四川省廣安友實(shí)學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試歷史試題（含答案）

廣安友實(shí)學(xué)校2024-2025學(xué)年度上期初2024級階段作業(yè)歷史試卷一、選擇題：本題共18小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.“人們一說起中國發(fā)現(xiàn)的遠(yuǎn)古人類，沒有不首先提到北京人的?！毕铝嘘P(guān)于北京人的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類 B.依然保留著某些猿的特征但能直立行走C.已經(jīng)會用火燒烤食物和長時(shí)間保存火種 D.能夠使用粗糙的打制石器并過群居生活2.英語單詞“china”的意思是“瓷器”，但當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母大寫時(shí)，意思是“中國”。早在幾千年前，我國某個(gè)地方的原始居民就已懂得燒制彩陶，這個(gè)地方是（）A北京B元謀C半坡D河姆渡3.2017年10月15日，袁隆平團(tuán)隊(duì)選育的超級雜交水稻品種“湘兩優(yōu)900”通過測產(chǎn)驗(yàn)收，創(chuàng)造了世界水稻單產(chǎn)的最高紀(jì)錄。我國最早種植水稻的原始居民是()A.河姆渡居民B.半坡居民C.北京人D.元謀人4.“華夏民族,非一族所成。太古以來,諸族錯(cuò)居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也?！睆倪@段話中可以看出,華夏民族()A.發(fā)祥地是黃河流域B.所處之地交通便利,創(chuàng)造了眾多的文明成就C.由炎帝和黃帝創(chuàng)立D.由各族雜居相處,在不斷交往中融合而成5.禹死后，啟繼承父位，“公天下”變成了“家天下”。這標(biāo)志著下列哪一制度的出現(xiàn)（）A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.種姓制6.為了方便記憶，小明畫了下面這張示意圖，此示意圖反映的內(nèi)容是（）A.禪讓制 B.分封制 C.等級制 D.世襲制7.年代記憶歌謠中有一句：“夏商與西周，東周分兩段”。東周的兩段時(shí)期分別為()A.黃帝與堯舜時(shí)期B.北齊與北周C.西晉與東晉D.春秋與戰(zhàn)國8.夏、商、西周滅亡的共同原因是()A.自然災(zāi)害嚴(yán)重 B.王朝后期國王昏庸殘暴C.爆發(fā)平民大起義 D.少數(shù)民族入侵9.春秋時(shí)期，周王所能控制的范圍，僅限于洛邑一帶，漸漸失去了號令諸侯的能力，各諸侯不再定期朝覲天子和納貢。周王經(jīng)常向諸侯求車、求金，失去了昔日的尊嚴(yán)。這主要說明（）A.王室衰微B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.百家爭鳴D.變法改革10.《國語·晉語》載：“宗廟之犧(祭品)，為畎畝之勤(勞力)?！边@說明春秋時(shí)期出現(xiàn)了一種新的耕作方式()A.耜耕B.牛耕C.耬車D.機(jī)耕11.電影《趙氏孤兒》講述了春秋時(shí)期晉國大夫趙氏因奸臣陷害而慘遭滅門后，門客程嬰撫養(yǎng)趙氏孤兒長大并報(bào)仇雪恨的故事?？赐觌娪昂?，小明查閱了“春秋爭霸形勢圖”和“戰(zhàn)國形勢圖”，發(fā)現(xiàn)在“戰(zhàn)國形勢圖”中找.不到晉國，這是由于戰(zhàn)國初期發(fā)生了()A.三家分晉B.田氏代齊C.晉楚爭霸D.戰(zhàn)國七雄12.商鞅變法以后，百姓陳氏辛勤耕作，生產(chǎn)出許多糧食。按照商鞅的法令，陳氏可以被（）A.免除徭役 B.授予爵位 C.授予田宅 D.允許經(jīng)商13.史書記載：“每歲插秧畢，蜀人奉香燭，祀李王，絡(luò)繹不絕?！辈牧现惺袢嗽诓シN季節(jié)供奉祭祀的“李王”應(yīng)該是（）A.李冰 B.李淵 C.李春 D.李綱14.國家主席習(xí)近平在講話中經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，展現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里的東方智慧。2015年，他在浙江烏鎮(zhèn)舉行的第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上講到：“天下兼相愛則治，交相惡則亂?！绷?xí)近平主席引用的這一觀點(diǎn)出自于（）A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韓非子15.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家、由君主掌握一切大權(quán)，主張改革，提倡法治的代表人物（）A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韓非子16.黨的十八大報(bào)告中指出：“教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石。……要大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源……?！笨鬃拥南铝杏^點(diǎn)中，最能體現(xiàn)報(bào)告精神的是（）A.因材施教B.溫故知新C.有教無類 D.仁者愛人17.殷墟出土的牛骨刻辭上有關(guān)于商王武王的卜問、乘車狩獵等160多個(gè)文字的記載。這種了解商代歷史最直接、最重要的文字是（）A.符號 B.甲骨文 C.銘文 D.小篆18.在2016年的政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理說“要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培養(yǎng)精益求精的工匠精神”?！肮そ尘瘛笔侵腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質(zhì)的精神，造就了如下圖兩件絕世青銅精品。它們鑄造于（）A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝二、非選擇題：本題共2小題。19.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一材料二商代，國家的外部形式表現(xiàn)為方國聯(lián)盟，是一個(gè)松散的聯(lián)盟。西周，新封的諸侯多是王室宗親或功臣，分布在天下各地，代表周天子行使對地方的統(tǒng)治權(quán)，并通過宗法禮制，確定天子與諸侯的君臣關(guān)系，形成眾星拱月的政治格局。材料三盡管這一時(shí)期社會動蕩，兼并戰(zhàn)爭不斷，給人民生活帶來深重的災(zāi)難，但也促進(jìn)了中原各地區(qū)……與周邊族群的交流與融合，為秦漢統(tǒng)一多民族中央集權(quán)封建國家的建立奠定了基礎(chǔ)?！T子心系天下，百家新說迭出，匯聚成中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源頭活水。材料一中圖1王朝的建立者是誰？該王朝開創(chuàng)的哪一制度，為以后歷代王朝所承襲？結(jié)合所學(xué)知識，舉一例圖2王朝典型的文明成果。(2)根據(jù)材料二，回答商、西周時(shí)國家外部形式的特點(diǎn)分別是什么。(3)材料三中“這一時(shí)期”是哪一時(shí)期？根據(jù)材料三，歸納“兼并戰(zhàn)爭”的影響。20．閱讀材料，完成下列要求。材料一學(xué)派代表人物主要思想A老子人們應(yīng)順應(yīng)自然；在政治上主張“無為而治”儒家孔子BC實(shí)行“仁政”，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”D韓非子反對空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國，樹立君主權(quán)威材料二

由于中國文明具有注重現(xiàn)世的性質(zhì)，所以中國杰出的思想家都傾向于首先當(dāng)注重實(shí)際的政治家，對爭取各國統(tǒng)治者接受他們的觀點(diǎn)很感興趣。他們在旅行和辯論的過程中，吸引信徒，逐漸形成各哲學(xué)學(xué)派。當(dāng)時(shí)思想十分活躍，以致中國人把這一時(shí)期稱為“諸子百家”時(shí)期?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三

孔子之道，遠(yuǎn)傳于四域之外，東經(jīng)朝鮮，波及日本。南則風(fēng)靡于安南…孔子之道，又流行于歐美。英、法、德、美、意、奧之學(xué)者，熱心研究孔子者，歲熾日烈……就全世界觀之，《論語》之價(jià)值，已與《新約全書》競勝?！獚u南戈吉朗《諸子百家》（1）請把材料一表格中的A、B、C、D四處空白補(bǔ)充完整。（作答在答題卡上）（2）材料二所反映的思想文化的繁榮現(xiàn)象在歷史上被稱為什么？它出現(xiàn)在什么歷史時(shí)期？（3）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。綜上所述，你認(rèn)為我們今天應(yīng)該怎樣對待傳統(tǒng)文化？

參考答案選擇題共18題，每題2分，共36分。1-5ACADB6-10BDBAB11-15AAACD16-18CBB19（7分）(1)建立者：禹。制度：王位世襲制。文明成果：甲骨文、青銅器（寫出一點(diǎn)即可）。（3分）(2)商代：松散的方國聯(lián)盟。西周：通過分封制和宗法禮制形成眾星拱月的政治格局。（2分）(3)時(shí)期：春秋戰(zhàn)國時(shí)期影響：給人民生活帶來深重的災(zāi)難；促進(jìn)了民族交融。（寫出一點(diǎn)即可）（2分）20．（7分）（1）A：道家