2024屆云南省玉溪某中學高三一輪復習模擬預測語文試題（解析版）

絕密★啟用前

玉溪第一中學2024屆高三一輪復習檢測

語文

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡

上，寫在本試卷上無效。

3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

習近平總書記在二十大報告中指出，“堅守中華文化立場，提煉展示中華文明的精神標識和文化精

髓，加快構建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國

形象”，為繁榮發(fā)展新時代社會主義文藝事業(yè)、建設具有深厚文化軟實力的文化強國指明了方向。

“文變染乎世情，興廢系乎時序?！蔽乃囀菚r代前進的號角，最能代表一個時代的精神風貌，是一個

國家和民族凝聚精神力量、增強文化自信的重要載體?；仡櫣沤裰型獯髧绕鸬臍v史，文教昌明、文藝繁

榮，是國家和民族走向強盛的重要標志。當前，以文藝事業(yè)發(fā)展提高文化軟實力，已經(jīng)成為新一輪大國綜

合國力博弈的“標配”。美國2017年在《國家安全戰(zhàn)略報告》中明確提出“擴大美國影響力”“捍衛(wèi)美

國價值觀”，面對西方文化大國的文化輸出，進一步繁榮中國特色社會主義文藝，是新時代發(fā)展社會主義

先進文化、提升國家文化軟實力和中華文化影響力的客觀要求。

“詩文隨世運，無日不趨新。”中國文藝工作歷史經(jīng)驗表明，創(chuàng)造能夠生動反映中國式現(xiàn)代化波瀾壯

闊進程、有效提升中國文化自信的文藝作品，是中國式文藝現(xiàn)代化道路的歷史使命。《人世間》等文學作

品書寫了新時代的恢宏史詩；《覺醒年代》《大決戰(zhàn)》等優(yōu)秀影視作品實現(xiàn)了藝術價值和票房口碑的雙豐

收；《國家寶藏》等一批弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的電視節(jié)目不斷引發(fā)國學熱潮。以上文藝實踐的成功，反映了

中國式現(xiàn)代化道路獨特的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強了做中國人的志氣、骨氣、底氣，為建

設社會主義文化強國奠定了良好根基。

就文藝創(chuàng)作和文藝批評而言，新時代呼喚“全方位全景式展現(xiàn)新時代的精神氣象”的文藝作品，也急

需”在大是大非問題上敢于表明立場”的文藝批評。衡量一個時代的文藝成就，最終要看是否涌現(xiàn)了無愧

于時代的優(yōu)秀作品，而好作品的產生，自然離不開激濁揚清、褒優(yōu)貶劣的文藝批評。

就文藝教育和文藝普及而言，新時代呼喚“叫好又叫座”的文藝精品，也需要全社會文明程度、審美

能力的提升。調查顯示，2020年我國人均紙質圖書閱讀量為4.7本，相較于以色列（人均60本）、美國

（人均40本）等文化強國的人均閱讀量，我國國民的閱讀習慣養(yǎng)成仍然任重道遠。

就文藝工作隊伍而言，一支創(chuàng)作力旺盛、德藝雙馨的文藝工作隊伍，是塑造國家經(jīng)典文藝形象的保

證。毋庸諱言，當前一些文藝隊伍青黃不接、良莠不齊的情況仍然存在，一些文藝協(xié)會脫離群眾、爭名奪

利的現(xiàn)象時有發(fā)生，“三俗”亂象、“飯圈文化”、“失德藝人”影響了文藝工作隊伍的整體形象，這要

求文藝工作者力戒浮躁、媚俗和急功近利思想。

（摘編自馮海濤《中國式現(xiàn)代化的文藝維度》）

材料二：

筆墨當隨時代，這是古已有之的歷史規(guī)律。新時代的文藝必須具備以下四個維度。

第一個是歷史的維度。在尋找中國崛起背后支撐因素的過程中，中國傳統(tǒng)文化所蘊含的現(xiàn)代性因素得

到重新認識，無論成功的經(jīng)驗還是失敗的教訓，都讓中國人重新驗證了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)帶來的巨大優(yōu)勢。這

種優(yōu)勢決定了新時代的文藝在面對過去的時候應如何延續(xù)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，使之成為當下文藝創(chuàng)作的底色

和背景，以增強民族的文化自信；而面向未來，新時代的文藝需要把歷史賦予我們的巨大傳統(tǒng)優(yōu)勢轉化為

當下推陳出新的創(chuàng)作動力，讓新時代的中國文藝創(chuàng)造具有深厚的歷史縱深感和思想穿透力。

第二個是現(xiàn)實的維度。新時代的文藝要想體現(xiàn)時代精神，就必須及時捕捉時代發(fā)展的脈息，發(fā)現(xiàn)時代

進步的趨勢。無論是從事創(chuàng)作還是理論批評，都應當聆聽時代前行的聲音，回應社會進步的呼聲，反映民

族精神的肌理，體味人民大眾內心的渴求、焦慮和企盼。

第三個是世界的維度。人類正處在全球化時代，信息資源的共享和快速傳播，決定了任何國家的文化

藝術都不可能孤立地發(fā)展。中國文藝必須融入人類共同審美創(chuàng)造的洪流，體現(xiàn)人類共同的價值和追求。面

向世界的中國文藝需要解決兩個問題：一方面是如何去表達中國，向世界推廣中國人的審美方式；另一方

面是如何讓中國文藝真正走向世界，讓世界更好地來了解中國。

第四個是自我的維度。文藝要遵從創(chuàng)作者自身的感受，要張揚個性、尊重個性，追求獨特的個性化表

達。偉大的藝術總是來自偉大的靈魂，削平個性的文化永遠都是平庸而蒼白的。只有個性化的、有表現(xiàn)力

的、獨特的文藝創(chuàng)造，才能夠真正切入時代，走進大眾的內心。

這樣的四個維度，可以把歷史的縱深感和當下生活的鮮活質感、把國際的視野和我們內心的感悟融為

一體，有助于當代文藝創(chuàng)作走出簡單的模擬古人或抄襲洋人的老路，闖出一條真誠而扎實地融入時代、表

達時代的新路。

（摘編自云德《新時代文藝的四個維度》）

1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

A.習近平總書記在二十大報告中為繁榮發(fā)展新時代社會主義文化事業(yè)、建設具有深厚文化軟實力的文化

強國指明了方向。

B.材料一中引用詩句“詩文隨世運，無日不趨新”形象地闡明了文藝實踐要緊跟時代的步伐，要與時俱

進的道理。

C.從歷史維度看，新時代的文藝應當延續(xù)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，回應社會進步的呼聲，反映民族精神的肌

理。

D.真正的文藝要遵從創(chuàng)作者自身的感受，體現(xiàn)個性化表達，這樣才能夠真正切入時代，走進大眾的內

心。

2.根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是（）

A.無論是從歷史來看，還是從現(xiàn)實來看，深厚的文化軟實力都是一個國家和民族走向強盛的“標配”。

B.文藝批評要激濁揚清，要敢于在大是大非問題上表明立場，這對創(chuàng)作優(yōu)秀的時代作品是大有裨益的。

C.一支優(yōu)秀的文藝工作隊伍，是塑造經(jīng)典文藝的保證，而一些人的“失德”行為，會影響隊伍的整體形

象。

D.全球化時代，中國文藝必須融入人類共同審美創(chuàng)造的洪流，把人類共同的價值追求作為自己的唯一標

準。

3.下列選項，最能體現(xiàn)新時代我國文化軟實力、彰顯“中國影響力”的一項是（）

A.據(jù)統(tǒng)計，2020年全國制作發(fā)行電視劇202部7476集，年產量高居世界第一，生產電影650部，排名世

界第二。

B.唐代文化在興盛后日漸東傳，其中包括亞非與部分歐洲國家，傳播內容涉及宗教、建筑、科教等各個

領域，其制度思想也給西方各國帶來不可磨滅的影響。

C.數(shù)據(jù)顯示，我國某短視頻社交平臺目前在全球已擁有超過10億活躍用戶，2022年3月份，其下載量超

過6300萬。

D.浙江中醫(yī)藥大學編排的原創(chuàng)話劇《大醫(yī)精誠?尋找孫思邈》首次公演，展現(xiàn)了新一代中醫(yī)藥學子對

“大醫(yī)精誠”精神的探尋、傳承和弘揚。

4.圍繞習近平總書記在二十大報告中關于文藝的要求，材料一提出了哪些觀點？請予以概括。

5.從材料二的現(xiàn)實維度角度分析小說《哦，香雪》創(chuàng)作的成功之處。

【答案】l.C2.D

3.C4.①繁榮中國特色社會主義文藝，提升國家文化軟實力。②創(chuàng)作優(yōu)秀作品，增強文化自信自強。③

要促進文藝創(chuàng)作的健康、長遠發(fā)展。④提升文藝批評大眾審美的水平。

5.①《哦，香雪》捕捉了時代發(fā)展的脈息，以改革開放初期中國農村與現(xiàn)代文明矛盾和沖突為創(chuàng)作背景，體

現(xiàn)了新時代文藝創(chuàng)作的現(xiàn)實維度。②《哦，香雪》揭示了香雪們擺脫愚昧封閉的焦慮及對現(xiàn)代文明和美好生

活的強烈渴望，反映了人民大眾內心的渴求、焦慮和企盼，體現(xiàn)了新時代文藝創(chuàng)作的現(xiàn)實維度。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學生理解文章內容的能力。

C.“從歷史維度看……回應社會進步的呼聲，反映民族精神的肌理”錯誤。原文“第二個是現(xiàn)實的維度。

新時代的文藝要想體現(xiàn)時代精神，就必須及時捕捉時代發(fā)展的脈息，發(fā)現(xiàn)時代進步的趨勢。無論是從事創(chuàng)

作還是理論批評，都應當聆聽時代前行的聲音，回應社會進步的呼聲，反映民族精神的肌理，體味人民大

眾內心的渴求、焦慮和企盼”可知，“回應社會進步的呼聲，反映民族精神的肌理”是從現(xiàn)實維度來說

的。

故選Co

【2題詳解】

本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。

D.“把人類共同的價值追求作為自己的唯一標準”說法錯誤，文中講的是“體現(xiàn)人類共同的價值和追

求”，并非唯一標準，我們的文藝還必須體現(xiàn)中國特色。

故選D。

【3題詳解】

本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。

A只能表明數(shù)量多，并不能說明國際影響力大；

B.從歷史角度看，未能體現(xiàn)“新時代”；

D.反映了對傳統(tǒng)文化的探尋、傳承和弘揚，沒有顯示出文化對外傳播的影響力。

故選C。

【4題詳解】

本題考查學生分析論點、論據(jù)、論證方法的能力。

由原文“面對西方文化大國的文化輸出，進一步繁榮中國特色社會主義文藝，是新時代發(fā)展社會主義先進

文化、提升國家文化軟實力和中華文化影響力的客觀要求”可知，繁榮中國特色社會主義文藝，提升國家

文化軟實力。

由原文“以上文藝實踐的成功，反映了中國式現(xiàn)代化道路獨特的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強

了做中國人的志氣、骨氣、底氣，為建設社會主義文化強國奠定了良好根基”可知，創(chuàng)作優(yōu)秀作品，增強

文化自信自強。

由原文“毋庸諱言，當前一些文藝隊伍青黃不接、良莠不齊的情況仍然存在，一些文藝協(xié)會脫離群眾、爭

名奪利的現(xiàn)象時有發(fā)生，‘三俗‘亂象、‘飯圈文化‘、‘失德藝人’影響了文藝工作隊伍的整體形象，

這要求文藝工作者力戒浮躁、媚俗和急功近利思想”可知，要促進文藝創(chuàng)作的健康、長遠發(fā)展。

由原文”就文藝創(chuàng)作和文藝批評而言，新時代呼喚‘全方位全景式展現(xiàn)新時代的精神氣象'的文藝作品，

也急需'在大是大非問題上敢于表明立場’的文藝批評。衡量一個時代的文藝成就，最終要看是否涌現(xiàn)了

無愧于時代的優(yōu)秀作品，而好作品的產生，自然離不開激濁揚清、褒優(yōu)貶劣的文藝批評”“就文藝教育和

文藝普及而言，新時代呼喚'叫好又叫座’的文藝精品，也需要全社會文明程度、審美能力的提升”可

知，提升文藝批評大眾審美的水平。

【5題詳解】

本題考查學生探究文本問題，提出見解的能力。

結合小說的內容，以細膩的筆觸生動描寫了一個偏僻山鄉(xiāng)的人情美，揭示了現(xiàn)代文明之風如何吹進閉塞、

淳樸的山村。以及原文“新時代的文藝要想體現(xiàn)時代精神，就必須及時捕捉時代發(fā)展的脈息，發(fā)現(xiàn)時代進

步的趨勢”可知，《哦，香雪》捕捉了時代發(fā)展的脈息，以改革開放初期中國農村與現(xiàn)代文明矛盾和沖突

為創(chuàng)作背景，體現(xiàn)了新時代文藝創(chuàng)作的現(xiàn)實維度。

結合小說內容，作品中，開頭敘述臺兒溝以往的寧靜被打破以及通了火車之后的變化，由之前的“臺兒溝

人歷來吃完晚飯就鉆被窩”到“如今，臺兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神……”，這其實是現(xiàn)代文

明對傳統(tǒng)的沖擊，以火車作為銜接點，現(xiàn)代文明之風吹進窮鄉(xiāng)僻壤的鄉(xiāng)村后，表現(xiàn)出以香雪為代表的新時

代青年對新生活的向往和由于陌生產生的焦慮等內心的情緒。以及原文“無論是從事創(chuàng)作還是理論批評，

都應當聆聽時代前行的聲音，回應社會進步的呼聲，反映民族精神的肌理，體味人民大眾內心的渴求、焦

慮和企盼”可知，《哦，香雪》揭示了香雪們擺脫愚昧封閉的焦慮及對現(xiàn)代文明和美好生活的強烈渴望，

反映了人民大眾內心的渴求、焦慮和企盼，體現(xiàn)了新時代文藝創(chuàng)作的現(xiàn)實維度。

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下列小題。

從你的全世界路過

張嘉佳

聽歌，像私人的時代記錄。在你丟棄的陳舊電腦中，曲庫反復循環(huán)的那首，應該陪伴了最陰冷的時

光。

茅十八這人生活中安靜沉默，連打電話都基本只有三個字：“喂。嗯。拜?！?/p>

我跟茅十八的友誼一直維持著，2009年一塊兒自駕去稻城亞丁。他帶著女朋友荔枝，開到?jīng)_古寺，景

色如同畫卷，層巒疊嶂的色彩撲面而來。

我知道茅十八的打算，他緊張得發(fā)抖。

他跪在荔枝面前，說：“荔枝，你可以嫁給我嗎？”才一句話，剛過逗號，他就哽咽了。

荔枝說：“怎么求婚也不多說幾句，你真夠惜字如金的?！泵┦艘贿叧槠贿呎f：“荔枝，你可

以嫁給我嗎？”荔枝說：“好的?！?/p>

茅十八給荔枝戴戒指，荔枝偷偷擦了擦眼淚。我和其他兩個朋友冒充千軍萬馬，聲嘶力竭地歡呼打

滾。

2010年荔枝生日，茅十八送的禮物是個導航儀。大家很震驚，這禮物過于奇特，難道有什么寓意？

茅十八羞澀地說，他鼓搗了一個多月，把導航儀的語音文件全部換掉了。我興奮萬分，逼著荔枝開

車，一起檢驗茅十八的研究成果。

在開車兜風的過程中，導航儀廢話連篇，帶著南京口音：“完蛋，前面有攝像頭。這盤搞不定嘍，找

不到你想去的地方。大哥你睡醒沒有，這地址錯的口波？”

突然等一個紅燈，導航儀里茅十八嚴肅地說：“手剎還拉好了？萬一倒溜怎么辦？你不要按喇叭，按

喇叭搞什么啊，前頭是個活鬧鬼的話馬上來干你，你又干不過他，老老實實等不行嗎，哦，你沒按喇叭，

算我沒講……”

大家樂不可支，荔枝笑得扶著腦門，說：“你平時不吭聲，怎么錄音啰唆成這樣？”

茅十八說：“上次去稻城，你不是嫌導航儀太古板，不夠人性化嗎，我就改裝了一下，以后開車你就

不會覺得無聊了。”

荔枝拿起導航儀，隨便一按，導航儀尖叫：“你不會是想關掉我吧，我又沒犯法，你關，你關，回頭

我不做導航儀了，換根二極管做收音機，你咬我啊……”

所有人嘆服。

2011年，茅十八和荔枝分手。

荔枝把茅十八送她的所有東西裝個盒子，送到我的酒吧。

我說：“茅十八還沒來，在路上，你等他嗎？“荔枝搖搖頭，說：“不等啦，你替我還給他?！蔽?/p>

說：“他有話想和你說的?！薄盁o所謂了，他一直說得很少?！薄袄笾?，真的就這樣？”

荔枝走到門口，沒回頭，說：“我們不合適?！薄氨Ｖ?。”“保重?！?/p>

那天茅十八沒出現(xiàn)，我打電話他也不接。去電子城找到他的柜臺，旁邊的老板告訴我，他好幾天沒來

做生意了。

過了段時間，在一家小酒館偶爾碰到，他喝得很多，面紅耳赤，眼睛都睜不開，問我：“張嘉佳，你

去過沙城嗎？”

我想了想：“是指敦煌？”他搖頭說：“不是的，一座奇怪的城市，里面只有沙子。"我說：“你喝

多了。”

他趴在桌上睡著了。那是他在這座城市喝的最后一杯酒。

就這樣，荔枝的紙箱子放在我的酒吧，茅十八從來沒有勇氣過來拿。

有天店長坐我的車回家，拿個導航儀出來玩，我看著眼熟，店長撇撇嘴說：“亂翻翻到的?！?/p>

她一開機，導航儀發(fā)出茅十八的聲音：“沒得電了你還玩?！?/p>

我打電話給茅十八：“喂，東西要不要？”茅十八沉默了一會兒，說：“不要了，明天回老家泰

州?！薄盎厝ジ蓡?？”“家里在新城商業(yè)街替我租了個鋪子，我回去賣手機?！?/p>

我忽然心里有些難過，不知道應該安慰，還是鼓勵，剛想掛手機，茅十八說：“賣手機挺好的，萬一

碰到個年輕貌美的姑娘，成就一段姻緣，人生美滿?！?/p>

他自己笑了一下，那聲輕輕的笑，帶著說不清的疲憊。

我說：“你加油?！薄氨Ｖ??！薄氨Ｖ?。”

2012年8月，我心情糟糕，開車往西，在成都喝了頓大酒，次日突發(fā)奇想，打算去稻城看看。

雖然只有一個人，但開著導航儀，沿途聽茅十八的絮絮叨叨，一會兒“跑那么快，掉溝里面我又不能

幫你推”，一會兒“一百米后左拐了，你慢點兒”，倒也不算寂寞。

我覺得茅十八真是天才，電量報警亮紅燈，導航儀瘋狂地喊：“沒得電了沒得電了，你給點兒電

??！”

我差點兒笑出來，趕緊插電源。

翻過折多山、跑馬山、海子山、二郎山，想看牛奶海和五色海的話，要自己爬上去。我覺得很累，于

是帶著導航儀徒步，駐足沖古寺。綠的草、藍的水、紅的葉、白的山，我看著這一場秋天的童話發(fā)呆。

導航儀突然“嘟”的一聲響了。那聲音不再帶著方言，而是字正腔圓，是茅十八努力地說著普通話，

被我們嘲笑過的普通話。

從第一句話開始，我拿著導航儀的手，就不停顫抖。

茅十八說：“荔枝，你又到稻城了嗎？這里定位是沖古寺，我向你求婚的地方。抵達這個目的地，我

就會對你說：因為是最籃的天，所以你是天使。你降臨到我的世界，用喜怒哀樂代替四季，微笑就是白

晝，哭泣就是黑夜?！?/p>

“我喜歡獨自一個人，直到你走進我的心里。那么，我只想和你在一起，我不喜歡獨自一個人。”

“我想分擔你的所有，我想擁抱你的所有，我想一輩子陪著你，我愛你，我無法抗拒，我就是愛

你?！?/p>

“荔枝，我在想，當你聽到這段話的時候，是我們結婚一周年呢，還是帶著小寶寶自駕游呢？”

“我站在那一天的天空下，和今天的自己，一起對你說，荔枝，我愛你?！?/p>

聽著導航儀里茅十八的聲音，我的眼淚涌出眼眶。

那一天在云影閃爍的山坡上，草地無限柔軟，茅十八跪在女孩前，說：“荔枝我愛你?！?/p>

今天在云影閃爍的山坡上，草地無限柔軟，茅十八的影子跪在女孩的影子前，說：“荔枝我愛你。”

這里無論多美麗，對茅十八和荔枝來說，都已經(jīng)成為沙城。

一個人的記憶就是座城市，時間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走，就會被

沙子掩埋。

沙城，不在任何一個地方，它只是你的記憶。

偶爾夢里回到沙城，那些路燈和腳印在視野中逐漸清晰，而你無法碰觸，一旦雙手陷入，整座城市就

轟隆隆地崩塌。把你的喜笑顏開，把你的碧海藍天，把關于我們之間所有的影子埋葬。

如果你不往前走，就會被沙子掩埋。所以我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走。

我從你們的世界路過，可你們也只是從對方的世界路過。

哪怕寂寞無聲，我們也依舊都是廢話流，說完一切，和沉默做老朋友。

（有刪改）

6.下列有關文章內容的說法中，不正確的一項是（）

A.茅十八求婚時荔枝說他“惜字如金”，看似責備實則蘊含著欣喜與感動。

B.導航儀中茅十八的絮絮叨叨與嬉笑謾罵，體現(xiàn)了茅十八性格的開朗豪爽。

C.與荔枝分手后，茅十八不接電話、不做生意，與他心情極度悲傷有關。

D.文中畫線句是茅十八的自嘲，體現(xiàn)了他對回老家賣手機的前途并沒有很高的期望。

7.下列有關文章內容的說法中，正確的一項是（）

A.“全世界”指茅十八曾參與到荔枝生活的任何一個部分當中。

B.“只能往前走”表示縱然不舍，作者也只能選擇忘記過去的記憶和過去的人。

C.文中的茅十八是作者的另一個化身，承載著作者的記憶、思想和性格。

D.文中并未交代茅十八與荔枝分手的具體原因，這種留白給了讀者一種惋惜感。

8.請結合文章內容，賞析本文的語言特色。

9.以張嘉佳為代表的一批當代作家文風被稱為“雞湯體”。有人評價“語言曾經(jīng)是有重量的，現(xiàn)在的雞湯

體不背負重量”，請結合文章內容對此進行分析。

【答案】6.B7.C

8.①大量運用語言描寫來推動情節(jié)發(fā)展，使人物形象突出；

②語言生動明快，節(jié)奏較快，排比奇特，語句空洞而炫麗；

③幽默的口頭語與華麗的鋪排相結合，給人笑中帶淚之感。

9.①文章采取了漂浮的摘取方式，反映了一個小鎮(zhèn)青年的精神世界、成長歷史，而沒有對某一問題進行嚴肅

的思考與表達；

②當代作家生于承平日久的時代，生活經(jīng)驗相比前輩作家自然顯得“日?！?，作家如何調動自己的經(jīng)驗和

能力去寫作，找到跟這個時代具有匹配度的文學心事，才是最重要的；

③日常的生活中依然有驚心動魄的時刻，依然有深刻的斗爭和宏大的圖景。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學生對文章的理解和分析能力。

B.”體現(xiàn)了茅十八性格的開朗豪爽”錯誤。由“茅十八說：'上次去稻城，你不是嫌導航儀太古板，不夠

人性化嗎，我就改裝了一下，以后開車你就不會覺得無聊了?！笨芍?，導航儀中茅十八的絮絮叨叨與嬉

笑謾罵并非性格開朗豪爽。而是因為深愛荔枝，為其解悶。

故選B。

【7題詳解】

本題考查學生對文章的理解和分析能力。

A.“每一個部分”錯誤。全世界指全部的人生。

B.“忘記過去的記憶和過去的人”錯誤。由“如果你不往前走，就會被沙子掩埋。所以我們淚流滿面，步

步回頭，可是只能往前走”可知，作者并沒有表達忘記過去的記憶和過去的人的意思。

D.“這種留白給了讀者一種惋惜感”錯誤。給讀者惋惜感的是茅十八深愛荔枝卻最終分手。

故選Co

【8題詳解】

本題考查學生賞析文學作品語言特色的能力。

本文有大量的語言描寫，由“茅十八這人生活中安靜沉默，連打電話都基本只有三個字：'喂。嗯。

拜。'”可知，語言描寫塑造了茅十八的形象；由“我說：'茅十八還沒來，在路上，你等他嗎？‘荔枝

搖搖頭，說：‘不等啦，你替我還給他?！艺f：'他有話想和你說的。''無所謂了，他一直說得很

少。'”可知，文中的語言描寫推動了情節(jié)的發(fā)展。

由“偶爾夢里回到沙城，那些路燈和腳印在視野中逐漸清晰，而你無法碰觸，一旦雙手陷入，整座城市就

轟隆隆地崩塌。把你的喜笑顏開，把你的碧海藍天，把關于我們之間所有的影子埋葬”可知，語言生動明

快，節(jié)奏較快，排比奇特；由“如果你不往前走，就會被沙子掩埋。所以我們淚流滿面，步步回頭，可是

只能往前走”可知，語句空洞而炫麗。

由“在開車兜風的過程中，導航儀廢話連篇，帶著南京口音：'完蛋，前面有攝像頭。這盤搞不定嘍，找

不到你想去的地方。大哥你睡醒沒有，這地址錯的哦？“那一天在云影閃爍的山坡上，草地無限柔

軟，茅十八跪在女孩前，說：‘荔枝我愛你。’今天在云影閃爍的山坡上，草地無限柔軟，茅十八的影子

跪在女孩的影子前，說：‘荔枝我愛你。'”，幽默的口頭語與華麗的鋪排相結合，給人笑中帶淚之感。

【9題詳解】

本題考查學生探究文本內容，理解句子含義的能力。

“語言曾經(jīng)是有重量的”，意思是語言、文字可以反映很深刻的思想，重大的主題，時代的風云等；“現(xiàn)

在的雞湯體不背負重量”，意思是“雞湯體”反映不出深刻的東西。

張嘉佳的語言鋪陳華麗，如“聽歌，像私人的時代記錄。在你丟棄的陳舊電腦中，曲庫反復循環(huán)的那首，

應該陪伴了最陰冷的時光”等，文藝腔調濃厚，但卻有著空洞的絢麗；

從塑造人物的角度看，本文反映了一個小鎮(zhèn)青年“茅十八”的精神世界、成長歷史，選擇與讀者接觸的是

他的深刻、執(zhí)著、令人動容的愛，但是對于茅十八的經(jīng)歷的深層原因，缺少思考，讀者看到的只是漂浮于

文字之中的情緒流淌，不會像別的作家一樣愿意沉下來認真表達一個問題，所以張嘉佳的文字被稱為網(wǎng)紅

或雞湯文體，缺少重量。

當代作家生活經(jīng)驗匱乏，相對于多災多難，相對于大事件，我們必須承認這是個承平日久的年代。不是你

去選擇歷史，而是歷史選擇了你，這沒法“怨天尤人”，當代作家顯得“日常”，作家如何調動自己的經(jīng)

驗和能力去寫作，找到跟這個時代具有匹配度的文學心事，才是最重要的。

雖然當代作家生活經(jīng)驗相對于前輩作家們“日?！绷艘恍?，但潛在于生活的依然有驚心動魄的時刻，依然

有深刻的斗爭和宏大的圖景。語言曾經(jīng)是有重量的，像福樓拜他們那樣認真去對待，很難習得，現(xiàn)在的雞

湯體其實不怎么背負重量，它們有很多模式在里面，世界那么復雜滯重，不大可能裝進那么流暢的語言之

中。

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

初，昭宗①之出也，梁王悉誅唐宦者第五可范等七百余人，其在外者，悉詔天下捕殺之，而宦者多為

諸鎮(zhèn)號藏匿而不殺。是時，方鎮(zhèn)僭擬，悉以宦官給事，而吳越最多。及莊宗②立，詔天下訪求故唐時宦者

悉送京師，得數(shù)百人，宦者遂復用事，以至于亡。此何異求已覆之車，躬駕而履其轍也？可為悲夫!莊宗

未滅梁時，承業(yè)已死。其后居翰雖為樞密使，而不用事。有宣徽使馬紹宏者，嘗賜姓李，頗見信用。然誣

殺大臣，贖貨賂，專威福以取怨于天下者左右狎昵黃門內養(yǎng)之徒也。是時，明宗自鎮(zhèn)州入覲，奉朝請于京

師。莊宗頗疑其有異志，陰遣紹宏伺其動靜，紹宏反以情告明宗。明宗自魏而反，天下皆知禍起于魏，孰

知其啟明宗之二心者，自紹宏始也！郭崇韜已破蜀，莊宗?；抡哐远芍?。然崇韜之死，莊宗不知，皆宦

者為之也。當此之時，舉唐之精兵皆在蜀，使崇韜不死，明宗入洛，豈無西顧之患？其能晏然取唐而代之

邪？及明宗入立，又詔天下悉捕宦者而殺之?；抡咄龈Z山谷，多削發(fā)為羊國。其亡至太原者七十余人，悉

捕而殺之都亭驛，流血盈庭。明宗晚而多病，王淑妃專內以干政，宦者孟漢瓊因以用事。秦王入視明宗考

已革③，既出而聞哭聲，以謂帝崩矣，乃謀以兵入宮者，懼不得立也。大臣朱弘昭等方圖其事，議未決，

漢瓊遽人見明宗，言奏王反，即以兵誅之，陷秦王大惡，而明宗以此飲恨而終。嗚呼!人情處安樂，自非

圣哲，不能久而無驕怠。明宗非佚④君，而猶若此者，蓋其在位差久也。其余多武人崛起，及其嗣續(xù)，世

數(shù)短而年不永，故宦者莫暇施為。

（選自歐陽修《〈五代史?宦者傳〉論》，有刪改）

［注］①昭宗，唐朝末期皇帝。②莊宗，五代時期后唐君主，后文的明宗也是后唐君主。③革5）,急，

重。④佚，放縱。

io.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

專A威福B以取怨C于天下者D左右E狎昵F黃門G內養(yǎng)H之徒也。

11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.所，助詞，“為……所”表被動，與“而智勇多困于所溺”（《五代史伶官傳序》）中的“所”用法相

同。

B.“莊宗信宦者言而疑之”與“信臣精卒陳利兵而誰何”（《過秦論》）兩句中的“信”字詞義不同。

C,浮圖，也稱浮屠，佛教用語，指佛，文中指和尚：還指佛塔，如“救人一命，勝造七級浮圖”中的

“浮圖”。

D.“秦王入視明宗疾已革”與“譬之如醫(yī)之攻人之疾者然”（《兼愛》）兩句中的“疾”字詞義相同。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.梁王詔令天下捕殺在京師外的全部宦官，但宦官多被各個藩鎮(zhèn)藏起來而不殺，這與當時藩鎮(zhèn)割據(jù)而任

用宦官做事有關。

B.莊宗即位后又詔令天下尋訪過去唐代的宦官并全部送到京師，莊宗得到數(shù)百宦官并重用他們，宦官于

是又執(zhí)掌權力。

C.宦官馬紹宏深受莊宗寵信，但他誣陷殺害大臣，貪污財貨，還在受莊宗派遣暗中窺視明宗時，就把這

一情況告訴了明宗。

D.明宗即位，詔令天下捕捉全部宦官而殺掉他們。明宗晚年多病，宦官孟漢瓊極力鼓動王淑妃干預政

事，趁機執(zhí)掌權力。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）此何異求已覆之車，躬駕而履其轍也？

（2）言秦王反，即以兵誅之，陷秦王大惡，而明宗以此飲恨而終。

14.古代帝王怎樣才能避免宦官專權的危害？請結合文章內容簡要說明。

【答案】10.BDF

11.A12.D

13.（1）這與尋求使用已經(jīng)翻倒的車，親自駕駛而重蹈覆轍有什么不同呢？

（2）說秦王反叛，就率兵誅殺他，使秦王陷于大惡的罪名，而明宗因此含恨而死。

14.①不能過分寵信宦官；②不讓宦官參與國家大事而掌握權力；③自身不能只貪圖安樂而驕縱懈怠，讓大

權旁落。

【解析】

[10題詳解】

本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：專權作威，受到天下人怨恨，在皇帝身邊取寵，是豢養(yǎng)的宦官。

“專威?！保笆÷粤酥髡Z“馬紹宏”，其后B處要斷開，起到強調作用；

“以取怨于天下者”，是前文“專威?！钡慕Y果，“者”字一般在上句末尾，其后D處要斷開；

“左右狎昵”，是“(馬紹宏事莊宗)左右狎昵”的省略句，語意完整，其后F處要斷開；

“黃門內養(yǎng)之徒也”，是判斷句，指出馬紹宏的身份，要與前文斷開。

故選BDF?

[11題詳解】

本題考查學生理解古代文化常識和一詞多義現(xiàn)象的能力。

A.“用法相同”錯誤。助詞，“為……所”，表被動/用在動詞前面，構成名詞性短語，指代人或事物。

句意：但宦官多被各個藩鎮(zhèn)藏起來而不殺。/句意：聰明勇敢的人反而常被所沉迷的人或事困擾。

B.正確。聽信/可靠的。句意：莊宗聽信宦官的話而懷疑他。/句意：可靠的官員和精銳的士卒，拿著鋒利

的兵器，盤問過往行人。

C.正確。

D.正確。都指疾病。句意：秦王進宮見明宗已病重。/句意：這就像醫(yī)生治病專攻病人的病源一樣。

故選Ao

【12題詳解】

本題考查學生理解文章內容的能力。

D."宦官孟漢瓊極力鼓動王淑妃干預政事”錯誤，于文無據(jù)。原文是說“明宗晚而多病，王淑妃專內以干

政，宦者孟漢瓊因以用事”，并沒有提到“孟漢瓊極力鼓動王淑妃干預政事”。

故選D。

【13題詳解】

本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“何異”，有什么不同；“躬”，親自；“履其轍”，重蹈覆轍。

(2)“反”，反叛；“以兵”，率兵；“陷”，使……陷于；“終”，死亡，去世。

【14題詳解】

本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。

結合“詔天下訪求故唐時宦者悉送京師，得數(shù)百人，宦者遂復用事，以至于亡”“郭崇韜已破蜀，莊宗信

宦者言而疑之。然崇韜之死，莊宗不知，皆宦者為之也”“明宗晚而多病，王淑妃專內以干政，宦者孟漢

瓊因以用事”等處可知，不能過分寵信宦官；不讓宦官參與國家大事而掌握權力；自身不能只貪圖安樂而

驕縱懈怠，讓大權旁落。

參考譯文：

當初，昭宗脫身后，梁王殺掉唐朝的全部宦官第五可范等七百多人，那些在京師外的宦官，詔令天下

全部捕殺，但宦官多被各個藩鎮(zhèn)藏起來而不殺。這時，藩鎮(zhèn)割據(jù)，都任用宦官做事，吳越國最多。到莊宗

即位后，詔令天下尋訪過去唐朝的宦官全部送到京師，得到數(shù)百人，宦官于是又執(zhí)掌權力，從而導致滅

亡。這與尋求使用已經(jīng)翻倒的車，親自駕駛而重蹈覆轍有什么不同呢？實在可悲??！莊宗沒有消滅梁時，

張承業(yè)已經(jīng)死了。后來張居翰雖任樞密使，但不管事。有一個宣徽使馬紹宏，曾被賜姓李，頗受信任和任

用。但他誣陷殺害大臣，貪污財貨，專權作威，受到天下人怨恨，在皇帝身邊取寵，是豢養(yǎng)的宦官。那

時，明宗從鎮(zhèn)州前來朝見，在京師奉朝請。莊宗非常懷疑他有野心，暗中派遣馬紹宏窺視他的行動，馬紹

宏反而把情況告訴了明宗。明宗從魏州返回，天下人都知道災禍起于魏州，誰知道使明宗萌生二心，是從

馬紹宏開始的！郭崇韜攻破蜀地后，莊宗聽信宦官的話而懷疑他。但郭崇韜的死，莊宗不知道，都是宦官

干的。當這個時候，整個后唐的精銳軍隊都在蜀地，假如郭崇韜不死，明宗進入洛陽后，難道沒有西面的

憂慮？他還能平靜地取而代之嗎？等到明宗即位時，又詔令天下捕捉全部宦官而殺掉。宦官逃亡到山谷

中，很多人削發(fā)做了和尚。逃到太原的宦官有七十多人，全部被抓獲而在都亭驛被殺，鮮血流滿庭中。明

宗晚年多病，王淑妃在宮中專權來干預政事，宦官孟漢瓊趁機執(zhí)掌權力。秦王進宮見明宗已病重，已經(jīng)出

來后聽到哭聲，以為皇帝駕崩了，于是策謀率兵進宮，怕自己不能被立為皇帝。大臣朱弘昭等人正在商量

此事，還沒有做出決定，孟漢瓊急速進見明宗，說秦王反叛，就率兵誅殺他，使秦王陷于大惡的罪名，而

明宗因此含恨而死。唉！人置身于安樂之中，如果不是圣人賢哲，就不能保持很久不驕縱懈怠。明宗不是

只知享樂的君主，但還是像這樣，是因為他在位太久了。其余的君主大多是武人出身，到他們的子孫即位

時，在位時間短而享年不長，因此宦官來不及做什么?；鹿僭斐傻拇鬄暮?，大略可見了。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

僧德殊家水簾求予詠白

王安石

淙淙萬里落石顛，皎皎一派當檐前。

清風高吹鸞鶴唳，白日下照蛟龍涎。

浮云妝額自能卷，缺月琢鉤相與縣。

朱門試問幽人價，翡翠蚊綃不直錢。

［注］這首詩是至和元年（1054年）四月，王安石任舒州通判期滿，回金陵老家探親，路過白蕩湖登臨

浮山時所作。水簾：水簾洞，在金谷巖西側，即滴珠巖。因“常瀉四時雨，別當一洞天”，故得其名，懸

瀑奇觀，當為國內罕見。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)從聽覺和視覺角度描繪水簾洞，運用兩個疊詞表現(xiàn)了水的聲音和亮度。

B.頷聯(lián)運用比喻修辭，將太陽映照的瀑布比作蛟龍的涎水，增添了夢幻色彩。

C.詩人在描繪水簾洞之景時運用了豐富的想象，將浮云想象成了額邊的秀發(fā)。

D.詩人筆下的水簾洞景色奇異、秀美、壯麗，詩人賞景明心并言明歸隱之意。

16.明朝謝榛《四溟詩話》云：“律詩無好結句，謂之‘虎頭鼠尾’，反之，結句好，謂之‘虎頭豹

尾'?！北驹姷慕Y句“朱門試問幽人價，翡翠蚊綃不直錢”就有豹尾的效果，請簡要分析。

【答案】15.D16.本詩結句在前三聯(lián)夸贊水簾洞美景的基礎上，收束全詩，水到渠成，表達題旨，詩人

發(fā)表議論，認為翡翠鯨綃這些名貴之物在水簾洞美景前一文不值，抒發(fā)了自己對水簾洞美景的熱愛之情，指

出隱居者的價值無法用金錢來衡量，也表達了詩人對于人生境界和價值的深刻思考。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學生分析理解詩歌思想內容的能力。

D.“詩人賞景明心并言明歸隱之意”錯誤，詩人欣賞水簾洞美景流露出對自然風景的驚奇與喜愛之情，展

現(xiàn)了其哲學思想，并未言明歸隱之意。

故選Do

【16題詳解】

本題考查學生評價詩歌思想內容的能力。

本詩前三聯(lián)描繪僧德殊家水簾洞美景，景色奇異、秀美、壯麗，表達對自然風景的驚奇與喜愛之情。

“朱門試問幽人價，翡翠鯨綃不直錢”說翡翠蚊綃這些名貴之物在水簾洞美景前一文不值，可見詩人對水

簾洞美景的熱愛之情；同時“幽人”指隱者，作者借此指出，隱居者的價值無法用金錢來衡量，高度贊美

了隱居者的價值追求，表達了詩人對于人生境界和價值的深刻思考，展現(xiàn)了其哲學思想。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）,乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》）

（2）杜牧在《阿房宮賦》中寫阿房宮占地之廣，樓閣之高的句子是：，

（3）蘇洵在《六國論》的最后含蓄表明寫作目的的句子是：

【答案】①.吳楚東南圻②.覆壓三百余里③.隔離天日④.茍以天下之大⑤.下而從

六國破亡之故事⑥.是又在六國下矣

【解析】

【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。

注意重點字的寫法，“訴”“覆”“隔”“茍”“矣”。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共2小題，8分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

小時候，賣冰棍的吆喝聲對我和弟弟有一種不可抵擋的誘惑力。只要聽見這聲音，我們就撒腿往家

跑，央求大人給一角錢------角錢能買兩根冰棍。大人高興就給，不高興就不給，有時他們兜里的確是一

分錢都沒有。

不知何時，賣冰棍的和買冰棍的想出了好辦法——用雞蛋換冰棍。我和弟弟非常喜歡這種以物易物的

交易方式，吃冰棍的自由度瞬間提高了許多。一l個雞蛋能換兩根或三根冰棍，如果是兩根，我們一■人一,

根。如果換了三根，便口頭約定，誰吃完了自己的那根就可以吃第三根。

那時我們港多―么珍惜生適中的二點點-班匕。二找餅干、…一扭糖、.二根小棍。―我不舍得把冰棍一口咬

掉，而是①地舔,盡可能延長享用時間。弟弟人小鬼大，我才吃一半，他就已吃完，毫不猶豫地吃起我

手里擎著的第三根。最高興的一次是我們找到兩枚雞蛋，換了六根冰棍，終于能吃得過癮，也吃得從容淡

定。

在物質匱乏的童年時代，冰棍起著慰藉和療愈的作用。我們情緒不佳時，大人總會安慰說，等賣冰棍

的來了給你買冰棍吃喲，盡管這種話有時兌現(xiàn)有時不兌現(xiàn)。偶爾，在炎熱的天氣里我們不知是感冒了還是

中暑了，渾身難受②，不玩也不鬧。大人突然重視起來，帶著我們去供銷社門前找賣冰棍的。說也奇

怪，吃過冰棍后我們又恢復了之前豆的樣子。

18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

19.文中畫波浪線的句子如改成“那時我們是多么珍惜生活中的甜”，語意與原句基本相同，但原句表達

效果更好，為什么？

【答案】18.①慢條斯理；②無精打采；③生龍活虎

19.原句通過列舉具體的事物，突出了當時生活的艱苦，形象地刻畫了“我”吃冰棍時愉悅的心情，希望人

們珍惜生活中的甜。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學生正確使用成語的能力。

第一空，依據(jù)“我不舍得把冰棍一口咬掉”“盡可能延長享用時間”，推斷“我”吃的很慢，并且所填內

容與“一口咬掉”意思相反，故成語可填寫“慢條斯理”。慢條斯理：形容說話做事慢騰騰，不慌不忙。

第二空，依據(jù)“不知是感冒了還是中暑了”“不玩也不鬧”，推斷生病之后沒有精力玩耍了，故成語可填

寫“無精打采”。無精打采：形容精神不振，提不起勁頭。

第三空，依據(jù)“吃過冰棍后我們又恢復了之前”，推斷我們恢復之前活潑好動的樣子，故成語可填寫“生

龍活虎”。生龍活虎：像有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。比喻活潑矯健、充滿活力。

【19題詳解】

本題考查學生比較分析句子表達效果的能力。

原句“一點點甜，比如一塊餅干、一塊糖、一根冰棍”，用“一”字突出了當時物質生活的匱乏，一個也

沒有的意思?！帮灨伞薄疤恰薄氨鳌边@些列舉的具體事物都相對普通，卻是我們非常珍惜的那一點點

甜，突出了當時生活的艱苦，讓人明白基本的生活需求很簡單。

原句“一點點甜”，強調了得之不易，故而可推知“我”吃冰棍時的心情是愉悅的，可見作者也希望現(xiàn)在

的人們珍惜生活中的甜。

（二）語言文字運用n（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成小題。

“情緒價值”這詞，最初來源于經(jīng)濟學和營銷領域。美國愛達荷大學商學院的JeffreyJ.Bailey教授從

顧客與企業(yè)之間的關系營銷視角出發(fā)，將“情緒價值”定義為顧客感知的情緒收益和情緒成本之間的差

值，①，情緒成本則為負面情緒體驗。根據(jù)很多市場調查的結果，消費者愿意為情緒價值付出溢價。

學者研究發(fā)現(xiàn)，只有使顧客在與企業(yè)的交往中獲得情緒價值，企業(yè)才能建立起核心競爭優(yōu)勢。

在親密關系中，一個人熊為偉倡提供情緒價值，即佳倡所感悟到的情緒收魚大之情緒成本”很大辭度

上可必之定二談關系的成敗?！蛯Ψ皆谝黄鸬拇蟛糠謺r間里,你帶給他（她）的快樂比痛苦多，于是你們

可能會繼續(xù)走下去。反過來，如果他（她）在你身上經(jīng)歷的失望與痛苦已經(jīng)超過了幸福，②。

情緒價值取決于什么呢？換句話說，什么樣的人才能提供情緒價值呢？給他人提供情緒價值的核心，.

③。情緒成熟意味著能根據(jù)不同情緒做出積極、適當?shù)姆磻?。情緒成熟的人一般具有三個特點：負責，

有適應能力，給予。他會以積極建設性的方式回應對方分享的好消息，會對日常小事表達高質量的感恩，

還能秘密地為壓力大的伙伴提供支持，如果爆發(fā)爭執(zhí)，他能芯華自己的對話方式。

20.下列句子中的“軟化”和文中加點詞“軟化”，意義和用法相同的一項是（）

A.我們請人去說情，希望能夠軟化他，讓他親自出面和解。

B.大部分情況下，骨質軟化是由膠原蛋白缺乏引起。

C.城市需要大力開展綠化、美化和凈化等三級軟化工作。

D.四月的風被春天軟化在空氣里，半流質地穿越花開的城市。

21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個

字。

22.文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語，但不得改變原

后、O

【答案】20.A21.①情緒收益為顧客的積極情緒體驗②他（她）大概率會放棄這段感情③在于情緒

成熟

22.一個人能否為伴侶提供情緒價值，即伴侶所感知到的情緒收益是否大于情緒成本，很大程度上可以決定

一段關系的成敗。

【解析】

【20題詳解】

本題考查學生理解詞語含義及用法的能力。

A.態(tài)度變得溫和，使動用法。和文中加點詞“軟化”的意義和用法一致。

B.質地變得柔軟。

C.風格變得優(yōu)美。

D.力量變得柔和。

故選A

【21題詳解】

本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

①結合前后文可知，此處說是“顧客感