福建省百校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高三年級上冊10月測評語文試題（解析版）

福建省百校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月測評語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面文字，完成小題。

材料一：

①當(dāng)下，人民群眾對食品的需求更加多元，食品安全也從數(shù)量安全、質(zhì)量安全向營養(yǎng)、健康拓展。吃

得更放心、更營養(yǎng)、更安全，成為大家的新訴求。

②食物是每人每天都離不開的生活必需品,是人從事其他一切活動的能量基礎(chǔ)。①世界衛(wèi)生組織曾將“健

康”界定為“完全的身體、心理和社會福祉狀態(tài)”，而食品健康、安全恰恰與身體健康、心理健康和社會

福祉緊密相關(guān)，健康、安全的食品將對人民健康和社會可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。現(xiàn)階段，人民群眾對美

好生活的向往反映在“吃”上，就是更加豐富多樣、營養(yǎng)健康的食物供應(yīng)。大食物觀正是對傳統(tǒng)糧食安全

觀的拓展和延伸，打破了食物主要來源于耕地的傳統(tǒng)觀念，向耕地草原森林海洋、向植物動物微生物要熱

量、要蛋白，全方位挖掘食物供給潛力，多途徑開發(fā)豐富食物品種，其范疇包括一切能夠滿足人類能量需

求并具有營養(yǎng)健康價值的食物。在此基礎(chǔ)上，以滿足居民多元化消費需求為導(dǎo)向，綜合考慮各地資源稟賦

和比較優(yōu)勢，推動生產(chǎn)方式由“生產(chǎn)什么吃什么”向“需要什么生產(chǎn)什么”轉(zhuǎn)變，通過科技創(chuàng)新，優(yōu)化食

物品種和品質(zhì)，建立供需適配的多元化食物供給體系，以適應(yīng)人們對于更加健康、多樣化食品的需求。

③從吃飽到吃好，再到吃出健康，隨著中國人餐桌上的食物不斷改變，與之相關(guān)的健康問題也在變化。

過去，我國膳食結(jié)構(gòu)以植物性食物為主，膳食纖維含量豐富，但谷類食物攝入過多，動物性食物攝入量偏

少，奶類和水果較為缺乏。隨著居民生活水平不斷提高，膳食結(jié)構(gòu)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樾笕忸惡陀椭M過多，而

粗雜糧、薯類食物減少，這樣又容易導(dǎo)致營養(yǎng)攝入失衡，引發(fā)新的營養(yǎng)問題。當(dāng)前，不健康的生活方式也

同時存在。例如，膳食脂肪供能比持續(xù)上升，兒童青少年經(jīng)常飲用含糖飲料問題凸顯。

④可見，吃與會吃是有本質(zhì)區(qū)別的。蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素、礦物質(zhì)、水和膳食纖維，

是人體每日需要均衡攝取的7種營養(yǎng)素。現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)認(rèn)為，人的營養(yǎng)狀況就像由7塊木板圍成的木桶，木

桶容量相當(dāng)于健康狀態(tài)，飲食提供的營養(yǎng)素決定了木板的高度，木桶容量取決于最短木板的高度。這些提

醒我們，膳食結(jié)構(gòu)的變化需要與之匹配的健康意識與健康素養(yǎng)。

⑤食品多元化是高品質(zhì)生活的必然要求。讓美味的食品更健康、讓健康的食品更美味，已成當(dāng)下趨勢。

而未來食品正是風(fēng)味和健康雙導(dǎo)向的。風(fēng)味是感性的享受，健康是理性的追求。對食品工業(yè)企業(yè)來說，在

食品制造向食品智造的轉(zhuǎn)型過程中，迫切需要培育符合食品工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展要求的新質(zhì)生產(chǎn)力，從而構(gòu)建

出食品工業(yè)產(chǎn)業(yè)設(shè)計健康功能產(chǎn)品、打造健康生產(chǎn)工廠、做好健康食品供應(yīng)鏈，形成高品質(zhì)、高價值、優(yōu)

服務(wù)的現(xiàn)代化可持續(xù)未來食品產(chǎn)業(yè)體系。

⑥食品創(chuàng)新是全方位的，這首先需要從制度層面形成共識，進一步制定完善健康食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和

政策，包括支持性和監(jiān)管性政策等，引導(dǎo)全社會、全行業(yè)朝著健康食品方向發(fā)展。同時，著重加強食品安

全監(jiān)管，建立與健康食品體系相協(xié)調(diào)的食品監(jiān)管體系，加大對食品生產(chǎn)、加工、銷售環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度，以

保障消費者權(quán)益。相關(guān)部門還應(yīng)提供財政支持和稅收優(yōu)惠，鼓勵企業(yè)增加研發(fā)投入，推動健康食品產(chǎn)業(yè)技

術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展。

（摘編自景日澤《大食物觀，管“飽”更管“好”》）

材料二：

①習(xí)近平總書記指出：②“解決吃飯問題，不能光盯著有限的耕地，要把思路打開，樹立大食物觀。

貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，樹立和踐行大食物觀，構(gòu)建多元化食物供給體系，對于加快建設(shè)農(nóng)

業(yè)強國具有重要意義。

②糧食事關(guān)國運民生，糧食安全是國家安全的重要基礎(chǔ)。我國是一個有著14億多人口的大國，解決好

吃飯問題、保障糧食安全，始終是治國理政的頭等大事。當(dāng)今世界，百年未有之大變局加速演進，全球糧

食產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈不確定風(fēng)險增加，保障糧食安全對維護國家安全具有極為重要的意義。只有把牢糧食安全

主動權(quán)，才能更好以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)。樹立和踐行大食物觀，既向耕地要

食物，也向森林、草原、江河湖海要食物，有利于提升糧食產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和安全水平，保障國家糧食

安全。

③隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展和社會持續(xù)進步，隨著健康中國戰(zhàn)略的深入實施，人民群眾生活水平不斷提

升，營養(yǎng)需求日益多元化、全面化和均衡化。樹立和踐行大食物觀，全方位、多途徑開發(fā)食物資源，實現(xiàn)

各類食物供求平衡，可以讓食物品種更加多元、膳食結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、百姓餐桌更加豐富，更好滿足人民群

眾日益多元的食物消費需求，滿足人民美好生活需要。

④樹立和踐行大食物觀，是要將山水林田湖草沙作為一個緊密相連的生命共同體，在保護好生態(tài)環(huán)境

的前提下，將食物來源從耕地資源向整個國土資源拓展，宜糧則糧、宜經(jīng)則經(jīng)、宜牧則牧、宜漁則漁、宜

林則林。但這不是無節(jié)制索取，而是在遵循自然規(guī)律基礎(chǔ)上、在保護生態(tài)環(huán)境前提下，合理利用草原、森

林、海洋等自然資源，因地制宜形成同市場需求相適應(yīng)、同資源環(huán)境承載力相匹配的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和

區(qū)域布局，在保護生態(tài)的同時保障食品的質(zhì)量與安全。

⑤樹立和踐行大食物觀，要深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，積極發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，建設(shè)現(xiàn)代海

洋牧場，發(fā)展深水網(wǎng)箱、養(yǎng)殖工船等深遠(yuǎn)海養(yǎng)殖，培育壯大食用菌和藻類產(chǎn)業(yè)，加快構(gòu)建糧經(jīng)飼統(tǒng)籌、農(nóng)

林牧漁結(jié)合、植物動物微生物并舉的多元化食物供給體系。推進農(nóng)業(yè)智能裝備、關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用，

促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變，突破資源環(huán)境稟賦的制約，拓展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可能性邊界，開發(fā)“森林糧庫”“藍(lán)色

糧倉”“草原糧倉”和“植物工廠”等，提升食物來源的可持續(xù)獲取能力，增強農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。

（摘編自宋建曉、黃巧龍《樹立和踐行大食物觀》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.社會發(fā)展使國人從吃飽到吃好再到吃出健康，食物生產(chǎn)方式也將由“生產(chǎn)什么吃什么”向“需要什么生

產(chǎn)什么”轉(zhuǎn)變。

B.木桶效應(yīng)理論提醒我們膳食結(jié)構(gòu)的變化需要與之匹配的健康意識與健康素養(yǎng)，每日均衡攝取蛋白質(zhì)等7

種營養(yǎng)素。

C.當(dāng)今世界百年未有之大變局加速演進，全球糧食產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈不確定風(fēng)險增加，但是中國糧食安全堅如

磐石。

D.大食物觀順應(yīng)了我國居民食物消費結(jié)構(gòu)的變化趨勢，在保障食物數(shù)量基礎(chǔ)上，人們更加重視食物的質(zhì)量、

營養(yǎng)等。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A.當(dāng)下，食品安全從數(shù)量安全、質(zhì)量安全向營養(yǎng)、健康拓展，傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣、方式應(yīng)當(dāng)予以摒棄。

B.打造健康食品供應(yīng)鏈，形成高品質(zhì)、高價值、優(yōu)服務(wù)食品產(chǎn)業(yè)體系，可以杜絕食品安全隱患。

C.樹立和踐行大食物觀意味著要轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，運用最新科技和先進裝備，進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

D.大食物觀拓展了傳統(tǒng)的糧食安全觀和食物來源范圍，推動食物供給向多元化食物供給轉(zhuǎn)變。

3.下列選項中，最符合材料二中所闡述的“樹立和踐行大食物觀”觀點的一項是（）

A.鼓勵農(nóng)民種植多樣化的作物，以適應(yīng)市場需求和提高農(nóng)業(yè)的抗風(fēng)險能力。

B.大規(guī)模開墾森林和濕地，增加耕地，以提高糧食產(chǎn)量。

C.減少本國糧食生產(chǎn)，保留土地肥力，多進口糧食來滿足國內(nèi)需求。

D.全面禁止使用化肥和農(nóng)藥，以確保農(nóng)作物的自然和純凈。

4.材料一、材料二中各有一處畫橫線的文字，請簡要分析其論證效果。

5.為了順應(yīng)“讓美味的食品更健康、讓健康的食品更美味”的發(fā)展趨勢，政府部門、生產(chǎn)企業(yè)、廣大消費

者各自應(yīng)作出怎樣的努力？請結(jié)合材料，簡要談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成小題。

行走白浪街

梅潔

①白浪街，是一條古老的街。

②我早聽說過這條位于湖北、河南和陜西交界處，據(jù)傳可以“一腳踏三省”的街。早在20世紀(jì)80年代初

期，作家賈平凹就在他的尋根散文《商州初錄》里寫到了白浪街。應(yīng)該說，從《商州初錄》里，我己經(jīng)隱

隱約約看到了，在那條“雞鳴三省”的街上，擠滿了剛剛承包上土地的農(nóng)民。他們用三省不同的方言，吆

喝著從各自承包的土地里種出的瓜果、蔬菜、糧食，出售著自家侍弄的雞鴨魚肉蛋；三省樹上的喇叭，用

不同口音吆喊著或下地、或收麥的通知；三省人家共用的戲樓上，秦腔、楚劇、豫劇頗受歡迎；三省的兒

女互相嫁娶，一家舉辦婚禮，三省人按習(xí)俗來送“湯”；一棵樹下，三省人端著碗吃飯，豫人吃白饃，鄂

人吃白米，秦人吃涼皮。

③當(dāng)時我就在想，這么有意思的白浪街，具體是什么樣的呢？許多年里，我就這樣模模糊糊地想象著那個

地方。

④機會終于來了。1993年5月，河北電視臺拍攝我的兩部作品《女人河》和《母親的山梁》，攝制組要在

湖北哪陽選擇拍攝外景地。家鄉(xiāng)的宣傳部部長建議去白浪街。

⑤白浪街？我心里一動。

⑥毫不遲疑，攝制組一行風(fēng)馳電掣，到了我向往多年的白浪街。那時去白浪街，走的是秦嶺南麓山里的蜿

蜒土路，綠色吉普車后尾塵土飛揚，不像現(xiàn)在一路高速。

⑦荊紫關(guān)古街與我童年、少年時代生活的員哪日老城很像，除規(guī)模小、沒有巍峨的城墻外，長得幾乎一個模

樣。那一街的明清建筑，一間挨一間的白墻黑瓦房屋，馬頭墻接馬頭墻、鋪板門接鋪板門、石板路接石板

路……我們選了一處鋪板門齊整、黑漆大門油亮、門前石獅子威凜的古宅，開始拍攝上世紀(jì)二三十年代祖

母在“員邸日府做女傭人”的情景……

⑧與白浪街的這一次相遇，使我三十多年里總是隱隱懷念著那個地方。任時光怎樣磨礪，那條明清建筑小

街的模樣，那座大門黑漆油亮的老宅，總在我眼前若現(xiàn)若隱。

⑨2024年春季的一天，故鄉(xiāng)十堰的朋友約我去五峰鄉(xiāng)看油菜花，我?guī)缀醪患偎妓鞯鼗貜?fù)：“能否帶我去一

趟白浪街？”

⑩幾天后，愿望得償，朋友真帶著我去了白浪街。車一停穩(wěn)，我們便看到了一座青磚砌就、跨街而立、雄

渾厚重的拱關(guān)門。重重疊疊的磚砌斗拱，使拱關(guān)門平添一種古蒼威嚴(yán)之氣。門楣上的“荊紫關(guān)”三字，蒼

勁有力。啊，這便是當(dāng)年拍攝電視片的古街了！我有些抑制不住的感動與驚喜。

?過了關(guān)門，仿佛霎時回到了我童年的哪陽老城。古街兩旁林立著清一色的明清建筑，天空下，一街的白

墻黑瓦、飛檐翹角，分外俏麗。房屋頂部的馬頭墻錯落有致，昂首而立。街兩邊的黑漆鋪板門，排列緊湊,

一間挨著一間，滄桑凝重。街面全為青石板鋪就，鋰亮油黑，沿街有許多保存完好的古代會館、宮觀、戲

樓。我們說著、笑著，不知不覺進了平浪宮。

?平浪宮是荊紫關(guān)古建筑群中保存最完整、最壯觀的一座，是近四百年前古代船工們?yōu)槠矶\神明保佑平安

而集資建造的一處宏偉壯觀的建筑。守門的文化館工作人員主動為我們擔(dān)當(dāng)導(dǎo)游，講述古街的前世今生。

?荊紫關(guān)古街已有四五百年的歷史。從陜西秦嶺黑龍口發(fā)源的丹江，滔滔長流數(shù)百公里后進入漢江。這條

河從戰(zhàn)國時期就開始通航。唐代鼎盛時期，荊紫關(guān)成為南北貨物運輸?shù)募⒌兀戏桨耸〉呢暭Z都要從這

里轉(zhuǎn)運至長安。這里“百艇接橘，千蹄接踵”，每日停靠數(shù)百艘船只，長達十幾里。至清中期，白浪街丹

江岸邊已有大小商號上百家，空前繁榮。

?然而，眼前的白浪古街十分悄靜。街邊老人說，這條老街已作為古建筑被保護起來了，大多數(shù)人家和店

鋪都遷往不遠(yuǎn)處的新街了。其實，在白浪街、在荊紫關(guān)古鎮(zhèn)，我一直在悄然尋找當(dāng)年拍電視片的老宅。但

滿街的老宅，讓我無法確認(rèn)。最終選擇一座黑漆大門緊閉、臨街木板斑駁、門楣懸掛著“永誠德”牌匾的

老房子做背景拍照留影，權(quán)當(dāng)對當(dāng)年的留念了。

?說著來到了那高高屹立在街中心的三省亭。石亭的三根圓柱上雕龍刻鳳，青石反光，直矗半空。亭內(nèi)正

中地上立著一塊錐形花崗巖石碑，很小。一面朝西，上面刻著“秦”；一面朝東南，上面刻著“鄂”；一

面朝東北，上面刻著“豫”。這便是“三省石”了。湖北、河南、陜西三省人在這里世代繁衍生息，石頭

銘記著他們相處相融的歲月。

?據(jù)說，在中國版圖上三省交界之地共有幾十處，但大多是荒山、野林，而這條白浪街，密密稠稠住著三

省數(shù)萬人。三省還都設(shè)有基層政府：湖北省十堰市員邸日區(qū)白浪鎮(zhèn)、河南省南陽市淅川縣荊紫關(guān)鎮(zhèn)、陜西省

商洛市商南縣湘河鎮(zhèn)。辦公地相距都不過五公里。我看到了賈平凹寫的《白浪街》全文，就刻在河南人開

的“三省客?！钡膲Ρ谏?；2024年“五一”國際勞動節(jié)，三鎮(zhèn)聯(lián)合舉辦了鄉(xiāng)村振興文化旅游節(jié)活動……

?后來，我與從北京來的六位親人又從白浪街一路走過。他們都是第一次到來。當(dāng)我們這個大家庭在白浪

街圍著“三省石”轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去、拍照留影歡呼雀躍時，我突然覺得，雖沒有找到三十多年前拍攝電視片

的那座老宅，但我已無憾了。

（有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞正確的一項是（）

A.作者通過作家賈平凹的散文《商州初錄》里面對白浪街的描寫，清楚地窺見了白浪街處在三省管轄之下

人們的生活場面與風(fēng)土人情。

B.荊紫關(guān)古街與作者童年、少年時代生活的那陽老城無論在明清建筑、白墻黑瓦房屋，還是在相連的馬頭

墻、石板路等各個方面全無差別。

C.昔日非常繁華的荊紫關(guān)古街變?yōu)樽髡咴俚焦沤謺r的“十分悄靜”，這與荊紫關(guān)老街被保護起來，所有的

人家和店鋪都遷往新街有關(guān)。

D.作者在描寫荊紫關(guān)古街兩旁的建筑與房屋時，既有粗筆勾勒式的整體描寫，又有工筆細(xì)描式的局部刻畫，

體現(xiàn)出了高超的寫作技巧。

7.關(guān)于文中畫橫線的這個段落，下列說法不正確的一項是（）

A.“四五百年”表現(xiàn)了荊紫關(guān)古街歷史悠久，它在歷史中發(fā)展起來，極具歷史積淀。

B.在戰(zhàn)國時期，荊紫關(guān)古街就已初具規(guī)模，丹江通航帶給了荊紫關(guān)古街極大的潛力。

C.唐代鼎盛時期，荊紫關(guān)在貨物的運轉(zhuǎn)方面非常重要，對于首都長安來說不可或缺。

D.清朝中期，在前代商業(yè)的基礎(chǔ)上，荊紫關(guān)商賈眾多，已經(jīng)達到空前繁榮的程度。

8.文章中，作者三次到白浪街分別懷著怎樣的感情？請結(jié)合文章內(nèi)容加以概括。

9.文章倒數(shù)第一段在文中有什么作用？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明。

二、古代詩文閱讀（37分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）

閱讀下面的文言文，完成小題。

材料一：

初衛(wèi)靈公有寵姬曰南子靈公太子葺耳貴得過南子懼誅出奔。及靈公卒而夫人欲立公子郢。郢不肯，H"亡

人太子之子輒在?！庇谑切l(wèi)立輒為君，是為出公。出公立十二年，其父董麒居外，不得入。子路為衛(wèi)大夫

孔悝之邑宰。費脾乃與孔悝作亂，謀入孔悝家，遂與其徒襲攻出公。出公奔魯，而葺腿入立，是為莊公。

方孔悝作亂，子路在外，聞之而馳往。遇子羔出衛(wèi)城門，謂子路曰：“出公去矣，而門已閉，子可還矣，

毋空受其禍。"子路曰：“食其食者不避其難?！弊痈嶙淙?。有使者入城，城門開，子路隨而入。造費耳貴,

費耳貴與孔悝登臺。子路曰：“君焉用孔悝？請得而殺之?！陛荻F弗聽。于是子路欲燔臺，葺耳貴懼，乃下石

乞、壺麻攻子路，擊斷子路之纓。子路曰：“君子死而冠不免?！彼旖Y(jié)纓而死。

孔子聞衛(wèi)亂，曰：“嗟乎，由死矣！”已而果死。故孔子曰：“自吾得由，惡言不聞于耳。”

（節(jié)選自《史記?仲尼弟子列傳》）

材料二：

田常成子與監(jiān)止俱為左右相，相簡公。宰予，字子我者，監(jiān)止之宗人也，常與田氏有郊。田氏疏族田

豹事子我有寵。子我曰：“吾欲盡滅田氏適，以豹代田氏宗。”豹曰：“臣于田氏疏矣?！辈宦牎＜憾?/p>

謂田氏曰：“子我將誅田氏，田氏弗先，禍及矣?！弊游疑峁珜m，田常兄弟四人乘如公宮，欲殺子我。子

我閉門。簡公與婦人飲檀臺，將欲擊田常。太史子余日：“田常非敢為亂，將除害?！焙喒酥?。田常出,

聞簡公怒，恐誅，將出亡。田子行曰：“需，事之賊也?！碧锍Ｓ谑菗糇游?。子我率其徒攻田氏，不勝，

出亡。田氏之徒追殺子我及監(jiān)止。

（節(jié)選自《史記?田敬仲完世家》）

材料三：

大夫曰：“宰我秉事，有寵于齊，田常作難，道不行，身死庭中，簡公殺于檀臺。子路仕衛(wèi)，孔悝作

亂，不能救君出亡，身殖于衛(wèi)；子貢、子羔遁逃，不能死其難。食人之重祿不能更，處人尊官不能存，何

其厚于己而薄于君哉？同門共業(yè)，自以為知古今之義，明君臣之禮?；蛩阑蛲?，二三子殊路，何道之悖

也！”

（節(jié)選自西漢桓寬《鹽鐵論?殊路》）

10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。

初A衛(wèi)靈公有寵B姬曰C南子D靈公太子E葺耳貴得過F南子G懼誅H出奔。

11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.空，白白地，與《念奴嬌?赤壁懷古》中“亂石穿空”的“空”意思不同。

B.得，俘獲，與《勸學(xué)》中“積善成德，而神明自得”的“得”意思不同。

C.適，通“嫡”，正妻之子、嫡系，與《孔雀東南飛》中“適得府君書”的“適”意思相同。

D.死，為……死，與《陳情表》中“臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草”的“死”用法不同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.在衛(wèi)靈公死后，南子要立公子郢為國君，公子郢婉拒并請求立葺耳貴之子為君，然而出逃在外的葺耳貴卻在

其子為君十二年后，奪取了他兒子的國君之位。

B.子路聽到衛(wèi)國發(fā)生動亂，就趕緊奔回，喬裝打扮混入都城，拜見葺耳貴，離間葺耳貴與孔悝不成后，以焚臺

威脅葺耳貴，葺耳貴害怕，派人攻擊子路。

C.田常乘車去擊殺住在宮室里面的子我，被在檀臺飲樂的簡公看到，準(zhǔn)備攻擊田常，卻被勸止。田常害怕

被誅殺，準(zhǔn)備逃走，最終被勸止并攻擊子我。

D.漢大夫認(rèn)為，宰我、子路、子貢、子羔他們四人，或身死或遁逃，他們食人重祿卻未盡臣子之責(zé)，厚己

而薄君，這幾個人走的是不同的道路，令人嘆息。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）子路曰：“君子死而冠不免?！彼旖Y(jié)纓而死。

（2）同門共業(yè)，自以知古今之義，明君臣之禮。

14.《孔子世家》有言“宰我為臨苗大夫，與田常作亂，以夷其族，孔子恥之。”根據(jù)材料二分析“孔子

恥之”的原因是否是材料三說的“處人尊官不能存”？

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成小題。

西村

陸游

亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。

高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬，數(shù)家臨水自成村。

茂林風(fēng)送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕。

一首清詩記今夕，細(xì)云新月耿黃昏。

15.下列對這首詩理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詩人追憶往事，回想起群山深處的村落宛如世外桃源，詩人曾在此借水。

B.詩人騎馬走在茂盛的柳樹掩映的橋邊，這樣的美景激發(fā)了他對功名利祿的向往。

C.詩人沉浸在鄉(xiāng)村的美景之中，茂林微風(fēng)、幽禽時鳴，給詩人帶來了幽靜之感。

D.詩人以景結(jié)情，此寫法和李煜的“恰似一江春水向東流”相同，寓情與景。

16.頸聯(lián)描繪了眼前美景，調(diào)動了讀者的聽覺和視覺，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進行賞析。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾《赤壁賦》中表達愿望不能實現(xiàn)，只好將憾恨化為簫音，寄托于悲涼的秋風(fēng)中的句子是

（2）百善孝為先，李密《陳情表》中的“，"兩句用比喻委婉地提出盡

孝的請求。

（3）“影”是古代詩文中常見的意象,古代文人或借以表達孤獨之感，或借以描摹景色,如“,

三、語言文字運用（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成小題。

一到夏天，黃曲霉菌就很“嗨”很活躍。尤其在潮濕悶熱的天氣，其常會導(dǎo)致食物發(fā)霉，夏季的“食物中

毒”現(xiàn)象也Ao有人問，大米發(fā)黃是產(chǎn)生了黃曲霉毒素嗎？答案不能B。大米發(fā)黃，更可能的原因是陳

化，也就是放久了。陳化會導(dǎo)致營養(yǎng)價值下降，但不一定產(chǎn)生黃曲霉毒素。

（甲）？大多數(shù)黃曲霉菌本身無害，大多數(shù)黃曲霉毒素也不致癌。黃曲霉菌，是一種常見的腐生霉菌屬,

大多數(shù)屬于非致病性菌種，常作為曲種應(yīng)用于某些有機酸，如L一蘋果酸的發(fā)酵生產(chǎn)。不過，如果特定黃曲

霉菌遇到有特定營養(yǎng)成分的特定環(huán)境，只需要幾個小時就可能代謝產(chǎn)生有毒的黃曲霉毒素。

①截至目前，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的黃曲霉毒素及其衍生物估計大約有20種，②其中以黃曲霉毒素B1最為常見，③

其毒性和致癌性最強，④毒性大約是氧化鉀的10倍、砒霜的68倍。⑤根據(jù)研究顯示黃曲霉毒素主要“攻

擊”人的肝臟，⑥很多肝臟問題都與黃曲霉毒素攝入有關(guān)。

黃曲霉毒素微溶于水、易溶于油脂、耐高溫，在100攝氏度下即使滅菌20小時也無法徹底分解，所以常規(guī)

烹飪很難完全去除，目前也還沒有特效解毒劑。日常生活中，需要注意預(yù)防黃曲霉毒素中毒，特別是長期

小劑量攝入黃曲霉毒素造成的慢性中毒。

食物發(fā)霉是被黃曲霉毒素污染了嗎？答案是不一定。以花生為例，如果導(dǎo)致其發(fā)霉的是上根霉菌，那么就

不會產(chǎn)生黃曲霉毒素。但是，如果發(fā)霉花生感染的是寄生曲霉而不是黃曲霉菌，便依然能產(chǎn)生黃曲霉毒素。

也就是說，（乙），但看起來沒發(fā)霉的食物不一定就沒有黃曲霉毒素。類似的情況還有網(wǎng)絡(luò)上“筷子、

案板等長期不用會滋生黃曲霉毒素”的所謂科普，其實也不靠譜。大多數(shù)情況下，筷子、案板很難提供特

定的營養(yǎng)和環(huán)境供黃曲霉菌生存，而那些肉眼可見的小霉點往往也與黃曲霉菌無關(guān)。當(dāng)然，經(jīng)常保持筷子

和案板的清潔衛(wèi)生依然是必要的。

18.文中第一段用“嗨”表現(xiàn)黃曲霉菌出現(xiàn)比較頻繁，使用了擬人的修辭手法。請以“云”為主體寫一個

句子。要求：語意完整，使用擬人；擬人貼切，表達流暢。

19.請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

20.文中第三段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不

得改變原意。

21.請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個

字。

22.請將文中畫波浪線的句子改為一個長單句，要求使用下定義。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

在快節(jié)奏的時代里，“精神內(nèi)耗”如影隨形，悄然影響著眾多年輕人。對于處于高三這一關(guān)鍵時期的學(xué)子

們而言，“精神內(nèi)耗”更是可能成為他們逐夢路上的無形阻礙。有人認(rèn)為，“精神內(nèi)耗”是成長的陣痛，

可雕琢出更加優(yōu)秀的自我；也有人認(rèn)為“精神內(nèi)耗”是自我的桎梏，會讓人逐漸迷失方向。

上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800

字。

參考答案及解析

1.C

【1題詳解】

本題考查對材料內(nèi)容理解和分析的能力。

C.“當(dāng)今世界……中國糧食安全堅如磐石”錯誤。根據(jù)材料二第②段“糧食事關(guān)國運民生，糧食安全是國

家安全的重要基礎(chǔ)”“我國是一個有著14億多人口的大國，解決好吃飯問題、保障糧食安全，始終是治國

理政的頭等大事”等可知，這些觀點意在強調(diào)糧食安全對于我國治國理政的重要性，沒有絲毫“中國糧食

安全堅如磐石”的意味。

故選Co

2.D

【2題詳解】

本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進行判斷、推理的能力。

A.“傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣、方式應(yīng)當(dāng)予以摒棄”錯誤。材料一第③段指出，隨著生活水平提高，膳食結(jié)構(gòu)發(fā)生

變化，出現(xiàn)了一些新的營養(yǎng)問題，但并未否定所有傳統(tǒng)飲食習(xí)慣和方式。傳統(tǒng)飲食中也包含許多健康、合

理的元素，需要傳承和發(fā)展。

B.“可以杜絕食品安全隱患”錯誤。材料一第⑤段指出，打造健康食品供應(yīng)鏈可以保障消費者權(quán)益，有助

于防止食品安全隱患，但食品安全問題涉及諸多環(huán)節(jié)，難以完全杜絕隱患。

C.“運用最新科技和先進裝備，進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”錯誤。根據(jù)材料二第⑤段“推進農(nóng)業(yè)智能裝備，關(guān)鍵技術(shù)

的研發(fā)與應(yīng)用，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變”可知，要推進農(nóng)業(yè)智能裝備、關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用，促進農(nóng)業(yè)

生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變，而非強制要求所有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都必須使用最新科技和先進裝備。

故選Do

3.A

【3題詳解】

本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)、論證方法的能力。

A.材料二中提到了“樹立和踐行大食物觀，全方位、多途徑開發(fā)食物資源，實現(xiàn)各類食物供求平衡”，這

與鼓勵農(nóng)民種植多樣化的作物，以適應(yīng)市場需求和提高農(nóng)業(yè)的抗風(fēng)險能力的理念相符。符合材料二中所闡

述的“樹立和踐行大食物觀”的觀點。

B.大規(guī)模開墾森林和濕地會破壞生態(tài)平衡，與材料中提倡的保護生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的理念相違背。

C.多進口糧食可能會增加對外部市場的依賴，影響國家糧食安全，與材料中提倡的保障國家糧食安全和提

升糧食產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和安全水平的理念不符。

D.全而禁止使用化肥和農(nóng)藥，這種做法可能會導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量下降，影響食物供給的穩(wěn)定性。這和材料二

中所說的“在保護生態(tài)環(huán)境的前提下，合理利用草原、森林等自然資源”的觀點不符。

故選Ao

4.第①處，引用世界衛(wèi)生組織關(guān)于健康的界定標(biāo)準(zhǔn)，并由此引出對食品健康、安全與身體健康、心理健康

和社會福祉緊密相關(guān)的推論，并展開證明，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，簡潔有力。

第②處，通過引用習(xí)近平總書記“解決吃飯問題，不能光盯著有限的耕地，要把思路打開，樹立大食物觀

”的論斷，為第一自然段最后提出的中心論點提供了有力的理論支撐。

【4題詳解】

本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)、論證方法的能力。

第①處，材料一中引用了世界衛(wèi)生組織對“健康”的定義，“世界衛(wèi)生組織曾將‘健康'界定為‘完全的

身體、心理和社會福祉狀態(tài)。這一引用屬于權(quán)威觀點的引用，增強了文章的說服力和權(quán)威性。作者隨

后解釋了食品健康、安全與身體健康、心理健康和社會福祉之間的緊密聯(lián)系，即健康、安全的食品對人民

健康和社會可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。這樣的引用和解釋使得文章的觀點更加嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯更加清晰，同

時也為后文闡述大食物觀提供了堅實的理論基礎(chǔ)。

第②處，材料二中引用了習(xí)近平總書記的講話，“解決吃飯問題，不能光盯著有限的耕地，要把思路打開，

樹立大食物觀”。這一引用屬于引用論證，能夠增強文章的權(quán)威性和說服力。習(xí)近平總書記的講話為材料

二的主題一一樹立和踐行大食物觀提供了強有力的理論依據(jù)和政策指導(dǎo)。它不僅強調(diào)了解決吃飯問題不應(yīng)

局限于有限的耕地資源，而且提出了要拓寬思路，全面發(fā)展食物資源的理念，為文章的中心論點提供了直

接的理論支撐，使文章的論述更加有力和有深度。

5.①政府部門：從制度層面形成共識，制定完善健康食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和支持性、監(jiān)管性政策，引導(dǎo)全社

會、全行業(yè)朝著健康食品的方向發(fā)展。

②生產(chǎn)企業(yè)：增加研發(fā)投入，培育符合食品工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展要求的新質(zhì)生產(chǎn)力，促進食品制造向食品智造

轉(zhuǎn)型，形成現(xiàn)代化的未來食品產(chǎn)業(yè)體系。

③廣大消費者：樹立和踐行大食物觀，在食品需求多元化的背景下，理解“風(fēng)味是感性的享受，健康是理

性的追求”的內(nèi)涵，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。

①根據(jù)材料一第⑥段“食品創(chuàng)新是全方位的，這首先需要從制度層面形成共識”“著重加強食品安全監(jiān)管,

建立與健康食品體系相協(xié)調(diào)的食品監(jiān)管體系”“著重加強食品安全監(jiān)管，建立與健康食品體系相協(xié)調(diào)的食

品監(jiān)管體系”可知，政府部門應(yīng)當(dāng)制定和完善健康食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，包括推出支持性與監(jiān)管性政策，以

此引導(dǎo)全社會和全行業(yè)朝健康食品的方向發(fā)展，構(gòu)建一個有利于健康食品產(chǎn)業(yè)成長的政策環(huán)境。

②根據(jù)材料一第⑤段“在食品制造向食品智造的轉(zhuǎn)型過程中，迫切需要培育符合食品工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展要求

的新質(zhì)生產(chǎn)力”可知，生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)增加研發(fā)投入，培育符合食品工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展要求的新質(zhì)生產(chǎn)力。根據(jù)

第②段“推動生產(chǎn)方式由'生產(chǎn)什么吃什么‘向‘需要什么生產(chǎn)什么'轉(zhuǎn)變"，第⑤段“打造健康生產(chǎn)工

廠、做好健康食品供應(yīng)鏈，形成高品質(zhì)、高價值、優(yōu)服務(wù)的現(xiàn)代化可持續(xù)未來食品產(chǎn)業(yè)體系”可知，生產(chǎn)

企業(yè)應(yīng)促進食品制造向食品智造轉(zhuǎn)型，形成現(xiàn)代化的未來食品產(chǎn)業(yè)體系，以適應(yīng)人們對于更加健康、多樣

化食品的需求。

③根據(jù)材料一第②段“大食物觀正是對傳統(tǒng)糧食安全觀的拓展和延伸”可知，廣大消費者應(yīng)樹立和踐行大

食物觀，拓寬食物來源，不僅局限于傳統(tǒng)的糧食作物。根據(jù)材料一第⑤段“而未來食品正是風(fēng)味和健康雙

導(dǎo)向的。風(fēng)味是感性的享受，健康是理性的追求”，材料二第③段“隨著健康中國戰(zhàn)略的深入實施，人民

群眾生活水平不斷提升，營養(yǎng)需求日益多元化、全面化和均衡化”可知，在食品需求多元化的背景下，消

費者應(yīng)理解“風(fēng)味是感性的享受，健康是理性的追求”的內(nèi)涵，在追求食品美味的同時，也要注重食品的

健康屬性。消費者應(yīng)該均衡攝取各種營養(yǎng)素，避免營養(yǎng)攝入失衡，同時關(guān)注食品的營養(yǎng)價值和健康屬性，

選擇更健康、更安全的食品。

【導(dǎo)語】梅潔的散文《行走白浪街》以細(xì)膩的筆觸描繪了白浪街的歷史與人文景觀，通過作者的親身經(jīng)歷

和記憶的交錯，展現(xiàn)了三省交界處獨特的人文風(fēng)情和歷史底蘊。文章從過去的輝煌到現(xiàn)在的靜謐，捕捉了

時光流逝中人們對故地重游的感慨。作者通過對街景、建筑和歷史的描繪，傳達出一種與故鄉(xiāng)和歷史對話

的深情，反映了對文化傳承和鄉(xiāng)土記憶的珍視。

6.D

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞的能力。

A.“清楚地窺見”錯誤。根據(jù)第②段“應(yīng)該說，從《商州初錄》里，我已經(jīng)隱隱約約看到了，……三省的

兒女互相嫁娶，一家舉辦婚禮，三省人按習(xí)俗來送‘湯'”可知，作者只是“隱隱約約”看到，并非“清

楚地窺見”。

B.“各個方面全無差別”錯誤。根據(jù)第⑦段“荊紫關(guān)古街與我童年.少年時代生活的哪陽老城很像，除規(guī)模

小，沒有巍峨的城墻外，長得幾乎一個模樣”可知，作者說的是“長得幾乎一個模樣”，并非“全無差別”。

C.“所有的人家和店鋪都遷往新街”錯誤。根據(jù)第?段“街邊老人說，這條老街已作為古建筑被保護起來

了，大多數(shù)人家和店鋪都遷往不遠(yuǎn)處的新街了”可知，原文說的是“大多數(shù)人家和店鋪”，并非“所有的

人家和店鋪”。

故選Do

7.B

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

B.“在戰(zhàn)國時期，荊紫關(guān)古街就已初具規(guī)?！卞e誤。根據(jù)第?段“荊紫關(guān)古街已有四五百年的歷史。……

這條河從戰(zhàn)國時期就開始通航”可知，原文只提到丹江從戰(zhàn)國時期就開始通航，并未提及荊紫關(guān)古街在戰(zhàn)

國時期就已初具規(guī)模。

故選B。

8.①第一次到白浪街，內(nèi)心激動，一解心中的向往之情。

②第二次到白浪街，消解心中的懷念，愿望得償后的感動與驚喜，慰籍自己，心有遺憾。③第三次到白浪

街，內(nèi)心釋然，已無遺憾。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生篩選整合并和概括作者情感能力。

根據(jù)第⑤段“白浪街？我心里一動”和第⑥段“毫不遲疑，攝制組一行風(fēng)馳電掣，到了我向往多年的白浪

街”可知，作者內(nèi)心激動，一解心中的向往之情。作者對白浪街充滿了向往，這次能夠親臨其境，內(nèi)心感

到無比激動。

根據(jù)第⑧段“與白浪街的這一次相遇，使我三十多年里總是隱隱懷念著那個地方”和第⑩段“幾天后，愿

望得償，朋友真帶著我去了白浪街”“啊，這便是當(dāng)年拍攝電視片的古街了！我有些抑制不住的感動與驚

喜”可知，作者消解心中的懷念，愿望得償后的感動與驚喜。然而，根據(jù)第?段“我一直在悄然尋找當(dāng)年

拍電視片的老宅。但滿街的老宅，讓我無法確認(rèn)。……權(quán)當(dāng)對當(dāng)年的留念了”可知，雖然作者找到了一些

記憶中的痕跡，但仍心存遺憾，因為沒有找到當(dāng)年拍攝電視片的那座老宅。

根據(jù)第?段“后來，我與從北京來的六位親人又從白浪街一路走過。……我突然覺得，雖沒有找到三十多

年前拍攝電視片的那座老宅，但我已無憾了”可知，作者內(nèi)心釋然，已無遺憾。作者與家人一起游覽白浪

街，享受了家庭團聚的歡樂，盡管沒有找到當(dāng)年的老宅，但這種親情的溫暖和對白浪街的再次探訪讓作者

感到滿足和釋然，已經(jīng)沒有遺憾。

9.①手法上，運用對比的手法，突出了三省交界處的白浪街與眾不同的特點。

②內(nèi)容上，是對白浪街“一腳踏三省”的具體說明，進一步強調(diào)了白浪街的獨特地位。

③情感上，是對白浪街三省管轄、相處相融，共同振興局面的贊頌。

④結(jié)構(gòu)上，呼應(yīng)文首，引出后文作者與親人在白浪街的活動，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生分析段落的作用的能力。

手法上，通過敘述作者與家人在白浪街的活動，與前文作者個人對白浪街的向往和初次探訪形成對比，突

出了白浪街不僅是一個地理概念上的“一腳踏三省”的特殊地帶，更是一個充滿人文情懷和家庭情感的地

方，這種對比增強了文章的情感深度。

內(nèi)容上，這一段通過描述作者與家人的歡樂場景，具體展示了白浪街的魅力，不僅僅是其地理位置的特殊

性，更是它能夠帶給人們歡聚一堂的快樂，是對白浪街“一腳踏三省”這一獨特地位的生動詮釋，進一步

強調(diào)了白浪街的吸引力和魅力。

情感上，通過作者表達的“雖沒有找到三十多年前拍攝電視片的那座老宅，但我已無憾了”，可以看出作

者對白浪街的情感已經(jīng)超越了對某一個具體地點的懷念，而是對這個地方所承載的歷史、文化以及與家人

共享的美好時光的深深眷戀。這是對白浪街三省管轄、相處相融，共同振興局面的贊頌，表達了作者對白

浪街深厚情感的升華。

結(jié)構(gòu)上，這一段落與文章開頭部分作者對白浪街的初次向往和后來的探訪形成了呼應(yīng)，使得整個文章結(jié)構(gòu)

更加完整。同時，它也為文章畫上了圓滿的句號，表達了作者對白浪街深厚情感的同時，也傳遞出對白浪

街未來發(fā)展的美好祝愿。

【導(dǎo)語】這三則材料分別出自《史記》與《鹽鐵論》，通過描繪歷史事件與人物命運，探討道德與政治的

復(fù)雜關(guān)系。材料一展示了子路忠誠信義的精神，即使面臨死亡仍維護君臣義務(wù)；材料二則描述田氏與宰我

間的權(quán)力斗爭，強調(diào)利益與道德的沖突；材料三反思孔門弟子在國難中的選擇，批判他們未能盡到臣子義

務(wù)。整體揭示古代士人對忠誠與道義的矛盾與反思。

10.ADG

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：當(dāng)初，衛(wèi)靈公有位寵姬叫作南子。靈公的太子葺耳貴得罪過她，害怕被謀殺就逃往國外。

“初”，當(dāng)初，作狀語，可單獨成句，故在A處斷開；

“衛(wèi)靈公有寵姬曰南子”，“寵姬”作賓語，"曰南子”作“寵姬”的補語，故在D處斷開；

“太子費耳貴”作主語，“得過”作謂語，“南子”作賓語，句子結(jié)構(gòu)完整，故在G處斷開。

故選ADG。

11.C

【11題詳解】

本題考查學(xué)生對文言實詞中的一詞多義、詞類活用現(xiàn)象的理解能力。

A.正確。白白地；/天空。句意：不要白白為他遭受禍殃。/岸邊亂石林立，像要刺破天空。

B.正確。俘獲；/達到。句意：請讓我捉住他殺了。/積累善行養(yǎng)成高尚的品德，自然就會達到最高的智慧。

C.錯誤。通“嫡”，正妻之子、嫡系；/剛剛。句意：我想把田氏的直系子孫都?xì)⒐狻?剛剛得到府君的書

信。

D.正確。為動，為……死；/名詞作狀語，死了的時候。句意：不能為國殉難。/我活著應(yīng)當(dāng)殺身報效朝廷,

死了也要結(jié)草銜環(huán)來報答陛下的恩情。

故選C。

12.B

【12題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“喬裝打扮混入都城”錯誤。根據(jù)原文“有使者入城，城門開，子路隨而入”可知，正趕上有使者要進

城，城門開了，子路就跟了進去，并沒有喬裝打扮。

故選B。

13.(1)子路說：“君子可以死，帽子不能掉下來?！闭f完系好帽子就死了。

(2)他們同樣是孔丘的門徒，又是為著相同的事業(yè)，自認(rèn)為通曉古今治國之道，懂得君臣的禮節(jié)。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“冠”，帽子；“免”，除去，脫掉；“結(jié)纓”，系好帽帶。

(2)“以為”，認(rèn)為；“知”，通曉；“明”，懂得。

14.否。材料三中指出宰我等人因為沒能盡臣子的責(zé)任，失去了尊貴的地位和位置。從材料二來看，宰予

的行為更多是出于個人與田氏的私怨，而非在其位而未盡保君之責(zé)。所以“孔子恥之”的原因不是材料三

所說的“處人尊官不能存”。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點的能力。

首先，從材料二可知，宰予欲盡滅田氏，以田豹代田氏宗，這一行為主要是出于他與田氏的個人矛盾，即“常

與田氏有鄭”。宰予的出發(fā)點并非是為了維護君主或履行尊官之責(zé)。當(dāng)田氏兄弟欲殺宰予時，宰予率其徒

攻田氏，不勝后出亡。整個過程中，宰予的行動更多是圍繞著自己與田氏的爭斗，而非為了保存君主或盡

到尊官應(yīng)盡的責(zé)任。

其次，材料三中提到“處人尊官不能存”，強調(diào)的是在尊官之位卻不能保存君主或國家。而從材料二來看,

宰予在事件中的行為并非出于對君主的責(zé)任，與“處人尊官不能存”的指責(zé)不相符。

綜上所述，“孔子恥之”的原因不是材料三所說的“處人尊官不能存”。

參考譯文：

材料一：

當(dāng)初，衛(wèi)靈公有位寵姬叫作南子。靈公的太子蕭耳貴得罪過她，害怕被謀殺就逃往國外。等到靈公去世，夫

人南子想讓公子郢繼承王位。公子郢不肯接受，說：“太子雖然逃亡了，太子的兒子輒還在?！庇谑切l(wèi)國

立了輒為國君，這就是衛(wèi)出公。出公繼位十二年，他的父親葺牌一直留在國外，不能夠回來。這時子路擔(dān)

任衛(wèi)國大夫孔悝采邑的長官。費耳貴就和孔悝同作亂，想辦法帶人潛入孔家，就和他的黨徒去襲擊衛(wèi)出公。

出公逃往魯國，葺耳貴進宮繼位，這就是衛(wèi)莊公。當(dāng)孔悝作亂時，子路還有事在外，聽到這個消息就立刻趕

回來。子羔從衛(wèi)國城門出來，正好相遇，對子路說：“衛(wèi)出公逃走了，城門已經(jīng)關(guān)閉，您可以回去了，不

要白白為他遭受禍殃。”子路說：“吃著人家的糧食就不能回避人家的災(zāi)難?！弊痈峤K于離去了。正趕上

有使者要進城，城門開了，子路就跟了進去。找到葺脾，董月貴和孔悝都在臺上。子路說：“大王為什么要

任用孔悝呢？請讓我捉住他殺了。”董麒不聽從他的勸說。于是子路要放火燒臺，葺麒害怕了，于是叫石

乞、壺僮到臺下去攻打子路，斬斷了子路的帽帶。子路說：“君子可以死，帽子不能掉下來?！闭f完系好

帽子就死了。

孔子聽到衛(wèi)國發(fā)生暴亂的消息，說：“唉呀，仲由死了！”不久，果真?zhèn)鱽砹怂乃烙崱?/p>

材料二：

田常成子與監(jiān)止一同擔(dān)任左右相國，輔佐齊簡公。宰予，字子我，是監(jiān)止的同族，平時與田氏不和。田氏

的遠(yuǎn)房同族田豹侍奉子我而受寵。子我說：“我想把田氏的直系子孫都?xì)⒐?，讓你來接續(xù)田氏宗族?！碧?/p>

豹說：“我只是田氏的遠(yuǎn)房啊?！白游也宦?。不久田豹對田氏說：“子我將要誅滅田氏，如果田氏不先下

手，災(zāi)禍就要來了?！弊游易≡诤喒膶m里，田常兄弟四人也乘車到了宮中，想殺子我。子我閉門。簡公

正與寵妃在檀臺飲酒作樂，就想攻打田常。太史子余說：“田常不敢作亂，他是要為國除害?！焙喒磐?/p>

止了。田常出宮后，聽說簡公發(fā)怒，恐怕自己要被殺，想出外逃亡。田子行說：“遲疑不決，是事業(yè)的大

敵?！碧锍Ｓ谑枪糇游?。子我率領(lǐng)他的部下進攻田氏，不能取勝，只能外出逃亡。田氏的部下追趕并殺

死了子我和監(jiān)止。

材料三：

大夫說：宰我在齊國主持政事，曾受到齊簡公的寵幸，田常造反，孔丘的治國之道行不通了，宰我死在庭

堂上，齊簡公也被殺死在檀臺。子路在衛(wèi)國做官，孔悝作亂，子路不能拯救國君出走，被剁成肉醬；子貢、

子羔都逃離衛(wèi)國，不能為國殉難。接受別人的俸祿卻不能報答，做了人家的大官卻不能維護人家的生存，

為何那樣只顧自己而不管別人呢？他們同樣是孔丘的門徒，又是為著相同的事業(yè)，自認(rèn)為通曉古今治國之

道，懂得君臣的禮節(jié)。結(jié)果卻是死的死、逃的逃，他們走的道路各不相同，為什么都違背了孔丘的治國之

道呢？

【導(dǎo)語】陸游的《西村》通過描寫亂山深處如桃源般的村落景色，傳達了對田園生活的向往與對昔日美好

時光的追憶。詩中寫村莊田園風(fēng)光：高柳、流水、幽禽，營造出寧靜閑適的意境，表現(xiàn)了詩人淡泊名利、

寄情山水的情懷。

15.B

【15題詳解】

本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

B.“這樣的美景激發(fā)了他對功名利祿的向往”錯誤。根據(jù)“高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬，數(shù)家臨水自成村。茂林風(fēng)送

幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕”可知，這些詞句描繪了一幅寧靜、自然、充滿詩意的鄉(xiāng)村風(fēng)光，并沒有提及或

暗示詩人對功名利祿的向往。相反，詩人通過描述西村的自然美景和鄉(xiāng)村生活，表達了他對這種簡單、質(zhì)

樸生活的喜愛和向往。

故選B

16.①頸聯(lián)上句描繪了茂盛的樹林里輕風(fēng)陣陣，送來了鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫聲，此處調(diào)動了讀者的聽覺，讀者

聯(lián)想到了響亮，婉轉(zhuǎn)的烏鳴聲。

②頸聯(lián)下句描繪了頹敗的墻壁上青苔斑駁，往日的題詩只留下黑色痕跡，此處調(diào)動了讀者的視覺，讀者眼

前展現(xiàn)出一幅斑駁荒涼的畫面。

[16題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表現(xiàn)手法的能力。

頸聯(lián)“茂林風(fēng)送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕?！鄙暇鋸穆犛X角度描寫景致，下句則從視覺角度進行描繪。上

句“茂林風(fēng)送幽禽語”，茂盛的樹林中，輕風(fēng)徐徐吹過，將鳥兒的鳴叫聲送至耳畔，這不僅讓讀者能夠想

象到鳥鳴的清脆悅耳，還能感受到風(fēng)的輕柔與樹林的生機盎然。下句“壞壁苔侵醉墨痕”，則轉(zhuǎn)向視覺上

的描繪，頹敗的墻壁上，青苔已經(jīng)蔓延，覆蓋了往日醉酒時留下的墨跡。這不僅勾勒出一幅斑駁荒涼的畫

面，還隱含著時間的流逝和人事的變遷，讓人聯(lián)想到曾經(jīng)的歡聚和歲月的痕跡。因此，頸聯(lián)通過細(xì)膩的感

官描繪，營造出了一個既生動又富有深意的場景，展現(xiàn)了詩人對自然和人文景觀的敏銳觀察和深刻感悟。

17.①.知不可乎驟得

②.托遺響于悲風(fēng)

③.烏鳥私情

愿乞終養(yǎng)

⑤.煢煢孑立

⑥.形影相吊（桂影斑駁，風(fēng)移影動/風(fēng)移影動，珊珊可愛/舉杯邀明月，對影成三人/我歌月徘徊，我舞影

零亂/孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流）

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯字詞：驟、遺、煢、孑、斑駁、珊、、徘徊、唯。

18.示例一：云拼命地遮住太陽，意圖掩蓋太陽的光芒。

示例二：云在天空中自在地漫步，變換著模樣快樂玩耍。

[18題詳解】

本題考查學(xué)生運用修辭手法的能力。

解答時，首先理解題目要求，明確需要運用擬人的修辭手法，并以“云”為主體進行描述。

擬人手法是將非人類事物賦予人類的特征或情感，使描述更加生動形象?？梢詮脑频男螒B(tài)變化、行動、情

感等方面入手，將其擬人化。最后注意語句通順，表達流暢，確保擬人手法貼切自然。如：云在空中舞蹈,

隨著風(fēng)的節(jié)奏旋轉(zhuǎn)，享受著廣闊的舞臺。

19.A.屢見不鮮（司空見慣、不足為奇）

B.一概而論（以偏概全）

【19題詳解】

本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解并運用常見成語的能力。

A處，前文黃曲霉菌“會導(dǎo)致食物發(fā)霉”，會引發(fā)食物中毒，“食物中毒”現(xiàn)象也就很多，此處應(yīng)填入表示

“常見”或“普遍”的成語，故可填“屢見不鮮/司空見慣/不足為奇”。屢見不鮮：形容事物經(jīng)常見到，

已不覺得新奇。司空見慣：形容某事常見，不足為奇。不足為奇：不值得奇怪，指事物很平常。

B處，根據(jù)后文“大米發(fā)黃，更可能的原因是陳化，也就是放久了……但不一定產(chǎn)生黃曲霉毒素”可知，此

處應(yīng)填入表示“不能一概而論”或“不能簡單歸結(jié)”的成語，故可填“一概而論/以偏概全”。一概而論:

指處理事情或問題不分性質(zhì)，不加區(qū)別，用同一標(biāo)準(zhǔn)來對待或處理。以偏概全：