2025屆福建省莆田市第二十五中學高三上物理期中經典試題含解析

2025屆福建省莆田市第二十五中學高三上物理期中經典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、水平放置的平行板電容器與某一電源相連接后，斷開電鍵，重力不可忽略的小球由電容器的正中央沿水平向右的方向射入該電容器，如圖所示，小球先后經過虛線的A、B兩點．則()A．如果小球所帶的電荷為正電荷，小球所受的電場力一定向下B．小球由A到B的過程中電場力一定做負功C．小球由A到B的過程中動能可能減小D．小球由A到B的過程中，小球的機械能可能減小2、在人類對物體運動規(guī)律認識過程中,許多物理學家大膽猜想、勇于質疑,取得了輝煌的成就,下列有關科學家和他們的貢獻描述中正確的是(

)A．開普勒潛心研究第谷的天文觀測數據,提出“萬有引力定律”B．牛頓最早證明了行星所受的引力大小跟行星到太陽距離的二次方成反比,測出了萬有引力常量G的數值C．亞里士多德對運動的研究,確立了許多用于描述運動的基本概念,比如平均速度、瞬時速度以及加速度D．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程中使用的科學方法是：問題猜想數學推理實驗驗證合理外推得出結論3、一足球以12m/s的速度飛來，被一腳踢回，踢出時速度大小為24m/s，球與腳接觸時間為0.1s，則此過程中足球的加速度為()A．120m/s2，方向與踢出方向相同 B．360m/s2，方向與踢出方向相同C．120m/s2，方向與飛來方向相同 D．360m/s2，方向與飛來方向相同4、甲、乙兩輛汽車從同一起跑線上同時啟動，在t=0到t=t1時間內，它們的速度隨時間變化的圖象如圖所示．則下列說法正確的是（）A．甲做直線運動，乙做曲線運動B．t1時刻，甲、乙兩車相遇C．t1時刻，乙車的加速度大于甲車的加速度D．0到A時間內，乙車的平均速度大于甲車的平均速度5、以下幾種運動形式在任何相等的時間內，物體動量的變化不相等的運動是（）A．勻變速直線運動 B．平拋運動C．自由落體運動 D．勻速圓周運動6、兩步頻率相同的聲波，在空氣中相遇發(fā)生干涉，下列判斷錯誤的是（）A．振動加強的點的拉移隨時間不斷變化B．振動加強的點的位移總是最大，不隨時間而變化C．在某一時刻，振動加強的點的位移可能小于振動減弱的點的位移D．振動減弱的點的振幅一定小于振動加強的點的振幅二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖，長為L的輕桿A—端固定小球B，另一端固定在水平轉軸O上，輕桿A繞轉軸O在豎直平面內勻速轉動，在輕桿A與水平方向夾角從增加到的過程中()A．小球B受到輕桿A的作用力的方向始終平行于輕桿B．小球B受到輕桿A的作用力逐漸減小C．小球B受到輕桿A的作用力對小球B不做功D．小球B受到的輕桿A的作用力的瞬時功率減小8、下列說法正確的是____．A．懸浮在水中的花粉的布朗運動反映了花粉分子的熱運動B．氣體對器壁的壓強是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力C．單位體積的氣體分子數增加，氣體的壓強一定增大D．氣體的內能是氣體內所有分子熱運動的動能和分子間的勢能之和E.一定量的氣體，在體積不變時，分子每秒平均碰撞次數隨著溫度降低而減小9、如圖所示，實線是沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，虛線是這列波在t=0.2s時刻的波形圖．已知該波的波速是0.8m/s，則下列說法正確的是（）A．這列波的波長是12cmB．這列波的周期是0.15sC．這列波可能是沿x軸正方向傳播的D．t=0時，x=4cm處的質點速度沿y軸負方向10、假設高速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛．甲車在前，乙車在后，速度均為v0=30m/s，距離s0=100m．t=0時刻甲車遇緊急情況后，甲、乙兩車的加速度隨時間變化圖象如圖所示，取運動方向為正方向，下列說法不正確的是（）A．t=6s時兩車等速B．t=6s時兩車距離最近C．0～6s內兩車位移之差為90mD．兩車0～9s內會相撞三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）為了研究物體的動能與物體的質量有怎樣的關系，某實驗小組設計了這樣一個實驗：裝置如圖所示，將質量不同的小球從光滑斜面上同一高度處由靜止釋放，小球到達水平面時，立即遇到一系列條形布簾阻擋，經過一定的位移x后停下。因為布簾對小球的阻力恒定，所以每次小球克服阻力所作的功都與x成正比，他們記錄了每次實驗小球的質量m和小球的位移x，如下表所示：m（kg）0.100.200.300.400.50x（m）0.080.160.230.320.41請回答下列問題：(1)實驗中，每次小球釋放的高度總是相同的，這樣做的目的是______________；(2)在圖中兩出x-m圖像_________________；(3)根據圖像可以得出x與m的數學表達式為：_________________，你認為決定圖像的斜率大小的因素可能是___________________。12．（12分）某學習小組做“探究功與物體速度變化關系”的實驗裝置如圖(a)所示。打點計時器的工作頻率為30Hz。(1)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以將木板靠近打點計時器的一側適當墊高來平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是________A．放開小車，能夠自由下滑即可B．放開小車，能夠勻速下滑即可C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可(2)實驗中甲、乙兩同學用兩種不同的方法來實現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化。甲同學：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車拉到相同位置釋放；乙同學：通過改變橡皮筋的形變量來實現(xiàn)做功的變化。你認為_____(選填“甲”或“乙”)同學的方法可行。(1)如圖(b)所示是某次打出的部分紙帶，A、B、C、D、E、F、G點是打點計時器依次打出的點，已知s1=1．39cm，s2=2．21cm，s1=2．71cm，s2=3.20cm，s3=3.20cm，s6=3．20cm，可求得小車被橡皮筋彈出后獲得的速度為____m/s．(2)根據多次測量數據，可畫出W-v圖象。下列W-v圖象的關系符合實際的是______A．B．C．D．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）用一條絕緣輕繩懸掛一個帶電小球，小球質量為m，所帶電荷量為q．現(xiàn)加一水平方向的勻強電場，平衡時絕緣輕繩與豎直方向成30°角（如圖所示）．求（1）這個勻強電場的電場強度（2）剪短細繩，小球運動距離S時的速度（一直在電場中運動）14．（16分）如圖，在光滑水平軌道的右方有一彈性擋板，一質量為M＝0.5kg的木板正中間放有一質量為m＝2kg的小鐵塊(可視為質點)靜止在軌道上，木板右端距離擋板x0＝0.5m，小鐵塊與木板間動摩擦因數μ＝0.2.現(xiàn)對小鐵塊施加一水平向右的外力F，木板第一次與擋板碰前瞬間撤去外力．若木板與擋板碰撞時間極短，反彈后速度大小不變，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g＝10m/s2.(1)要使小鐵塊與木板發(fā)生相對滑動求水平向右的外力F的最小值；(2)若水平向右的外力F＝10N，求木板第一次與擋板碰撞前經歷的時間；(3)若水平向右的外力F＝10N，木板第一次與擋板碰前瞬間撤去外力，鐵塊和木板最終停下來時，鐵塊剛好沒滑出木板，求木板的長度。15．（12分）A、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA=10m/s，B車在后，速度vB=30m/s．因大霧能見度很低，B車在距A車△s=85m時才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時B車立即剎車，但B車要經過180m才能夠停止．問：（1）B車剎車后的加速度是多大？（2）若B車剎車時A車仍按原速前進，請判斷兩車是否相撞？

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

A．小球在極板間受到豎直向下的重力作用與電場力作用，由圖示小球運動軌跡可知，小球向下運動，說明小球受到的合力豎直向下，重力與電場力的合力豎直向下。當小球帶正電時，若上極板帶正電荷，小球所受電場力向下，小球受到的合力向下；當小球帶正電時，若上極板帶負電，小球所受電場力向上，在電場力小于重力時，小球受到的合力也向下。故無法確定電場力方向，A項錯誤；B．如果小球受到的電場力向下，小球從A運動到B點過程中電場力做正功；如果小球受到的電場力向上，則電場力做負功。故B項錯誤；C．小球受到的合力向下，小球從A點運動到B點過程中合外力做正功，小球的動能增加。故C項錯誤；D．小球從A點運動到B點過程，電場力可能做正功也可能做負功，小球的機械能可能增加也可能減小。故D項正確。2、D【解析】

A．開普勒潛心研究第谷的天文觀測數據，提出行星運動定律，選項A錯誤；B．牛頓最早證明了行星所受的引力大小跟行星到太陽距離的二次方成反比，卡文迪許測出了萬有引力常量G的數值，選項B錯誤；C．伽利略對運動的研究，確立了許多用于描述運動的基本概念，比如平均速度、瞬時速度以及加速度，選項C錯誤；D．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程中使用的科學方法是：問題猜想數學推理實驗驗證合理外推得出結論，選項D正確。3、B【解析】

規(guī)定初速度的方向為正方向，則加速度，負號表示加速度的方向與初速度方向相反，與踢出方向相同．所以ACD錯誤，B正確．故選B．【點睛】根據加速度的定義求解本題，關鍵是抓住速度的方向，規(guī)定正方向后用速度的正負值表示方向．4、C【解析】試題分析：在v-t圖象中反映的是物體的速度隨時間的變化關系，不是物體的運動軌跡，斜率表示加速度，圖象和坐標軸圍成的面積表示位移，兩條圖像的交點表示在該時刻速度相等；該圖像中的甲、乙均為直線運動，A錯誤；t1時刻，甲、乙兩車速度相等，不是相遇，B錯誤；乙的斜率比甲大，乙車的加速度大于甲車的加速度，C正確；0到t1時間內，，乙車的平均速度小于甲車的平均速度，D錯誤；故選C．考點：v-t圖象．【名師點睛】速度圖象傾斜的直線表示物體做勻加速直線運動，其加速度不變．根據斜率等于加速度，分析t2～t3時間內加速度如何變化，根據“面積”等于位移，將物體的位移與勻變速直線運動的位移進行比較，再分析平均速度5、D【解析】由相等時間內，物體動量的變化總是相等，由動量定理Ft=Δp知，作用力F一定為恒力，則物體必須做勻變速運動，而勻速圓周運動是變加速運動，故有勻速圓周運動的物體動量的變化不相等，故D正確，ABC錯誤，故選D．6、B【解析】振動加強質點的位移不總是最大，在隨著時間在變化，加強點可能處于波峰，也可能波谷，也可能在平衡位置．隨著時間不斷變化．故A正確；振動加強質點的位移不總是最大，在隨著時間在變化，加強點可能處于波峰，也可能波谷，也可能在平衡位置．故B錯誤；在某一時刻，振動加強質點處于平衡位置時，其位移等于零．所以小于振動減弱點的位移，因此可能存在．故C正確；振幅是振于離開平衡位置的最大距離，所以振動減弱質點的振幅一定小于振動加強質點的振幅．故D正確；故選B．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BD【解析】

A．小球做勻速圓周運動，則合力提供向心力，知合力方向一定沿著輕桿A指向O，而小球受重力和桿子對小球的作用力，知桿作用力的方向不平行于輕桿，A錯誤；B．設輕桿對A的作用力為F，因為小球做勻速圓周運動，則F與mg合力的大小恒定不變，如圖由圖可以看出小球B受到輕桿A的作用力逐漸減小，B正確；C．根據動能定理，可知動能的變化為零，重力做負功，則輕桿對小球的作用力做正功，C錯誤；D．小球B受到輕桿A的作用力逐漸減小，速度不變，由瞬時功率，可知P減小，D正確。選BD。8、BDE【解析】A項：懸浮在水中的花粉的布朗運動是花粉顆粒的無規(guī)律運動，反映了水分子的無規(guī)則運動，故A錯誤；B項：根據壓強的定義得壓強等于作用力比上受力面積，即氣體對器壁的壓強就是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力，故B正確；C項：單位體積的氣體分子數增加，分子越密集，但是如果溫度降低，分子熱運動的平均動能減少，氣體的壓強不一定增大，故C錯誤；D項：氣體的內能是分子熱運動的動能和分子間的勢能之和，故D正確；E項：一定量的氣體，在體積不變時，分子數密度一定；故分子每秒平均碰撞次數隨著平均動能降低而減??；溫度是平均動能的標志；故分子每秒平均碰撞次數隨著溫度降低而減??；故E正確．點晴：本題關鍵是明確物體內能、氣體壓強的微觀意義，物體的內能是分子熱運動的動能和分子間的勢能之和；溫度是分子熱運動動能的平均標志．9、ABD【解析】

A．從圖中可以看出波長等于12cm，故A正確；B．由已知得波速等于0.8m/s，周期：故B正確；C．經過0.2s即經過周期，經過一個周期質點回到原位置，即只看經過周期的振動情況即可，若向右傳播，x=4cm處質點經過周期應該向下振動，故該波向左傳播，故C錯誤；D．由于該波向左傳播，所以根據振動和波動關系可知t=0時刻，x=4cm處的質點的質點速度沿沿y軸負方向，故D正確．10、AB【解析】

由加速度圖象可畫出兩車的速度圖象，如圖所示由圖象可知，t=6s時兩車等速，此時距離最近，故A正確，B正確；圖中陰影部分面積為0～6s內兩車位移之差：△x＝×30×3+×30×(6?3)m=90m＜100m，所以不會相撞，故CD錯誤．故選AB．【點睛】本題是追及問題，關鍵分析清楚兩小車的運動情況，然后根據運動學公式列式求解或者畫出速度時間圖象進行分析，此題難度不大，意在考查學生認識圖像及運用圖像的能力．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、保證小球到達水平時的速度相同.見解析.x=0.8m；布簾的粗糙或蔬密程度等.【解析】

（1）[1]實驗中，每次小球釋放的高度總是相同的，這樣做的目的是為了保證小球到達水平時的速度相同；

（2）[2]通過描點，用光滑的直線可得：

（3）[3]由圖象可知，斜率故表達式：x=0.8m[4]決定圖象的斜率大小的因素可能是布簾的粗糙或蔬密程度等.12、D甲2.60B【解析】

（1）平衡摩擦力后，放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可，故選D；（2）橡皮筋對小車做的功我們沒法直接測量，所以我們是通過改變橡皮筋的條數的方法來改變功，為了讓橡皮筋的功能有倍數關系就要求將橡皮筋拉到同一位置處，故應選甲同學的方法，乙同學的方法測不出橡皮筋到底做了多少功．（1）小車被橡皮筋彈出后獲得的速度為v=x（2）因W=12mv2∝v2可知圖像B正確，ACD錯誤；故選【點睛】實驗題首先要弄清楚實驗原理是什么，在明確實驗原理的情況下去記憶實驗器材，實驗步驟，注意事項，數據處理等方面的問題會起到事半功倍的效果．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）E=33q【解析】

（1）對小球進行受力如圖所示，由平衡條件得：

小球受到的電場力為：F=mgtanθ而F=qE

解得：E=（2）剪斷細線后，小球將沿繩的延長線方向做勻加速直線運動，根據牛頓第二定律可得mgcos300小球落地時通過的位移為S時的速度：v=【點睛】本題實質上是物體平衡和運動問題，對于這類問題只要正確進行受力分析，然后根據平衡方程求解電場力。通過受力情況分析，判斷小球的運動情況，運用動力學方法求速度。14、(1)20N(2)t＝0.5s(3)2.5m【解析】

(1)設木板靠最大靜摩擦力即滑