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文檔簡介

《散步》知識講義學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知識與技能整體感悟課文內(nèi)容，體會文章的語言美。2、過程與方法學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。3、情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)尊老愛幼，珍愛親情、珍惜生命的情感。2024/11/10一、預(yù)習(xí)檢查戚分歧

熬

霎時

各得其所水波粼粼qīqíaóshàlín2024/11/10

二、整體感知教師范讀課文：1.請同學(xué)們體驗(yàn)作品的語感和情感。2.課文寫了什么內(nèi)容?我們一家四口在初春的田野散步。2024/11/10三.合作探究

2.“分歧”是如何解決的？1.在散步過程中發(fā)生了什么事？

請同學(xué)們帶問題讀課文2024/11/103、請你給這個家庭及家庭中的四個成員分別加一個修飾語：（）的家庭（）的母親（）的“我”（）的妻子（）的兒子2024/11/10

老人——我、妻子孩子——責(zé)任愛幼尊老2024/11/10

像這樣通過一件小事去反映一個大的主題，請你給這種寫法取個名字。

4.體悟?qū)懛ㄒ孕∫姶?024/11/10

親愛的同學(xué)們，轟轟烈烈的人生固然是美麗的，但我們普通人的生活中也不乏感人的故事。下面請大家聯(lián)系自己的實(shí)際，以小組為單位，談?wù)勛约杭彝ド钪衅椒捕腥说氖?。然后推薦一個同學(xué)給大家說說。2024/11/10四、質(zhì)疑體悟

課文講的故事很平凡，語言也樸素平易。但這看似平淡的語言卻蘊(yùn)含著真摯的感情。下面同學(xué)們自讀課文，把你認(rèn)為有價(jià)值的問題提出來，以小組為單位進(jìn)行交流。小組不能解決的，提交全班討論。2024/11/101.開頭“我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子”可不可以將順序調(diào)換？2.課文寫一家人散步為什么還要描寫景物？3.文章結(jié)尾為什么說“我背上的同她背上的加起來就是整個世界”？4.本文有很多對稱句，說說它的作用。2024/11/10小結(jié)

親愛的同學(xué)們，家是一個幸福的搖籃，需要我們?nèi)ビ眯暮亲o(hù)；家更是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們用責(zé)任來擔(dān)當(dāng)。只有這樣，我們才能撐起一片愛的天空，營造一個幸福的家園。一個家是如此，一個國家，一個民族更是如此啊!2024/11/10五、課后作業(yè)1、真行：為你的長輩做一

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