小兒垂釣課件

小兒垂釣課件小兒垂釣作者簡(jiǎn)介胡令能：唐代詩(shī)人。他家境貧困，年輕時(shí)以修補(bǔ)鍋（guō)碗（wǎn)瓢（piáo）盆（pén）缸（gāng）為生，人稱(chēng)“胡釘鉸（jiǎo）”。他為人聰明，勤奮好學(xué)。他善于吟詩(shī)，但不愿涉及官場(chǎng)，后在家鄉(xiāng)隱居。他的詩(shī)生活氣息濃郁，自然真切。唐胡令能小兒垂釣péngtóuzhìzǐxuéchuílún,蓬頭稚子學(xué)垂綸，cèzuòméitáicǎoyìngshēn.側(cè)坐莓苔草映身。

lùrénjièwènyáozhāoshǒu,路人借問(wèn)遙招手，

pàdéyújīngbúyìngrén.怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。認(rèn)一認(rèn)、讀一讀

péngchuílúnzhì

蓬頭垂綸稚子

cèméitáiyìng側(cè)坐莓苔映唐胡令能小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。唐胡令能小兒垂釣蓬頭/稚子/學(xué)垂綸，側(cè)坐/莓苔/草映身。路人/借問(wèn)/遙招手，怕得/魚(yú)驚/不應(yīng)人。唐胡令能小兒垂釣蓬頭/稚子/學(xué)垂綸，側(cè)坐/莓苔/草映身。路人/借問(wèn)/遙招手，怕得/魚(yú)驚/不應(yīng)人。蓬頭稚子學(xué)垂綸蓬頭：頭發(fā)亂蓬蓬的。稚子：小孩子。綸：釣魚(yú)用的絲線。垂綸：釣魚(yú)。一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子，在池塘邊學(xué)釣魚(yú)。側(cè)坐莓苔草映身側(cè)坐：斜著身子坐著。莓苔：這里泛指野草。

草映身：綠草掩映著他的身體。側(cè)身坐在草叢中，綠草掩映著他小小的身體。路人借問(wèn)遙招手借問(wèn)：向人打聽(tīng)。遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。

過(guò)路的行人要向他打聽(tīng)道路，小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就招手，意思是讓過(guò)路人靠近一些。怕得魚(yú)驚不應(yīng)人應(yīng)：應(yīng)答。因?yàn)榕聡樑荇~(yú)兒，他不敢馬上回答。

小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子，在池塘邊學(xué)釣魚(yú)。側(cè)身坐在草叢中，綠草掩映著他小小的身體。過(guò)路的行人要向他打聽(tīng)道路，小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就招手，意思是讓過(guò)路人靠近一些。因?yàn)榕聡樑荇~(yú)兒，他不敢馬上回答。袁枚《所見(jiàn)》高鼎《村居》楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》所見(jiàn)袁枚（清）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。村居高鼎（清）草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。宿新市徐公店楊萬(wàn)里（宋）籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋。唐胡令能小兒垂釣蓬頭/