遮雨，光陰的摩挲，在家的一門一窗、一榫一卯、一磚一瓦上沉淀豐富內涵。故鄉(xiāng)的老宅院，于歲月中穿行，裝滿家族的故事，留下祖先的叮嚀，安撫游子的鄉(xiāng)愁。路再遠，總要回家，這是因為()①家是我們身心的寄居之所②家讓我們的心靈有所依靠③家是甜蜜、溫暖的避風港④家是永遠沒有爭吵的地方A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12.歲歲重陽，今又重陽。重陽節(jié)是一個在悠悠歷史長河中將中華優(yōu)秀文化鐫刻在中華兒女骨子里的節(jié)日，是我們向長輩們表達敬意和感思之情的節(jié)日。下列行為中，能夠體現(xiàn)孝親敬長的是()①主動為爺爺捶背按摩②常陪外公和外婆一起聊天③讓媽媽幫自己洗襪子④要求爸爸多給自己零花錢A.①②B.①③C.②③D.③④13.今天的班會課主題為“我的老師”，同學們開始談論起自己對老師的看法：語文老師熱情幽默，數學老師科學細致，道德與法治老師見解獨到，歷史老師博古通今。從同學們談論中可以看出()A.對老師的評價是客觀的B.每位老師都有自己的風格C.對老師的評價是全面的D.老師對每個人的影響很大14.每位同學都想與老師建立融洽、和諧的關系，每位老師都想擁有能夠理解自己、支持自己的學生?？墒侨绻麕熒g的溝通方式不當，容易產生隔閡，并逐漸疏遠。下列符合師生之間“合理有效”溝通的是()A.老師，就是你錯了，你不該批評我…B.老師，這個題你講錯了，壓根就不對…C.老師，這個題的正確解法是這樣的，你愛聽不聽…D.老師，關于這道題，我有不同的看法…15.伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。下列詩句與其寓意相近的是()A.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之B.天若有情天亦老，人間正道是滄桑C.桃花源水深千尺，不及汪倫送我情D.落紅不是無情物，化作春泥更護花17.有一項研究發(fā)現(xiàn)，除了健康飲食和體育鍛煉之外，保持豐富的朋友圈可以顯著延長人的壽命。而在現(xiàn)實生活中，我們卻難免遭遇一些“友情事故”，比如遇到一些對自己的情感和心靈造成傷害的“毒朋友”。下列屬于“毒朋友”的是()①放學后，我邀請強強去網吧玩，強強拒絕了我的邀約，還對我提出了批評②小明曾經幫助我對付高年級同學的“欺負”，所以我也幫他收藏偷來的ipad③一次考試，“哥們”小亮見我有幾道題不會做，就把自己的答案偷偷傳給我④小強認為“你好，我好，大家好”才是真的好，所以他從不指出朋友的缺點A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④18.每一項航天工程都是規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程。全國數千個單位、十幾萬科技大軍密切配合，自覺服從大局、保證大局，同舟共濟、群策群力，堅持統(tǒng)一指揮和調度，有困難共同克服，有難題共同解決，有風險共同承擔，充分發(fā)揮社會主義制度能夠集中力量辦大事的政治優(yōu)勢，凝聚成一股氣勢磅礴的強大合力。這說明()A.強大的集體合力可以完成任何一件憑靠一己之力無法完成的事情B.個人的力量是有限的、微不足道、可有可無的C.個人的力量是分散的，通過優(yōu)化組合在集體中匯聚就會變得強大D.集體就是成員的簡單相加，集體的力量決定于成員數量的多少19.美好集體是一點一點逐漸成長起來的，它的成長有你、有我、有他，有我們共同的努力。下列關于美好集體建設的階段任務邏輯順序正確的是()①成員分工協(xié)作②集體活力盎然③確立共同愿景④溝通合作順暢A.①-②-③-④B.②-③-①-④C.③-①-④-②D.③-④-①-②20.越是面臨艱難困苦，越是需要苦干實干；越是面對風險挑戰(zhàn)，越是需要努力奮斗?！肮屡e者難起，眾行者易趨?！闭l能真正把人民團結凝聚起來，誰就能擁有無窮智慧和磅礴力量，誰就能推動歷史車輪滾滾向前。下列古語與題干蘊含的思想一致的有()①歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢②單絲不成線，獨木不成林③萬人操弓，共射一招，招無不中④千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風A.①②B.①③C.②③D.③④第Ⅱ卷(共40分)二、問答題21.少年何妨夢摘星，敢挽桑弓射玉衡(本題滿分9分)“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”青春的我們，肩負夢想與責任，站在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的時代，目光如炬，熱情似火。正如初生的野草，在風雨中肆意生長，我們無畏艱難困苦，因為心中的夢想為我們指引方向。2024年的夏天，中國運動健兒帶著夢想和激情出征巴黎。他們勇往直前、頑強拼搏，在塞納河畔留下名為“奮斗”的精彩中國故事，在奧運歷史上點染名為“傳奇”的亮麗中國顏色。鄭欽文在球場上揮灑汗水，終于一球定乾坤，網球女子單打金牌掛于胸前。她疲憊而聲音堅定：“我很累，但我可以再為我的國家戰(zhàn)斗三個小時！”這不僅是勝利的宣言，更是少年的豪情。泳池之中，潘展樂如水中蛟龍，破浪而出，以百米之距定風波，自信地宣布：“世界紀錄就是我的，我相信接下來還能游得更快！”這份自信與豪邁，正是新時代青年的寫照。巴黎奧運會已經結束，但有太多動人瞬間給予我們感悟與思考。請你給你喜歡的奧運健兒寫一封信。撰寫提示：①圍繞主題觀點明確；②內容完整(包括敘述其圓夢追夢的事跡；分享你的夢想；你將付諸哪些行動實現(xiàn)夢想)；③學科術語使用規(guī)范；④總數在150字左右。22.你好，初中生活(本題滿分10分)初中生活，如同一幅豐富多彩的畫卷，緩緩在我們眼前展開。作為人生的重要轉折點之一，既充滿了新的挑戰(zhàn)，也孕育著無限的機會。邁入初中，意味著同學們將迎來更加豐富多彩的校園生活?！境砷L的禮物】每一次歡笑與淚水，每一次挑戰(zhàn)與突破，都如同璀璨星辰，點綴著我們成長的夜空，照亮著我們前行的道路。它教會我們如何在風雨中堅韌不拔，在陽光中溫暖如初，讓我們在探索與實踐中，逐漸成長為更加成熟、更加自信的自己。(1)結合你的實際生活談一談，初中生活帶給你哪些成長的禮物。(6分)①②③【更好的自己】每個人都有兩個自我，一個是“理想自我”，指的是你期待自己是怎樣的，有何目標或標準；另一個是“現(xiàn)實自我”，即真實的你是怎樣的。而成長就是慢慢完善現(xiàn)實自我、靠近理想自我的過程。(2)人生是一個不斷向上生長的過程，你想通過哪些鑰匙解鎖“理想的自我”?(4分)①②③④23.以愛澆灌，守望花開(本題滿分11分)在校園里，有一個名為“心靈驛站”的角落，它不僅是一個物理空間，更是一個心靈的避風港。同學們可以盡情分享自己的心里話、煩惱、夢想或是對未來的憧憬。近期，“心靈驛站”收到了一批來自不同年級、不同班級的同學來信。這些信件內容豐富多樣，有的表達了學業(yè)上的壓力與困惑，有的傾訴了人際關系中的煩惱與不解，還有的則分享了個人成長中的喜悅與收獲。【一封苦惱的信】知心姐姐：你好！最近因為學習和課外活動的安排，我和父母之間產生了很大的矛盾。每天放學后，我都希望能夠有一些自己的時間，去畫畫、看書或者和朋友聊天。但是父母總是催著我做作業(yè)、復習功課，有時候還會給我安排額外的補習課程。我覺得自己已經夠努力了，但是他們好像總是不滿意我的成績和表現(xiàn)。每次我試圖和他們溝通，想讓他們理解我的想法和需求時，他們總是用“你現(xiàn)在還小，不懂事”或者“我們都是為你好”這樣的話來回應我。我感到很無助，也很沮喪，甚至開始懷疑自己的價值和能力。我不知道該怎么辦才能保持一個和諧、美好的家庭氛圍，你能給我一些建議嗎?(1)請你結合所學知識，幫知心姐姐給這位同學支支招。(4分)①②③④【一封感動的信】知心姐姐：你好！最近我看了一部電視劇《山花爛漫時》，想和你分享我的感受。劇中張桂梅校長用雙手托起大山女孩的未來，喚醒了她們心中的不屈與堅持。她見證了姑娘們從膽怯走向勇敢，從懵懂到堅定的蛻變過程。張桂梅校長，以孱弱之軀，化身為高山，在教育的群峰之巔，引領無數山區(qū)女孩走出平庸丘壑。這位為教育事業(yè)獻身的優(yōu)秀教師，用自己的生命挽救了一代人，在我心中她宛如一朵盛開在華坪大地上的美麗之花。看了這部電視劇，我對老師有了更多的認識。知心姐姐，你能和我分享一下，在你成長過程中老師對你的幫助嗎?(2)請幫知心姐姐給這名同學回個信，分享你和老師的故事吧。(3分)(3)請從教師職業(yè)特點的角度出發(fā)，分析這名同學為何將張桂梅校長形容為盛開在華坪大地上的美麗之花。(4分)①②24.走，到大自然研學去(本題滿分10分)在一次全校性的研學旅行中，初一(3)班的全體同學滿懷期待地踏上了探索自然與文化的旅程。這次研學活動旨在通過實地考察、團隊協(xié)作和互動交流，增進同學們之間的友誼，提升班級凝聚力，并培養(yǎng)同學們的社會實踐能力和團隊協(xié)作精神。【矛盾產生】在這次研學過程中，班上的兩名同學——小杰和小宇，卻因為一件小事發(fā)生了矛盾和沖突。在探險過程中，小杰認為應該嚴格按照事先規(guī)劃的路線行進，以確保安全并高效完成任務；而小宇則主張靈活變通，探索一些未被規(guī)劃但可能更有意思的路線。兩人因此產生了激烈