云南省楚雄市2025屆物理高一上期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

云南省楚雄市2025屆物理高一上期中質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、汽車以20m/s的速度做勻速直線運動,剎車后的加速度大小為5m/s2,那么開始剎車后2s與開始剎車后6s汽車通過的位移之比為A．1:1 B．3:1 C．3:4 D．4:32、甲、乙、丙三輛汽車同時以相同的速度經(jīng)過某一路標，此后甲一直做勻速直線運動，乙先加速后減速，丙先減速后加速，它們經(jīng)過下一路標時的速度仍相同，則A．甲車先經(jīng)過下一個路標 B．乙車先經(jīng)過下一個路標C．丙車先經(jīng)過下一個路標 D．無法判斷誰先經(jīng)過下一個路標3、下述關(guān)于位移的各種說法中，正確的是()A．位移和路程是兩個量值相同，而性質(zhì)不同的物理量B．位移和路程都是反映運動過程、位置變化的物理量C．物體從一點運動到另一點，不管物體的運動軌跡如何，位移的大小一定等于兩點間的距離D．位移是矢量，物體運動的方向就是位移的方向4、韓曉鵬是我國首位在冬奧會雪上項目奪冠的運動員．他在一次自由式滑雪空中技巧比賽中沿“助滑區(qū)”保持同一姿態(tài)下滑了一段距離，重力對他做功1900J，他克服阻力做功100J．韓曉鵬在此過程中（）A．動能增加了1900JB．動能增加了2000JC．重力勢能減小了1900JD．重力勢能減小了2000J5、下列物理量中，屬于矢量的是（）A．路程 B．時間 C．速率 D．加速度6、以下說法正確的是()A．學(xué)校作息時間表上的“學(xué)生上第1節(jié)的時間為8:00是指時間間隔B．火車站公布的旅客列車運行表是時刻表C．體育老師用秒表記錄同學(xué)完成百米短跑的記錄值是時間間隔D．“神舟七號”繞地球飛行14周，耗時21時23分鐘是時刻7、在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、微元法、科學(xué)假說法和建立物理模型法等。以下所用物理學(xué)研究方法的敘述，正確的是（）A．用質(zhì)點來代替物體，是建立理想模型法B．v-t圖象中圖線與坐標軸圍成的圖形的面積表示位移，是類比法C．當(dāng)Δt非常小時，表示物體在t時刻的瞬時速度，是極限法D．認為空氣中由靜止開始下落的蘋果做自由落體運動，是控制變量法8、如圖所示，光滑斜面AE被分成四個相等的部分，一物體從A點由靜止釋放。下列結(jié)論正確的是（）A．物體到達各點的速度vB：vC：vD：vE=1：：：2B．物體從A到E的平均速度=vCC．物體到達各點所經(jīng)歷的時間tE=2tB=tC=tDD．物體通過每一部分時，其速度增量vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vD9、某物體的運動規(guī)律如圖所示，下列說法中正確的是A．物體在第4秒末運動方向發(fā)生變化B．第12s末運動方向發(fā)生變化C．物體在第20s末返回出發(fā)點，向反方向運動D．在這12s末物體的位置離出發(fā)點最遠10、一物體作勻加速直線運動，從計時起，第1s內(nèi)位移為1m，第2s內(nèi)位移為2m……第ns內(nèi)位移為nm，則（）A．物體的初速度為零B．物體的加速度大小為1m/s2C．物體在2s末的速度為2m/sD．物體在前5s的平均速度為3m/s二、實驗題11、（4分）如圖是“驗證力的合成的平行四邊形定則”實驗示意圖．將橡皮條的一端固定于A點，圖甲表示在兩個拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點拉長到O點；圖乙表示準備用一個拉力F拉橡皮條，圖丙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的合成圖示．(1)有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是________(填正確答案標號)．A．在進行圖甲的實驗操作時，F(xiàn)1、F2的夾角越大越好B．在進行圖乙的實驗操作時，必須將橡皮條的結(jié)點拉到O點C．拉力的方向應(yīng)與紙面平行，彈簧及鉤子不與彈簧測力計的外殼及紙面接觸，產(chǎn)生摩擦D．在進行圖甲的實驗操作時，保證O點的位置不變，F(xiàn)1變大時，F(xiàn)2一定變小(2)圖丙中F′是以F1、F2為鄰邊構(gòu)成的平行四邊形的對角線，一定沿AO方向的是________(填“F”或者“F′”)．(3)若在圖甲中，F(xiàn)1、F2夾角小于90?，現(xiàn)保持O點位置不變，拉力F2方向不變，增大F1與F2的夾角，將F1緩慢轉(zhuǎn)至水平方向的過程中，兩彈簧秤示數(shù)大小變化為F1__________，F(xiàn)2___________．12、（10分）將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細也不同的彈簧套在一起，看作一根新彈簧，設(shè)原粗彈簧（記為A）勁度系數(shù)為k1，原細彈簧（記為B）勁度系數(shù)為k2，套成的新彈簧（記為C）勁度系數(shù)為k3。關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系，同學(xué)們作出了如下猜想：甲同學(xué)：和電阻并聯(lián)相似，可能是1乙同學(xué)：和電阻串聯(lián)相似，可能是k3=k1+k2丙同學(xué)：可能是k3（1）為驗證猜想，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲實驗。簡要實驗步驟如下，請完成相應(yīng)填空。a．將彈簧A懸掛在鐵架臺上，用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0；b．在彈簧A的下端掛上鉤碼，記下鉤碼的個數(shù)n、每個鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，并用刻度尺測量彈簧的長度L1；c．由F=_______計算彈簧的彈力，由x=L1–L0計算彈簧的伸長量，由k=Fd．改變__________________，重復(fù)實驗步驟b、c，并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1；e．僅將彈簧分別換為B、C，重復(fù)上述操作步驟，求出彈簧B、C的勁度系數(shù)。（2）圖乙是實驗得到的圖線，由此可以判斷_____同學(xué)的猜想正確。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一列貨車以28.8km/h的速度在鐵路上運行．由于調(diào)度事故，在其后面有一列快車以72km/h的速度在同一軌道上同向駛來．快車司機發(fā)現(xiàn)貨車時兩車相距600m，他立即合上制動器剎車，但快車要滑行2km才能停下來．請你判斷兩車是否會相撞，并說明理由．14、（14分）物體A做勻速運動，速度為vA=4m/s，3s后物體B從同一位置與A同方向做勻加速直線運動，v0=0，a=2m/s2求：（1）B出發(fā)后，經(jīng)過多長時間追上A？（2）B追上A時，A離出發(fā)點多遠？（3）B追上A之前，A、B之間的最大距離是多少？15、（13分）某人在很高的樓頂邊緣的外側(cè)，豎直向上拋出一物體，拋出的初速度為20m/s，求：(1)物體上升的最高點距拋出點的距離；(2)拋出3s后的速度；(3)當(dāng)該物體離拋出點的距離是15m時物體運動的時間。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】

汽車剎車到停止的時間所以2s內(nèi)的位移：；而6s＞4s，4s后汽車停止運動，所以6s內(nèi)的位移等于4s內(nèi)的位移則A.1:1與上述計算結(jié)果不相符，故A錯誤；B.3:1與上述計算結(jié)果不相符，故B錯誤；C.3:4與上述計算結(jié)果相符，故C正確；D.4:3與上述計算結(jié)果不相符，故D錯誤。2、B【解析】

設(shè)甲做勻速直線運動的速度為v，乙先加速后減速，在運動的過程中速度大于v，則整個過程中的平均速度大于v；丙先減速后加速，在運動過程中的速度小于v，則整個過程中的平均速度小于v．根據(jù)，知乙的運動時間最短，所以乙車先經(jīng)過下一個路標．A．甲車先經(jīng)過下一個路標，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．乙車先經(jīng)過下一個路標，與結(jié)論相符，選項B正確；C．丙車先經(jīng)過下一個路標，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．無法判斷誰先經(jīng)過下一個路標，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；3、C【解析】

位移是從起點到終點的有向線段，路程是軌跡的長度，則兩個大小不一定相等，且性質(zhì)也不同的．故A錯誤．位移能反映物體的運動過程及位置變化，但路程不一定能反映位置變化．故B錯誤．物體從一點移到另一點，不管物體的運動軌跡如何，位移的大小一定等于兩點間的距離．故C正確．位移是矢量，但物體運動的方向不一定就是位移的方向，比如物體在前段時間向前運動，后一段時間反方向運動，故D錯誤；4、C【解析】

AB、根據(jù)動能定理合外力做的功等于物體動能的增加量，重力對他做功1900J，他克服阻力做功100J，即阻力對他做功為?100J，則外力對他所做的總功為1900J?100J=1800J，是正功，他的動能增加了1800J，A、B錯誤；CD、重力做的功等于重力勢能的減少量，重力對物體做功為1900J，是正功，則重力勢能減小了1900J，C正確、D錯誤，故選C【點睛】物體重力做功多少，物體的重力勢能就減小多少；根據(jù)動能定理確定動能的變化．5、D【解析】

ABC.路程、時間和速率都是只有大小，而沒有方向的物理量，是標量；故選項ABC不符合題意；D.加速度既有大小又有方向，是矢量，所以D選項符合題意．6、BC【解析】學(xué)校作息時間表的數(shù)字是時間點，因此為時刻，故A錯誤；火車站公布的旅客列車運行表是時刻表，在時間軸上對應(yīng)的是一個點，表示時刻，故B正確；體育老師用秒表記錄某同學(xué)完成百米短跑的記錄值，是一段時間，表示時間，故C正確；“神舟”七號繞地球飛行14周，耗時21時23分鐘，21時23分鐘，在時間軸上對應(yīng)一段距離，因此是時間，故D錯誤．故選BC．點睛：只要掌握了時刻在時間軸上對應(yīng)的是一點，而時間間隔在時間軸上對應(yīng)的是一段，即可順利解決此類題目．7、AC【解析】

A．質(zhì)點采用的科學(xué)方法為建立理想化的物理模型法，故A正確；

B．v-t圖象中圖線與坐標軸圍成的圖形的面積表示位移，是微元法，故B錯誤；

C．當(dāng)△t非常小時，表示物體在t時刻的瞬時速度，是極限法，故C正確；

D．認為空氣中由靜止開始下落的蘋果做自由落體運動，是理想模型法，故D錯誤；

故選AC。8、AC【解析】

A．根據(jù)：v2=2ax可得：所以物體到達各點的速度：A正確；B．從A到E的平均速度等于中間時刻的速度，從A到E的時間為：中間時刻為：所以B錯誤；C．根據(jù)：可得所以物體到達各點所經(jīng)歷的時間：即：C正確；D．由可知：即物體通過每一部分時其速度增量不等，D錯誤。故選AC。9、BD【解析】由圖象可知：物體在前12s內(nèi)速度都為正，運動方向沒有發(fā)生改變，故A錯誤；物體在第12s前，速度為正，12s后速度為負，所以物體在第12s末、運動方向發(fā)生變化，故B正確；物體在前20s內(nèi)圖象與時間軸圍成的面積不為零，所以沒有回到出發(fā)點，故C錯誤；物體在12s末位移最大，離出發(fā)點最遠，故D正確．故選BD．點睛:本題是速度--時間圖象的應(yīng)用，要明確斜率的含義，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息，屬于基礎(chǔ)題．10、BD【解析】

試題分析：根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律的推論知，物體的加速度，由物體在第1s和第2s內(nèi)的位移知物體的加速度，B正確．由于物體在第1s內(nèi)的位移為1m，根據(jù)位移時間關(guān)系有：得：物體的初速度，所以A錯誤；物體在2s末的速度由速度時間關(guān)系有：，所以C錯誤；物體在前5s內(nèi)的總位移，所以前5s的平均速度為3m/s，故D正確．考點：考查了勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用【點睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)位移關(guān)系求出物體運動的加速度，再根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律求出相應(yīng)時間的速度或位移，是勻變速直線運動規(guī)律的基本運用，比較簡單．二、實驗題11、BCFF1先減小后增大F2一直增大【解析】

（1）在進行圖甲的實驗操作時，F(xiàn)1、F2的夾角大小適當(dāng)即可，并非越大越好，選項A錯誤；在進行圖乙的實驗操作時，必須將橡皮條的結(jié)點拉到O點，以保證等效性，選項B正確；拉力的方向應(yīng)與紙面平行，彈簧及鉤子不與彈簧測力計的外殼及紙面接觸，產(chǎn)生摩擦，以免產(chǎn)生誤差，選項C正確；在進行圖甲的實驗操作時，保證O點的位置不變，即兩個力的合力一定，則當(dāng)F1變大時，F(xiàn)2不一定變小，選項D錯誤；故選BC.（2）圖丙中有兩個力F與F′，其中F'是以F1、F2為鄰邊構(gòu)成的平行四邊形的對角線．在這兩個力中，方向一定沿AO方向的是力F，而力F'由于存在誤差，會與AO方向成一定角度；（3）若在圖甲中，F(xiàn)1、F2夾角小于90?，現(xiàn)保持O點位置不變，即兩個拉力的合力不變，拉力F2方向不變，增大F1與F2的夾角，將F1緩慢轉(zhuǎn)至水平方向的過程中，由圖可知，兩彈簧秤示數(shù)大小變化為：F1先減小后增大；F2一直增大.【點睛】在解決設(shè)計性實驗時，一定先要通過分析題意找出實驗的原理，通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析；掌握圖解法在動態(tài)分析中的應(yīng)用．12、（1）nmg，鉤碼的個數(shù)；（2）乙【解析】

（1）彈簧的彈力等于n個鉤碼的重力nmg多次測量求平均值可以減小誤差，所以實驗中需要改變鉤碼的個數(shù)以改變彈簧彈力。（2）由圖乙可知，伸長量相同時有FC=FA+三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)