第1章第4節(jié) 常見的堿(第1課時)_第1頁
第1章第4節(jié) 常見的堿(第1課時)_第2頁
第1章第4節(jié) 常見的堿(第1課時)_第3頁
第1章第4節(jié) 常見的堿(第1課時)_第4頁
第1章第4節(jié) 常見的堿(第1課時)_第5頁
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第4節(jié)常見的堿(第1課時)一、堿的通性(指可溶性堿的性質(zhì),即溶液中OH-的性質(zhì))1.堿溶液能使紫色石蕊試液變________,無色酚酞變________。2.堿+某些非金屬氧化物=鹽+水2NaOH+CO2=________________(實驗室常用來吸收并除去CO2雜質(zhì))Ca(OH)2+CO2=______________(常用澄清石灰水檢驗CO2)2NaOH+SO2=______________(工業(yè)上用堿溶液吸收SO2等有害酸性氣體)3.堿+某些鹽=新堿+新鹽3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl(生成紅褐色沉淀)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4(生成藍(lán)色沉淀)二、氫氧化鈉1.具有強(qiáng)烈的腐蝕性,俗稱火堿、燒堿、苛性鈉。2.白色固體,易吸水________,可作某些氣體的干燥劑。又因為還能與空氣中的CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存。3.極易溶于水,放出大量的________。溶液有滑膩感。A組基礎(chǔ)訓(xùn)練1.NaOH固體需要密封保存是因為它()A.易揮發(fā)并且有腐蝕性B.易潮解并且有腐蝕性C.有腐蝕性并且易和二氧化碳反應(yīng)D.易潮解并且易和二氧化碳反應(yīng)2.下列各溶液中,呈堿性的是()A.pH值小于7的溶液B.不能使酚酞試液變色的溶液C.能使紫色石蕊試液變紅色的溶液D.能使紫色石蕊試液變藍(lán)色的溶液3.(湘西州中考)關(guān)于固體氫氧化鈉和濃硫酸的敘述,下列說法錯誤的是()A.都能在水溶液中解離出相同的離子團(tuán)性質(zhì)相似B.都有強(qiáng)烈的腐蝕性C.都需要密封保存D.溶于水時都放出大量的熱,使溶液的溫度升高4.下列物質(zhì)的溶液中,滴加氫氧化鈉溶液,能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是()A.CuCl2B.FeCl3C.Mg(NO3)2D.H2SO45.向氯化鐵溶液中加入少量的氫氧化鈣溶液,立即生成()A.紅褐色沉淀B.藍(lán)色沉淀C.綠色沉淀D.白色沉淀6.(慶陽中考)觀察和實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式,下列實驗中觀察到的顏色正確的是()A.鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色B.酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰D.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀7.下列氣體既能用濃硫酸干燥,又能用固體氫氧化鈉干燥的是()①HCl②N2③H2④CO2⑤CO⑥SO2A.①④⑥B.②③⑤C.②③④D.②③第8題圖8.(邵陽中考)如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖。下列對反應(yīng)現(xiàn)象的說法中,錯誤的是()A.a(chǎn)處形成淺綠色溶液B.b處形成大量氣泡C.c處反應(yīng)放熱D.d處溶液呈紅色9.(江都中考模擬)我國研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是()A.與二氧化碳反應(yīng)B.與鹽酸反應(yīng)C.與氧化鐵反應(yīng)D.與氯化銅溶液反應(yīng)10.為了測定植物的呼吸作用,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗。第10題圖(1)C瓶內(nèi)石灰水的作用是:。(2)B用不透光玻璃罩的目的是:。(3)為了排除外界因素對本實驗的干擾,設(shè)計了A裝置,其目的是:________________________________________________________________________。11.(襄陽中考)在鋁制易拉罐中收集滿一罐CO2,加入過量的濃氫氧化鈉溶液,立即把口封閉,發(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響并變癟了,一會兒,易拉罐又會鼓起來,查閱資料可知,鋁可以與氫氧化鈉、水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣。請回答:(1)實驗室________(填“能”或“不能”)用氫氧化鈉固體干燥CO2氣體;(2)寫出與易拉罐鼓起來有關(guān)的化學(xué)方程式:____________________________________。12.(茂名中考)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。請結(jié)合小明同學(xué)對堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題。(箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì))第12題圖(1)堿溶液能使無色酚酞溶液變________。(2)氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為________________________,所以氫氧化鈉必須________保存。(3)請幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是________(填“酸”、“堿”或“鹽”)。(4)堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì),是因為堿溶液中都含有________(填化學(xué)符號)。13.許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象,但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象。請回答下列問題:(1)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是________________________。第13題圖(2)CO2與NaOH溶液的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。為證明二者發(fā)生了反應(yīng),小紅同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗。向一盛滿CO2氣體的錐形瓶中注入一定量的NaOH溶液,迅速塞緊橡皮塞(膠塞中插有一下端系小氣球的玻璃管)。然后振蕩錐形瓶,會觀察到小氣球逐漸脹大,其主要原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。B組自主提高14.(新疆中考)向部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加過量稀鹽酸,下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()15.(湖州中考)小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈣和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后知道:氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng),二氧化碳通入石灰水中能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象。于是小明同學(xué)提出了一個問題:______________________________?小明同學(xué)聯(lián)想到在做“固體碘溶解在酒精中”的實驗時,酒精作為溶劑,能溶解固體碘。酒精能否溶解氫氧化鈉和碳酸鈉呢?小明查閱資料并通過實驗獲知:氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但能溶解在酒精中形成無色、透明的溶液。氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似。碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。至此,小明同學(xué)對自己提出的問題有了清晰的解決方案。(1)小明同學(xué)的解決方案是。(3)寫出解決方案中涉及到的化學(xué)方程式:________________________________________________________________________。16.在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時,為了驗證溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),老師做了下面兩個實驗。第16題圖實驗一:如圖甲,將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,觀察試管中的液面變化情況。實驗二:如圖乙,向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水,振蕩后放在水平的桌面上,觀察U形管(裝有紅墨水)兩端液面的變化情況。請問:(1)實驗二中若觀察到U形管左端的液面________(填“升高”或“降低”),則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。(2)與實驗一相比,同學(xué)們認(rèn)為實驗二更合理,因為它能排除________對實驗的干擾。17.(揭陽中考)某鋁制品的主要成分是Al和Cu,課外小組將200gNaOH溶液不斷地加到50g鋁制品中得到如下數(shù)據(jù)(已知金屬鋁既可以跟強(qiáng)酸反應(yīng)也可以與強(qiáng)堿反應(yīng),而金屬銅不能與強(qiáng)堿反應(yīng),鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑)實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g50505050剩余固體的質(zhì)量/g36.5239.59.5請回答以下問題:(1)該50g鋁制品中含有________g銅。(2)求所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?第4節(jié)常見的堿(第1課時)【課堂筆記】一、1.藍(lán)色紅色2.Na2CO3+H2OCaCO3↓+H2ONa2SO3+H2O二、2.潮解3.熱【課時訓(xùn)練】1-5.DDAAA6-9.ABDC10.(1)檢驗植物呼吸作用是否生成二氧化碳(2)防止植物光合作用吸收二氧化碳干擾實驗(3)除去進(jìn)入的空氣中的二氧化碳,防止干擾實驗11.(1)不能(2)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑12.(1)紅色(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O密封(3)酸(4)OH-13.(1)有紅褐色沉淀生成(2)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)導(dǎo)致錐形瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓14.C15.能否讓二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象(1)將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液中(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。16.(1)升高(2

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