2025年高考語(yǔ)文備考之古代詩(shī)歌常見(jiàn)題材

近幾年高考古詩(shī)歌鑒賞題目，選材范圍更廣泛，題材多樣化，體裁不拘。各地

古詩(shī)鑒賞題的取材，除了?？嫉奶圃?shī)、宋詞外，宋詩(shī)、明詩(shī)和清代詩(shī)詞都有；

除了?？嫉脑?shī)人如杜甫、蘇軾等名詩(shī)人外，其他對(duì)大多數(shù)中學(xué)生來(lái)說(shuō)屬于非名

人的如華岳、厲鶉等人的作品也有；既有懷古詩(shī)，也有詠嘆詩(shī)、抒情詩(shī)、寫(xiě)景

詩(shī)、詠物詩(shī)、敘事說(shuō)理詩(shī)和述志詩(shī)、懷友詩(shī)等；除了常規(guī)題材外，還出現(xiàn)了題

畫(huà)詩(shī)、干謁詩(shī)等，可謂異彩紛呈，盡態(tài)極妍。估計(jì)今后各地試卷的古詩(shī)取材，

將更加趨向多樣化。

題材一送別懷人詩(shī)

【題材特點(diǎn)闡釋】

古人常常因事不得不與親朋好友離別。

送別之際，他人往往設(shè)酒餞行，折柳相

內(nèi)涵

送，吟詩(shī)贈(zèng)別，表達(dá)依依不舍之情，這

類(lèi)詩(shī)即為"送別懷人詩(shī)”。

特征①標(biāo)題中往往有"送""別""贈(zèng)""酬"等字

眼

標(biāo)志②常見(jiàn)意象:"柳""酒""月""水"四大意象

（"長(zhǎng)亭""短亭""陽(yáng)關(guān)""舟"嗨橋"等意象

也常在送別懷人詩(shī)中出現(xiàn)）。

送別詩(shī)涉及的范圍極廣：有君臣官場(chǎng)贈(zèng)

內(nèi)容另U；有朋友相別；也有親人、情人送別

等。

①依依惜別的不舍與傷感。

②離別后的思念與牽掛。

內(nèi)容情

③對(duì)友人的安慰與勉勵(lì)。

感

④借送別友人表明自己的心志。

情感

⑤抒發(fā)對(duì)人生的感慨。

注：每首詩(shī)表達(dá)的情感往往不是單一的，

而是多種情感交雜在一起的。考生在答

題時(shí)，也要多角度去思考。

①寓情習(xí)F景，以景襯情，情景交融。

②烘托。詩(shī)人不直接寫(xiě)人的離情別緒，而是通過(guò)

常用手寫(xiě)眼前有傷離之意的物來(lái)烘托人的傷離之情。

法③以樂(lè)虜寺襯哀情（樂(lè)景寫(xiě)哀情或反襯）。

④想象。屋寫(xiě)或虛實(shí)結(jié)合）。送別詩(shī)中作者常借助想

象來(lái)表達(dá)自己對(duì)朋友的留戀和關(guān)懷。

教材鏈

王勃《送杜少府之任蜀州》

接

李白《金陵酒肆留別》、白居易《除夜寄弟妹》、

代表作

王維《送元二使安西》、孟浩然《留別王維》、駱

品

賓王《于易水送人一絕》等

題材二羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)

【題材特點(diǎn)闡釋】

詩(shī)人因長(zhǎng)期客居在外、滯留他鄉(xiāng)或漂泊異地等，

內(nèi)

對(duì)所見(jiàn)所聞?dòng)兴校璐耸惆l(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的無(wú)

涵

盡思念和人生感嘆、漂泊愁苦等情感的詩(shī)

①標(biāo)志中多有"客舍""登高""望

特征月""憶""寄""行""思"等詞語(yǔ)以及元宵、中秋、重

標(biāo)陽(yáng)、除夕等節(jié)日名稱(chēng)

志

②常見(jiàn)意象：月亮、秋風(fēng)、秋霜、杜鵑、猿、

沙鷗、孤雁、浮云、梧桐、西樓、高樓、流水、

井等

內(nèi)

旅途中的所見(jiàn)所聞、所感所嘆

容

①敘寫(xiě)客居他鄉(xiāng)的艱難，抒發(fā)漂泊無(wú)定的孤苦

內(nèi)容情感情②感念親情之深，表達(dá)對(duì)親人的思念

感③或表達(dá)人生的感嘆，流露年華易逝的苦悶；

或抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng)、懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)等的孤獨(dú)

寂寞、幽怨憤慨之情

①借景抒情（寓情于景），情景交融

②襯托，以樂(lè)景襯哀情（以樂(lè)景寫(xiě)哀情）

③對(duì)寫(xiě)法（借對(duì)方抒情）。詩(shī)人明明在苦苦思念對(duì)方，

常用手法

卻不進(jìn)行直接描述，而是從對(duì)方著筆，想象對(duì)方思念

自己之深，借以烘托詩(shī)人的苦恨離情

④因夢(mèng)寄情，虛實(shí)結(jié)合

杜甫《登高》、王灣《次北固山下》、馬致遠(yuǎn)《天凈

教材鏈接

沙?秋思》

杜甫《月夜憶舍弟》、韋應(yīng)物《聞雁》、李白《春夜

代表作品洛城聞笛》、晏幾道《鵬鵑天》、白居易《邯鄲冬至

夜思家》、王維《九月九日憶山東兄弟》等

題材三山水田園詩(shī)

【題材特點(diǎn)闡釋】

以描寫(xiě)美麗清新的自然景色、歌詠閑適

內(nèi)涵

恬淡的田園生活為題材的詩(shī)

①山水田園詩(shī)分為山水詩(shī)與田園詩(shī)：山

水詩(shī)指描寫(xiě)山水風(fēng)景的詩(shī)；田園詩(shī)指主

特征要以農(nóng)村自然景物、田園生活為吟詠對(duì)

標(biāo)志象的詩(shī)

②常見(jiàn)意象：溪水、山石、松林、野老、

柴門(mén)、桑麻、南畝、五柳、明月、漁歌

等

內(nèi)容自然山水草木與田園風(fēng)物

內(nèi)容①寄情山水，贊美山河，熱愛(ài)自然

情感情感（1）借凄風(fēng)苦雨來(lái)表達(dá)對(duì)自由的向往及

厭倦官場(chǎng)的超脫之情

③憎惡黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寄托恬淡靜雅

的隱逸之樂(lè)

④以恬淡之心描寫(xiě)山水清幽，表達(dá)詩(shī)人

閑適淡泊、悠然自得之情

⑤對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿或懷才不遇的苦悶

(1)比喻、擬人、夸張、借代等修辭手法

(2)寫(xiě)景的表現(xiàn)手法有：①白描與工筆；②渲染、

常用烘托、通感等；③虛實(shí)結(jié)合(眼前之景與想象之景)；

手法④動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)襯靜、化靜為動(dòng)與化動(dòng)為靜)

(3)常用的抒情方法：①借景抒情，融情于景；②

以樂(lè)景寫(xiě)哀情(反襯)

教材

孟浩然《過(guò)故人莊》、陶淵明《歸園田居》

鏈接

表

代

詩(shī)

人代表詩(shī)人：陶淵明、王維、孟浩然等

與

作代表作品：陶淵明《飲酒》、王維《終南山》《鳥(niǎo)

口

品

口鳴澗》《鹿柴》等

題材四邊塞征戰(zhàn)詩(shī)

【題材特點(diǎn)闡釋】

以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的

內(nèi)涵

詩(shī)

(1)標(biāo)題中往往有"行""軍""征人""塞""戍"

等與軍旅有關(guān)的字詞

(2)常見(jiàn)意象：①自然景物類(lèi)：黃沙、秋月、

大漠、孤城、邊關(guān)、雨雪、風(fēng)沙等。②地

特征

理區(qū)域類(lèi)：塞外、雁門(mén)關(guān)、玉門(mén)關(guān)、黃河、

標(biāo)志

陰山、樓蘭、薊北等。③戰(zhàn)事器具類(lèi)：金

鼓、旌旗、烽火、羌笛、琵琶、戰(zhàn)馬等。

④樂(lè)曲類(lèi)：《梅花落》《折楊柳》《關(guān)山

月》等。⑤人物類(lèi)：戍卒、將帥、胡人、

單于等

從軍出塞、征戰(zhàn)備戰(zhàn)、民族交往、塞上風(fēng)

內(nèi)容

情、邊疆苦寒等

①保家衛(wèi)國(guó)、建立功名的壯志豪情

②奮勇殺敵、英勇無(wú)畏的英雄氣概

⑥對(duì)雄奇瑰麗、奇異獨(dú)特的邊塞風(fēng)光的贊

內(nèi)容

美

情感

情感④征人思鄉(xiāng)、閨婦盼歸的兩地情愁

⑤凄苦哀怨的厭戰(zhàn)情緒，凄厲沉痛的反戰(zhàn)

思考

⑥對(duì)和平安寧的邊疆生活、和睦友好的民

族往來(lái)的向往

常用①修辭方面：夸張、比喻、互文、對(duì)比、用典等

手法②人物形象的塑造方面：側(cè)面烘托、動(dòng)作肖像描寫(xiě)、

細(xì)節(jié)描寫(xiě)等手法

③意境的營(yíng)造方面：景物烘托、虛實(shí)結(jié)合等手法

教材

岑參《白雪歌送武判官歸京》、李賀《雁門(mén)太守行》

鏈接

代表代表詩(shī)人：高適、岑參、王昌齡、李頑、王維等

詩(shī)人代表作品：高適《燕歌行》《別董大》、王昌齡《出

與作塞》《從軍行》、王之渙《出塞》、王翰《涼州詞》、

品李白《關(guān)山月》《塞下曲》、杜甫《兵車(chē)行》等

題材五詠史懷古詩(shī)

【題材特點(diǎn)闡釋】

以歷史事件、人物、陳?ài)E等為題材，借詠

嘆史實(shí)、描寫(xiě)古跡來(lái)抒發(fā)詩(shī)人對(duì)歷史的興

內(nèi)涵

衰之感，以寄托哀思、借古諷今等為題材

特征

的詩(shī)

標(biāo)題中常有"詠史""懷古""登某古跡有

標(biāo)志懷，，，，古跡，，以及古人名等

內(nèi)容借懷古感嘆個(gè)人命運(yùn)的坎坷、今昔變化

①感慨盛衰無(wú)常，喟嘆朝代興亡變化

內(nèi)容

②緬懷先賢，表達(dá)對(duì)其敬仰或惋惜；類(lèi)比

情感情感

古人，寄托傷感或哀思

③借論古之得失，托古諷今，憂國(guó)憂民

①借景抒情（寓情于景）

②對(duì)比手法。詩(shī)人描寫(xiě)眼前衰敗、荒涼的景象，與

歷史上的繁華興盛形成鮮明的對(duì)比

常用③化用典故。詩(shī)人借典故寄托自己的感傷或?qū)?guó)事

手法的諷喻

④襯托。詩(shī)人往往臨古跡而抒懷，以悲景（樂(lè)景或

盛景）襯悲情

⑤想象（虛實(shí)結(jié)合）

教材蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》、辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北

鏈接固亭懷古》、杜牧《赤壁》

代表詩(shī)人：李商隱、杜甫、孟浩然、杜牧、劉禹錫、

代表

王安石等

詩(shī)人

代表作品：劉禹錫《烏衣巷》《西塞山懷古》、杜

與作

牧《過(guò)華清宮絕句（其一）》《題烏江亭》、李商隱

品

《隋宮》《賈生》《馬嵬》等

題材六詠物言志詩(shī)

【題材特點(diǎn)闡釋】

內(nèi)借助吟詠?zhàn)匀恢锘蛏鐣?huì)事物來(lái)表達(dá)詩(shī)人的思想

特征

涵感情的詩(shī)

對(duì)

著重

詩(shī)人

物。

個(gè)事

的某

單純

象是

的對(duì)

物詩(shī)

①詠

所

重對(duì)

者著

，或

刻畫(huà)

進(jìn)行

功能

征、

的特

之物

標(biāo)所詠

志

詠

行吟

神進(jìn)

、精

內(nèi)韻

某一

物的

詠之

"題某

某物"

以"詠

，或

詩(shī)名

物為

詠之

以所

②多

式

目形

為題

吟"等

某物

物""

內(nèi)

諷世

、托物

喻理

托物

意）、

志（寓

物言

、托

詠物

單純

容

報(bào)

，或

理想

個(gè)人

實(shí)現(xiàn)

，或

抱負(fù)

理想

者的

寓作

①寄

內(nèi)容情

家

情效國(guó)

舛

途多

與命

不遇

懷才

表達(dá)

，或

節(jié)操

尚的

寓高

②寄

感感

愁

的哀

破滅

理想

逝與

華易

發(fā)年

或抒

感，

的傷

針

，或

嫉俗

憤世

，或

傷世

感時(shí)

，或

憂民

憂國(guó)

③或

弊

硬時(shí)

）

繪色

（繪形

描寫(xiě)

正面

要有

，主

法看

的方

描寫(xiě)

具體

①?gòu)?/p>

手

常用

托

面烘

與側(cè)

等

夸張

人和