240001學(xué)前教育學(xué)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

240001學(xué)前教育學(xué)學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年尊重兒童的獨(dú)特性也是學(xué)前課程的發(fā)展的取向。

答案:對(duì)只要孩子感興趣的內(nèi)容就可以當(dāng)做學(xué)前教育內(nèi)容。

答案:錯(cuò)兒童在發(fā)展過程中，不是消極被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，而是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。

答案:對(duì)學(xué)前教育環(huán)境就是幼兒園物質(zhì)環(huán)境。

答案:錯(cuò)節(jié)日活動(dòng)只需要教師在節(jié)日當(dāng)天對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

答案:錯(cuò)親子活動(dòng)中,教師指導(dǎo)的對(duì)象是兒童。

答案:錯(cuò)評(píng)價(jià)兒童個(gè)體發(fā)展應(yīng)多用橫向比較評(píng)價(jià)。

答案:錯(cuò)學(xué)前教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)更強(qiáng)調(diào)教師的顯性指導(dǎo)，即直接指導(dǎo)。

答案:錯(cuò)兒童是與成人完全平等的人。

答案:對(duì)學(xué)前教育的出發(fā)點(diǎn)和最后歸宿都是促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展，促進(jìn)每一個(gè)兒童在現(xiàn)有的水平基礎(chǔ)上獲得充分的最大限度的發(fā)展。

答案:對(duì)演示、示范、運(yùn)用范例屬于口授法。

答案:錯(cuò)學(xué)前兒童自己發(fā)起的游戲不利于教師完成教學(xué)計(jì)劃。

答案:錯(cuò)游戲中，要為學(xué)前兒童多提供完全陌生和十分復(fù)雜的游戲材料。

答案:錯(cuò)學(xué)前兒童游戲是完全虛構(gòu)的活動(dòng)，沒有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

答案:錯(cuò)兒童不是自身權(quán)利的主體。

答案:錯(cuò)每個(gè)兒童是一個(gè)獨(dú)立的、完整的個(gè)體，他和其他兒童在各個(gè)方面存在著差異。答案:

答案:對(duì)教育是指對(duì)人傳授知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練技能技巧，培養(yǎng)能力及良好習(xí)慣、塑造人格的一種社會(huì)活動(dòng)。

答案:對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)反思根本目的在于改進(jìn)教學(xué)，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

答案:對(duì)學(xué)前兒童在游戲中，往往更關(guān)注游戲的過程，而不是游戲的結(jié)果。

答案:對(duì)學(xué)前兒童的生活是以上課為中心的。

答案:錯(cuò)游戲是學(xué)前兒童的基本權(quán)利和基本活動(dòng)。

答案:對(duì)在自由活動(dòng)中，教師應(yīng)讓活潑外向的幼兒成為活動(dòng)的組織者，而內(nèi)向的幼兒由于能力有限，不建議他們?nèi)ソM織活動(dòng)，以免影響活動(dòng)效果。

答案:錯(cuò)當(dāng)好幼兒園老師并不難，沒必要學(xué)習(xí)《學(xué)前教育學(xué)》，幼兒園老師無非就是哄孩子玩玩。

答案:錯(cuò)對(duì)于精力充沛，不愿午睡的孩子，教師要教育他們向愛睡覺的孩子學(xué)習(xí)，并監(jiān)督他們必須睡覺。

答案:錯(cuò)在教育教學(xué)過程中，采用何種形式、方法，通過什么手段、途徑，均有固定不變的模式。

答案:錯(cuò)學(xué)前教育課程和中小學(xué)課程的本質(zhì)相同。

答案:錯(cuò)在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，教學(xué)活動(dòng)對(duì)兒童發(fā)展的作用比生活活動(dòng)要多一些。

答案:錯(cuò)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行》不再把知識(shí)看作靜志的、結(jié)論性的內(nèi)容，而是強(qiáng)調(diào)知識(shí)的動(dòng)態(tài)性和過程性。

答案:對(duì)智育的目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)。

答案:錯(cuò)在我國，學(xué)前教育有為學(xué)前兒童和家長服務(wù)的雙重任務(wù)。

答案:對(duì)從廣義上說，凡是能夠影響兒童身體成長和認(rèn)知、情感、意志、性格和行為等方面發(fā)展的活動(dòng)，如做家務(wù)、參加社會(huì)活動(dòng)，等等，都可說是教育。

答案:對(duì)世界上第一所幼兒園是由蒙臺(tái)校利創(chuàng)辦。

答案:錯(cuò)學(xué)前教育學(xué)研究3~6歲兒童的教育規(guī)律和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的工作規(guī)律。

答案:錯(cuò)陶行知1923年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心。

答案:錯(cuò)社會(huì)人員孫某闖入幼兒園尋釁滋事，擾亂幼兒園教育教學(xué)秩序。對(duì)孫某()

答案:應(yīng)由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列說法正確的是()

答案:幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)當(dāng)動(dòng)靜交替《中華人民共和國憲法》規(guī)定，任何組織或者個(gè)人的權(quán)利都不得超越()

答案:憲法和法律小幼兒點(diǎn)點(diǎn)初入園時(shí)不愿意午睡，連自己的小床都不愿意靠近，對(duì)此，王老師正確的做法是()

答案:降低要求個(gè)別對(duì)待在活動(dòng)中，萌萌不小心摔倒了，摔倒后，他有些情緒，不愿意立刻起來。劉老師恰當(dāng)?shù)恼f法是()

答案:“沒關(guān)系吧?需要幫助嗎?”在孫老師組織的“我為班級(jí)做件事”討論中，晨晨說:“我收垃圾?！鼻偾倭⒖陶f:“媽媽說如果不好好學(xué)習(xí)，長大以后就去收垃圾?！睂O老師接著說:“環(huán)衛(wèi)工很辛苦地收垃圾，讓我們生活在干凈的環(huán)境里，收垃圾也是一件很有意義的事情?！睆慕逃^的角度分析，下列說法正確的是()

答案:教師要引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)知“養(yǎng)兒防老”“光宗耀祖”“傳宗接代”等所體現(xiàn)的觀念屬于()

答案:工具主義兒童觀在學(xué)前教育中進(jìn)行行動(dòng)研究的主要目的是()

答案:解決學(xué)前教育實(shí)踐問題人的個(gè)性心理特征中，出現(xiàn)最早、變化最緩慢的是()

答案:氣質(zhì)兒童認(rèn)為規(guī)則是由有權(quán)威的人決定的，不可以經(jīng)過集體協(xié)商改變。這說明兒童的道德認(rèn)知處于()

答案:前道德階段毛毛第一次看到駱駝時(shí)驚呼道:“快看，大馬背上長東西了?！卑雌喗艿睦碚摚姆磻?yīng)可以用下列哪個(gè)概念解釋?()

答案:平衡小明搭房子時(shí)缺一塊長條積木，他發(fā)現(xiàn)苗苗手里有一塊，就直接過去搶。小明的這種行為屬于()

答案:生理性攻擊《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，新生入園時(shí)，幼兒園要進(jìn)行()

答案:幼兒健康檢查有時(shí)一名幼兒哭，會(huì)惹得周圍的幼兒跟著一起哭，這表明幼兒的情緒具有()

答案:易感染性下列幼兒行為表現(xiàn)中數(shù)概念發(fā)展最低的是()

答案:唱數(shù)菲兒把一顆小石頭放進(jìn)小魚缸里，小石頭很快就沉到了缸底，菲兒說:“小石頭不想游泳了，想休息了?！睆倪@里可以看出，菲兒思維的特點(diǎn)是()

答案:泛靈論根據(jù)聯(lián)合國兒童權(quán)利公約，政府各部門和機(jī)構(gòu)在制定相關(guān)政策和落實(shí)措施時(shí)應(yīng)首先考慮()

答案:兒童最大利益自由活動(dòng)時(shí)，幼兒三五成群地在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零地站在旁邊，一動(dòng)不動(dòng)。對(duì)此，老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)

答案:詢問杰杰不與大家玩的原因李老師與大班幼兒面對(duì)面，自由地坐在塑膠地上。李老師對(duì)幼兒說:“請(qǐng)你們想一個(gè)辦法到老師面前來?！睒窐废氲搅饲皾L翻，動(dòng)作不怎么標(biāo)準(zhǔn)，整到了一邊。對(duì)此，李老師恰當(dāng)?shù)恼f法是()

答案:樂樂的想法真奇妙，要注意安全明明總是跑來跑去，在班級(jí)里也是非?；钴S。他的行為主要反映其氣質(zhì)什么特征?()

答案:活動(dòng)水平高“我跑得快”“我是個(gè)能干的孩子”“我會(huì)講故事”“我是個(gè)男孩”，這樣的語言描述主要反映了幼兒哪方面的發(fā)展?()

答案:自我概念大班幼兒認(rèn)知發(fā)展的主要特點(diǎn)是()

答案:具體形象性媽媽帶3歲的岳岳在外度假。阿姨打來電話問:“你們在哪里玩?”岳岳說:“我們在這里玩。”這反映了岳岳思維具有什么特征?()

答案:自我中心性“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”這一教育目的提出者是()

答案:陳鶴琴在科學(xué)活動(dòng)《奇妙的氣味》中，教師準(zhǔn)備了分別裝有水、食醋、醬油等液體的瓶子，請(qǐng)幼兒看一看，聞一聞。幼兒在活動(dòng)中使用了什么方法?()

答案:觀察幼兒通過塑造角色表現(xiàn)文藝作品內(nèi)容的游戲是()

答案:表演游戲游戲的()是有規(guī)則游戲的核心。

答案:規(guī)則下列屬于家園合作中家長間接參與方面的是()。

答案:家長開放日不屬于幼小銜接任務(wù)的是()。

答案:幫助幼兒通過幼升小考試幼兒通過模仿、想象扮演角色，創(chuàng)造性地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活的游戲是()，它通常有一定的主題。

答案:角色游戲教師這樣來解釋雨的形成:云彩在天上擠呀擠呀，擠在一起遇到冷空氣，就變成雨降落下來了，教師遵循了()。

答案:科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則在實(shí)驗(yàn)過程中，教師應(yīng)注意讓每個(gè)幼兒都有()的機(jī)會(huì)。

答案:操作在具體的教學(xué)活動(dòng)中，教師的角色定位應(yīng)是()。

答案:引導(dǎo)者和促進(jìn)者()創(chuàng)辦了北平香山慈幼院。

答案:張雪門利用實(shí)物、圖片、模型等進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)了()的教學(xué)原則。

答案:直觀性原則在幼兒教育活動(dòng)中，最能為幼兒提供交談機(jī)會(huì)的組織形式是()。

答案:小組活動(dòng)世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是()。

答案:福祿貝爾模仿是幼兒學(xué)習(xí)的重要方式，教師的一舉手、一投足常常引起幼兒不自覺的模仿，說明教師的勞動(dòng)具有()。

答案:示范性兒童自身、兒童群體、家庭、社會(huì)都是寶貴的教育資源，要充分發(fā)揮他們的教育作用，這體現(xiàn)了學(xué)前教育的()原則。

答案:充分挖掘教育資源，堅(jiān)持開放辦學(xué)的原則幼兒開醫(yī)院、站崗游戲?qū)儆?)。

答案:角色游戲以下哪一項(xiàng)不屬