專項(xiàng)08 跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)

專項(xiàng)08跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)類型一微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝與使用1.(2021四川宜賓月考改編)某實(shí)踐小組的同學(xué)利用微型空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)儀測(cè)得宜賓主城區(qū)某日的空氣質(zhì)量報(bào)告如圖，下列說法錯(cuò)誤的是()A.“空氣質(zhì)量指數(shù)”越大表示空氣質(zhì)量越好 B.報(bào)告中的SO2、NO2與酸雨的形成有關(guān)C.當(dāng)日的首要污染物為可吸入顆粒物(PM10) D.當(dāng)日CO未對(duì)主城區(qū)空氣造成污染類型二基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器2.(2022海南中考)圖1和圖2是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。 圖1 圖2 圖3(1)寫出圖1中a儀器的名稱：。(2)圖3是根據(jù)圖2設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易制氧機(jī)簡(jiǎn)圖。推斷A劑和B劑是，其化學(xué)反應(yīng)基本類型是。3.(2022浙江杭州中考節(jié)選)小金設(shè)計(jì)了一款在缺氧環(huán)境或出現(xiàn)高濃度有毒有害氣體環(huán)境下逃生時(shí)使用的自救呼吸器。其設(shè)計(jì)思路如圖甲所示，自救呼吸器的結(jié)構(gòu)如圖乙所示(其中箭頭方向表示氣體流動(dòng)方向)。甲 乙 丙(1)生氧藥品的選擇：小金查閱資料發(fā)現(xiàn)超氧化物(用MO2表示，其中M為+1價(jià))可與人呼出氣中的CO2、H2O反應(yīng)生成O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4MO2+2H2O4X+3O2↑4MO2+2CO22M2CO3+3O2X的化學(xué)式為。500g超氧化鉀(KO2)和500g超氧化鈉(NaO2)的生氧性能如圖丙所示。小金依據(jù)人正常呼吸時(shí)需要生氧藥品的生氧速率不低于1L/min，并結(jié)合自救呼吸器的結(jié)構(gòu)和生氧藥品的生氧性能，選取了KO2作為生氧藥品。選取KO2的優(yōu)點(diǎn)是(寫出1點(diǎn))。

(2)影響自救呼吸器有效防護(hù)時(shí)間的因素有(填序號(hào))。

①生氧藥品的質(zhì)量 ②外界有毒有害氣體濃度③外界氧氣濃度 ④生氧藥品的種類類型三水質(zhì)檢測(cè)及自制凈水器4.水是生命之源，學(xué)習(xí)了“自然界的水”之后，某化學(xué)小組對(duì)泰安市區(qū)飲用水的來源及凈化產(chǎn)生了興趣，并開始了系列探究。問題組一：水源地是哪里？處理前水質(zhì)如何？怎樣處理可以達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)？黃前水庫是泰安市區(qū)重要的水源地，通過實(shí)地調(diào)查，明確了該水源的水質(zhì)情況。在處理前，該水源除水之外，還含有、可溶性礦物質(zhì)、有顏色或異味的雜質(zhì)、細(xì)菌等雜質(zhì)。

小組同學(xué)通過參觀考察，繪制了自來水廠處理水的過程模擬圖1： 圖1 圖2(1)澄清池主要去除大顆粒泥沙，一般會(huì)加入適量明礬作絮凝劑，其主要目的是。(2)濾水池底部鋪有干凈細(xì)沙，主要起到過濾作用，其主要目的是除去。(3)進(jìn)入X池的水含有少量色素和異味，X池中應(yīng)該加入，以除去這些雜質(zhì)。(4)進(jìn)入水管網(wǎng)或水塔之前需要通入氯氣，主要目的是。處理后的飲用水是純水嗎？經(jīng)過討論之后，同學(xué)們一致認(rèn)為不是，理由是。問題組二：怎樣處理才能得到純水？學(xué)習(xí)小組在黃前水庫取了一燒杯水，然后按照如圖2步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了純水。(1)上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程，分離提純混合物基本思路是：先除去不溶性雜質(zhì)，再除去可溶性雜質(zhì)，上述過程中的和(均填字母序號(hào))都是將不溶性雜質(zhì)分離除去的步驟，在過濾操作中玻璃棒的作用是。(2)如果只需進(jìn)行一步操作就可以直接得到純水，這個(gè)操作是(填字母序號(hào))。(3)有的同學(xué)認(rèn)為，可采用如圖3的自制凈水器凈化處理水，其中石英砂的作用是，凈水器的主要原理是利用不同使不溶性雜質(zhì)和液體分離開。圖3類型四基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案5.(2022江蘇揚(yáng)州邗江模擬節(jié)選)中國(guó)將力爭(zhēng)于2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。(1)降低“碳排放”以緩解溫室效應(yīng)加劇?，F(xiàn)階段，下列措施合理的是(填字母)。

A.禁止燒煤 B.研發(fā)汽車清潔新能源C.鼓勵(lì)乘坐公交出行(2)“碳中和”是指使碳排放與碳吸收達(dá)平衡，最終實(shí)現(xiàn)零碳排放。結(jié)合圖1，提出一種可行的碳吸收方式：。

圖1 圖2(3)“碳捕獲”并封存被認(rèn)為是目前減緩全球變暖最經(jīng)濟(jì)可行的方式。小張同學(xué)利用化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易CO2捕捉器，其捕捉CO2的流程如圖2所示。①此方法中采用“噴霧”的優(yōu)點(diǎn)是。②流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為丁，請(qǐng)寫出丁與水反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Ca(OH)2的化學(xué)方程式：。③該流程雖然簡(jiǎn)單，但從節(jié)能減排的角度看，存在的不足是，這將是小張同學(xué)以后運(yùn)用化學(xué)知識(shí)需改進(jìn)的地方。(4)“碳”的轉(zhuǎn)化與利用轉(zhuǎn)化Ⅰ：一種實(shí)現(xiàn)二氧化碳轉(zhuǎn)化為重要原料二甲醚(C2H6O)的途徑如下：CO2(CH反應(yīng)①是二氧化碳與一種常見單質(zhì)反應(yīng)生成甲醇和水，該單質(zhì)為(填化學(xué)式)。反應(yīng)②是甲醇發(fā)生分解反應(yīng)生成二甲醚和水，反應(yīng)中生成的二甲醚和水的分子數(shù)之比為。

轉(zhuǎn)化Ⅱ：2020年哥倫比亞大學(xué)化學(xué)團(tuán)隊(duì)開發(fā)出了鎳基雙金屬催化劑，用來將二氧化碳和甲烷兩種溫室氣體在一定條件下進(jìn)行重整得到兩種氣體燃料。反應(yīng)過程如圖3所示，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：。反應(yīng)一段時(shí)間后該催化劑的催化效果降低的原因是。反應(yīng)中各物質(zhì)的量隨溫度變化的曲線如圖4所示，縱坐標(biāo)數(shù)值越大表示該物質(zhì)越多，由此可知，反應(yīng)應(yīng)在(填“較低”或“較高”)溫度下進(jìn)行。 圖3 圖4

專項(xiàng)08跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)答案全解全析1.A“空氣質(zhì)量指數(shù)”越小表示空氣質(zhì)量越好，故A錯(cuò)誤。2.(1)試管(2)過氧化氫溶液和二氧化錳分解反應(yīng)解析(2)題圖2是制取氣體的固液常溫型發(fā)生裝置，題圖3是根據(jù)題圖2設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易制氧機(jī)簡(jiǎn)圖，則加入的試劑是過氧化氫溶液和二氧化錳，發(fā)生的反應(yīng)為2H2O22H2O+O2↑，由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。3.(1)MOH生氧速率波動(dòng)較小(或使用時(shí)間較長(zhǎng)或氧氣浪費(fèi)較少)(2)①④解析(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，可知X的化學(xué)式為MOH；由圖丙可知，超氧化鉀和超氧化鈉生氧速率不低于1L/min，超氧化鉀作為生氧藥品與超氧化鈉相比，具有生氧速率波動(dòng)較小，使用時(shí)間較長(zhǎng)，氧氣浪費(fèi)較少的優(yōu)點(diǎn)。(2)由圖丙可知，等質(zhì)量的超氧化鉀和超氧化鈉生氧速率不同，有效防護(hù)時(shí)間不同，說明生氧藥品的種類影響自救呼吸器有效防護(hù)時(shí)間；生氧藥品的質(zhì)量不同，生成氧氣質(zhì)量不同，有效防護(hù)時(shí)間不同。4.(1)吸附雜質(zhì)，加速沉降(2)較小的懸浮雜質(zhì)(3)活性炭(4)殺菌消毒(1)AB引流(2)C(3)過濾顆粒大小解析該水源除題述雜質(zhì)之外，還含有泥沙等不溶性雜質(zhì)。(1)明礬溶于水后形成的膠狀物能吸附雜質(zhì)，加速沉降。(2)濾水池底部鋪有干凈細(xì)沙，主要起到過濾作用，其主要目的是除去較小的懸浮雜質(zhì)。(3)X池為吸附池，吸附池中加入活性炭，可以利用其吸附性除去水中的色素和異味。(4)通入氯氣的主要目的是殺菌消毒。處理后的飲用水中仍含有可溶性物質(zhì)，不是純水。(1)沉降與過濾都是將不溶性雜質(zhì)分離除去的步驟，在過濾操作中玻璃棒的作用是引流。(2)蒸餾可以直接得到純水。5.(1)BC(2)植樹造林(合理即可)(3)①增大反應(yīng)物間的接觸面積，使反應(yīng)更充分②CaO+H2OCa(OH)2③耗能多(合理即可)(4)H21∶1CO2+CH42CO+2H2反應(yīng)過程中有C覆蓋在催化劑表面，使其催化效果降低較高解析(1)煤是現(xiàn)今利用的主要能源之一，禁止使用是不現(xiàn)實(shí)的。(2)植樹造林等可以促進(jìn)吸收二氧化碳。(3)①采用“噴霧”的方式，可以增大反應(yīng)物間的接觸面積，使反應(yīng)更充分。②二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣高溫煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳，則丁為氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣。③碳酸鈣需要高溫煅燒，耗能多，且碳酸鈣高溫煅燒又釋放出了二氧化碳。(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可知該單質(zhì)為H2；反應(yīng)②是