2024年幼兒園大班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年幼兒園大班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文發(fā)言稿改寫(xiě)如下：一、總體進(jìn)展與問(wèn)題概述本學(xué)期，在幼兒的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、識(shí)字等方面均取得了顯著的發(fā)展。然而，我們也注意到，部分幼兒在接受新知識(shí)時(shí)存在困難。為此，我們將重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的行為品德教育和棋類(lèi)活動(dòng)技能的培養(yǎng)，以更豐富的教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，并繼續(xù)深化識(shí)字教學(xué)，為幼兒的身心和諧發(fā)展及未來(lái)小學(xué)教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、本學(xué)期具體要求（一）健康領(lǐng)域1.引導(dǎo)幼兒在進(jìn)餐時(shí)保持文明舉止，認(rèn)識(shí)不同食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，避免暴飲暴食。2.培養(yǎng)幼兒個(gè)人及生活環(huán)境的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立維護(hù)公共環(huán)境整潔的責(zé)任感。3.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，使幼兒熟悉安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火、用電的安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。4.引導(dǎo)幼兒形成規(guī)律的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣物并折疊整齊，根據(jù)體感調(diào)整衣物，整理床鋪。5.教育幼兒識(shí)別周?chē)h(huán)境中的安全隱患，遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并能提醒同伴注意安全。6.普及預(yù)防齲齒和換牙的知識(shí)，鼓勵(lì)幼兒配合成人進(jìn)行疾病預(yù)防和治療。7.培養(yǎng)幼兒情緒管理能力，學(xué)會(huì)用適當(dāng)方式表達(dá)情感，并嘗試運(yùn)用方法調(diào)節(jié)與控制情緒。8.強(qiáng)化幼兒的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)勇敢精神和堅(jiān)持性。9.激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，掌握基本動(dòng)作技能，促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。（二）科學(xué)領(lǐng)域1.鼓勵(lì)幼兒積極參與科學(xué)活動(dòng)，保持好奇心，主動(dòng)探索周?chē)挛?，提出?wèn)題并尋求答案。2.培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)自然角和小園地的動(dòng)植物，建立環(huán)保意識(shí)。3.初步了解人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系，樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的觀念。4.引導(dǎo)幼兒觀察自然現(xiàn)象，積累季節(jié)、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)記錄觀察結(jié)果。5.介紹現(xiàn)代科技產(chǎn)品及其對(duì)人類(lèi)生活的影響，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和材料進(jìn)行制作活動(dòng)。6.提供多種工具、材料供幼兒操作、實(shí)驗(yàn)、制作，體驗(yàn)成功與創(chuàng)造的樂(lè)趣。7.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用多種觀察方法全面、細(xì)致地觀察事物的能力。8.鼓勵(lì)幼兒用適當(dāng)方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)與探索過(guò)程，提高表達(dá)能力。9.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中滲透分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題等內(nèi)容，提升幼兒的邏輯思維能力與獨(dú)立思考能力。（三）藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)：1.激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)與人際交往的樂(lè)趣。2.指導(dǎo)幼兒用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱等演唱形式，表現(xiàn)歌曲情感與風(fēng)格。3.培養(yǎng)幼兒根據(jù)音樂(lè)內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作和表演的能力，提高音樂(lè)表現(xiàn)力。4.引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格音樂(lè)的情感與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并用語(yǔ)言、圖畫(huà)、節(jié)奏樂(lè)、動(dòng)作等方式表達(dá)音樂(lè)形象。美術(shù)：1.培養(yǎng)幼兒觀察生活、熱愛(ài)生活的情感與藝術(shù)思維能力。2.在游戲中激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒用線條、顏色表達(dá)所感所想。3.教授幼兒使用油畫(huà)棒、水彩筆、剪刀等工具材料的方法，提高實(shí)踐操作能力。4.培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖技能與自我創(chuàng)造能力，在作品中體現(xiàn)個(gè)性與創(chuàng)意。5.加強(qiáng)師生互動(dòng)與幼兒間的合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)友誼與合作能力。6.激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣與參與熱情，培養(yǎng)動(dòng)手能力與審美能力。三、家長(zhǎng)工作1.與家長(zhǎng)保持溝通，及時(shí)反饋幼兒在園情況。2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒了解家鄉(xiāng)特色文化。3.組織參觀花鳥(niǎo)市場(chǎng)等活動(dòng)，拓寬幼兒視野。4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的品質(zhì)，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2024年幼兒園大班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文（二）在《班級(jí)發(fā)展計(jì)劃》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班具體情形及家長(zhǎng)反饋，我們經(jīng)過(guò)深入討論，制定了本學(xué)期班級(jí)工作藍(lán)圖。我們將致力于提供多元化、整合式的學(xué)習(xí)機(jī)遇，全面挖掘并利用各類(lèi)資源，秉持開(kāi)放心態(tài)，攜手幼兒共度這充滿意義的學(xué)期。本學(xué)期，本班共有幼兒____名，其中舊生____名，新生____名?；仡櫳蠈W(xué)期大班學(xué)習(xí)成果，通過(guò)對(duì)學(xué)期末幼兒發(fā)展評(píng)估的綜合分析，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在生活自理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面均取得了顯著進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往及邏輯思維能力上表現(xiàn)尤為亮眼。然而，由于班級(jí)幼兒年齡跨度較大且性別比例不均，導(dǎo)致幼兒間能力差異明顯，班級(jí)常規(guī)管理尚需進(jìn)一步強(qiáng)化。鑒此，本學(xué)期我們將幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作視為核心任務(wù)，強(qiáng)化前閱讀、前書(shū)寫(xiě)技能練習(xí)，并將其與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)深度融合，為幼兒順利過(guò)渡到學(xué)前班奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、強(qiáng)化幼兒學(xué)習(xí)與安全知識(shí)教育1.在日?；顒?dòng)中，培養(yǎng)幼兒正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，并引導(dǎo)其保護(hù)視力及其他感官器官。2.深化安全教育，使幼兒掌握交通規(guī)則，識(shí)別紅綠燈，遵守人行道規(guī)則；教育幼兒遇困求助警察，熟記急救電話；明確禁止玩水、火、電等危險(xiǎn)行為。二、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力1.通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐等形式，激發(fā)幼兒獨(dú)立意識(shí)，提升其獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，使其認(rèn)識(shí)到即將成為學(xué)前班一員，需逐漸減少對(duì)父母和教師的依賴(lài)，學(xué)會(huì)自主處理生活和學(xué)習(xí)中的事務(wù)。2.培養(yǎng)幼兒時(shí)間管理能力，引導(dǎo)其在學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)行自我觀察、體驗(yàn)、監(jiān)督、批評(píng)、評(píng)價(jià)及控制，明確時(shí)間規(guī)劃的重要性，并養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1.動(dòng)手操作能力培養(yǎng)：結(jié)合主題模擬學(xué)校要求，教授幼兒整理書(shū)包、鉛筆盒等常規(guī)知識(shí)，培養(yǎng)其愛(ài)護(hù)并管理個(gè)人物品的習(xí)慣；同時(shí)，教授使用剪刀、鉛筆刀等學(xué)習(xí)工具的正確方法。2.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：家校合作，共同培養(yǎng)幼兒遵守作息時(shí)間的習(xí)慣；在教學(xué)中注重激發(fā)幼兒思考、提問(wèn)及認(rèn)真回答問(wèn)題的興趣；培養(yǎng)其正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)及任務(wù)意識(shí)；強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)教育。3.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累：前閱讀與前書(shū)寫(xiě)滲透：營(yíng)造良好的閱讀書(shū)寫(xiě)環(huán)境，如標(biāo)注活動(dòng)室物品名稱(chēng)、圖文結(jié)合布置環(huán)境等；在語(yǔ)言區(qū)提供豐富的讀寫(xiě)材料供幼兒操作。數(shù)學(xué)能力提升：通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)和數(shù)學(xué)區(qū)工作，加強(qiáng)幼兒分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算能力；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力。四、班級(jí)日常工作1.繼續(xù)依據(jù)幼兒興趣開(kāi)展主題活動(dòng)，捕捉興趣點(diǎn)以指導(dǎo)后續(xù)活動(dòng)設(shè)計(jì)；確保主題展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)及材料調(diào)整符合大班幼兒特點(diǎn)，體現(xiàn)幼兒參與性和主體地位。2.在展現(xiàn)教育教學(xué)特色的同時(shí)，扎實(shí)做好常規(guī)工作及大型節(jié)日慶祝活動(dòng)安排。五、衛(wèi)生保健工作1.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度以防止傳染病傳播。2.加強(qiáng)安全教育以掌握基本安全常識(shí)并預(yù)防安全事故發(fā)生。3.關(guān)注幼兒日常保健工作以確保健康成長(zhǎng)特別是對(duì)體弱易病幼兒給予特別關(guān)照。六、家長(zhǎng)工作1.開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)介紹班務(wù)計(jì)劃以獲取家長(zhǎng)理解和支持。2.加強(qiáng)日常電話溝通以保持家園教育一致性。3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合教師培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。4.邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與各類(lèi)班級(jí)活動(dòng)如“三八婦女節(jié)”