4.3.2 氧氣的性質(zhì) 自然界中的氧循環(huán) 同步練習(xí)

第四單元我們周圍的空氣第三節(jié)氧氣第2課時(shí)氧氣的性質(zhì)自然界中的氧循環(huán)基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點(diǎn)2氧氣的性質(zhì)1.氧氣與人類關(guān)系十分密切。下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是()A.氧氣能支持燃燒，可以作燃料B.通常情況下，氧氣能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C.水生動物可在水中生存是因?yàn)檠鯕饽苌倭咳苡谒蠨.氧氣在通常情況下是無色、無味的氣體，則固態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣也均是無色的2.(2023山東青島西海岸新區(qū)期中改編)下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是()A.銅絲在空氣中加熱，表面逐漸變成黑色B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.木炭在空氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.在蠟燭火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧3.經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們對物質(zhì)的類別有了一定的認(rèn)識。下列物質(zhì)不屬于氧化物的是()A.過氧化氫 B.冰水混合物 C.高錳酸鉀 D.四氧化三鐵4.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。有關(guān)如圖所示三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是()A.它們的生成物在常溫下既有氣體，也有液體，還有固體B.由圖示的實(shí)驗(yàn)可知，集氣瓶也可以用作反應(yīng)容器C.三個(gè)反應(yīng)都是化合反應(yīng)D.三個(gè)反應(yīng)都是氧化反應(yīng)5.(2022江蘇南通海門月考)如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題。(1)如果實(shí)驗(yàn)成功，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是。如果實(shí)驗(yàn)不成功，沒有看到上述現(xiàn)象，可能的原因是(答一條)。

(2)小明同學(xué)在上這節(jié)課時(shí)因?yàn)樯眢w上的原因，聽講不太好，老師講的有些問題沒有弄清楚。希望同學(xué)們給予解答：①集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙?。

②鐵絲為什么要繞成螺旋狀?。

③鐵絲前端為什么要系一根火柴?。

6.(2021山東萊西期末改編)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖是某興趣小組同學(xué)探究木炭、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置，做完三個(gè)實(shí)驗(yàn)后，小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下反思和總結(jié)。(1)共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要；在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都(填“吸熱”或“放熱”)；在反應(yīng)基本類型方面，三個(gè)反應(yīng)都是反應(yīng)；在物質(zhì)的分類方面，三種生成物都屬于化合物中的(填物質(zhì)類別)。

(2)不同點(diǎn)：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的生成物和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。乙實(shí)驗(yàn)的生成物中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)，其化學(xué)式為，請寫出丙中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：。

(3)乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水。請說明乙實(shí)驗(yàn)集氣瓶底部放少量水的目的：

。

(4)甲實(shí)驗(yàn)中木炭燃燒后，看不到有新物質(zhì)生成，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲瓶中生成了新物質(zhì)：

(寫出操作和現(xiàn)象)。

知識點(diǎn)3自然界中的氧循環(huán)7.(2022山東聊城東昌府期中)下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是()A.動植物的呼吸 B.鐵絲的燃燒 C.金屬器皿的銹蝕 D.食物的腐爛8.(2023山東萊西期末)關(guān)于自然界中的“氧循環(huán)”，下列說法不正確的是()A.自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的光合作用B.自然界中的“氧循環(huán)”是通過物理變化實(shí)現(xiàn)的C.自然界中通過“氧循環(huán)”維持了相對穩(wěn)定的大氣含氧量D.自然界中通過“氧循環(huán)”為生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供可靠的資源保障能力提升全練9.(2022山東青島中考)空氣是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列生活現(xiàn)象與空氣中的氧氣無關(guān)的是()A.水果腐爛 B.酥脆餅干久置變軟 C.木炭燃燒 D.動植物呼吸10.(2021陜西中考)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，生成黑色固體的是()A.木炭 B.紅磷 C.鐵絲 D.鎂帶11.(2019山東青島中考)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()A.氧氣具有可燃性，可以支持燃燒B.水生動物能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒瓹.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)12.下列圖示是化學(xué)概念之間關(guān)系的形象表示，不正確的是()A． B． C． D．13.(2023山東莘縣期中改編)某小組同學(xué)使用數(shù)據(jù)采集器探究“鐵絲在O2中的燃燒”，集氣瓶內(nèi)O2的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是()A.反應(yīng)的符號表達(dá)式為Fe+O2Fe2O3 B.瓶中放少量水，用于吸收有毒物質(zhì)C.開始采集數(shù)據(jù)時(shí)，瓶內(nèi)是純凈的O2 D.鐵絲停止燃燒時(shí)，瓶內(nèi)O2未耗盡14.(2023山東無棣期中)如圖為探究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，對實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象及操作敘述不合理的是()A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ中紅熱木炭要由瓶口向下快速插入，有利于木炭與氧氣充分接觸B.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，是因?yàn)樘荚釉谘鯕庵薪佑|到氧分子的概率大C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量的熱D.實(shí)驗(yàn)Ⅱ中水的作用是冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶底炸裂，也可以把水換成細(xì)沙素養(yǎng)探究全練15.已知A、B、C、D、E五種常見物質(zhì)之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示生成，部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件省略)，其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E是蠟燭的主要成分石蠟。(1)寫出D的化學(xué)式：。

(2)寫出A→B+C的符號表達(dá)式：；該反應(yīng)的基本類型為。

(3)寫出E燃燒的文字表達(dá)式：。

16.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對鐵以及含鐵物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了一系列探究活動，請你一同參與。探究：鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因。日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)。取長短相同、直徑均為0.20mm、含碳量不同的鐵絲分別在足量的氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象。(1)下表是將幾種鐵絲放入氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，請你分析表中“④(未記錄)”部分的現(xiàn)象：

。

物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象純鐵絲①無火星四射現(xiàn)象，熔斷含碳0.05%的鐵絲②劇烈燃燒，極少火星含碳0.2%的鐵絲③劇烈燃燒，少量火星含碳0.6%的鐵絲④(未記錄)(2)通過以上實(shí)驗(yàn)，說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象與(填元素符號)有關(guān)。這種細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，同時(shí)會生成(填名稱)氣體，該氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。

第四單元我們周圍的空氣第三節(jié)氧氣第2課時(shí)氧氣的性質(zhì)自然界中的氧循環(huán)答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.C氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，故不能作燃料；氧氣在通常情況下并不能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)；固態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣均是淡藍(lán)色的。2.B鐵絲在空氣中不燃燒，呈紅熱狀態(tài)。3.C高錳酸鉀(KMnO4)中含有三種元素，不屬于氧化物。4.C在點(diǎn)燃的條件下，蠟燭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)不符合“多變一”的特點(diǎn)，不屬于化合反應(yīng)。5.(1)劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體鐵絲生銹(或氧氣不純，合理即可)(2)①防止鐵絲燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底②增大鐵絲與氧氣的接觸面積和受熱面積③引燃鐵絲解析(1)鐵絲生銹或氧氣不純等都會造成鐵絲不易被點(diǎn)燃。6.(1)點(diǎn)燃放熱化合氧化物(2)P2O5鐵+氧氣四氧化三鐵(3)降溫和吸收五氧化二磷(4)待木炭燃燒停止后，向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成(合理即可)解析(1)在反應(yīng)基本類型方面，三個(gè)反應(yīng)都符合“多變一”的特點(diǎn)，都是化合反應(yīng)；在物質(zhì)的分類方面，三種生成物中都含有兩種元素，且其中一種元素為氧元素，都屬于化合物中的氧化物。(2)乙實(shí)驗(yàn)的生成物中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)，氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)，其化學(xué)式為P2O5。7.B鐵絲的燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)。8.B植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，生物的呼吸、可燃物的燃燒和物質(zhì)的緩慢氧化等消耗氧氣，自然界中的“氧循環(huán)”主要是通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的。能力提升全練9.B酥脆餅干久置變軟是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵狻?0.C木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成一種黑色固體；鎂帶在氧氣中燃燒，生成一種白色固體。11.C氧氣具有助燃性，可以支持燃燒；水生動物能在水中生存是因?yàn)檠鯕饽苌倭咳苡谒校谎鯕獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下能與部分物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。12.A混合物與純凈物是并列關(guān)系，純凈物分為單質(zhì)和化合物，故純凈物與化合物應(yīng)為包含關(guān)系，A錯(cuò)誤。13.D鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；瓶中放少量水，是為了防止鐵絲燃燒時(shí)生成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底；開始采集數(shù)據(jù)時(shí)，集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是80%，并不是純凈的氧氣。14.A實(shí)驗(yàn)Ⅰ中紅熱木炭應(yīng)由瓶口向下緩慢插入，防止氧氣受熱逸出。素養(yǎng)探究全練15.(1)CO2(2)H2O2H2O+O2分解反應(yīng)(3)石蠟+氧