高中生期末總結(jié)與反思6篇

第第頁(yè)高中生期末總結(jié)與反思6篇高中生期末總結(jié)與反思篇1期末考試在27號(hào)就已經(jīng)正式結(jié)束了，原來(lái)計(jì)劃好好玩一場(chǎng)的，但現(xiàn)在還是提心吊膽，無(wú)論如何也落不下來(lái)了。我現(xiàn)在的心情真的很多而雜，說(shuō)難過(guò)吧，確實(shí)，語(yǔ)文只考了84；說(shuō)愉快吧，也對(duì)，英語(yǔ)考了100.語(yǔ)文，你的語(yǔ)文!我在心里埋怨。原來(lái)我的語(yǔ)文是比較好的，但數(shù)學(xué)很孱弱，平常只考七八十分，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學(xué)一下子變成了93分，而語(yǔ)文卻化為了84……想想，認(rèn)真想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠瓉?lái)班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分，10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!我沒(méi)去看語(yǔ)文考卷，也不知道自身約莫錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，確實(shí)，有幾題要略微動(dòng)一下腦筋，快捷運(yùn)用；但有些題目是做過(guò)的，我仍然錯(cuò)，大題小題確定要錯(cuò)一些才滿足嗎？其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是特別馬虎的。在股票方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出，希望老師多多引導(dǎo)。提起英語(yǔ)，我還是挺愉快的，每一題我都仔認(rèn)真細(xì)的檢查過(guò)了，只不過(guò)有一些是比較難，那要看自身課外知識(shí)了。雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些，但里面也滲透著一種滿足與愉快，我抱有這樣的心理，可別說(shuō)我自負(fù)呀?？傮w上來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)進(jìn)步了，由于我努力了，赴全力了，這少不了老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)懷，當(dāng)然更少不了自身的努力。深信，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里，我祝自身在以后的每一天開愉快心，努力向上。假如太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，由于只有這樣，才略更靠近陽(yáng)光，才略向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!高中生期末總結(jié)與反思篇2這個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了。成績(jī)已經(jīng)知道個(gè)約莫了。不知道是我的問(wèn)題還是改卷的問(wèn)題。數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是我意料之外的。不知道該如何面對(duì)這個(gè)天文數(shù)字。更不知道如何去面對(duì)我的父母。面對(duì)父母的責(zé)備，才是我最大的壓抑。不知道這個(gè)學(xué)期我是學(xué)了些什么?？偸菚r(shí)間匆促如逝也，浩浩長(zhǎng)月白才學(xué)?？偦孟胫芏嚯y以容易做到的畫面?；蛟S我想象中的那個(gè)人是略微吧。真確實(shí)實(shí)什么都特別好。是一個(gè)十全十美的人。的反思我這個(gè)學(xué)期的行為。我該檢點(diǎn)自身，只是到玩，只知道耍。語(yǔ)文課抄作業(yè)；數(shù)學(xué)，的理課閑談；英語(yǔ)，物理課發(fā)呆?；蛟S只有生物和化學(xué)是略微認(rèn)真。很明顯的，成績(jī)就是效果吧。不知道是不是真的努力就有效果。有時(shí)候會(huì)覺(jué)的對(duì)不起很多人。尤其是父母。或者他們對(duì)我特別好，我只知道用差的成績(jī)表去告知他我無(wú)能為力。今日看著這驚詫的成績(jī)。第一時(shí)間，我有希望過(guò)自身寧愿那天沒(méi)上學(xué)更好。只是，一個(gè)個(gè)學(xué)分壓抑著我。高中確實(shí)特別繁忙。只有三個(gè)星期的寒假。確實(shí)短暫的很。我還以為可以趁著這個(gè)漫漫長(zhǎng)夜來(lái)修補(bǔ)修補(bǔ)數(shù)學(xué)。看來(lái)只能加工再加工了。班主任很多時(shí)候有鼓舞我們重新的一刻去努力。但是言聽不即從。很多時(shí)候聽完只是肯定自身不對(duì)，卻沒(méi)有切實(shí)的去改造過(guò)。很多以前沒(méi)有明白的東西。現(xiàn)在卻可以豁然開朗。才明白，高中為什么這么多被看重。由于當(dāng)你背著一個(gè)沉重的東西時(shí)。竟然會(huì)努力背起重?fù)?dān)，而不是慫開它。高中生期末總結(jié)與反思篇3都說(shuō)高二是關(guān)鍵的一年，進(jìn)步在此，退后亦是在此。進(jìn)入高中以前，我記住了這句話。經(jīng)過(guò)了中學(xué)畢業(yè)后的一個(gè)真正輕松了的假期，進(jìn)入高一，我卻怎樣也找不回初三時(shí)那種緊張又快節(jié)奏的感覺(jué)了。整個(gè)高一，就在不知不覺(jué)中度過(guò)了，我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習(xí)。帶著高一遺留下來(lái)的一些問(wèn)題，帶著與同學(xué)分別的后的情緒，帶著既憧憬又有些畏懼的心情，我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習(xí)。班里面強(qiáng)者如云，身邊坐著的是班級(jí)的第一名，我就是需要這樣的壓力?？墒?，我還是有很多難以克服的缺點(diǎn)，或是難以解決的弱點(diǎn)。別人可以學(xué)習(xí)到夜里12點(diǎn)，甚至是1點(diǎn)、2點(diǎn)，我卻做不到。假如學(xué)習(xí)學(xué)到11點(diǎn)還不睡覺(jué)，第二天的一成天我都沒(méi)有精神，什么也聽不進(jìn)去，做不下去，連抬頭都困難。于是我本著10—11點(diǎn)之間結(jié)束學(xué)習(xí)的原則，無(wú)論作業(yè)是否完成，無(wú)論第二天要考的東西有沒(méi)有復(fù)習(xí)，也確定要睡覺(jué)。這樣的話，我就比別人少了很多學(xué)習(xí)的時(shí)間。可是我認(rèn)為這樣是值得的，學(xué)校時(shí)雙眼視力都是5.3的我，由于在中學(xué)時(shí)睡覺(jué)太晚，用眼疲乏，視力在幾周之內(nèi)下降到4點(diǎn)多，如今，戴上了250度的鏡片。我想，還是“健康第一”。于是，我只有上課時(shí)認(rèn)真聽才行。這一點(diǎn)，是我始終堅(jiān)持的。從小，都說(shuō)我內(nèi)向，不愛(ài)好和人說(shuō)話。這個(gè)缺點(diǎn)如今我已經(jīng)改了不少，但是，仍舊是不愛(ài)好問(wèn)老師問(wèn)題。從上學(xué)到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)老師一個(gè)問(wèn)題。有性格的原因在里面，也有別的。我總是不知道自身到底哪里不明白，只是知道自身相像還不太明白。所以我還挺愛(ài)好考試的，無(wú)論成績(jī)好壞我都還挺愉快，由于終于能知道自身哪里不會(huì)了。知道了自身不會(huì)什么，下次再考就能好一些了。我的進(jìn)步總是很慢的，或許由于我是個(gè)懶人，更沒(méi)有研討的精神。再分析一下，就是由于自信還不足?？吹诫y題，總覺(jué)得自身不會(huì)做，劃拉兩筆就放棄了。老師講提高題的時(shí)候，也沒(méi)什么深入地思考，總覺(jué)得掌握通解就好了。做題的時(shí)候，我也是很慢，別人可能做過(guò)一次就有印象了，看一眼選項(xiàng)就知道答案是什么。我就不行，同樣的題目，每次都要重新想一遍，算一遍。期中考試，我有些忐忑，由于不知道自身到底是什么位置。成績(jī)出來(lái)，在班里確實(shí)是不算好成績(jī)，甚至是偏后的，可這卻是我進(jìn)入高中以來(lái)最好的成績(jī)了。有了一點(diǎn)點(diǎn)勸慰，終歸是我努力的結(jié)果。還不算很努力，卻比從前努力很多?？墒?，我還是掛念著，期中考試或許只是大家還沒(méi)有準(zhǔn)備好，或許我只是僥幸進(jìn)入了班級(jí)的前100名……有很多個(gè)“或許”縈繞在我心頭。我想，只有期末考試的成績(jī)出來(lái)，才略說(shuō)明一點(diǎn)什么吧。然而，這總結(jié)卻是要在知道期末成績(jī)之前來(lái)寫的。那么，我就主觀地總結(jié)一下我的期末考試吧。第一天的考試科目是語(yǔ)文和英語(yǔ)。語(yǔ)文有很多東西沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)，然而很幸運(yùn)地，我沒(méi)有復(fù)習(xí)的部分它也沒(méi)有考。作文，仍然是感覺(jué)沒(méi)什么料子可以用，只是憑借自身的理解寫了一些話上去，不知道會(huì)得怎樣的分?jǐn)?shù)。英語(yǔ)是在下午，很容易犯傻的時(shí)間，于是，“天時(shí)地利人和”，我又犯傻了。那一篇閱讀，我看得很明白，可總覺(jué)得題目問(wèn)的和文章沒(méi)有關(guān)系，等我交了卷子回了家才發(fā)覺(jué)，原來(lái)那篇文章還有很大段我沒(méi)看到！每次都是這樣，不是這里出過(guò)錯(cuò)就是那里出過(guò)錯(cuò)，沒(méi)有perfect。之后的一天就是我最糟糕的科目，數(shù)學(xué)，以及物理。懷著“只求及格”的心理，我仍舊十分緊張。緊張總會(huì)帶來(lái)糟糕的結(jié)果，數(shù)學(xué)的一道填空，花了我很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)解，直到最終也沒(méi)有解出來(lái)，考完了問(wèn)同學(xué)，原來(lái)是很簡(jiǎn)單的，連算都不用算，畫個(gè)圖就出來(lái)了。物理呢，開始做得很順利，感覺(jué)題比較簡(jiǎn)單，然而就是簡(jiǎn)單，我也出了很多錯(cuò)誤。有個(gè)公式，我背了好久，做題的時(shí)候，或許是怕自身白背了，竟鬼使神差地用這個(gè)求距離的公式去算了速度?；瘜W(xué)，理科里面我唯一比較感興趣的科目，人家說(shuō)化學(xué)有文科的成分，或許也有這個(gè)原因吧。好不容易看起來(lái)都會(huì)做，計(jì)算又出了問(wèn)題。原來(lái)算得好好的，設(shè)了未知數(shù)，求出了x，帶入y，算出了y，卻在草稿紙上怎么也找不到那個(gè)x了！于是重新解x，越寫越亂，最終竟然找不到列出的方程在哪里了！政治和生物是最終的科目。緊緊張張地答完了題，一看表，還有好久才交卷子，在等待交卷的時(shí)間里，我深深地明白了我到底什么沒(méi)有掌握。明明有充分的時(shí)間，卻不知道該在試卷上寫些什么。列舉了這么多，只為了一個(gè)目的，分析總結(jié)。考試之前，我總是不知道該復(fù)習(xí)些什么，知道自身還有很多角落的東西沒(méi)有明白和掌握，卻無(wú)從下手，不知道該從哪里找到它、解決它。于是，考試之后總有悔怨和缺憾?？偸浅两谶@些悔怨和缺憾中是沒(méi)有用處的，每次考試都是一次機(jī)會(huì)，一次了解自身學(xué)習(xí)情形的機(jī)會(huì)?？荚嚦煽?jī)表現(xiàn)的是過(guò)去，這成績(jī)固然緊要，卻怎么也不及將來(lái)的緊要。所以，我在這里總結(jié)，不但僅是為了評(píng)說(shuō)過(guò)去的種種，更緊要的是為了思考今后的種種。在這個(gè)新的集體中，過(guò)去的這半年，確實(shí)值得回味。高中生期末總結(jié)與反思篇4學(xué)習(xí)是一個(gè)不絕總結(jié)的漫長(zhǎng)過(guò)程，因此對(duì)于高中學(xué)習(xí)的每一次階段性的總結(jié)是很有必需的?？偟膩?lái)說(shuō)這次考試有喜也有憂，喜在這里就不多說(shuō)了，針對(duì)“憂”，我對(duì)每門科做了一些簡(jiǎn)單的總結(jié)。語(yǔ)文，出人意料的課外文言文作為題目，可以知道光重視課本是不行的，應(yīng)在“以本為本”的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外延長(zhǎng)，這是有必需的。另一問(wèn)題是素材積累與語(yǔ)言綜合應(yīng)用的匱泛，我想這與平常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣和態(tài)度是分不開的，應(yīng)多積累，多總結(jié)，多運(yùn)用，針對(duì)語(yǔ)文的這些不足，自身在下學(xué)期應(yīng)加以解決。數(shù)學(xué)，全部的題型都見(jiàn)過(guò)的，但有的會(huì)做，有的卻不會(huì)，為什么呢？我想這與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的兩大要點(diǎn)是分不開的：“多練”，"多想".所謂多練就是鞏固基礎(chǔ)，適當(dāng)延長(zhǎng)，勤加練習(xí)，這些方面體現(xiàn)了自身缺少練，所謂多想就是多總結(jié)多回想，總結(jié)這一類題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等?？梢?jiàn)對(duì)于這方面我是比較欠缺的。總結(jié)起來(lái)就是一句話：貴在持之以恒。英語(yǔ):從中學(xué)以來(lái)，英語(yǔ)的不足緊要就在于聽力與完型這兩部分，但卻始終沒(méi)有引以為戒，導(dǎo)致影響不絕加深，因此我想應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.對(duì)于語(yǔ)法，應(yīng)日積月累；2.平常要訓(xùn)練聽力，在理解課文的基礎(chǔ)上多聽課文聽力，同時(shí)也應(yīng)多讀以加深印象；3.閱讀與完型也是在與平常的訓(xùn)練和不絕積累技巧與經(jīng)驗(yàn)；4.多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)、積累。物理：有的人說(shuō)這次物理很難，有的人卻說(shuō)很簡(jiǎn)單，確實(shí)卷子很簡(jiǎn)單，但有人卻沒(méi)考好，我想確定緊要是考試心態(tài)的影響，例如某某，他做的物理題可以說(shuō)是很多了，我和他補(bǔ)課知道。一些難題他基本都會(huì)，但這次考得卻不太理想，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是考試心態(tài)的影響，做物理是一門來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)深思熟慮后才略制勝，因此要切記勿馬虎，同時(shí)考試心態(tài)要平穩(wěn)，我的不住在這次考試中沒(méi)有完全的體現(xiàn)出來(lái)，可能是幸運(yùn)吧，但對(duì)于一些易錯(cuò)題，我想還是應(yīng)當(dāng)多反思反思的。我想物理的學(xué)習(xí)正如王老師所說(shuō)的：“當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化!”化學(xué)：中學(xué)時(shí)化學(xué)特別好，但進(jìn)入高中卻不理想，這與我對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。一開始以為化學(xué)基礎(chǔ)好就行了，但卻應(yīng)知道：高中的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)是很多的，大部分是從來(lái)沒(méi)有接觸到的。因此自身對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度就可以體現(xiàn)在化學(xué)考試上。雖然這次成績(jī)比上次確定要好，但卷子上70%的題目都已經(jīng)考過(guò)，自身卻不能完全做對(duì)，從這一點(diǎn)就反映了自身有必需提高學(xué)習(xí)態(tài)度，不要輕視任何一科，尤其是書本上的知識(shí)必需掌握透徹。生物：從這次考試中的題目不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于平常最容易疏忽的知識(shí)點(diǎn)，考試加以了擴(kuò)展與延長(zhǎng)，這反映了生物學(xué)習(xí)不能只是重視點(diǎn)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)理解運(yùn)用，總結(jié)這次考試的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不是就是“染色質(zhì)與染色體”“光反應(yīng)與暗反應(yīng)”。因此自身應(yīng)在假期多加探究?？偨Y(jié)這次考試，我想自身的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣應(yīng)進(jìn)一步加以完善與提高，同時(shí)也真心的感謝劉老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我的不絕鼓舞與勸導(dǎo)。高中生期末總結(jié)與反思篇5光陰似箭，日月如梭，相像只是一眨眼，高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期，我漸漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我覺(jué)得自身在一每天的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)決執(zhí)著與刻苦努力。從學(xué)習(xí)方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選取了文科，文科背誦的資料很多，而且需要快捷運(yùn)用，這就要求我們要勤于背誦，而且多讀書，在這方面我還有所不足，有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快，而且需要自身自主理解的資料更多了，學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受，而是學(xué)要自身研討，理解。對(duì)于文科的學(xué)習(xí)，起初我多少有些不適應(yīng)，但跟隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也漸漸能夠跟上老師的步調(diào)，并掌握必需學(xué)習(xí)方法。對(duì)于考試，我緊要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平常寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點(diǎn)有所改善，我首先就要提高自身的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時(shí)，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個(gè)難題中，就必需打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來(lái)的壞習(xí)慣，改正有必需難度，所以要想改正，只能循序漸進(jìn)，考試時(shí)盡量連續(xù)冷靜，仔認(rèn)真細(xì)答每一道題，盡量保證會(huì)的題不出過(guò)錯(cuò)誤。除此之外，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的孱弱也急需改善。考試的目的不是分?jǐn)?shù)，而是檢測(cè)我們一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情形，所以找到知識(shí)點(diǎn)的漏洞，加緊學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，才是我們真正的目的。當(dāng)然，提高成績(jī)的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握?qǐng)?jiān)固，否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績(jī)的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識(shí)，才略在此之上有所提高。其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才略磨練思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺，太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時(shí)間又很少，所以我期望在以后我能夠更好的利用小塊時(shí)間，如食堂站隊(duì)，課間午休等等，不讓寶貴時(shí)間白白揮霍掉。從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯(cuò)，終歸好的休息是學(xué)習(xí)的保證，正如寢室里某個(gè)標(biāo)語(yǔ)所說(shuō)：“不會(huì)休息，就不會(huì)學(xué)習(xí)?！痹诩o(jì)律方面，偶然也有走神或講話現(xiàn)象，望新學(xué)期有所改善?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！备咧惺侨松泻荜P(guān)鍵的一個(gè)階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張，還有兩年就是人生一個(gè)緊要的變化點(diǎn)了，我不期望自身到時(shí)候會(huì)有所缺憾，我覺(jué)得自身在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有很多不足之處，我會(huì)在下學(xué)期努力改善。爭(zhēng)取有所進(jìn)步。將來(lái)的路就在自身腳下，既然選取了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程，我明白學(xué)習(xí)之路并不簡(jiǎn)單，但我會(huì)盡心盡力，為自身交上一份滿意的答卷！高中生期末總結(jié)與反思篇6光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。那天，我早早地起了床。沉默地背誦比較緊要的課文。終歸，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最終的時(shí)間中，我還是犯了老毛病——馬虎。“天哪，八點(diǎn)半了！”我在心中沉默的“大叫”。數(shù)學(xué)考試開始了。我開始很認(rèn)真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應(yīng)用題了！我自負(fù)的情緒在我心中漸漸繁殖：我都用最慢的速度做題了，都已經(jīng)做到了應(yīng)用題了。這些人還在做計(jì)算題。最終一道應(yīng)用題了。我馬虎和自負(fù)的情緒實(shí)現(xiàn)了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把“144—8”算成了“126”。你說(shuō)我是不是太馬虎了！考試結(jié)束