學(xué)期計劃匯編六篇_第1頁
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精選學(xué)期計劃匯編六篇人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的學(xué)期計劃6篇,歡迎大家分享。學(xué)期計劃篇1時間過的好快,新的一年又開始了,我們又長大了一歲,也懂得了很多。過去半年在學(xué)生會的工作我學(xué)到了很多的為人處事的道理,也對學(xué)生會的工作基本上熟悉和了解。在這學(xué)個新學(xué)期里我要不過斷的進(jìn)取,繼續(xù)努力,爭取在學(xué)生會工作中再進(jìn)一步的煅練自己,取得更好的進(jìn)步,因此特制定新的目標(biāo)和計劃如下:首先,身為紀(jì)檢部部長應(yīng)帶領(lǐng)全體成員從第一周開始堅持上學(xué)期的工作~~校園文明崗執(zhí)勤,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的工作方針“準(zhǔn)時、準(zhǔn)點(diǎn)、嚴(yán)查、嚴(yán)打”。嚴(yán)格的對校內(nèi)公共活動場所和餐廳抽煙等不文明行為檢查,對這些不文明行為同學(xué)做具體登記,建立資料,每周五做一次小結(jié),上報學(xué)生處,將由學(xué)生處聯(lián)合保衛(wèi)處對學(xué)生進(jìn)行思想教育,對其屢次不改的將給予紀(jì)律處分。其次,積極配合學(xué)生會其它各部的工作。在三月底校級運(yùn)動會上認(rèn)真服從學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo),配合體育部使本屆春季運(yùn)動會圓滿成功;在外聯(lián)部工作有講座時認(rèn)真配合做好講座的紀(jì)律維持工作;在其它各部工作有需要時決對支持和服從工作。再次,不定時的對全校學(xué)生到課率、學(xué)生夜不歸宿做以抽查,同樣對其登記、總結(jié)、上報學(xué)生處。對宿舍使用大功率用電器的也將上報,并沒收大功率用電器。最后,處理好學(xué)生會工作與個人學(xué)習(xí)的**。在不影響自己學(xué)習(xí)的同時,認(rèn)真向?qū)W生會主席及其它成員交流,學(xué)習(xí)他們的長處,并不定期對本部召開部門會議、相互學(xué)習(xí)、相互交流,使做好本部門的工作同時并不斷提高自己各方面的能力俗話說:不想當(dāng)軍官的士兵不是好士兵,所以我的目標(biāo)是在做好自己的本職工作的同時決對服從組織的工作調(diào)動,不管怎樣努力的向主席看齊。在能力上,我會不斷煅練自己,爭取做到比以前更好,在經(jīng)驗(yàn)上,我會不斷的積累多想別人學(xué)習(xí),來更加完善自己20xx年學(xué)期計劃工作計劃。以上是我對這學(xué)期的工作計劃,我有明確的目標(biāo),學(xué)生會是為廣大學(xué)生服務(wù)的組織,我會用心去對待,盡力作好每一件事,為廣大學(xué)生服務(wù),我相信在我們紀(jì)檢部的努力下,校園不文明行為會不斷減少,學(xué)生素質(zhì)會不斷提高,我們的校園也會更加的和諧、文明、美麗。學(xué)期計劃篇2指導(dǎo)思想:深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》精神,以“教衛(wèi)處20xx年幼教工作計劃”及本園的教研計劃為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),規(guī)范教研組活動,提高教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實(shí)踐,提高幼兒園大班教育質(zhì)量。教研目標(biāo)與具體措施:“培養(yǎng)幼兒四種能力,做好四個方面的銜接”作為本學(xué)期“幼小銜接”課題研究的重點(diǎn)。本年級組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),圍繞幼兒四種能力進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí),鼓勵教師多種途徑收集相關(guān)資料。通過家長會等多種形式與家長進(jìn)行溝通交流,向家長宣傳“幼小銜接”的知識,圍繞幼兒適應(yīng)能力的提高建立聯(lián)系和適時反饋。學(xué)期結(jié)束時作好總結(jié)工作。(二)、繼續(xù)探索特色手工活動對幼兒智力因素的影響。結(jié)合手工特色園的創(chuàng)建工作,做好年級組相關(guān)資料的積累工作。本年級組美術(shù)教師每月底制定下月手工計劃,做好當(dāng)月的手工總結(jié)工作。為幼兒創(chuàng)設(shè)手工活動的展覽區(qū)域,提高幼兒對手工活動的興趣。(三)、開展“幼兒園活動整合課程”的研究與實(shí)踐。加強(qiáng)教師預(yù)設(shè)與幼兒生成的問題研究,提高教師在學(xué)習(xí)活動中的預(yù)設(shè)及為幼兒留有生成空間的能力。以“一課多談”的形式加強(qiáng)教師間的交流與分享,定期交流主題活動的安排、實(shí)施效果,聽取同伴的經(jīng)驗(yàn)和建議,分享有價值的教育策略。針對每月的主題活動,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn),靈活機(jī)動地進(jìn)行教育教學(xué)活動。(四)、繼續(xù)開展早期閱讀的研究探索工作。繼續(xù)拓展早期閱讀的內(nèi)容和形式,為幼兒提供豐富的閱讀材料和環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和能力。進(jìn)行“快速閱讀與幼兒語言能力發(fā)展”的研究。(五)、繼續(xù)開展拼音、英語等教學(xué)活動的探索。將拼音、英語貫穿于幼兒的一日生活中,為幼兒創(chuàng)設(shè)適于幼兒的拼音、英語環(huán)境。經(jīng)常對幼兒的拼音掌握水平進(jìn)行小結(jié),努力提高大班的拼音教學(xué)質(zhì)量,為幼兒上小學(xué)做好準(zhǔn)備。每月工作安排九月份:圍繞《綱要》精神,討論擬訂符合大班實(shí)際情況的教研組計劃及工作重點(diǎn)組織本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》一書,了解三大理論支柱:多元智能理論、兒童學(xué)習(xí)理論、社會文化理論。商討十月份教學(xué)安排。十月份:過一個月的整合課程使用,請本組成員談?wù)劊骸敖處燁A(yù)設(shè)與幼兒生成的問題”研究看法。2、本年級組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),圍繞幼兒四種能力進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí),鼓勵教師多種途徑收集相關(guān)資料。上下載資料。繼續(xù)探索手工特色園的創(chuàng)建活動對幼兒智力的影響。制定十一月份教育教學(xué)計劃。十一月份:組織本組教師談?wù)劊骸巴卣乖缙陂喿x的內(nèi)容和形式,為幼兒提供豐富的閱讀材料和環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和能力?!钡目捶?。研討公開課觀摩活動及對家長開放半日活動的準(zhǔn)備,并于活動結(jié)束時,組織教師展開討論活動,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)開展幼小銜接工作,與家長進(jìn)行溝通交流,向家長宣傳“幼小銜接”的知識,圍繞幼兒適應(yīng)能力的提高建立聯(lián)系和適時反饋。十二月份:組織教師探討切實(shí)可行的符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方法,組織本組教師看錄象,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時對幼兒的拼音掌握水平進(jìn)行小結(jié),努力提高大班的拼音教學(xué)質(zhì)量,為幼兒上小學(xué)做好準(zhǔn)備。進(jìn)行“快速閱讀與幼兒語言能力發(fā)展”的研究,讓本組的語言教師談?wù)勗诮逃虒W(xué)中存在的.問題。以“一課多談”的形式加強(qiáng)教師間的交流與分享,定期交流主題活動的安排、實(shí)施效果,聽取同伴的經(jīng)驗(yàn)和建議,分享有價值的教育策略。元月份:交流整合課程的使用情況,總結(jié)自己在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題和看法,做好研究記錄。交流手工活動開展情況,對幼兒的智力影響因素的研究總結(jié)。交流“幼小銜接”工作的實(shí)施情況。交流“拼音教學(xué)”“英語教學(xué)”等活動的實(shí)施體會。學(xué)期計劃篇3一、基本情況本校學(xué)習(xí)科學(xué)課的年級是3--6年級,有8個教學(xué)班,由3位科學(xué)教師任教,五、六年級由兩位教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù),三年級和四年級由1位教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。二、本學(xué)期的教學(xué)工作安排科學(xué)課特征是上課時教師和學(xué)生都覺得輕松有趣,而實(shí)際上要上好一節(jié)科學(xué)課真正讓學(xué)生學(xué)有所得還并不是一件容易的事:課前,師生要收集大量的信息,準(zhǔn)備大量的實(shí)驗(yàn)用的材料,課上教師要有恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法,這樣教學(xué)才能順利進(jìn)行。小學(xué)科學(xué)新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)主要有以下幾個方面:一是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)概念,也就是引導(dǎo)學(xué)生探究大自然的一些現(xiàn)象及其規(guī)律,通過實(shí)踐活動促使學(xué)生對科學(xué)事實(shí)的理解,形成科學(xué)概念;二是注重探究過程與方法的學(xué)習(xí);三是注重情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。據(jù)此,我校特制定如下教學(xué)工作思路。我們學(xué)校的孩子雖然生長在的山里,但是他們對大自然的了解并不多,對自然界中的事物知之甚少,也缺乏探究意識,探究精神,所以,這一學(xué)期,我們要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在思想意識上關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象,利用有限課堂教學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生“經(jīng)歷科學(xué)知識產(chǎn)生的過程”,讓學(xué)生在教師的組織引領(lǐng)下,通過一定的程序和方法進(jìn)行科學(xué)現(xiàn)象的探究,并對這些科學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律進(jìn)行理論解釋。在科學(xué)探究的過程中,為學(xué)生創(chuàng)造一些探究情境和途徑,讓學(xué)生通過自己的探究收集、分析和處理所的到的信息。例如:在進(jìn)行小學(xué)科學(xué)三年級第一課“我看到了什么”的教學(xué)時,我們通過讓學(xué)生充分聯(lián)想生活實(shí)際,觸摸生活實(shí)際,把學(xué)生帶到自然中去,讓學(xué)生自己去探究,去親身體驗(yàn)“一棵大樹”給我們帶來哪些信息。當(dāng)然,在這個探究過程中,我們不是讓學(xué)生盲目地去活動,二是要引導(dǎo)學(xué)生首先設(shè)計出探究的程序與方法,再按自己的設(shè)計開展活動。在活動過程中培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀,獲得有關(guān)生命的諸多信息。三、活動安排九月份:1、復(fù)習(xí)上一年的重點(diǎn)內(nèi)容。2、進(jìn)行第一單元的教學(xué)內(nèi)容。3、復(fù)習(xí)、檢測第一單元。十月份:1、復(fù)習(xí)第一單元的重點(diǎn)內(nèi)容。2、教學(xué)第二單元。3、教學(xué)檢查。十一月份:1、復(fù)習(xí)第一單元內(nèi)容。2、進(jìn)行第三單元教學(xué)。3、進(jìn)行其中考試。學(xué)期計劃篇4一、學(xué)生基本情況:經(jīng)過高一上學(xué)期與學(xué)生間的接觸和交流,結(jié)合各位老師反饋的信息,高一(1)至高一(12)學(xué)生有這樣的共同點(diǎn):少部分學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的,具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì),基本功扎實(shí),能牢固掌握課內(nèi)知識,廣泛學(xué)習(xí)課外知識,并能將兩者融會貫通,具備靈活運(yùn)用知識的能力;大部分學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面有所進(jìn)步和改善,但還需加強(qiáng)鞏固,持之以恒,使其內(nèi)化為自己以后一貫的學(xué)習(xí)品質(zhì)。此外,還需繼續(xù)彌補(bǔ)知識漏洞,夯實(shí)基礎(chǔ),提高靈活運(yùn)用知識的能力。二、具體措施:針對師生教與學(xué)的實(shí)際情況,擬定本備課組工作計劃如下:1、充分發(fā)揮集體作用,團(tuán)結(jié)協(xié)作,繼續(xù)以老帶新,師徒結(jié)對等方式提高課堂教學(xué)效率。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研教材,根據(jù)本學(xué)期教學(xué)要求,搞好教學(xué)定位。3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課。(1)集體備課,一周一備一導(dǎo)。有一位老師主備,其他老師討論后,再由一位老教師導(dǎo)課,然后其他教師按照自己所教班級層次做出適合各層次學(xué)生使用的教案。并如實(shí)做好備課活動記錄。(2)上課,根據(jù)所教班級層次靈活使用各種教學(xué)方法,要注意創(chuàng)設(shè)和諧寬松的課堂氣氛,力爭體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,面向各層次學(xué)生,讓每個學(xué)生都積極參與起來,同時要保證每節(jié)課的課堂練習(xí)時間不少于10分鐘,加強(qiáng)當(dāng)堂練習(xí)反饋,提高課堂教學(xué)效率。(3)聽課,要多聽同級及高二年級老教師的課,聽課時要如實(shí)做好課堂記錄,并寫好評價與反思。在集體備課活動中要對所聽的課進(jìn)行研討,學(xué)習(xí)其他教師長處,在自己教學(xué)過程中善于借鑒,提高自身課堂教學(xué)效率。4、作業(yè)布置要適量,難易要適中。精選習(xí)題補(bǔ)充練習(xí),精講精練。練習(xí)及時批改,可以寫一些鼓勵性或激勵性的練習(xí)評語并及時講評或個別輔導(dǎo),使學(xué)生練習(xí)發(fā)揮最大的作用。5、做好匯報課、組內(nèi)公開課,幫助教師上好公開課、示范課。每周四下午兩點(diǎn)半開展教研活動,公開課時間擬定間周周四下午第一節(jié)課(上公開課、示范課的老師調(diào)節(jié)好課)。6、充分發(fā)揮多媒體的作用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),加大課堂容量,提高課堂教學(xué)的效率和效果。為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)要求,我們高一語文備課組所有成員將團(tuán)結(jié)協(xié)作,在集體備課、師徒結(jié)對、分工合作的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮各自教學(xué)中的優(yōu)勢,群策群力,努力探索,使學(xué)生真正想學(xué)、樂學(xué)和會學(xué),真正愛上語文這門課。學(xué)期計劃篇5第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸,也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野,豐富知識,增長智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要,而且可以豐富校園文化生活,提升學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn),擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。為此,結(jié)合我校師生實(shí)際,現(xiàn)擬定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想為了鞏固和完善我校德育為首、教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面發(fā)展的辦學(xué)模式,構(gòu)建和諧校園,豐富和發(fā)展對學(xué)生的素質(zhì)教育,有效糾正應(yīng)試教育的偏向,進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)生的藝術(shù)教育,開辟第二課堂教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的個性特長,使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代跨世紀(jì)新人。二、活動遵循的原則1、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,要讓學(xué)生在活動中動腦筋,多思考,多想象,多動口,勤動手,注重教師對學(xué)生的引導(dǎo),鼓勵學(xué)生勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,獨(dú)立思考,培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng),教師要認(rèn)真安排活動內(nèi)容,有目的、有計劃指導(dǎo)好學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所獲。3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣,重視開發(fā)學(xué)生的智力,提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。4、參與意識和競爭意識相結(jié)合活動課上,力求學(xué)生要有積極參與的意識的競爭意識,這就要求教師把活動內(nèi)容安排的合理化,新穎化、創(chuàng)新化,讓學(xué)生學(xué)起來感到善思、有趣、樂學(xué)、有益。5、全員參與和責(zé)任到人的原則要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)活動,每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)活動?;顒迂?fù)責(zé)老師必須精心組織,認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計劃,保證效果,校隊必須在街道以上的比賽獲得較好成績。6、安全責(zé)任原則各項(xiàng)目的老師必須保證活動的安全性,落實(shí)點(diǎn)名制度,活動中不得隨意增減學(xué)生,保證隊伍的穩(wěn)定性。三、成立第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組組長:xxx副組長:xxx成員:xxxxxxxxxxxx四、活動設(shè)置依據(jù)我校學(xué)生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強(qiáng)等生理和心理特征,結(jié)合實(shí)際,立足校情,學(xué)校成立下列三類大組。l、校隊。在全校范圍內(nèi)組建下列活動小組。(1)合唱團(tuán)(2)男子舞蹈隊(3)女子舞蹈隊(4)田徑隊(5)電腦組(6)科技組(7)書法組(8)美術(shù)組(9)文學(xué)社(10)鼓號隊(11)籃球隊2、必設(shè)組。一、二年級組必須設(shè)置下列活動小組。(1)書法組(2)繪畫組(3)體育組(4)說話組(5)閱讀組三、四、五、六年級組必須設(shè)置下列活動小組。(1)奧數(shù)班(2)奧英班(3)體育組(4)寫作組(5)3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長與愛好結(jié)合本級實(shí)際情況,可在下列各組中選擇建組。(1)體育組(2)科技組(3)棋類組(4)科技組(5)美術(shù)組(6)演講組五、活動時間與地點(diǎn)1、第二課堂活動,在新學(xué)年第一學(xué)期的第二周開始組建,從第三周開始起正常活動,平時檢查評分,期末進(jìn)行驗(yàn)收評估;第二學(xué)期原組不改變,第一周作為準(zhǔn)備、調(diào)整時間,第二周恢復(fù)正常活動,仍堅持平時檢查評分,期末進(jìn)行年終驗(yàn)收評估。2、每周二、四下午第三節(jié)。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點(diǎn)。校級第二課堂活動由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用教室進(jìn)行。六、活動要求1、輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識,著眼未來,堅決糾正應(yīng)試教育的偏向,面向全體學(xué)生,重視素質(zhì)教育,為祖國四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才。2、輔導(dǎo)教師對學(xué)生的特長輔導(dǎo)要做到長計劃,短安排,在新學(xué)年初要寫出本年度的輔導(dǎo)計劃,使輔導(dǎo)活動有計劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。3、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對學(xué)生興趣的培養(yǎng),使學(xué)生的興趣特長從無到有,逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長的思想,講求輔導(dǎo)實(shí)效。4、輔導(dǎo)教師要堅持因材施教、分類指導(dǎo)的原則,對成績突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養(yǎng),組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽,對取得優(yōu)異成績的學(xué)生要給予表彰獎勵。5、輔導(dǎo)教師要堅持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及與提高相[結(jié)合,通過第二課堂活動,使學(xué)生的實(shí)踐技能,從低到高,循序漸進(jìn),逐步提高。6、第二課堂活動在新學(xué)年第一學(xué)期的第一周組建,第二周末輔導(dǎo)教師要交回本組輔導(dǎo)計劃。七、管理辦法為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果,切實(shí)提高第二課堂活動的質(zhì)量,使學(xué)生的個性特長得到充分、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展,進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育,加強(qiáng)藝術(shù)教育,為學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ)。為此,學(xué)校對第二課堂活動實(shí)行六定的管理辦法。定內(nèi)容:各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,結(jié)合本組實(shí)際,依據(jù)教師特長與學(xué)生特點(diǎn)在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及內(nèi)容。定學(xué)生:各組在班主任的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項(xiàng)活動,組織報名,確定人員,落實(shí)人數(shù),每個小組人數(shù)不得少于10人。定時間:全校各個活動小組建立以后,每周要組織學(xué)生按時參加活動,輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時間,做到不遲到、不早退、不隨便曠課。定地點(diǎn):各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所,要盡力排除外界干擾,保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。定輔導(dǎo)教師:每個教師要結(jié)合自己的特長,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,必須輔導(dǎo)好一個小組的課外活動,每個輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動小組在一個學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化,要充分作好年度的輔導(dǎo)計劃和安排,保證輔導(dǎo)質(zhì)量。定目標(biāo):輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情,根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn),確定本組輔導(dǎo)目標(biāo),在每學(xué)年的前一學(xué)期學(xué)校初步驗(yàn)收,輔導(dǎo)教師要匯報輔導(dǎo)成果,在學(xué)年終了按此目標(biāo)進(jìn)行評估。八、驗(yàn)收評估1、主管第二課堂活動的領(lǐng)導(dǎo)每周要組織有關(guān)人員進(jìn)行平時督促檢查,并進(jìn)行評比打分。2、學(xué)年度的第一學(xué)期末學(xué)校組織各方面的人力要對第二課堂活動進(jìn)行評估,以百分制算出每個小組平均得分,并做好記載存檔工作。3、學(xué)年度終了學(xué)校組織人員對各個活動小組按其確定的目標(biāo)進(jìn)行年終評估驗(yàn)收,仍以百分制算出每個小組的平均分值。4、學(xué)校將平時及兩次期末驗(yàn)收成績合并計算出每個小組的平均得分,作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績,此成績列入本人年度考核成績之中,作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。九、其他1、各教研組,備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā),并把該活動作為我們的辦學(xué)優(yōu)勢。2、任何活動未經(jīng)學(xué)校允許,不得收取任何費(fèi)用,不得擅自組織學(xué)生外出。3、如確系活動需要,經(jīng)校長同意,可與校外單位聯(lián)系,組織學(xué)生外出活動。學(xué)期計劃篇6一、指導(dǎo)思想:體育教研組將進(jìn)一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想,以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向,求真務(wù)實(shí),認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。二、工作任務(wù):(一)加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究,踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年。1、常態(tài)板塊。(1).計劃制訂:制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、課時計劃和大課間活動內(nèi)容,為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備。(2).備課:根據(jù)教研室的具體要求,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,學(xué)校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動。(3).課堂觀察:每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)到或超學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。2、特色板塊。主題構(gòu)建,定期進(jìn)行教科研活動,為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺。不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法,教師相互聽、評課,共同學(xué)習(xí)研討。求真在課堂,引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究。青藍(lán)工程,積極為新教師營造一個良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境。師帶徒要形成計劃,有方法和階段性成果。3、品牌板塊,以課題引領(lǐng),加強(qiáng)教師的科研意識。依托學(xué)校的課題《信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的實(shí)踐研究》和體育組的微型課題《信息技術(shù)與體育教學(xué)融合的研究》,體育教師結(jié)合自身實(shí)際情況積極開展課堂教學(xué)研究,從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律,提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平。(二)愛生敬業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,強(qiáng)化師德提升年。自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī),課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)安全防范意識,注重課堂教學(xué)安全。對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價,注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合,平

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