2.2.2 二氧化碳的制備與利用 同步練習(xí)

第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第2節(jié)奇妙的二氧化碳第2課時(shí)二氧化碳的制備與利用基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法1.(2022江蘇揚(yáng)州中考)制取、收集CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)，下列做法不正確的是() 2.(2022湖南郴州中考改編)如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的一些裝置，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)儀器①的名稱是；

(2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和(填“稀硫酸”或“稀鹽酸”)制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是。

知識(shí)點(diǎn)5二氧化碳的用途與影響3.國(guó)家速滑館是全球首個(gè)采用二氧化碳跨臨界制冷的冬奧速滑場(chǎng)館，也是目前中國(guó)最大的二氧化碳跨臨界制冷系統(tǒng)。下列有關(guān)二氧化碳的用途，不正確的是()A.冶煉金屬 B．用作氣體肥料 C.可作制冷劑 D.生產(chǎn)碳酸飲料4.二氧化碳本身沒(méi)有毒性，但當(dāng)空氣中二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)，就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。下表列出了空氣中二氧化碳的含量對(duì)人體健康的影響?？諝庵卸趸嫉捏w積分?jǐn)?shù)對(duì)人體的影響1%使人感到氣悶、頭昏、心悸4%~5%使人感到氣悶、頭痛、眩暈6%以上使人神志不清，呼吸逐漸停止，以致死亡(1)空氣中二氧化碳超過(guò)正常含量，對(duì)人體有害，其原因是。

(2)讀了上表后，你得到的啟示是。(寫出一點(diǎn))

(3)進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前，人們?nèi)绾螜z驗(yàn)菜窖中的二氧化碳是否會(huì)對(duì)進(jìn)入菜窖的人的生命構(gòu)成威脅？。

能力提升全練5.(2023江蘇常州鐘樓月考)如圖一所示，興趣小組將制取CO2的裝置連接上壓強(qiáng)傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化情況如圖二所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A.ab段試管中液面逐漸上升 B.bc段石灰石與鹽酸脫離接觸C.c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)彈簧夾 D.cd段二氧化碳?xì)怏w輸出6.(2022陜西中考)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。(1)寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱：。

(2)實(shí)驗(yàn)室制CO2和O2均可使用的氣體發(fā)生裝置是(填字母)。向裝置中加藥品前，應(yīng)先檢查裝置的。

(3)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，需加入少量二氧化錳，其作用是。

(4)能用D裝置收集的氣體，其密度應(yīng)該比空氣。

(5)用E裝置收集CO2時(shí)，觀察到濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅，使其變紅的物質(zhì)是(填化學(xué)式)。

素養(yǎng)探究全練7.(2023江蘇蘇州四市期中)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。(1)儀器A的名稱是。

(2)從圖中選擇合適的儀器組裝一套制取CO2的發(fā)生裝置，要求添加稀鹽酸時(shí)無(wú)需拆開(kāi)裝置，所用的儀器有(填字母)。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的文字表達(dá)式為。研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)記錄如下表所示。每個(gè)實(shí)驗(yàn)均在反應(yīng)開(kāi)始后，就立即用排水法連續(xù)收集多瓶CO2，表中“—”表示氣泡太少，不再收集。序號(hào)反應(yīng)物收集每瓶氣體所用時(shí)間/s鹽酸濃度鹽酸體積大理石形狀第1瓶第2瓶第3瓶第4瓶第5瓶第6瓶實(shí)驗(yàn)110%70mL小顆粒8910121419實(shí)驗(yàn)2塊狀111215172123實(shí)驗(yàn)37.5%70mL小顆粒101213151726實(shí)驗(yàn)4塊狀t1416192224實(shí)驗(yàn)55%70mL小顆粒1418193263—實(shí)驗(yàn)6塊狀203159———注：本次實(shí)驗(yàn)所用的大理石質(zhì)量均相等；收集的每瓶氣體的體積均相等。(4)該實(shí)驗(yàn)研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有。(5)對(duì)比表中實(shí)驗(yàn)1和3可得出的結(jié)論是。(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律，表中數(shù)據(jù)t的合理范圍是<t<。

第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第2節(jié)奇妙的二氧化碳第2課時(shí)二氧化碳的制備與利用答案全解全析基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練1.B向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，應(yīng)先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，B錯(cuò)誤。2.(1)長(zhǎng)頸漏斗(2)稀鹽酸CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2解析(2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，不用稀硫酸是因?yàn)樘妓徕}和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)覆蓋在大理石的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。3.A二氧化碳不能用于冶煉金屬。4.(1)二氧化碳不能供給呼吸(2)人員密集的室內(nèi)，應(yīng)保持通風(fēng)(合理即可)(3)做燈火試驗(yàn)解析(1)二氧化碳雖然無(wú)毒，但是不能供給呼吸，所以當(dāng)空氣中二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。能力提升全練5.Aab段試管中壓強(qiáng)增大，會(huì)將液體壓回長(zhǎng)頸漏斗，試管中液面會(huì)不斷下降，A錯(cuò)誤；bc段壓強(qiáng)不變，說(shuō)明反應(yīng)停止，此時(shí)固液分離，不再接觸，B正確；c點(diǎn)之后壓強(qiáng)減小，二氧化碳?xì)怏w輸出，所以c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的操作是打開(kāi)了彈簧夾，C、D正確。6.(1)鐵架臺(tái)(2)B氣密性(3)催化作用(或加快過(guò)氧化氫的分解速率)(4)小(5)H2CO3解析(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳和用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置均可選B。(4)D裝置是用向下排空氣法收集氣體，要求氣體的密度比空氣小，且不與空氣中的成分反應(yīng)。(5)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試紙變紅，碳酸的化學(xué)式為H2CO3。素養(yǎng)探究全練7.(1)長(zhǎng)頸漏斗(2)ABD(3)碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳(4)鹽酸濃度和大理石形狀(5)反應(yīng)物濃度越高，反應(yīng)速率越快(6)1114解析(4)由題表可知，該實(shí)驗(yàn)研究的影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素