做出判斷的分支課件2024-2025學年高一上學期高中信息技術(shù)必修1第2單元教科版

做出判斷的分支（第二課時）年級：高一年級學科：信息技術(shù)（教科版）

float():根據(jù)一個字符串或整數(shù)創(chuàng)建一個新的浮點數(shù)int():根據(jù)一個字符串或整數(shù)創(chuàng)建一個新的整數(shù)str():根據(jù)一個數(shù)創(chuàng)建一個新的字符串復習

myname=input(“請輸入myname:”)print(“hello”,myname)賦值語句

輸入、輸出語句轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)類型變量=表達式示例：n=4游戲的規(guī)則:老師會念一段“劇本”，在老師念到“水”這個詞的時候，手指跑，手掌抓?？偣灿兴拇螜C會?？凑l四次既能抓住也能逃掉游戲時間游戲步驟:至少兩位同學并排而坐，請同學們伸出左手的食指，指尖朝上。伸出右手，手掌朝下。把伸出的食指放在旁邊同學的手掌下，手指頂住手掌。游戲時間取勝的秘訣是什么？可以獲勝靠身體的哪個部位？在游戲過程中，當聽到目標詞匯“水”時，誰接受指令進行什么工作？提出問題請同學們用思維導圖的形式描述游戲？思考時間小張同學小趙同學請同學們用思維導圖的形式描述游戲？思考時間小張同學小趙同學根據(jù)條件做不同的判斷要不要聽到水這個詞手指就跑掉？可不可以聽到水這個詞手指不動？要不要多背五個單詞？能不能休息娛樂一會？分析問題例：要不要聽到水這個詞手指就跑掉？可不可以聽到水這個詞手指不動？要不要多背五個單詞？能不能休息娛樂一會？分析問題例如：問題如何解決？要、不要行、不行……游戲中通過設(shè)置條件要求做出不同的行為分析問題遇到問題，我們可以設(shè)定一個清晰的條件，根據(jù)條件進行判斷，執(zhí)行一種方案。例：條件是聽見水這個詞，我們展開行動例：條件是今天英語閱讀錯三個題，休息一會游戲中通過設(shè)置條件要求做出不同的行為分析問題遇到問題，我們可以設(shè)定一個清晰的條件，根據(jù)條件進行判斷，執(zhí)行一種方案。例：條件是聽見水這個詞，我們展開行動例：條件是今天英語閱讀錯三個題，多背五個單詞案分支結(jié)構(gòu)功能：做出判斷在選擇執(zhí)行的流程李同學語文考了80分（總分100分），他想寫一個這樣的程序，讓其他同學猜他這回語文考了多少分，如果猜對了，程序輸出“你真厲害”guess=int(input(“請猜猜我的語文成績：”))print(“你真厲害，居然猜對了”)例：判斷是否猜中了成績單分支：If條件：語句或語句組

if語句的基本格式嘗試編寫代碼運算關(guān)系符答疑解惑guess=int(input(”請猜猜我的語文成績：”))ifguess=80:×

print(”你真厲害，居然猜對了”)

→Ifguess==80:√注意：兩個等號表示相等答疑解惑guess=int(input(”請猜猜我的語文成績：”))ifguess==80:

print(”你真厲害，居然猜對了”)

根據(jù)變量guess和80是否相等判斷值，如果相等，值為ture,執(zhí)行語句塊“你真厲害，居然猜對了”。值為false，結(jié)束語句。調(diào)試運行舉一反三guess=int(input(”請猜猜我的語文成績：”))ifguess!=80:

print(”遺憾啊，你猜錯了”)

舉一反三guess=int(input(”請猜猜我的語文成績：”))ifguess!=80:

print(”遺憾啊，你猜錯了”)

條件變成如果輸入的語文成績不是80分，程序會輸出“遺憾啊，你猜錯了”。ifguess==80:

print(”你真厲害，居然猜對了”)

ifguess！=80:print(”遺憾啊，你猜錯了”)

思考時間條件互補guess=int(input(”請猜猜我的語文成績：”))ifguess==80:

print(”你真厲害，居然猜對了”)

ifguess！=80:print(”遺憾啊，你猜錯了”)

思考時間運行并調(diào)試運行并調(diào)試guess!=80輸出“好遺憾等“輸出“你真厲害等“guess==80guess!=80輸出“好遺憾等“guess!=80輸出“好遺憾等“guess==80guess==80guess==80輸出“你真厲害等“輸出“你真厲害等“guess==80guess!=80輸出“好遺憾等“guess!=80輸出“好遺憾等“guess==80guess==80guess==80輸出“你真厲害等“turetureflaseflase第一次判斷第二次判斷ifguess==80:

print(”你真厲害，居然猜對了”)

ifguess！=80:print(”遺憾啊，你猜錯了”)

思考時間二次判斷非此即彼的關(guān)系一次判斷就可以現(xiàn)實中我們用如果、那么、否則的方式表達程序中我們該怎么辦？雙分支：if條件：語句或語句組Aelse：語句或語句組Bif語句的基本格式guess=int(input(”請猜猜我的語文成績：”))ifguess==80:

print(”你真厲害，居然猜對了”)

else:

print(”遺憾啊，你猜錯了”)

思考時間驗證與回歸guess=int(input(”請猜猜我的語文成績：”))Ifguess==80:

print(”你真厲害，居然猜對了”)

else:

print(”遺憾啊，你猜錯了”)

思考時間雙分支結(jié)構(gòu)中，核心是滿足條件，執(zhí)行語句塊A，否則執(zhí)行語句塊B單分支結(jié)構(gòu)中只有一個條件，符和就執(zhí)行而雙分支結(jié)構(gòu)有兩個條件，符合哪個就執(zhí)行哪個。糾錯與優(yōu)化同學一ifguess==80:

print(”你真厲害，居然猜對了”)

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同學二ifguess==80

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else:print(”遺憾啊，你猜錯了”)同學三ifguess==80:print(”你真厲害，居然猜對了”)esle:print(”遺憾啊，你猜錯了”)同學四ifguess==80:print(”遺憾啊，你猜錯了”)esle:print(”你真厲害，居然猜對了”)糾錯與優(yōu)化同學一ifguess==80:

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同學二ifguess==80

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else:print(”遺憾啊，你猜錯了”)同學三ifguess==80:print(”你真厲害，居然猜對了”)esle:print(”遺憾啊，你猜錯了”)同學四ifguess==80:print(”遺憾啊，你猜錯了”)else:print(”你真厲害，居然猜對了”)格式（縮進）符號、中英文拼寫邏輯1.順序結(jié)構(gòu)和分支結(jié)構(gòu)有什么不同？提問時間1.順序結(jié)構(gòu)和分支結(jié)構(gòu)有什么不同？提問時間自上而下根據(jù)不同的條件判斷決定程序