2024-2025學(xué)年高中物理第一章拋體運(yùn)動4斜拋運(yùn)動教案1教科版必修2

PAGE4-斜拋運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì)基本思路：本課題是在學(xué)完運(yùn)動的合成與分解、豎直方向上的拋體運(yùn)動和平拋運(yùn)動的基礎(chǔ)上,來探究斜拋運(yùn)動的問題。不僅使學(xué)生對拋體運(yùn)動有完整的相識，且能進(jìn)一步理解運(yùn)動的獨(dú)立性、運(yùn)動的合成與分解。對斜拋運(yùn)動可以從運(yùn)動軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運(yùn)動的運(yùn)動軌跡是一條拋物線，可以把斜拋運(yùn)動看成是水平方向的勻速直線運(yùn)動與豎直方向的豎直上拋運(yùn)動的合運(yùn)動；射高與射程和初速度及拋射角有關(guān)。斜拋運(yùn)動是學(xué)生生活中比較熟識的現(xiàn)象，因此教學(xué)時盡量貼近生活，從生活中來，到生活中去，在教學(xué)過程盡量創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生有切身的體會，以加深對斜拋運(yùn)動的理解。教學(xué)目標(biāo)：一、學(xué)問與技能目標(biāo)??1.知道斜拋運(yùn)動，知道斜拋運(yùn)動可以分解成水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的豎直上拋運(yùn)動。2.通過試驗(yàn)探究斜拋運(yùn)動的射高和射程跟初速度和拋射角的關(guān)系，并能將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到生產(chǎn)、生活中。3.了解彈道曲線。二、過程與方法?1.?經(jīng)驗(yàn)斜拋運(yùn)動的探究過程，嘗試運(yùn)用科學(xué)探究的方法探討和解決斜拋運(yùn)動問題。2.能運(yùn)用運(yùn)動的合成與分解方法解決日常生活中有關(guān)的斜拋問題，培育理論聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的實(shí)力。?3.嘗試通過物理試驗(yàn)解決實(shí)際問題，在試驗(yàn)中能考慮試驗(yàn)的變量及其限制方法。三、情感、看法、價值觀?使學(xué)生領(lǐng)會斜拋運(yùn)動的對稱與和諧，發(fā)展對科學(xué)的新奇心與求知欲；通過對斜拋運(yùn)動規(guī)律的探究，培育學(xué)生探究自然界奇妙的熱忱，并從中體驗(yàn)到探究過程中的艱辛與喜悅；使學(xué)生勇于探究日常生活有關(guān)的斜拋問題。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：斜拋運(yùn)動的規(guī)律處理斜拋運(yùn)動的方法是運(yùn)動的合成與分解難點(diǎn)：斜拋運(yùn)動的規(guī)律的推導(dǎo)影響高度、射程的因素教學(xué)方法：講授與練習(xí)教學(xué)綻開：舊學(xué)問回顧平拋運(yùn)動：定義：初速度不為0方向水平，且僅受重力作用的運(yùn)動處理方法：運(yùn)動的合成與分解抓住關(guān)鍵：兩個三角形三個推論新課綻開舉例生活實(shí)例引出對斜拋運(yùn)動的定義斜拋運(yùn)動的定義：物體以肯定的初速度斜向射出去，在空氣阻力可以忽視的狀況下，物體所做的這類運(yùn)動叫做斜拋運(yùn)動。同時講明斜拋運(yùn)動是更一般的拋體運(yùn)動斜拋運(yùn)動的特點(diǎn)：且方向既不水平又不豎直只受重力作用運(yùn)動的性質(zhì)：勻變速曲線運(yùn)動處理方法：運(yùn)動的合成與分解例題中探尋斜拋運(yùn)動的規(guī)律水平地面上有質(zhì)量為的小球以大小為與水平方向成角的初速度斜向上拋出（不考慮空氣阻力，重力加速度為ɡ）水平方向和豎直方向各自做什么運(yùn)動？什么時候有最大高度？最大高度是多少？全程用時多長？水平射程為多少？T時刻位移為多少？T時刻速度為多少？解：（1）x方向：不受到力的作用，做速度大小為的勻速直線運(yùn)動Y方向：受到重力作用，做初速度大小為，方向向上的勻變速曲線運(yùn)動設(shè)豎直向下為正方向?qū)方向的運(yùn)動分析：一起先做豎直上拋運(yùn)動，當(dāng)速度為零時，又將做自由落體運(yùn)動，故此在豎直方向上速度時將達(dá)到最大高度由運(yùn)動學(xué)公式可知當(dāng)時此時高度為當(dāng)?shù)拇笮】隙〞r越大也就越大當(dāng)?shù)拇笮】隙〞r越大也就越大由分運(yùn)動與合運(yùn)動的等時性可知：全程運(yùn)動的時間等于上升與下落的時間之和分析可知下落的時間由下落的高度確定：設(shè)下落的高度為則由運(yùn)動學(xué)公式可知由此結(jié)合（2）可知當(dāng)在同一水平面時水平方向始終做勻速直線運(yùn)動則可知他的水平位移為有運(yùn)動學(xué)公式可知當(dāng)在同一水平面時當(dāng)肯定時，當(dāng)時當(dāng)肯定時，越大越大由運(yùn)動學(xué)公式可知方向：方向：則合位移大小為與水平方向的夾角為，他的正切值為（6）由運(yùn)動學(xué)公式可知方向：方向：則合速度大小為與水平方向的夾角為，他的正切值為四、隨堂練習(xí)教科版中學(xué)物理必修二P16其次題五、利用斜拋思想解決平拋問題例2、如圖所示，在傾角為的頂端將一質(zhì)量為的小球以大小為沿水平方向拋出，求什么時候小球距離斜面的垂直高度達(dá)到最高？最大高度是多少？以及此時的速度。解：將重力與初速度沿著垂直于斜面和沿著斜面的方向進(jìn)行分解X方向：做初速度為加速度為的勻加速直線運(yùn)動Y方向：做初速度為加速度為的勻變速直線運(yùn)動當(dāng)Y方向的速度為0時距離斜面的垂直高度達(dá)到最大.由運(yùn)動學(xué)公式可知用時為則合速度為其中則有方向?yàn)樾泵娣较蚪虒W(xué)板書舊學(xué)問回顧平拋運(yùn)動：1定義：初速度不為0方向水平，且僅受重力作用的運(yùn)動2處理方法：運(yùn)動的合成與分解3抓住關(guān)鍵：兩個三角形三個推論新課綻開斜拋運(yùn)動1定義：物體以肯定的初速度斜向射出去，在空氣阻力可以忽視的狀況下，物體所做的這類運(yùn)動叫做斜拋運(yùn)動。同時講明斜拋運(yùn)動是更一般的拋體運(yùn)動2斜拋運(yùn)動的特點(diǎn)：且方向既不水平又不豎直只受重力作用3運(yùn)動的性質(zhì)：勻變速曲線運(yùn)動4處理方法：運(yùn)動的合成與分解5規(guī)律：x方向：不受到力的作用，做速度大小為的勻速直線運(yùn)動Y方向：受到重力作用，做初速度大小為，方向向上的勻變速曲線運(yùn)動當(dāng)?shù)拇笮】?/p>