2025屆內(nèi)蒙古阿拉善高一物理第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

2025屆內(nèi)蒙古阿拉善高一物理第一學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、設(shè)物體運動的加速度為a、速度為v、位移為x?，F(xiàn)有四個不同物體的運動圖像如圖所示，t=0時刻物體的速度均為零，則其中物體做單向直線運動的圖像是（）A. B.C. D.2、一物體m受到一個撞擊力后沿不光滑斜面向上滑動，如圖所示，在滑動過程中，物體m受到的力是（）A.重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力B.重力、沿斜面向下的滑動摩擦力、斜面的支持力C.重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動摩擦力D.重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力3、物體靜止在光滑的水平桌面上.從某一時刻起用水平恒力F推物體，則在該力剛開始作用的瞬間()A.立即產(chǎn)生加速度，但速度仍然為零 B.立即同時產(chǎn)生加速度和速度C.速度和加速度均為零 D.立即產(chǎn)生速度，但加速度仍然為零4、如圖所示，質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的光滑斜面上，在外力作用下，斜面體以加速度a沿水平方向向左做勻加速運動，運動中物體m與斜面體相對靜止．則斜面體對m的支持力為A.mg B.mgcosθC. D.5、一小孩在地面上用玩具槍豎直向上射出初速度為比的塑料小球，若小球運動過程中受到的空氣阻力與其速率成正比，小球運動的速率隨時間變化的規(guī)律如圖所示，t1時刻球到達(dá)最高點，再落回地面，落地速率為v1，下列說法中正確的是（）A.小球上升過程中的平均速率小于B.小球下降過程中的平均速率小于C.小球射出時的加速度值最大，到達(dá)最高點的加速度值為零D.小球的加速度在上升過程中逐漸增大，在下降過程中逐漸減小6、關(guān)于力的說法正確的是（）A.力是維持運動的原因B力有時只有受力物體C.只有接觸的兩個物體間才有力D.力是產(chǎn)生加速度的原因7、為了求出樓房高度，讓一石子從樓頂自由下落，空氣阻力不計，測出下列哪個物理量的值能計算出樓房的高度（當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭已知）（）A.石子開始下落1s內(nèi)的位移B.石子落地時的速度C.石子最后1s內(nèi)的位移D.石子通過最后1m的時間8、如圖所示的裝置叫阿特伍德機(jī)．繩子兩端的物體豎直運動的加速度大小總是小于自由落體的加速度g，這使得實驗者可以有較長的時間從容地觀測、研究．已知物體A、B的質(zhì)量均為M，物體C的質(zhì)量為m．輕繩與輕滑輪間的摩擦不計，輕繩不可伸長且足夠長．物體A、B、C由圖示位置靜止釋放后A.繩子上拉力大小B.物體A的加速度C.取值小一些，便于觀測D.的取值大一些，便于觀測和研究9、如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運動。由此可知，A、B間的滑動摩擦系數(shù)μ1和B、C間的滑動摩擦系數(shù)μ2有可能是（）A.， B.，C.， D.，10、關(guān)于加速度的單位，下列正確的有（）A.kg·m/s B.m/s2C.kg/N D.N/kg11、如圖所示，物塊沿固定斜面下滑，若在物塊上再施加一個豎直向下的恒力F，則（）A.若物塊原來勻速下滑，施加力F后物塊將加速下滑B.若物塊原來勻速下滑，施加力F后物塊仍將勻速下滑C若物塊原來以加速度a勻加速下滑，施加力F后物塊仍將以加速度a勻加速下滑D.若物塊原來以加速度a勻加速下滑，施加力F后物塊仍將勻加速下滑，加速度大于a12、如圖所示，水平傳送帶以4m/s逆時針勻速轉(zhuǎn)動，A、B為兩輪圓心正上方的點，AB=L1=2m，兩邊水平面分別與傳送帶上表面無縫對接，彈簧右端固定，自然長度時左端恰好位于B點．現(xiàn)將一小物塊與彈簧接觸(不栓接)，并壓縮至圖示位置然后釋放，已知小物塊與各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2，AP=L2=1m，小物塊與軌道左端P碰撞后原速反彈，小物塊最后剛好返回到B點時速度減為零．g=10m/s2，則下列說法正確的是()A.小物塊第一次到A點時，速度大小一定等于B.小物塊第一次到A點時，速度大小一定等于4m/sC.小物塊離開彈簧時的速度一定滿足D.小物塊離開彈簧時的速度一定滿足二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個質(zhì)量為20kg的物體，∠ACB＝30°，g取10m/s2，求：(1)輕繩AC段的張力FAC的大?。?2)橫梁BC對C端的支持力的大小及方向.16、（12分）如圖所示，一名患者正在頸椎牽引機(jī)上做頸椎牽引治療，兩條牽引軟帶將患者頭部上拉，牽引軟帶上部固定在鋼制橫梁上，兩條牽引軟帶與鋼制橫梁剛好構(gòu)成一個等邊三角形．如果牽引機(jī)對頭部向上的牽引力是90N，求：牽引軟帶上的張力17、（12分）在水平地面上有一質(zhì)量為2kg的物體,物體在水平拉力F的作用下由靜止開始運動,10s后拉力大小減為,該物體的速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示。g取10m/s2。求:(1)物體受到的拉力F的大小;(2)物體與地面之間的動摩擦因數(shù)。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】A．由A圖位移—時間圖象可知，位移隨時間先增大后減小，2s后反向運動，4s末到達(dá)初始位置，故A錯誤；B．由B圖的速度時間圖象可知，速度2s內(nèi)沿正方向運動，沿負(fù)方向運動，方向改變，故B錯誤；C．由C圖象可知，物體在第內(nèi)做勻加速運動，第內(nèi)做勻減速運動，4s末速度減為0，然后重復(fù)前面的過程，是單向直線運動，故C正確；D．由D圖象可知，物體在第1s內(nèi)做勻加速運動，第內(nèi)做勻減速運動，2s末速度減為0，第內(nèi)沿負(fù)方向運動，不是單向直線運動，故D錯誤。故選擇C。2、B【解析】對物體受力分析，關(guān)鍵要按照順序找力，要找受到的力，每個力都要能找到受力物體，有時還要結(jié)合物體的運動情況分析受到的力【詳解】物體在慣性的作用下沿斜面向上運動，對物體受力分析，重力豎直向下，斜面對物體的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑動摩擦力，所以B正確，ACD錯誤故選B【點睛】受力分析的一般步驟和方法是求解力學(xué)問題的一個關(guān)鍵，在整個高中物理學(xué)習(xí)的全過程中占有極重要的地位，對物體進(jìn)行受力分析，通?？砂匆韵路椒ê筒襟E進(jìn)行：（1）明確研究對象，亦即是確定我們是要分析哪個物體的受力情況（2）隔離物體分析．亦即將所確定的研究對象從周圍物體中隔離出來，進(jìn)而分析周圍有哪些物體對它施加力的作用，方向如何，并將這些力一一畫在受力圖上，在畫支持力、壓力和摩擦力的方向時容易出錯，要熟記：彈力的方向一定與接觸面或接觸點的切面垂直，摩擦力的方向一定沿著接觸面與物體相對運動（或趨勢）方向相反（3）分析受力的順序：一重、二彈、三摩擦，沿接觸面或點逐個去找．有時根據(jù)概念或條件與判斷本題可按照受力分析的一般步驟對物體受力分析3、A【解析】根據(jù)牛頓第二定律，有力就有加速度，力與加速度具有同時性；而速度是一個漸變量，其改變需要一定的時間．所以，該力剛開始作用的瞬間，物體立即產(chǎn)生加速度，但速度仍然為零，A正確4、C【解析】物體與斜面體保持相對靜止，兩者具有相同的加速度，隔離對物體分析，根據(jù)牛頓第二定律求出斜面體對m的支持力【詳解】物體m受力分析，因為物體m的加速度與斜面體的加速度相同，方向水平向左，則物體m的合力水平向左，如圖所示，根據(jù)平行四邊形定則作圖如圖斜面體對m的支持力為：．故ABD錯誤，C正確．故選C【點睛】解決本題關(guān)鍵要知道物體m與斜面體具有相同的加速度，通過隔離分析，運用平行四邊形定則求解m受到的支持力5、A【解析】考查v-t圖像【詳解】A．v-t圖像如圖所示：0-t1時間內(nèi)，直線為一物體從v0開始，同樣經(jīng)過t1時間做勻減速直線運動減速到0的v-t圖線，由勻變速直線運動的規(guī)律可知，勻變速直線運動的平均速度為：v-t圖像面積表示位移，由圖可以看出，本題過程0-t1時間內(nèi)位移小于此勻減速直線運動，時間相同，所以平均速度小于，A正確；B．同理，如圖所示，勻加速直線運動的平均速度為：小球下降過程加速到v1的位移大于x2，所以平均速度大于，B錯誤；C．v-t圖像的斜率絕對值表示加速度大小，由圖可知，射出時，加速度最大，最高點時，速度為0，沒有阻力，加速度等于重力加速度，C錯誤；D．上升過程：速度逐漸減小，則空氣阻力逐漸減小，加速度減小；下降過程：速度逐漸增大，空氣阻力逐漸增大，加速度減小，當(dāng)速度增大到v1時，空氣阻力大小等于重力大小，加速度為0，之后勻速下降，加速度不變，即上升過程加速度減小，下降過程加速度先減小后不變，D錯誤。故選A。6、D【解析】A．力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因，不是維持運動的原因，選項A錯誤；B．力的作用是相互的，既有施力物體，也有受力物體，選項B錯誤；C．不接觸的兩個物體間同樣可以有力的作用，例如磁體之間，選項C錯誤；D．力是產(chǎn)生加速度的原因，選項D正確。故選D。7、BCD【解析】通過自由落體運動的位移時間公式和速度位移公式v2＝2gh知，只要知道落地的速度或下落的時間，就可以求出樓房的高度【詳解】A、石子開始下落1s內(nèi)的位移，可以直接求出，但無法知道石子下落的總時間或石子落地的速度，所以無法求出樓房的高度；故A錯誤.B、根據(jù)速度位移公式v2＝2gh，知道石子落地的速度，可以求出樓房的高度；故B正確C、根據(jù)最后1s內(nèi)的位移，可以知道最后1s內(nèi)的平均速度，某段時間內(nèi)的平均速度等于中v2＝2gh知，間時刻的瞬時速度，則可以知道落地前0.5s末的速度，根據(jù)速度時間公式v＝v0+gt，求出落地時的速度，再根據(jù)v2＝2gh，求出下落的距離；故C正確D、根據(jù)最后1m內(nèi)的時間，根據(jù)，求出最后1m內(nèi)的初速度，根據(jù)速度時間公式v＝v0+gt，求出落地時的速度，再根據(jù)v2＝2gh，求出下落的距離；故D正確.故選BCD.【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道根據(jù)自由落體運動的位移時間公式和速度位移公式v2＝2gh，只要知道落地的速度或下落的時間，就可以求出樓房的高度8、BD【解析】物體A、B、C由圖示位置靜止釋放后，B、C向下做勻加速運動，A向上做勻加速運動，加速度大小相等，分別對A和BC整體，根據(jù)牛頓第二定律列式，即可求得繩子上的拉力大小和物體A的加速度．為了便于觀測和研究，加速度應(yīng)適當(dāng)小些【詳解】對物體A，由牛頓第二定律得：

，對B、C整體，由牛頓第二定律得：

，聯(lián)立解得，，故A錯誤，B正確；由知的取值大一些，a小些，便于觀測和研究，故C錯誤，D正確．所以BD正確，AC錯誤【點睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握隔離法研究加速度不同的連接體問題，要抓住A、BC三者加速度大小相等，運用牛頓第二定律研究9、CD【解析】先以A為研究對象，A做勻速運動，合力為零，由平衡條件分析可知，A不受摩擦力，否則水平方向上A合力不為零，不可能做勻速直線運動，則知A、B間的動摩擦因數(shù)μ1可能為零，也可能不為零；再以整體為研究對象，由平衡條件分析可知，地面對B一定有摩擦力，則B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2一定不為零。故選CD。10、BD【解析】根據(jù)加速度的定義式可得加速度的單位為m/s2根據(jù)牛頓第二定律可知加速度的單位為N/kg。故選BD。11、BD【解析】設(shè)斜面傾角為，原來物體勻速下滑時有：，即，與物體的重力無關(guān)，則施加豎直向下的力F，物體仍勻速下滑，A錯誤，B正確；若物塊A原來加速下滑，有，將F分解，則，動力的增加大于阻力的增加，加速度變大，故C錯誤，D正確；選BD.【點睛】將F分解為垂直于斜面和平行于斜面兩個分力和，根據(jù)力的獨立作用原理，單獨研究F的作用效果，當(dāng)F引起的動力增加大時，加速度增大，相反引起的阻力增大時，加速度減小12、BD【解析】由動能定理求出物體返回B點時速度為零的條件，然后分析物體以不同速度滑上傳送帶后的運動情況，看各選項的速度是否符合要求；【詳解】A、設(shè)小物塊到達(dá)P點的速度為v，反彈后運動到B點的速度為零，由動能定理得：小物塊由A到P點過程中，由動能定理得：聯(lián)立解得，故選項A錯誤，B正確；C、由題可知小物塊在B點離開彈簧，若物體速度較大，一直做勻減速運動，整個過程中根據(jù)動能定理有：，解得；若速度較小，在AB上一直加速，到A點時恰好與帶同速，有：解得，故小物塊離開彈簧時的速度一定滿足，故選項C錯誤，D正確【點睛】分析清楚物體運動過程，應(yīng)用動能定理、牛頓第二定律、運動學(xué)公式即可正確解題二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)200N；(2)200N，方向與水平方向成30°角斜向右上方【解析】(1)物體M處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件可判斷，與物體相連的細(xì)繩拉力大小等于物體的重力FAC=FCD=Mg=20×