平陰四中第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施規(guī)劃

第第頁平陰四中第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施規(guī)劃一、引導(dǎo)思想依據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，認(rèn)真開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。各班級(jí)、各班要按對(duì)照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施，規(guī)劃和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要大膽實(shí)踐、樂觀探究、積累經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”，重視“實(shí)踐”，突出“開放”，關(guān)注“過程”，提倡“自主”；反對(duì)“教”綜合實(shí)踐活動(dòng)“課”、反對(duì)反復(fù)排練的“表演式”綜合實(shí)踐活動(dòng)。從而更好地推動(dòng)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。二、實(shí)施目標(biāo)綜合實(shí)踐活動(dòng)重視學(xué)生生動(dòng)、活潑、自動(dòng)地學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容適應(yīng)本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。通過實(shí)踐探究，我們組織學(xué)生開展了一些活動(dòng)。在活動(dòng)中重視發(fā)揮學(xué)生的自主性。學(xué)生參加活動(dòng)的興趣，實(shí)踐意識(shí)、合作意識(shí)有所加強(qiáng)。但是老師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)、實(shí)質(zhì)認(rèn)得有待提高。學(xué)生的創(chuàng)新本領(lǐng)、操作本領(lǐng)較孱弱，活動(dòng)的設(shè)計(jì)還缺乏明確的目的性和整體的系統(tǒng)性。為此，我校本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施目標(biāo)確定如下：1、把學(xué)生的興趣、動(dòng)機(jī)、喜好置于核心地位，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神，創(chuàng)新精神，綜合運(yùn)用知識(shí)的實(shí)踐本領(lǐng)，最終指向?qū)W生個(gè)性健全發(fā)展。2、為學(xué)生發(fā)揮自主性、探究性供應(yīng)廣闊的時(shí)空，營造寬松環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生樂觀參加，應(yīng)用各種感官、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，體驗(yàn)生活，養(yǎng)成自我探究，自動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的本領(lǐng)。3、采取多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，供應(yīng)評(píng)價(jià)主體的多元化，以激勵(lì)為評(píng)價(jià)的自動(dòng)能。4、從老師管理、課時(shí)布置等方面動(dòng)手，對(duì)課程的開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)加強(qiáng)全過程的管理。切實(shí)提高綜合活動(dòng)課程實(shí)施的效果。三、活動(dòng)內(nèi)容依據(jù)課程原則，結(jié)合我校情況及學(xué)生實(shí)際，本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容為：七班級(jí)“硬筆書法”，八班級(jí)“藏書票”，九班級(jí)“電子報(bào)刊”。七班級(jí)偏重培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范漢字書寫本領(lǐng)，讓學(xué)生掌握更多硬筆書法方面的知能；八班級(jí)則結(jié)合美術(shù)學(xué)科的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生版畫制作的專業(yè)技能；九班級(jí)結(jié)合信息技術(shù)課程，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用辦公軟件處理文件資料的本領(lǐng)。四、實(shí)在工作及措施：1、加高校習(xí)與培訓(xùn)，提高課程意識(shí)連續(xù)重視組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)相關(guān)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的論述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章。進(jìn)一步提高認(rèn)得，加強(qiáng)課程意識(shí)。使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施老師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、老師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用；明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。2、抓好課程實(shí)施（1）各老師依據(jù)學(xué)?！毒C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施規(guī)劃》及本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路，認(rèn)真訂立好“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”或“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù)。（2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在過程中做到獨(dú)立選題、自主活動(dòng)；打開過程、深度探究；重視溝通、豐富體驗(yàn)。（3）樂觀開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究。本學(xué)期，要在活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)及評(píng)價(jià)指標(biāo)確實(shí)立方面作探究，各老師要重視研究過程資料的收集、整理與積累。（4）要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料。對(duì)于學(xué)校來說，緊要是計(jì)劃、老師管理、課時(shí)管理、檢查調(diào)研等過程管理方面的資料；對(duì)于老師來說，緊要是實(shí)施方案、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例和專題性總結(jié)等實(shí)施過程以及反思成績方面的資料。3、加強(qiáng)課程管理通過多種途徑檢查綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況，督促和幫忙各老師真正落實(shí)本課程。并通過問卷、抽查等形式，了解各班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況，學(xué)校舉辦的調(diào)研，要把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施情況，作為一項(xiàng)內(nèi)容。檢查的重點(diǎn)是：課程實(shí)施的基本保證（課時(shí)、計(jì)劃等的落實(shí)情況）；活動(dòng)過程（活動(dòng)設(shè)計(jì)、打開、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)的落實(shí)情況）；活動(dòng)實(shí)效（有關(guān)活動(dòng)成績、老師反思和學(xué)生反映）等。要將平常了解和專題檢查結(jié)合，督促老師認(rèn)真開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。4、加強(qiáng)研究和溝通。要通過“沙龍式”“案例分析式”“對(duì)話研討式”等多種形式，溝通如何組織和引導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，討論、研究解決實(shí)施過程中遇到的問題。認(rèn)真開展好公開課研討活動(dòng)，利用好網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)校內(nèi)外的橫向溝通，不絕提高課程的實(shí)施水平。5、開發(fā)利用資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)供應(yīng)保障首先，校內(nèi)圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室、標(biāo)本室、美術(shù)陳設(shè)室等，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的緊要資源，要進(jìn)一步改進(jìn)開放方法，使學(xué)生能更加自動(dòng)和便捷地利用這些資源開展活動(dòng)。其次，各老師要充分利用鄉(xiāng)土資源，進(jìn)行有選擇地運(yùn)用和開發(fā)。再者，要采用多種形式和途徑向家上進(jìn)行宣傳，使廣闊家長認(rèn)得綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，支持和正確輔導(dǎo)孩子參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。陰平四中教科室20**年9月2日篇2:老師因病事假學(xué)期績效工資發(fā)放方法老師因病、事假學(xué)期績效工資發(fā)放方法依據(jù)《z市z中學(xué)20**學(xué)年度工資調(diào)配方案》附件二《關(guān)于老師病事假的處理方法》中的規(guī)定：“老師發(fā)生病事假的，在學(xué)期結(jié)束發(fā)放有關(guān)績效工資時(shí)應(yīng)連續(xù)適當(dāng)扣發(fā)，扣發(fā)方法由校務(wù)會(huì)議酌情處理。”經(jīng)6月27日校務(wù)會(huì)研究決議,實(shí)在扣發(fā)方法如下：1、因病扣發(fā)方法：連續(xù)病假15天（含）～30天，發(fā)放本學(xué)期績效獎(jiǎng)的50%；連續(xù)病假30天（含）以上，停發(fā)本學(xué)期績效獎(jiǎng)。2、因事扣發(fā)方法：事假天數(shù)累計(jì)5天（含）～15天，發(fā)放本學(xué)期績效獎(jiǎng)的50%；事假天數(shù)累計(jì)15天（含）以上，停發(fā)本學(xué)期績效獎(jiǎng)。篇3:年第一學(xué)期校本課程方案20**學(xué)年第一學(xué)期校本課程方案興趣小組活動(dòng)是課堂教學(xué)的延長，不但可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的興趣特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)。開展興趣小組活動(dòng)不但是全面貫徹教育方針和實(shí)施素養(yǎng)教育的需要，而且可以豐富學(xué)校文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)，擴(kuò)高校校的辦學(xué)影響。為此，為進(jìn)一步規(guī)范我校興趣小組教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)擬定本實(shí)施方案。一、引導(dǎo)思想鞏固和完善我?！熬`放每一位師生的光彩”的辦學(xué)特色。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過組織多種活動(dòng)，使學(xué)生可以依據(jù)自身的興趣和喜好，自主地選擇地參加棋牌類、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長。2.通過組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動(dòng)，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固和加深，同時(shí)獲得更多呈現(xiàn)的平臺(tái)，加強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)供應(yīng)廣闊的智力背景。3.通過引導(dǎo)學(xué)生自身去組織、去實(shí)踐、去探究，培養(yǎng)他們的各種本領(lǐng)和創(chuàng)造性地解決問題的才略。4.通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育，豐富學(xué)校文化。5.通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。三、活動(dòng)措施1.定好興趣小組輔導(dǎo)老師，訂立活動(dòng)計(jì)劃。2.做好各種興趣小組的動(dòng)員選拔工作，成立興趣小組。3.定期檢查活動(dòng)情況，而且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。4.每次活動(dòng)評(píng)比優(yōu)秀作品，出作品專欄，在學(xué)校網(wǎng)上呈現(xiàn)等，提高小構(gòu)成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動(dòng)成績。5.各輔導(dǎo)老師要依據(jù)學(xué)生的喜好、特長，在學(xué)生本身樂意參加的基礎(chǔ)上，在班主任的幫忙下選取學(xué)生，于學(xué)期初訂立各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包含有活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地方、活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)生名單等。6.學(xué)期末上交各興趣小組活動(dòng)記錄表。四、組織與管理1.輔導(dǎo)老師要堅(jiān)持因材施教、分類引導(dǎo)的原則，組織他們樂觀參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽，對(duì)取得優(yōu)異成績的師生要予以稱贊嘉獎(jiǎng)。2.輔導(dǎo)老師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，注意活動(dòng)安全，保持活動(dòng)場(chǎng)合的衛(wèi)生，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。3.學(xué)校對(duì)興趣小組活動(dòng)實(shí)行“五定”管理。定內(nèi)容：各組要依照學(xué)校的統(tǒng)一布置，結(jié)合本組實(shí)際，訂立學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每周教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期應(yīng)達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。使輔導(dǎo)活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。定學(xué)生：由引導(dǎo)老師與班主任協(xié)商選擇參加活動(dòng)的學(xué)生，確定人員，落實(shí)人數(shù)，以學(xué)科組為單位將興趣小組學(xué)生名單匯總，一式二份，交教務(wù)處一份。定時(shí)間：全校各個(gè)活動(dòng)小組建立以后，確定本組活動(dòng)的時(shí)間，一經(jīng)確定不得隨便更改，輔導(dǎo)老師要做到不遲到、不早退、不隨便曠課，并做好學(xué)生考勤登記。定地方：教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動(dòng)小組的活動(dòng)場(chǎng)合，要盡力排出外界干擾，地方一經(jīng)確定，不得隨便更改。定輔導(dǎo)老師：由教務(wù)處依據(jù)相關(guān)老師的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校興趣小組的實(shí)際，與學(xué)科組或班級(jí)協(xié)商確定輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)老師必需輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動(dòng)，要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和布置，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。定目標(biāo)：輔導(dǎo)老師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情