13.《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》課件

R·三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子13新課導(dǎo)入猜謎語(yǔ)小紅鞋，泥里踩，綠綢褲子迎風(fēng)擺。（打一蔬菜）謎底：胡蘿卜新課導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《總也倒不了的老屋》這篇童話故事，知道了有一位心地善良，樂(lè)于助人的老屋。今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)另一篇童話故事——新課導(dǎo)入胡蘿卜的長(zhǎng)胡子luóbo我會(huì)認(rèn)讀（菠蘿）（菠蘿蜜）（胡蘿卜）（白蘿卜）品讀思考讀了課題，大家對(duì)故事內(nèi)容有了什么樣的預(yù)測(cè)呢？胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子一定有什么特異功能胡蘿卜先生一定是用他的長(zhǎng)胡子做了一些什么有趣的事情。初讀感悟這篇課文講述了胡蘿卜先生常常為自己的

發(fā)愁，有一天他刮胡子時(shí)剩了一根，結(jié)果這根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子幫助了放風(fēng)箏的男孩、晾尿布的鳥太太。這個(gè)故事告訴我們要

，也告訴我們自己苦惱的事可能也有它的

。長(zhǎng)胡子幫助他人好處課文講了一個(gè)什么的故事，告訴我們什么道理？我會(huì)認(rèn)讀發(fā)愁愁悶沾上沾光我會(huì)認(rèn)讀繼續(xù)繼承晾衣服晾曬我會(huì)認(rèn)讀尿布尿床我會(huì)認(rèn)讀誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們可以用什么方法記下以一的生字呢？胡蘿卜發(fā)愁沾到

繼續(xù)

晾曬粘-米+氵=沾沾晾日+京=晾（沾上沾光）涼-冫+日=晾（晾干晾曬）我會(huì)認(rèn)讀誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們可以用什么方法記下以一的生字呢？胡蘿卜發(fā)愁沾到

繼續(xù)

晾曬愁秋+心=愁“愁”帶有“心”與人的心情有關(guān)發(fā)愁憂愁愁眉苦臉品讀思考誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，在日常生活中你有沒(méi)有遇到過(guò)發(fā)愁的事情呢？我有一本童話故事書，有一天，兩個(gè)同學(xué)同時(shí)開口和我借那本童話故事書，但是我不知道該借給誰(shuí)，所以心里很發(fā)愁。品讀思考胡蘿卜先生又是因什么事發(fā)愁的呢？胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮。品讀思考大家預(yù)測(cè)一下，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么樣的故事叫呢？有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因?yàn)樗?，就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長(zhǎng)在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，胡子沾到了甜甜的果醬。對(duì)一根胡子來(lái)說(shuō)，果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品??！品讀思考讀了下面的這句話，你會(huì)有一個(gè)什么的預(yù)測(cè)呢？對(duì)一根胡子來(lái)說(shuō)，果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品??！胡子吸收了果醬的營(yíng)養(yǎng)后一定會(huì)長(zhǎng)得很快，而且會(huì)長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。品讀思考胡子沾到了甜甜的果醬后是怎樣變長(zhǎng)的呢？于是，胡蘿卜先生

的時(shí)候，這根胡子就在

地變長(zhǎng)。只要看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道他的

。一步一步走一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了品讀思考胡蘿卜先生的胡子變長(zhǎng)后又會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？小男孩剪胡子做風(fēng)箏線鳥太太晾小鳥的尿布品讀思考你們能說(shuō)說(shuō)你們的預(yù)測(cè)結(jié)果嗎？我預(yù)測(cè)的內(nèi)容沒(méi)有原文豐富，有的還與原文不一致，但是我的預(yù)測(cè)也是有依據(jù)的。品讀思考當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們的預(yù)測(cè)與實(shí)際內(nèi)容不符時(shí)應(yīng)該怎么做？當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測(cè)和故事實(shí)際內(nèi)容不符，我會(huì)修正自己的想法，再猜測(cè)后面可能發(fā)生什么。品讀思考小男孩為什么要用胡蘿卜先生的胡子當(dāng)風(fēng)箏線？在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏。線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過(guò)屋頂。品讀思考課文中并沒(méi)有直接告訴我們鳥太太用胡蘿卜先生的胡子當(dāng)晾衣的繩子，你是怎么猜想到的？胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過(guò)鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。品讀思考誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)文中的省略號(hào)有什么作用？胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。……后面還有很多很多的故事，胡蘿卜先生的胡子還有很多很多的作用。品讀思考你能預(yù)測(cè)一下后面還會(huì)發(fā)生哪些故事嗎？綁秋千跳長(zhǎng)繩捆柴火拉纖繩……繼寫故事你能根據(jù)以上素材繼寫故事嗎？小熊砍了很多木柴，正愁沒(méi)有繩子把柴捆起來(lái)。這時(shí)候，胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)