《古代世界的帝國與文明的交流》名師課件

第2課古代世界的帝國與文明的交流第一目古代文明的擴展第二目古代世界的帝國第三目文明的交流（前提）（表現(xiàn)）（結(jié)果）一、古代文明的擴展1.農(nóng)耕文明古埃及文明敘利亞巴勒斯坦兩河流域埃及新王國（帝國）西亞文明（亞述帝國）一、古代文明的擴展1.農(nóng)耕文明兩河流域古埃及小亞細亞(1)擴展條件(優(yōu)勢）

由于有了農(nóng)業(yè)，食物有了保障，人們定居下來，生活比較安定了，可以養(yǎng)活更多的孩子。為了養(yǎng)活這些人，人們就必須開墾更多的土地，于是在更多的地方出現(xiàn)農(nóng)業(yè)。所以，農(nóng)業(yè)是一種擴張的力量，它要求越來越多的土地。

——錢乘旦《西方那塊土》①比較發(fā)達的社會分工。②相對較高的勞動生產(chǎn)率。③復雜的社會組織和管理系統(tǒng)。(2)擴展方式:武力戰(zhàn)爭我們居住的位于費西斯河(黑海最東部的一條河)與赫丘利柱石(直布羅陀海峽兩邊聳立的海岬)之間的區(qū)域只是大地的一小部分，我們沿著大海生活，就像螞蟻或青蛙圍繞著一個池塘.....

——柏拉圖(1)古希臘人的殖民擴張?zhí)攸c:

古希臘的海外城邦是分散、獨立的，沒有像埃及那樣形成統(tǒng)一的大帝國。(2)古希臘殖民擴張與近代殖民擴張的本質(zhì)不同:①殖民地（子邦）與母邦政治上平等;②通過殖民，古希臘文明影響范圍大大擴展。2.海洋文明(2)擴展方式：黑海西班牙憑組織能力、航海技術(shù)和武器沿地中海和黑海周邊建立據(jù)點小亞西亞埃及3.古希臘海洋文明(1)擴展條件(優(yōu)勢）:移民三叉戟海神波塞冬武器二、古代世界的帝國1、早期帝國①赫梯帝國（小亞細亞地區(qū)的奴隸制國家）②埃及新王國③亞述帝國（1）波斯帝國（前6世紀）伊朗高原中央：君主專制，國王是核心與主宰地方：行省制為亞歷山大帝國所滅2.地跨亞歐非三洲大帝國居魯士大帝（伊朗國父）興起：制度：滅亡：有完善的官僚體系和稅收體系

大流士（“鐵血大帝”）（2）馬其頓亞歷山大帝國（前4世紀晚期）亞歷山大大帝1.滅亡波斯帝國，建立地跨三洲大帝國;2.繼承波斯帝國的基本制度，宣布君權(quán)神授；3.地方實行行省制，推廣希臘文化；馬其頓波斯印度河流域概況：埃及（3）羅馬帝國（前1世紀——公元4世紀）羅馬法西斯（束棒）羅慕洛斯（3）羅馬帝國（前1世紀——公元4世紀）羅馬城征服意大利向地中海擴張環(huán)地中海大帝國分裂（4世紀末）西羅馬滅亡（5世紀后期）①發(fā)展過程：（1-2世紀空前繁榮）東羅馬帝國（拜占庭帝國）395-1453

首都：君士坦丁堡

材料一：2世紀的演說家阿利斯提德對羅馬城作為商品匯聚地的描繪是：所有的貨物，所有現(xiàn)存的和曾經(jīng)存在的東西，貿(mào)易、航海、農(nóng)業(yè)、金屬加工，任何曾經(jīng)創(chuàng)造出來或者生長出來的東西，都在這里匯合。這里看不到的東西，肯定不存在于這個世界上。

——編者摘譯自阿利斯提德的演說《致羅馬》

材料二：羅馬進入“共和時代”以后，由于不斷對外侵略和擴張，外族奴隸的數(shù)量增加很快。到公元前1世紀，羅馬城有150萬人口，奴隸就占了90萬。當時（公元前3世紀至2世紀），被征服地區(qū)的軍民俘虜源源不斷地流入羅馬，據(jù)統(tǒng)計，在第一次布匿戰(zhàn)爭中，羅馬總共把7.5萬名俘虜賣為奴隸。

---吳于廑、齊世榮：《世界史?古代史編》②羅馬的繁榮與危機（3）羅馬帝國（前1世紀—公元4世紀）

屋大維（羅馬帝國第一位皇帝）羅馬角斗場1世紀，起源于巴勒斯坦，4世紀末，成為羅馬帝國國教③羅馬帝國的宗教德國法學家耶林說：“羅馬三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也許是其中最為和平、最為持久的征服。”基督教巴勒斯坦羅馬帝國（前1世紀）5世紀后期（476）西羅馬帝國滅亡（3）羅馬帝國（前1世紀——公元4世紀）建立：擴張：政治：宗教：分裂：滅亡：前1世紀征服意大利后，向地中海擴張，使地中海成為羅馬的內(nèi)湖.1-2世紀空前繁榮①屋大維建立元首制，形成君主政治，帝國政府地區(qū)實行行省制②實行殘酷的奴隸制4世紀，基督教成為羅馬帝國國家4世紀末分裂三、文明的交流領(lǐng)域表現(xiàn)農(nóng)耕技術(shù)：西亞→中亞、歐洲、北非冶鐵技術(shù)：西亞→埃及、希臘神話故事：西亞→希臘雕刻藝術(shù)：埃及→希臘字母文字：腓尼基字母

東方（阿拉馬字母——西亞、埃及、印度）

西方（希臘字母、拉丁字母）絲綢之路上東西方的商貿(mào)往來，技術(shù)傳播文化傳播貿(mào)易往來中國出土羅馬金幣羅馬出土漢代絲綢班超派甘英出使大秦（羅馬）課堂總結(jié)：古代文明的擴展農(nóng)耕文明：海洋文明：代表：條件：埃及新王國、西亞亞述帝國①比較發(fā)達的社會分工②相對較高的勞動生產(chǎn)率③復雜的社會組織和管理系統(tǒng)代表：條件：古希臘組織能