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,1江西省2024—2025學(xué)年上學(xué)期調(diào)研測試高三生物學(xué)1.考查范圍:必修1,必修2第1章~第3章。合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能原因A沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀未進(jìn)行水浴加熱B的有絲分裂綠葉中色素的提取和分離性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)沿到的細(xì)胞呈長方形按壓蓋玻片時(shí)用力過大觀察到的色素帶顏色淺加入無水乙醇過多性狀分商比與預(yù)期相差較大實(shí)驗(yàn)次數(shù)過少高三·生物學(xué)第1頁(共6頁)幼紅細(xì)胞紅細(xì)胞幼紅細(xì)胞紅細(xì)胞高三·生物學(xué)第2頁(共6頁)jF確的是印圖丙B.物質(zhì)通對(duì)通道白的運(yùn)輸速率與細(xì)胞呼吸速率無關(guān)高魚·生物學(xué)第3頁(共0頁)(3)在藍(lán)莓果實(shí)成孰的討程中里實(shí)由葡和淀粉合發(fā)片化下圖縣拈術(shù)人員繪制兩種所是(2)景天科植物在白天進(jìn)行光合作用時(shí)所需的CO?的來源有(3)景天科植物夜晚能吸收CO?,卻不能合成葡萄糖。從環(huán)境條件角度分析是因?yàn)槿鄙?o(1)減數(shù)分裂形成成熟生殖細(xì)胞時(shí),染色體數(shù)目減半發(fā)生在(時(shí)期)。(2)水稻體細(xì)胞有12對(duì)同源染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中有_對(duì)同源染色體。出2點(diǎn)即可)。高三·生物學(xué)第5頁(共6頁)20.(12分)在基因本質(zhì)的探索歷程中,同位素標(biāo)記技術(shù)發(fā)揮了重要作用。下圖為赫(1)能用?S和32P標(biāo)記區(qū)分T2噬菌體不同化學(xué)組成的原因是僅分子中含有S,P(3)若1個(gè)帶有32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,大腸桿菌裂解后釋放出無論多少子代T2噬菌體,其中帶有2P標(biāo)記的T2噬菌體始終是2個(gè).說明DNA的復(fù)制方式是 0 (4)假設(shè)T2噬菌體DNA含有腺嘌呤600個(gè),若一個(gè)T2噬菌體DNA連續(xù)復(fù)制4次,第4次21.(12分)果蠅是遺傳學(xué)研究的優(yōu)良實(shí)驗(yàn)材料,某實(shí)驗(yàn)室有長翅和殘翅兩種翅形的果蠅各一(2)研究人員首先讓兩個(gè)管內(nèi)的雌性和雄性個(gè)體各自相互交配,發(fā)現(xiàn)長翅果蠅群體和殘翅(3)接下來,研究人員讓兩個(gè)管內(nèi)的長翅雄果蠅和殘翅雌果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)F,中雌果蠅均表(4)在(3)的雜交試驗(yàn)基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證(3)中結(jié)論,簡要寫出設(shè)計(jì)方案和江西省2024—2025學(xué)年上學(xué)期調(diào)研測試高三·生物學(xué)第1頁(共4頁)高三·生物學(xué)第2頁(共4頁)(2)葉綠素含量和根系活力(寫到1點(diǎn)給1分)pH=5,NH?*:NO?-=2:1(寫到1點(diǎn)給1分)(3)光照ATP和NADPH(寫到1點(diǎn)給1分)(3)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流(一定的)流動(dòng)性高三·生物學(xué)第3頁(共4頁)(2)攪拌不含有(4)一個(gè)T2噬菌體DNA連續(xù)
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