2024年小學教師師德師風個人計劃范文（二篇）

第2頁共2頁2024年小學教師師德師風個人計劃范文指導思想：自古以來，“學高為師，德高為范”的訓誡深入人心。面向21世紀的新時代，我將嚴格遵循教育法律、法規(guī)的指引，以安全穩(wěn)定為基石，致力于塑造教師崇高形象，將教書育人視為己任，同時，將關注學生健康成長作為核心目標。在不懈追求個人充實與完善的過程中，我將努力為學生營造積極向上的學習與生活環(huán)境，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量。具體措施：一、持續(xù)學習，自我提升1.強化政治思想學習。我將深入學習____，牢固樹立____觀念，勇于創(chuàng)新，持續(xù)開拓，明確自身定位，增強責任感與使命感。2.深化德育教育學習。我將認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務教育法》等相關法律法規(guī)，并以此為指導，樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，嚴格規(guī)范自身行為。3.注重廉潔從教教育。我將依據法律法規(guī)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范為標尺，堅決抵制“有償補習”等不當行為，自覺提高對抗唯心主義、拜金主義、個人主義的意識。4.不斷充實自我。我將充分利用網絡平臺資源，廣泛學習專業(yè)知識及相關學科領域知識，豐富自身底蘊，確保在業(yè)務能力和思想觀念上緊跟時代步伐，勇于創(chuàng)新，努力成為創(chuàng)新型、科研型教師。二、教書育人，盡職盡責1.嚴格遵守工作紀律。我將恪盡職守，不遲到、不早退，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，高效完成學校交予的各項任務。2.關愛每一位學生。我將以平等、尊重的態(tài)度對待每位學生，不歧視、不諷刺挖苦，尤其對后進生給予更多關愛與幫助。我將積極與家長溝通，形成家校共育的良好氛圍，共同促進學生健康成長。3.團結協(xié)作，樹立良好形象。我將注重個人形象塑造，在衣著、舉止、行為等方面均做到為人師表。我將與同事和睦相處，相互支持，共同進步，展現團結協(xié)作的精神風貌。4.堅持自我反思。我將把自我反思作為提升師德修養(yǎng)的重要途徑。在實踐中不斷學習、修煉、約束、調控自我，做到終身學習、不斷進步。在教育教學工作中，我將持續(xù)提升自身業(yè)務水平與師德修養(yǎng)，勇于創(chuàng)新、開拓進取，扎實做好各項工作，為譜寫師德師風新篇章貢獻自己的力量。2024年小學教師師德師風個人計劃范文（二）一、指導思想本計劃以促進個人專業(yè)成長與推動學校發(fā)展為核心目標，緊密圍繞學校工作的總體戰(zhàn)略規(guī)劃，將規(guī)范職業(yè)行為作為工作重點，通過嚴格的自我約束與管理，致力于提升自身的思想政治素養(yǎng)與職業(yè)道德水平，從而全面提高師德境界。二、具體工作規(guī)劃（一）樹立師德典范，學習先進經驗我們應當積極向身邊的優(yōu)秀教師學習，他們不僅是專業(yè)領域的佼佼者，更是師德風范的楷模。我們要深入領會他們愛崗敬業(yè)、教書育人的精神內涵，以及為人師表的高尚情操，努力將這些優(yōu)秀品質內化于心，外化于行。（二）深化學習，提升綜合素質1.廣泛涉獵政治理論、教育理論、專業(yè)知識及教育法規(guī)等領域的知識，通過持續(xù)不斷的學習，增強自我教育與自我約束的能力，促進道德境界的升華。2.深入學習政策法規(guī)，增強依法施教、科學施教的自覺性與主動性。通過參加專題講座、觀看《師德啟示錄》與《教師禮儀》等教育影片，進一步更新教育觀念，規(guī)范言行舉止，樹立良好教師形象。（三）參與活動，自我完善1.建立內心自律機制，確保在教育教學活動中始終遵循師德規(guī)范，以此作為自我評價與激勵的標尺。2.充分利用家長開放日等契機，展示教學風采，增強家校溝通，共同關注孩子的成長與發(fā)展。3.堅持體育鍛煉，與學生共同參與體育活動，提升健康意識與身體素質，展現積極向上的教師風貌。4.高度重視學生評價，通過問卷調查等方式收集學生意見與建議，及時反思并調整教育教學策略，做到有則改之無則加勉。三、師德計劃具體目標1.依法執(zhí)教：嚴格遵守國家法律法規(guī)與教育方針政策，積極參與政治學習活動，提升法律意識與依法治教能力。2.愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)與學校發(fā)展，盡職盡責地做好本職工作，樹立良好教師榜樣。3.熱愛學生：關心愛護全體學生特別是特殊兒童群體，客觀公正地評價每一位學生并鼓勵其追求進步。4.自我提升：通過閱讀教育專著、學習師德規(guī)范及先進事跡等方式不斷提升自身理論素養(yǎng)與專業(yè)能力以適應時代發(fā)展需求。5.家校合