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文檔簡介
第17講動詞的語態(tài)
目錄
01考情透視?目標導航..........................................................2
02知識導圖?思維引航..........................................................3
03考點突破?考法探究..........................................................4
基礎(chǔ)詳單
知識點1語態(tài)概述..........................................................4
知識點2被動語態(tài)的構(gòu)成...................................................4
知識點3被動語態(tài)的用法...................................................4
考點一主動形式表示被動含義的動詞
知識點1謂語動詞中的主動形式表示被動意義..................................5
知識點2非謂語動詞的主動形式表示被動意義..................................5
考點二被動語態(tài)易混易錯點
知識點1系表結(jié)構(gòu)與被動語態(tài)的區(qū)別...........................................6
知識點2be+過去分詞與get+過去分詞的區(qū)別................................7
知識點3主動語態(tài)變被動語態(tài)的易錯點.........................................7
考點三語態(tài)的特殊用法
知識點1不能用于被動語態(tài)的高頻動詞.......................................9
知識點2被動語態(tài)表主動的高頻短語.........................................9
04真題練習?命題洞現(xiàn)
1.真題實戰(zhàn)..................................................................10
2.命題演練10
年份卷別現(xiàn)在時過去時將來時(含被動)
新高考I卷walks
新高考II卷were
2024
全國甲卷were
浙江卷1月havestarted
北京卷giveswasnamed;jogged
新高考II卷wished
全國甲卷become改為becomesmake-made(can)beemployed
2023全國乙卷wasamazed
浙江卷1月featured
北京卷hasestablishedhadarrivedwouldthrow
新高考I卷isdesignedwere
新高考II卷werefixing;threw
was-were;
全國甲卷haswalked
2022become-became
全國乙卷lives-live;去掉have后的beenaddressed
北京卷has;hasincreased
isviewed/hasbeenviewed
浙江卷1月
are;havepromised
新高考I卷was
新高考n卷was
2021全國甲卷are改為iswasbuilt;hired
全國乙卷刪去are
北京卷connects
全國I卷means;isconstructedtouched
全國II卷carriesstart改為started
2020
全國ill卷had改成havepointed(would)bechosen
新高考卷arecalled;isformed
全國I卷hasreported;are
全國II卷havemadedeclared
2019recommended;
全國in卷required改為requires
wereinvited
北京卷voiced
考情分析近年高考真題可知,高考對謂語動詞的考查是結(jié)合時態(tài)、語態(tài)和主謂一致綜合進行的考查。
分析
近年對語態(tài)的考查命題較穩(wěn),對時態(tài)、語態(tài)和主謂一致的考查比較穩(wěn)定,但又穩(wěn)中求變,注重在
復雜語境中考查句子的語態(tài),且長句有增加的趨勢。
【復習目標】
1.系統(tǒng)復習并掌握語態(tài)的基本知識。
3.
匐2
//知識導圖?思維引航\\
時態(tài)主動被動標志詞
一般現(xiàn)在時do/does;am/is/aream/is/aredoneusually,often,always,
frequently,rarely,
occasionally;
一般過去時did;was/werewas/weredoneyesterday,lastweek,theother
day,then,previous等
一般將來時will/shalldowill/shallbedoneinthefuture,in5days
would/shoulddowould/shouldbedone
過去將來時was/weregoingtodowas/weregoingtobedone
was/were(about)todowas/were(about)tobedone
現(xiàn)在進行時am/is/aredoingam/is/arebeingdonenow,atthistime,look,listen
過去進行時was/weredoingwas/werebeingdoneatthistimeyesterday
將來進行時will/shallbedoing
現(xiàn)在完成時have/hasdonehave/hasbeendonesofar,since,uptonow,inthe
pastdays
過去完成時haddonehadbeendonebytheendoflastmonth
將來完成時willhavedonewillhavebeendone
㈤3
考點突破?考法探究
【基礎(chǔ)詳單】
知識點1語態(tài)概述
語態(tài):語態(tài)是動詞的一種形式,表示主語與謂語之間的關(guān)系。英語中有兩種語態(tài),即主動語態(tài)和被動語態(tài)。
主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者,被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。在被動語態(tài)的句子中,動作執(zhí)行
者可以由介詞by引導的短語表示。be動詞有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化。
Hebrokethevast.他打破了這個花瓶。(主動語態(tài))
Thevastwasbrokenbyhim.這個花瓶是他打破的。(被動語態(tài))
知識點2被動語態(tài)的構(gòu)成
式
時間\一般式進行式完成式
現(xiàn)在am/is/aredoneam/is/arebeingdonehave/hasbeendone
過去was/weredonewas/werebeingdonehadbeendone
將來shall/willbedoneshall/willhavebeendone
知識點3被動語態(tài)的用法
1.不知道或沒有必要指出動作的執(zhí)行者時;
2.強調(diào)動作的承受者時。
3動作的執(zhí)行者是無生命的事物而不是人。
4.為了使句子保持平衡。
5.用于文章的標題、新聞報道或廣告、文獻中。
Itisreportedthataspacestationwillbebuiltonthemooninyearstocome.(新聞報道)
據(jù)報道,一個空間站將在未來的幾年內(nèi)在月球上被建成。
Eight-year-oldboywaskidnapped!8歲男孩遭綁架?(新聞報道)
ThelecturewillbemadebyMrJames,whoisayoungartistfromLondon.(保持句子平衡)
詹姆斯先生講作這次報告,他是一位來自倫敦的年輕藝術(shù)家。
考點一主動形式表示被動含義的動詞
f知識固本」
知識點1謂語動詞中的主動形式表示被動意義
1.當句中為某些連系動詞時,如:feel,look,smell,taste,sound以及remain,keep,become等;
【2020?北京卷?閱讀理解】IfAIdoeseventuallyprovetobeourdownfall,itisunlikelytobeatthehandsof
human-shapedformslikethese,withrecognisablyhumanmotivationssuchasaggression.
盡管最終證實,人工智能意味著人類的沒落,我們也不太可能受到這些人形的機器控制,他們帶有鮮明
的人類動機,比如敵對性。
Thefishsmellsgood.魚聞起來味道不錯。
2.當cut,read,sell,wear,write,wash,burn,cook,draw等作為不及物動詞,表示主語(通常為物)內(nèi)在“品質(zhì)”
或“性能”時;當動詞表示“開始、結(jié)束、關(guān)、停、轉(zhuǎn)、啟動”等意思時。c此時,這些詞常用easily,quickly,well
等副詞修飾。
Thiskindofclothwasheseasily.這種布料很好洗。
Thesenovelswon*tsellwell.這些小說不暢銷。
Mypenwritessmoothly.我的鋼筆書寫流暢。
Thedoorwon'tlock.這門無法關(guān)上。
名師提醒:此時,這些動詞常與can't,won't等連用。
3.不及物動詞(短語)不用于被動語態(tài),如:happen,occur,breakout,takeplace,comeabout,workout
等。
Thewarbrokeoutin1937.戰(zhàn)爭爆發(fā)于1937年。
Theplanworkedoutsuccessfully.計劃成功實施了。
知識點2非謂語動詞的主動形式表示被動意義
1.want,require,need,beworthdoing后面的動名詞用主動形式表示被動含義。
【天津卷知識運用1Adog'seatinghabitrequirestrainingbeforeitisproperlyestablished.
在狗的飲食習慣被正確地建立之前,需要進行定期的訓練。
Theplaceisworthvisiting.
=Theplaceisworthytobevisited.這個地方值得游覽。
2.在“be+形容詞+todo”中,不定式的邏輯賓語是句子的主語,用主動形式表示被動含義。
Thiskindofwaterisn*tfittodrink.這種水不適合飲用。
Theroomiscomfortabletolivein.這個房間住起來很舒適。
3.betoblame(受譴責),betorent(待出租)結(jié)構(gòu)中用主動形式表被動意義。
Thetruckdriverwastoblame.卡車司機應(yīng)受譴責。
Ifanyoneistoblame,ifsme.如果有人該承擔責任,那就是我。
4.在“have+賓語+t。do”結(jié)構(gòu)中,句子主語是不定式的邏輯主語時。
Ihavesomeclothestowash.(動作由我發(fā)出,我來洗)
Sir,doyouhaveanyclothestobewashed?(衣服不是由主語you來洗)
名師提醒:在too...to結(jié)構(gòu)和enoughto結(jié)構(gòu)中,可以用不定式的主動形式表示被動含義。
Nowmobilephonesarecheapenoughtobuy.現(xiàn)在買手機很便宜。
Theboxistooheavytocarry.這個箱子太重,搬不動。
典例1.(廣東省新高考高中聯(lián)合質(zhì)量測評省級聯(lián)考試題)"Walkinghastaughtmethateverythingandeveryone
hasastory(share);wejusthavetobewillingtolisten,^^shesaid.
典例2.(浙江省名校協(xié)作體2023-2024學年高三適應(yīng)性試題)Moreover,fullyconsidereachoption.Itcanbe
easy(let)aparticularschoolbecomeafront-runnerearlyoninyourdecision-makingprocess,andit
mayevenbecomethewinningchoice
變式訓練1.(湖南天壹名校聯(lián)盟2023-2024學年高三大聯(lián)考試題)Hewasexcited(experience)
calligraphyandshowedadmirationforChineseculture,despitenothavingvisitedChina.
變式訓練2.Vegetablesandfruitsonline(sell)welllastweekbecauseoftheoutbreakoftheCOVID-19
virusinChangchun.
考點二被動語態(tài)易混易錯點
--------------H-H-u
知識
知識點1系表結(jié)構(gòu)與被動語態(tài)的區(qū)別
1.被動語態(tài)中的過去分詞強調(diào)動作;系表結(jié)構(gòu)中的過去分詞相當于形容詞,強調(diào)主語的特點或狀態(tài)。
Thebookwassoldbyacertainbookstor已(被動語態(tài))
這本書在某一家書店出售。
Thebookiswellsold.(系表結(jié)構(gòu))
這本書賣得好。
2.被動語態(tài)常由greatly,much等詞修飾;系表結(jié)構(gòu)常由very,quite,rather,too,so,more,most等詞修飾。
Iwasgreatlymovedbyherkindness.(系表結(jié)構(gòu))
我被她的善良深深地打動了。
Heisverysatisfiedwithyourpaper.(系表結(jié)構(gòu))
他對你的論文非常滿意。
3.被動語態(tài)一般由“be+過去分詞”構(gòu)成;系表結(jié)構(gòu)除了與be動詞連用外,還可以用其他系動詞,如,become,
get,turn,sound,lie,remain,seem,appear等。
TheseEnglishsongshavebeentaughtmanytimesontheradio.(被動語態(tài))
這些英文歌曲在收音機里已經(jīng)教過很多遍了。
Shesuddenlybecameinterestedinthepicture.(系表結(jié)構(gòu))
她突然變得對這幅畫有興趣了。
知識點2be+過去分詞與get+過去分詞的區(qū)別
“be+過去分詞”既可以表示動作,也可以表示狀態(tài),多表示一般的動作或狀態(tài)。
“get+過去分詞”多用于表示動作的結(jié)果或動作變化的逐漸性。只能表示動作。
Thetreeisbroken.樹斷了。
Thetreegotbrokeninthesnow.這顆樹在大雪中被弄斷了。
“be+過去分詞”多表示經(jīng)過安排、考慮的動作。
“get+過去分詞”可表示出乎意料的動作。且構(gòu)成疑問句時,需借助助動詞do的適當形式。
Thebridgewasbuiltin1866andinnowstillinagoodstate.
這座古老的橋是1866年建造的,現(xiàn)在還完好。
Howdidthepaintinggetdamaged?
這幅畫怎么被破壞的?
Manyanimalsgotkilledinthewildwhensearchingforfood.
許多動物在野外覓食時被殺死。
知識點3主動語態(tài)變被動語態(tài)的易錯點
1.主動變?yōu)楸粍訒r雙賓語的變化。
Myfriendgavemeaninterestingbookonmybirthday.我的朋友在我生日時給了我一本有趣的書。
—Aninterestingbookwasgiventome(bymyfriend)onmybirthday.
一Iwasgivenaninterestingbook(bymyfriend)onmybirthday.
2.主動變?yōu)楸粍訒r,賓語成主語;作賓補的不定式如果省略了to,變成被動語態(tài)時,需加上to。
Thebossmadehimworkalldaylong.—Hewasmadetoworkalldaylong(bytheboss).
老板讓他整天都工作。
3.短語動詞變被動語態(tài)時,注意介詞短語的完整性。
Yourpronunciationandspellingshouldbepaidattentionto.你應(yīng)該注意你的發(fā)音和拼寫。
Theyhavesentforadoctor.—Adoctorhasbeensentfor.他們已經(jīng)請了一位醫(yī)生。
4.情態(tài)動詞,begoingto,beto,besureto,haveto等結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時,只需將它們后面的動詞原
形變?yōu)椤癰e+過去分詞”。
Wecanrepairthiswatchintwodays.一Thiswatchcanberepairedintwodays.
我們可以在兩天內(nèi)修好這塊手表。
5.當句子的謂語為say,believe,expect,think,know,write,consider,report等時,被動語態(tài)有兩種形式:
a.謂語動詞用被動語態(tài),動詞不定式作主補。
b.用it作形式主語,真正的主語用主語從句來表示。
PeopleknowpaperwasmadeinChinafirst.眾所周知,紙最先在中國被制造。
一PaperwasknowntobemadeinChinafirst.
—>ItisknownthatpaperwasmadeinChinafirst.
類似句型有:Itissaid/known/suggested/believed/hoped/thoughtthat...
典例1.Hedemandsthatthebooks(return)totheschoollibraryatonce.
典例2.Itisoftenrecommendedthatchildren(offer)chancestogetclosetonature.
變式訓練1.(湖南省湖南師范大學附屬中學2023-2024學年高三試題)Mostofthedaypassed,andKuaFuwas
finallyabouttoovertakethesuninYugu,wherethesun(suppose)tofall!
變式訓I練2.Theauthoritiescommandedthatthesurvivorsofthemineaccident(send)tothenearest
hospital.
考點三語態(tài)的特殊用法
知識固本
知識點1不能用于被動語態(tài)的高頻動詞
1.所有的不及物動詞或不及物動詞詞組不能用于被動語態(tài)。
2.表示狀態(tài)的謂語動詞,如:last,hold,contain,fit,cost等。
3.表示歸屬的動詞,如have,own,belongto等。
4.表示“希望、意圖、喜好”的動詞,如:wish,want,hope,like,love,hateo
5.賓語是反身代詞或相互代詞時謂語動詞用主動語態(tài),不能用被動語態(tài)。
6.賓語是同源賓語、不定式、動名詞等,謂語動詞不用被動語態(tài)。
知識點2被動語態(tài)表主動的高頻短語
beaddictedto沉溺于;bedrunk喝醉;
beseated坐著;bedressed穿著;
behidden躲藏;bedevotedto致力于;
belost迷路;
Whatsometeenagersdon'trealizeishowdifficultlifecanbeaftertheygetaddictedtodrugs.
一些青少年沒有意識到一旦他們?nèi)旧隙景a,生活會變得多么困難。
[2021年全國乙卷聽力】Excuseme,Igotlost.Itookabustocityhall,butIcan'tfindtheplace.
你好,我迷路了。我乘公共汽車去市政廳,但我找不到地方。
典例l.Yan'an,acity,which(locate)inNorthernShaanxiProvince,hasseengreatprogressinits
tourismindustryoverthepastfewyears.
典例2.Mynewbedroom(measure)15ftby12ft,whichisbigenoughforme.
變式訓練1.Canadaisacountry(consist)ofmanynationalities.
變式訓練2.Bobwantstobuythatkindofballpenbecausehehasbeentoldit(write)smoothly.
3
百顛嬉f?會早耐
一、真題實戰(zhàn)
1.(2024年浙江1月卷)However,thoughifsnicetogetafewcentsoffapackofsausages,itwouldhelpeven
moreiftheycouldsometimes(offer)insmallerpacks.
2.(2023年全國甲卷)Carsonprovesthatasimpleliteralformthathasbeenpasseddownthroughtheagescanstill
(employ)todaytodrawattentiontoimportanttruths.
3.(2024年北京卷)OnApril5,2024,JohnTinniswood(name)theworld5soldestlivingman.
4.(2024新課標I卷)Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhouse(walk)visitorsthrougha
journeyinfluencedbytheancientSilkRoad,bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainforthe
firsttime.
5.(2021年浙江卷)Mary'sniecewrote,nThelittlehome(paint)white.Itwassweetandfresh.Mary
lovedit.Shewasextremelypretty,andherhousewasareflectionofherself^everythingingoodtasteandinperfect
order.
6.(2024年全國甲卷)Whatshould(do)withsuchabeautifulplace?Theywonderedoutloud.
7.(2020年新課標)Thepartsofamuseumopentothepublic(call)galleriesorrooms.
8.(2022年浙江卷)Tounderstandapainting,we'retaughttolookforcolor,composition,andlight.Buthowcana
painting(appreciate)bysomeonewho'sblind?
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