淮北師范大學(xué)《文獻(xiàn)檢索與論文寫(xiě)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共2頁(yè)淮北師范大學(xué)

《文獻(xiàn)檢索與論文寫(xiě)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在圖書(shū)館的古籍保護(hù)與利用方面，以下哪種觀點(diǎn)是不正確的：A.采取科學(xué)的保護(hù)措施，如防蟲(chóng)、防潮、防火等，確保古籍的安全。B.對(duì)古籍進(jìn)行數(shù)字化處理，方便讀者查閱和利用。C.古籍保護(hù)與利用只注重保護(hù)，不積極推動(dòng)古籍的研究和開(kāi)發(fā)。D.培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的古籍保護(hù)人才，提高古籍保護(hù)和利用的水平。2、圖書(shū)館的開(kāi)放獲取資源為用戶提供了免費(fèi)獲取學(xué)術(shù)信息的途徑。關(guān)于開(kāi)放獲取資源的特點(diǎn)，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？A.免費(fèi)獲取，降低信息獲取成本B.促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和知識(shí)傳播C.開(kāi)放獲取資源質(zhì)量參差不齊，不可信D.涵蓋多種學(xué)科領(lǐng)域和研究類(lèi)型3、對(duì)于圖書(shū)館舉辦的讀者活動(dòng)，以下哪種活動(dòng)的效果評(píng)估最難量化？A.讀書(shū)分享會(huì)B.手工制作活動(dòng)C.知識(shí)競(jìng)賽D.親子閱讀活動(dòng)4、在圖書(shū)館的數(shù)字化資源長(zhǎng)期保存工作中，以下哪種策略更能確保數(shù)字資源的可訪問(wèn)性和完整性？A.定期備份B.格式轉(zhuǎn)換C.元數(shù)據(jù)管理D.以上策略綜合運(yùn)用5、圖書(shū)館在開(kāi)展信息咨詢服務(wù)時(shí)，以下哪種咨詢問(wèn)題更具挑戰(zhàn)性？A.學(xué)術(shù)研究類(lèi)B.生活常識(shí)類(lèi)C.娛樂(lè)休閑類(lèi)D.技術(shù)應(yīng)用類(lèi)6、對(duì)于圖書(shū)館的數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，以下哪種技術(shù)更能提升用戶體驗(yàn)？A.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)B.增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)C.智能推薦技術(shù)D.以上技術(shù)都能7、當(dāng)圖書(shū)館進(jìn)行空間改造時(shí)，以下哪種設(shè)計(jì)理念更能適應(yīng)未來(lái)圖書(shū)館的發(fā)展趨勢(shì)：A.智能化B.人性化C.綠色環(huán)保D.多功能融合8、圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀療法服務(wù)時(shí)，以下哪種圖書(shū)類(lèi)型更適合用于緩解讀者的心理壓力？A.勵(lì)志書(shū)籍B.幽默漫畫(huà)C.哲學(xué)著作D.言情小說(shuō)9、關(guān)于圖書(shū)館的移動(dòng)服務(wù)，以下哪種說(shuō)法不準(zhǔn)確：A.開(kāi)發(fā)圖書(shū)館移動(dòng)應(yīng)用程序，提供移動(dòng)借閱、查詢、閱讀等服務(wù)。B.優(yōu)化移動(dòng)服務(wù)的界面設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)，方便用戶操作。C.移動(dòng)服務(wù)只提供基本的功能，不關(guān)注用戶的個(gè)性化需求。D.加強(qiáng)移動(dòng)服務(wù)的安全管理，保障用戶信息和數(shù)據(jù)的安全。10、圖書(shū)館的RFID技術(shù)應(yīng)用能夠提高管理效率。以下哪個(gè)RFID技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景最能節(jié)省人力成本？A.自助借還書(shū)B(niǎo).圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)C.書(shū)架定位D.門(mén)禁管理11、圖書(shū)館的移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)需要不斷優(yōu)化。以下哪個(gè)方面的優(yōu)化對(duì)于提高用戶的使用便利性最為關(guān)鍵？A.界面設(shè)計(jì)B.功能設(shè)置C.內(nèi)容更新D.響應(yīng)速度12、關(guān)于圖書(shū)館的績(jī)效評(píng)估，以下哪個(gè)描述不準(zhǔn)確：A.建立科學(xué)合理的績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系，全面評(píng)估圖書(shū)館的工作績(jī)效。B.績(jī)效評(píng)估結(jié)果用于激勵(lì)館員的工作積極性和改進(jìn)圖書(shū)館的管理。C.績(jī)效評(píng)估只關(guān)注工作成果，不考慮工作過(guò)程和館員的努力程度。D.定期開(kāi)展績(jī)效評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整圖書(shū)館的發(fā)展策略和工作計(jì)劃。13、圖書(shū)館的信息素養(yǎng)教育課程對(duì)于提升用戶的信息能力非常重要。關(guān)于信息素養(yǎng)教育課程的設(shè)置，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？A.根據(jù)不同層次的用戶需求設(shè)置不同難度的課程B.涵蓋信息檢索、評(píng)估、利用等多個(gè)方面C.信息素養(yǎng)教育課程只在學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)展，公共圖書(shū)館不需要D.定期更新課程內(nèi)容，適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展14、在圖書(shū)館的數(shù)字化服務(wù)中，以下哪種服務(wù)更能滿足讀者隨時(shí)隨地獲取信息的需求？A.在線閱讀B.遠(yuǎn)程訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)C.移動(dòng)圖書(shū)館推送D.以上服務(wù)都能15、對(duì)于圖書(shū)館的參考咨詢館員，以下哪種能力對(duì)于提供高質(zhì)量的咨詢服務(wù)最為重要？A.專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備B.溝通表達(dá)能力C.問(wèn)題解決能力D.以上能力都重要16、對(duì)于圖書(shū)館的學(xué)科服務(wù)，以下哪種服務(wù)方式更能深入支持科研工作？A.定題跟蹤服務(wù)B.文獻(xiàn)傳遞服務(wù)C.一般性咨詢服務(wù)D.舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議17、在圖書(shū)館的信息服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)中，如何針對(duì)不同用戶群體制定差異化的營(yíng)銷(xiāo)策略？A.分析用戶特點(diǎn)和需求B.參考其他行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)C.隨機(jī)選擇營(yíng)銷(xiāo)方式D.只采用統(tǒng)一的營(yíng)銷(xiāo)方式18、對(duì)于圖書(shū)館的用戶行為分析，以下哪種數(shù)據(jù)來(lái)源更能全面、深入地了解用戶的需求和偏好？A.借閱記錄B.網(wǎng)站訪問(wèn)日志C.問(wèn)卷調(diào)查D.以上數(shù)據(jù)綜合分析19、圖書(shū)館的閱讀療法服務(wù)對(duì)于讀者的心理健康有一定幫助。以下哪種類(lèi)型的圖書(shū)最適合用于閱讀療法？A.勵(lì)志類(lèi)圖書(shū)B(niǎo).科普類(lèi)圖書(shū)C.小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)D.哲學(xué)類(lèi)圖書(shū)20、在圖書(shū)館的資源整合中，需要將不同類(lèi)型的資源進(jìn)行有效組織。以下哪種資源整合方式更便于讀者一站式獲取信息？A.建立統(tǒng)一的檢索平臺(tái)B.按照學(xué)科分類(lèi)整合C.根據(jù)資源類(lèi)型分別展示D.以出版時(shí)間排序二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）圖書(shū)館如何開(kāi)展針對(duì)特殊教育學(xué)校學(xué)生的服務(wù)，提供適合他們的閱讀資源和活動(dòng)？2、（本題10分）請(qǐng)論述圖書(shū)館如何加強(qiáng)與高校圖書(shū)館的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？3、（本題10分）圖書(shū)館如何開(kāi)展閱讀療法服務(wù)，幫助讀者緩解心理壓力，促進(jìn)心理健康？4、（本題10分）在圖書(shū)館的館藏評(píng)估中，如何運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)發(fā)現(xiàn)潛在的用戶需求和資源利用規(guī)律？三、