七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元22太空一日教案新人教版

Page422太空一日課題太空一日課型新授課課時(shí)支配2課時(shí)課時(shí)安排建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。其次課時(shí)進(jìn)行課文詳細(xì)感知的溝通展示及當(dāng)堂檢測(cè)?？蛇m當(dāng)調(diào)整。教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)與技能1.積累詞語(yǔ)。2.了解作者楊利偉及其事跡。過(guò)程與方法1.利用各種媒介獲得有關(guān)“神舟五號(hào)”太空飛行的資訊，了解本文的背景。2.快速閱讀課文，把握文章的主要內(nèi)容，領(lǐng)悟運(yùn)專(zhuān)心理描寫(xiě)塑造人物、表現(xiàn)人物性格的方法。情感、看法與價(jià)值觀學(xué)習(xí)航天勇士敬重科學(xué)、堅(jiān)韌嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶骄烤?，激發(fā)酷愛(ài)科學(xué)、勇于追求志向的奮斗精神。課前預(yù)習(xí)作者簡(jiǎn)介楊利偉，1965年6月21日誕生，遼寧省葫蘆島市綏中縣人，高校文化程度，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，中國(guó)人民解放軍少將軍銜，特級(jí)航天員。歷任中國(guó)航天員科研訓(xùn)練中心副主任，載人航天工程航天員系統(tǒng)副總指揮，現(xiàn)任中國(guó)載人航天工程辦公室副主任。2003年10月15日北京時(shí)間9時(shí)，楊利偉搭乘由長(zhǎng)征二號(hào)F火箭運(yùn)載的“神舟五號(hào)”飛船首次進(jìn)入太空，象征著中國(guó)太空事業(yè)向前邁進(jìn)一大步，起到了里程碑的作用。寫(xiě)作背景選自《天地九重》（解放軍出版社2010年版）。有刪改。2003年10月15日9時(shí)，我國(guó)“神舟五號(hào)”宇宙飛船在酒泉衛(wèi)星放射中心勝利放射，楊利偉成為中國(guó)第一位進(jìn)入太空的宇航員。飛船繞地球14圈后，于10月16日6時(shí)23分平安著陸在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)。這次勝利的放射實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天幻想，標(biāo)記著中國(guó)成為世界上第三個(gè)能夠獨(dú)立開(kāi)展載人航天活動(dòng)的國(guó)家，為進(jìn)一步的空間科學(xué)探討奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！短斓鼐胖亍肥菞罾麄ズ臅r(shí)兩年寫(xiě)成的自傳，由20萬(wàn)字和150幅寶貴圖片組成。作者以坦率而真摯的方式，講解并描述了自己的成長(zhǎng)，回顧了一個(gè)小城少年如何成為軍人、成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，如何通過(guò)艱難的、接近完備的訓(xùn)練，最終成就了自己見(jiàn)證和創(chuàng)建奇跡的人生。課文便節(jié)選自楊利偉的自傳《天地九重》。讀準(zhǔn)字音辨清字形理解詞語(yǔ)炙熱：形容溫度極高；極熱。輪廓:構(gòu)成圖形或物體的外緣的線(xiàn)條。模擬：仿照；仿照。嚴(yán)謹(jǐn):嚴(yán)密謹(jǐn)慎。瞬間：一擠眼之間。形容極短的時(shí)間。燒灼：高溫炙燙。耐人尋味:意味深長(zhǎng),值得人細(xì)致體會(huì)琢磨。耐，禁得起。尋味，探究體會(huì)。驚心動(dòng)魄：形容使人特別驚駭，驚慌到極點(diǎn)。新課導(dǎo)入想必大家都知道楊利偉吧？對(duì)，他是我國(guó)第一位進(jìn)入太空的航天員。那么他在太空中都經(jīng)驗(yàn)了些什么？有哪些趣事？我們?cè)撓蛩麑W(xué)習(xí)什么？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《太空一日》，了解一下這位航天英雄的真實(shí)感受吧！新課綻開(kāi)【初讀課文，整體感知】在載人飛船上看地球，楊利偉說(shuō)“我沒(méi)有看到長(zhǎng)城”，好像是對(duì)“航天員在太空唯一能看到的建筑就是長(zhǎng)城”這一曾經(jīng)流傳甚廣的說(shuō)法的完全否認(rèn)。你是怎樣看待楊利偉的“異類(lèi)”說(shuō)法的？楊利偉作為中國(guó)太空第一人，具有敢于探究、不怕?tīng)奚闹練猓桓y能珍貴的是楊利偉作為航天人的另一種志氣——實(shí)事求是、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)看法。【感悟精彩句子】1.賞析下列句子。(1)這樣的疊加太可怕了，我從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種訓(xùn)練?！疤薄皬膩?lái)”都是副詞，極言程度之深。(2)不知道那些是什么，我以為或許是灰塵，高空可能并不那么純凈，會(huì)有一些雜質(zhì)，也可能是太空垃圾?！盎蛟S”“可能”表揣測(cè)，對(duì)無(wú)依據(jù)的現(xiàn)象不妄下結(jié)論，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)。2.“我全身用力，肌肉驚慌，整個(gè)人收縮得像一塊鐵?！边@個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)的作用是什么？比方。從人的感覺(jué)方面寫(xiě)出了火箭放射時(shí)的驚險(xiǎn)場(chǎng)面?！景盐瘴恼轮髦肌坑米约旱脑?huà)概括文章主旨。這篇由中國(guó)首位進(jìn)入太空的航天員楊利偉耗時(shí)兩年親筆寫(xiě)成的自傳（節(jié)選），描寫(xiě)了他首次乘坐我國(guó)自己研制的載人航天飛船“神舟五號(hào)”飛入太空的情景，首度揭示了中國(guó)人飛天夢(mèng)背后生死時(shí)速的隱私。寫(xiě)作方法運(yùn)用【深化研讀，探究方法】1.細(xì)微環(huán)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)細(xì)膩。對(duì)于進(jìn)入太空的所經(jīng)、所歷、所見(jiàn)、所感，楊利偉不遺余力地作了迄今為止最為全面和詳盡的描述。我們可以讀到，他乘坐太空飛船時(shí)奇異的身體感受，他在太空飛行14圈，經(jīng)驗(yàn)了地球上14個(gè)晝夜，望見(jiàn)了怎樣的太空奇景，他在太空中遇到了什么樣的危急與苦痛，經(jīng)驗(yàn)了哪些驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。他作為中國(guó)太空第一人以負(fù)責(zé)和揭密的看法親自描寫(xiě)了中國(guó)人的太空之旅，全部讀者將跟隨他的經(jīng)驗(yàn)感受到真實(shí)的太空旅行的奇妙和奇妙。告知了我們：勝利之路并非一飛沖天，而是一步一步、不懈不怠的結(jié)果。2.感情真摯，嚴(yán)謹(jǐn)崇高。文章以中國(guó)首位進(jìn)入太空的航天員再現(xiàn)太空之行的揭密性文字震撼登場(chǎng)。作者在書(shū)中感念國(guó)家和人民的厚戴，感恩師長(zhǎng)、戰(zhàn)友、同志和親人的關(guān)愛(ài)，當(dāng)他說(shuō)到生命中來(lái)自多方暖和的故事，其中蘊(yùn)含的鐵血柔情與古道熱腸，令人為之動(dòng)容。而他對(duì)事業(yè)的無(wú)比鐘愛(ài)，對(duì)航天之于國(guó)家和世界的意義的深化理解，則讓我們看到了作者本人以及中國(guó)航天面對(duì)將來(lái)更為壯麗的前景……而讀者將會(huì)吸取對(duì)志向和生活的無(wú)窮動(dòng)力和對(duì)外太空旅行的可行向往！【方法活用，片段作文】試用嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)明的語(yǔ)言介紹一件物品或一個(gè)地方，說(shuō)出它的特點(diǎn)，200字左右。教學(xué)板書(shū)布置作業(yè)：老師引導(dǎo)學(xué)生課后完成