2024-2025學(xué)年滬教版九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)：化學(xué)的魅力（考點(diǎn)清單）

1化學(xué)的魅力

題型1化學(xué)變化和物理變化題型2化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)

1

題型3物質(zhì)的性質(zhì)與用途題型4常見儀器和作用

!

題型5實(shí)驗(yàn)基本操作題型6混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物

題型7物質(zhì)的提純方法題型8粗鹽的提純

題型9兀素及存在狀念題型10元素符號(hào)、化學(xué)式

■考點(diǎn)01化學(xué)變化和物理變化

定義沒有生成其他物質(zhì)的變化叫物理變化生成其他物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化

顏色改變、放出氣體、生成沉淀等，

常見現(xiàn)象物質(zhì)的狀態(tài)、形狀發(fā)生變化

并吸熱、放熱、發(fā)光等（一定伴隨能量改變）

性狀改變：破碎、彎曲、拉成絲、壓成片等

燃燒變化：物質(zhì)燃燒、汽油火藥等爆炸

狀態(tài)改變：熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝

變質(zhì)變化：發(fā)酵、釀酒、發(fā)霉、腐爛等

實(shí)例華、鑄造等

銹蝕變化：金屬生銹

其他：燈泡通電發(fā)光、活性炭吸附色素、金屬導(dǎo)

其他變化：光合呼吸作用、殺菌消毒、物質(zhì)分解等

電、氣球、輪胎、鍋爐等爆炸

本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成

發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化,而發(fā)生物理變化時(shí)不一定同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化。

聯(lián)系

舉例：蠟燭燃燒時(shí)一定伴隨蠟燭的熔化。

■考點(diǎn)02物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)

定義物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就可以表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)

顏色、狀態(tài)、氣味；硬度、密度、燃點(diǎn)、沸點(diǎn)、熔點(diǎn)；溶可燃性、助燃性；氧化性、還原性；

實(shí)例

解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、吸附性等穩(wěn)定性、活潑性；酸性、堿性、毒性等

區(qū)另U某種性質(zhì)是否需要經(jīng)過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來

注意物質(zhì)的性質(zhì)受外界條件影響，在描述物質(zhì)性質(zhì)時(shí)注明條件。（如液體沸點(diǎn)受大氣壓影響）

■考點(diǎn)03性質(zhì)和用途

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。

常見的物質(zhì)性質(zhì)用途

氮?dú)猗僖旱鼰幄僦圃斓蜏丨h(huán)境（醫(yī)療上可在液氮冷凍條

件下做手術(shù)）

②化學(xué)性質(zhì)不活潑（穩(wěn)定）②作保護(hù)氣

②一定條件下能和氫氣反應(yīng)②制造硝酸、氮肥

氧氣①支持燃燒（助燃性）①木柴等物質(zhì)燃燒、航空、煉鋼、氣割、

②供給呼吸氣焊

②動(dòng)植物呼吸、潛水、醫(yī)療急救、航天

稀有氣體①通電能發(fā)出不同顏色的光①制成多種用途的電光源（霓虹燈、航標(biāo)

燈、閃光燈等）

②氫氣密度比空氣的?、诘?dú)猓猴w艇、熱氣球（氯氣化學(xué)性質(zhì)不

③液氮汽化吸熱活潑）

④化學(xué)性質(zhì)很不活潑③液氮：制造低溫環(huán)境

④用作保護(hù)氣：燈泡填充氣、金屬焊接等

二氧化碳①干冰升華吸熱①人工降雨，作制冷劑，用于冷藏保鮮和

②不燃燒也不支持燃燒運(yùn)輸

②用于滅火（結(jié)合密度比空氣大）

一氧化碳①可燃性①用作燃料

②還原性②用于冶金工業(yè)

金剛石①無色透明的晶體，優(yōu)良光學(xué)①作裝飾品

性質(zhì)②裁玻璃、切割大理石、作鉆探機(jī)鉆頭

②硬度大，天然存在的最硬的

物質(zhì)

石墨質(zhì)軟（硬度?。⒒液谏縻U筆芯（質(zhì)軟、灰黑色、有滑膩感）

質(zhì)軟作潤(rùn)滑劑（有滑膩感）

有優(yōu)良的導(dǎo)電性作石墨電極、電刷（導(dǎo)電性）

C60具有一些特殊的性質(zhì)制作超導(dǎo)材料

碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)①常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)①用墨書寫或繪制的字畫長(zhǎng)時(shí)間保存不褪

穩(wěn)定色

②可燃性②用作燃料

③還原性③用于冶金工業(yè)

活性炭、木炭疏松多孔結(jié)構(gòu)吸附劑，吸附色素和異味

氫氣①可燃性①作燃料（熱值高、無污染、可再生）

②還原性②冶煉金屬

■考點(diǎn)04常見儀器和作用

儀器圖形用途注意事項(xiàng)

名稱

1:式管在常溫或加熱時(shí)用作少①加熱前應(yīng)先預(yù)熱;②加熱固體時(shí)試管口要略向下傾

量試劑的反應(yīng)容器斜,加熱液體時(shí)液體體積不能超過試管容積的：

加熱^=9用于少量溶液的蒸發(fā)、濃①取、放時(shí)應(yīng)使用珀土曷鉗,不可用手直接拿;②蒸發(fā)溶

儀器縮和結(jié)晶液時(shí)注意及時(shí)攪拌，以防液體局部受熱，四處飛濺.

蒸發(fā)皿

口燒杯①配制溶液;②作較多量加熱時(shí),應(yīng)放在石棉網(wǎng)上,使其均勻受熱

試劑的反應(yīng)容器;③過濾

時(shí)盛接濾液

盤用于實(shí)驗(yàn)中加熱2=

①酒精量不應(yīng)超過燈壺容積的不得少于G；②嚴(yán)禁向

燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;③加熱時(shí),應(yīng)使用外焰;④

酒精燈

禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈；⑤熄滅酒

精燈時(shí),必須用燈帽蓋滅,不可用嘴吹滅

、試管夾

用于實(shí)驗(yàn)中夾持試管夾試管時(shí)夾的位置應(yīng)距離試管口約2處

量取液體體積,經(jīng)常與膠不能加熱,也不能用作反應(yīng)容器;讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液

1量筒頭滴管一起使用體凹液面的最低處保持水平

測(cè)量

儀器稱量藥品①稱量時(shí)“左物右碼”；精確度為0.1g;

②應(yīng)用鑲子夾取祛碼

托盤天平

￡『普通漏斗用于過濾或向小口容器①過濾時(shí)注意一貼、二低、三靠；

里加液體

②過濾時(shí)要用玻璃棒引流

1注入液體長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要插入液面以下,形成液封,避

漏斗

長(zhǎng)頸漏斗免產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出

注入液體分液漏斗的下端管口不必插入液面以下，可控制液體

T分液漏斗的滴加量和滴加速度

1用于吸取和滴加少量液①滴液時(shí)，滴管應(yīng)豎直懸空放在容器口的上方;②取

膠頭滴管體.液后，保持膠帽在上,不要平放或倒置,防止液體倒

流,玷污或腐蝕膠帽

輔助

儀器

攪拄（溶解、蒸發(fā)）、引邈攪拌時(shí)切勿碰到器壁

玻璃棒（過濾、轉(zhuǎn)移液體）或蘸取

液體（測(cè)定溶液pH）

:集氣瓶不能加熱;用于某些固體物質(zhì)在氣體中的燃燒反應(yīng)

盛放收集或儲(chǔ)存少量氣體;進(jìn)

藥品行物質(zhì)和氣體間的反應(yīng)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)要放入少量水或鋪一層細(xì)沙,防止受熱

的儀不均炸裂

器

自E細(xì)口細(xì)口瓶?jī)?chǔ)存液體藥品,廣取用試劑時(shí),瓶塞應(yīng)倒放在桌面上,不能弄臟,防止污

口瓶?jī)?chǔ)存固體藥品染試劑

瓶、廣口瓶

■考點(diǎn)05實(shí)驗(yàn)基本操作

1.藥品的取用

藥品藥品取用方法注意事項(xiàng)圖示

固體:①塊狀或密度較大金屬顆粒（用取塊狀或密度較大金屬顆粒應(yīng)緩慢

鑲子）:操作時(shí)“一橫、二放、三慢豎”；豎立試管，以免打破容器

固體

②粉末狀固體（用藥匙或紙槽）：操作

時(shí)，做到“一斜、二送、三直立”

取用較多液體（傾倒法）瓶塞應(yīng)倒放在桌面上;瓶上標(biāo)簽應(yīng)

向著手心;瓶口緊挨試管口

取用少量液體（滴加法）豎持試管；滴管垂直在試管口正上

方位置二f

液體1

選取合適規(guī)格的量筒；先傾倒，接近讀數(shù)時(shí)量筒必須壬放，視線與量筒嚴(yán)

刻度時(shí)用膠頭滴管定容（定量量?。﹥?nèi)凹液面最低處保持水平--J/a---

2.給物質(zhì)加熱

分類操作方法注意事項(xiàng)圖示

①加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜,防止冷凝水①加熱時(shí)試管外壁應(yīng)干燥;

給固體

倒流導(dǎo)致試管破裂;

②加熱時(shí)不要讓試管接觸到

加熱5

②先使試管均勻受熱，然后用外焰對(duì)準(zhǔn)藥品燈芯;

部位加熱③加熱后的試管不能立即用

冷水沖洗，防止驟冷破裂，

給液體試管傾斜（管口向上）與桌面成45°角,液體

也不能直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，

不超過容積的工，先均勻受熱，再集中加熱

以免燙傷實(shí)驗(yàn)臺(tái)

加熱3

3.其他操作

分類操作方法注意事項(xiàng)圖示

玻璃管連接橡左手拿橡膠塞，右手拿玻璃管（靠近要插入塞子的一端），先

膠塞用水濕潤(rùn)要插入的一端，稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入橡膠塞

連接

玻璃管連接膠左手拿膠皮管，右手拿玻璃管，先用水濕潤(rùn)玻璃管口,稍用

儀器皮管力即可把玻璃管插入膠皮管

橡膠塞連接容左手拿容器，右手拿橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，塞進(jìn)容器口，切不可一

器把容器放在桌面上再使勁塞進(jìn)塞子,以免壓破容器

升溫法把導(dǎo)管放入水中，用手緊握（或用酒精燈微熱）容器，若水中1

導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后（或移開酒精燈），導(dǎo)管內(nèi)形成

檢查

一段水柱,說明裝置氣密性良好

裝置

氣密

液面差法關(guān)閉彈簧夾，往長(zhǎng)頸漏斗中注入水，使漏斗中液面高于容器液:而苒，卷“一一j

性

中液面，靜置一會(huì)兒，液面高度不變，即形成穩(wěn)定的液面差，

說明裝置氣密性良好::

①適用于固體和液體的分離；

0

過濾②儀器和用品：遍斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、濾紙;

\—r-

③操作要點(diǎn)：“一貼二低三靠”

①儀器：酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）;

1

②操作要點(diǎn)：

蒸發(fā)

a.加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，防止受熱不均勻造成液體飛濺;

b.當(dāng)出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱;

C.熱的蒸發(fā)皿要用土甘煙鉗夾取，放在石棉網(wǎng)上

①一般情況下用水沖洗或試管刷刷洗；二一:二泰二

儀器

②若試管壁附有油污可用熱純堿溶液或洗潔精清洗；

的洗

③附有難溶性固體（金屬氧化物、堿、碳酸鹽等），可用稀鹽酸浸泡，再水洗；

馀邇

④洗滌干凈的標(biāo)志：容器內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下

■考點(diǎn)06混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物

1、純凈物和混合物

宏觀微觀（以分子構(gòu)成的圖示

物質(zhì)為例）

純凈物一種物質(zhì)組成（一物）一種分子構(gòu)成00

OO

混合物兩種或兩種以上物質(zhì)組兩種或兩種以上分子OO

成（多物）構(gòu)成M

區(qū)分混合物和純凈物宏觀上就是判斷組成物質(zhì)的種類,微觀上就是判斷分子的種類!

【易錯(cuò)提醒】①由一種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物也可能是混合物。如：氧氣（02）和臭氧（03）。

由兩種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物也可能是混合物。

如：一氧化碳（C0）和二氧化碳（C02）?

②幾種純凈物混合可得到混合物,混合物經(jīng)分離提純出一種成分即純凈物。

2、單質(zhì)和化合物

宏觀微觀圖示

單質(zhì)一種物質(zhì)組成，且由一種一種分子構(gòu)成，且分8

元素組成（一物一素）子由一種原子構(gòu)成OO

化合物一種物質(zhì)組成，且由兩種一種分子構(gòu)成，且分

或兩種以上元素組成（一子由兩種或兩種以上

物多素）原子構(gòu)成%

化合物和單質(zhì)都必須滿足純凈物的大前提。區(qū)分化合物和單質(zhì)宏觀上就是判斷組成物質(zhì)的元素種類（通常

通過化學(xué)式判斷），微觀上就是判斷構(gòu)成分子的原子種類！

【易錯(cuò)提醒】化合反應(yīng)的生成物一定是化合物,分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物o

3、氧化物

宏觀微觀圖示

氧化物由氧元素和另一種元素組成的分子由氧原子和另

純凈物。（一物兩元素必含氧）一種原子構(gòu)成。

氧

【易錯(cuò)提醒】（1）只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)嗎？不一定。因?yàn)槲镔|(zhì)不一定是純凈物。例如，氧氣和

臭氧的混合氣體只含一種元素，但不是單質(zhì)

（2）含氧元素的化合物一定是氧化物嗎？不一定。氧化物的組成元素必須為兩種，例如，氯酸鉀（KC103）

雖然含氧元素，屬于“含氧化合物”但不屬于“氧化物”

'混合物

r“[■金屬

物物質(zhì)種類單質(zhì)

,非金屬

質(zhì),,元素種類

純生物---------->?

【「其氧他化物

化合物,

1[1

金屬

非金屬

氧化物

其他

化合物與含氧化合物、氧化物的關(guān)系

■考點(diǎn)07物質(zhì)的提純方法

1.物質(zhì)的純度

主要成分(或某一成分)的質(zhì)量

物質(zhì)的純度=次100%

混合物總質(zhì)量

2.物質(zhì)提純的方法

(1)過濾

將不溶性固體同液體分離的方法，或分離可溶性固體和難溶性固體的方法。例如，粗鹽提純中，利用

過濾除去粗鹽中難溶的雜質(zhì)。

過濾用到的主要儀器有：漏斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)。

一貼，二低，三靠

燒杯緊靠濾紙低于漏斗邊緣;

玻璃棒傾注液液面低于濾

紙邊緣.

濾紙緊貼漏

斗內(nèi)壁

玻璃棒

漏斗尖嘴緊靠在

燒杯內(nèi)壁、三層濾紙上

(2)蒸發(fā)

通過加熱或自然揮發(fā)除去溶劑，從而使溶質(zhì)析出的方法。如加熱食鹽水，可蒸發(fā)其中的水分而得到食鹽。

蒸發(fā)用到的主要儀器有：蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(tái)。

蒸發(fā)操作注意事項(xiàng)：要用酒精燈外焰加熱;

液體不能超過蒸發(fā)皿容積的2/3；

用玻璃棒不斷攪拌以防液體或晶體濺出；

等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí),停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。

(3)蒸儲(chǔ)

利用互溶的液態(tài)混合物中各組分的沸點(diǎn)不同而進(jìn)行的分離操作。如石油的分儲(chǔ)。

蒸儲(chǔ)裝置

■考點(diǎn)08粗鹽的提純

粗鹽提純的步驟：渣解、過濾、蒸發(fā)

（一）粗鹽的溶解：

1.取一藥匙粗鹽，放入燒杯中；（注意：兩托盤上放質(zhì)量相同的小塊紙片，調(diào)節(jié)零點(diǎn)）

2.用量筒量取20mL水，倒入盛有粗鹽的燒杯里,用玻璃棒攪拌,直到粗鹽不再

溶解為止。

（二）過濾：

在鐵架臺(tái)上安裝好過濾器（放有濾紙的漏斗），將粗鹽水沿玻璃棒小心注入漏斗，所加粗

鹽水應(yīng)略低于濾紙邊緣。過一會(huì)，可觀察到濾紙上剩有泥沙，濾液是無色溶液。

（三）濾液的蒸發(fā)

將濾液倒入蒸發(fā)皿中,再放在鐵架臺(tái)的鐵圈上,點(diǎn)燃酒精燈加熱蒸發(fā)。用玻璃棒不斷

攪動(dòng)濾液，至快蒸干時(shí)停止加熱,利用余熱蒸干。

（四）固體食鹽的洗滌

用玻璃棒將固體食鹽從蒸發(fā)皿中移入一個(gè)潔凈的過濾器里,用少量水均勻沖洗。所

得精鹽呈白色,顏色比粗鹽淺。

玻璃棒的作用：

?溶解：攪拌，加快溶解的速度;

?過濾：弧；

?蒸發(fā)：攪拌，以防局部過熱而使液體飛濺出來。

■考點(diǎn)09元素及存在狀態(tài)

1.物質(zhì)是由元素組成的

研究表明，世界上的物質(zhì)都是由元素組成的。人們?cè)谧匀唤缰邪l(fā)現(xiàn)的元素有絲種，如氧元素、碳元素、氫

元素等，人工合成的元素有出種。

2.單質(zhì):由同種元素組成的純凈物稱為單質(zhì)(element),氧氣、鐵等是單質(zhì)；

3.化合物：由不同種元素組成的純凈物,如二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的,水是由氫元素和氧元素組

成的，葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

4.元素的存在形態(tài)分為兩種:一種是游離態(tài):另一種是化合態(tài)。單質(zhì)中元素的存在形態(tài)稱為元素的游離態(tài);化

合物中元素的存在形態(tài)稱為素的化合態(tài)

5.元素的分類：金屬元素、非金屬元素、稀行氣體元素

6.地殼中的元素

從整個(gè)宇宙來看，含量最豐富的元素是氫元素和氫元素；太陽(yáng)幾乎全是由氫元素和氫元素組成的。

地殼中含量最豐富的元素是氫元素。碳元素約占地殼質(zhì)量的0.027%,但它是地球上一切生命的基礎(chǔ)元素，

如果沒有碳元素，地球上將沒有生物。

生物體中，氧更是不可缺少的元素。地殼中含量占第二位的是硅元素，它大量存在于巖石和土壤中。

■考點(diǎn)10元素符號(hào)及化學(xué)式

1.元素符號(hào)

由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫。

如：Cu表示銅元素,0表示氧元素,魚表示鈣元素。

必背元素名稱、符號(hào)及原子序數(shù)

其他重要的元素名稱、符號(hào)

2.化學(xué)式:用元素符號(hào)和數(shù)字組合表示物質(zhì)組成的式子稱為化學(xué)式。

用。2表不氧氣,用H?0表示水,用CO2表示二氧化碳等。

檸檬酸(C6H8O7)由C、H、。元素組成,碳酸氫鈉(NaHC03)由Na、H、C、0元素組成。

1.如圖為地殼中的元素含量圖，地殼中含量最多的非金屬元素是

■氧48.60%■鈉2.74%

■硅26.30%■鉀2.47%

■鋁7.73%■鎂2.00%

■鐵4.75%氫0.76%

■鈣3.45%■其他1.20%

A.鋁B.鐵C.氧D.硅

【答案】C

【詳解】由圖可知，則地殼中含量最多的元素是氧，且氧為非金屬元素，故選C。

2.勞動(dòng)技術(shù)課上，同學(xué)們利用膠水、鐵絲、彩紙、蠟燭和竹片等材料，制作了融合其他學(xué)科知識(shí)的創(chuàng)意燈

籠。下列創(chuàng)意燈籠上的元素名稱及符號(hào)截圖中，有書寫第集的是

A.氨HeB.硅SiC.銀aGD.鋁AI

【答案】C

【分析】書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一

個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。

【詳解】A、氫元素符號(hào)為He,書寫正確，不符合題意;

B、硅的元素符號(hào)為Si,書寫正確，不符合題意；

C、銀的元素符號(hào)是Ag,書寫錯(cuò)誤，符合題意；

D、鋁的元素符號(hào)為AI,書寫正確，不符合題意;

故選：Co

3.下列變化中，屬于物理變化的是

【答案】B

【詳解】A、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；

B、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；

C、葡萄釀酒有新的物質(zhì)乙醇生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；

D、光合作用是植物吸入二氧化碳和水，生成有機(jī)物和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)。

故選Bo

4.對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法。以下物質(zhì)屬于純凈物的是

A.石甕寺清澈的山泉水B.秦陵遺址上的千年夯土

C.烽火臺(tái)上清新的空氣D.試管里的冰水混合物

【答案】D

【詳解】A、石甕寺清澈的山泉水中含有水和多種可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，不符合題意;

B、秦陵遺址上的千年夯土，夯土是由土壤經(jīng)過夯實(shí)而成的，土壤本身就是一個(gè)復(fù)雜的混合物，包含有礦物

質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分等多種成分，所以夯土屬于混合物，不符合題意；

C、烽火臺(tái)上清新的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意;

D、試管里的冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，符合題意。

故選：Do

5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中下列藥品取用的操作正確的是

J00100mL量筒

E-80

C.=-60量9.5mL液體

=-40

E-20

9.5mL液體

【答案】D

【詳解】A、膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方，圖中操作錯(cuò)誤,

不符合題意;

B、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，瓶口應(yīng)緊挨試管口，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；

C、量筒量程的選擇，應(yīng)遵循"大而近"的原則，故應(yīng)選用10mL的量筒量取9.5mL液體，不符合題意；

D、給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的;，圖中操作正確，符合

題意。

故選D。

6.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.水銀用作體溫計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)B.銅絲作導(dǎo)線

C.稀有氣體用于制作霓虹燈D.氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

【答案】D

【詳解】A、水銀用作體溫計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符

合題意；

B、銅絲作導(dǎo)線，是利用銅的導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

C、稀有氣體用于制作霓虹燈，是利用稀有氣體通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出

來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

D、氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，符合題意。

故選D。

7.實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批95%的酒精。在存放處應(yīng)張貼的標(biāo)志是

【答案】C

【分析】酒精具有可燃性，為防止燃燒，在存放處張貼易燃品警示標(biāo)識(shí)。

【詳解】A、該標(biāo)識(shí)為腐蝕品標(biāo)志，錯(cuò)誤；

B、該標(biāo)識(shí)為有毒品標(biāo)志，錯(cuò)誤；

C、該標(biāo)識(shí)為易燃品標(biāo)志，正確；

D、該標(biāo)識(shí)為有害品標(biāo)志，錯(cuò)誤。

故選Co

8.石墨雙煥可實(shí)現(xiàn)氯氣的分離提純，原理圖如下。下列分離方法與其原理類似的是

?氮分子

,較大分子

A.過濾B.吸附C.蒸儲(chǔ)D.結(jié)晶

【答案】A

【詳解】根據(jù)圖示可知，石墨雙煥能通過較小的分子，將較大的分子與較小的分子分離，其原理與過濾原

理類似；

故選：Ao

9.為了區(qū)別酒精和蒸儲(chǔ)水，家楊同學(xué)提出："可用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸儲(chǔ)水。”就這一過程而言，屬

于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

A.猜想與假設(shè)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

C.收集證據(jù)D.解釋與結(jié)論

【答案】B

【詳解】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有：提出問題玲猜想與假設(shè)好制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）少進(jìn)行實(shí)驗(yàn)玲收集證據(jù)

好解釋與結(jié)論玲反思與評(píng)價(jià)好拓展與遷移；"可用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸儲(chǔ)水”，這屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)；

故選:Bo

10.氧氣在一定條件下會(huì)變成臭氧（。3）,關(guān)于氧氣和臭氧的下列說法正確的是

A.氧氣和臭氧都由氧原子構(gòu)成B.氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)相同

C.氧氣和臭氧組成元素相同D.氧氣變成臭氧發(fā)生的是物理變化

【答案】C

【詳解】A、氧氣由氧分子構(gòu)成，臭氧由臭氧分子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、臭氧和氧氣因?yàn)槠浞肿訕?gòu)成不同，故化學(xué)性質(zhì)不同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氧氣和臭氧都是由氧元素組成的純凈物，選項(xiàng)正確；

D、氧氣變成臭氧，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

11.食鹽的主要成分是氯化鈉，下列關(guān)于粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的敘述中不正確的是

A.提純后的精鹽仍是混合物

B.精鹽中氯化鈉的純度比粗鹽大

C.通過粗鹽提純實(shí)驗(yàn)可除去粗鹽中全部雜質(zhì)

D.該提純實(shí)驗(yàn)不能去除粗鹽中可溶性雜質(zhì)

【答案】C

【詳解】A、粗鹽提純只能除去難溶性雜質(zhì)，所得精鹽仍是混合物，故選項(xiàng)說法正確；

B、因?yàn)槌チ瞬糠蛛s質(zhì)，所以精鹽中氯化鈉的純度比粗鹽中高，故選項(xiàng)說法正確；

C、粗鹽提純只能除去難溶性雜質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、粗鹽提純只能除去難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確；

故選：Co

12.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室必須遵守實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范.下列做法符合實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范的是

A.用燃著的酒精燈引然另一盞酒精燈B.將鼻孔湊近集氣瓶口聞氣體氣味

C.實(shí)驗(yàn)后將廢液倒入指定容器中D.用冷水沖洗剛剛結(jié)束加熱的試管

【答案】C

【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，防止引發(fā)火災(zāi)，應(yīng)用打火機(jī)或火柴點(diǎn)燃酒精燈，

故A選項(xiàng)不符合題意；

B、實(shí)驗(yàn)室聞氣味時(shí)，應(yīng)用手輕輕扇動(dòng)瓶口，讓少量氣體進(jìn)入鼻孔，不能直接湊近集氣瓶口聞氣體氣味，故

B選項(xiàng)不符合題意；

C、實(shí)驗(yàn)后將廢液不能直接倒入水池，也不能隨意丟棄，應(yīng)倒入指定容器中，故C選項(xiàng)符合題意；

D、剛剛結(jié)束加熱的試管不能立即用冷水清洗，玻璃儀器受熱不均勻，會(huì)出現(xiàn)炸裂的現(xiàn)象，故D選項(xiàng)不符合

題意。

故選C。

13.分類是化學(xué)常用的研究方法如圖有關(guān)物質(zhì)分類敘述錯(cuò)誤的是

—單質(zhì)

「甲-2-

物質(zhì)—I—化合物

一混合物

A.甲一定有多種元素組成

B.n是按元素的種類進(jìn)行分類

c.I是按物質(zhì)的種類進(jìn)行分類

D.混合物必須含多種元素

【答案】AD

【詳解】A、物質(zhì)從種類上可分為純凈物和混合物；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物是由一種物質(zhì)

組成的物質(zhì)；純凈物按所含有元素的種類多少又分為單質(zhì)和化合物，由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由

兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物；所以甲是純凈物，若是單質(zhì)，則由一種元素組成，錯(cuò)誤；

B、純凈物按所含有元素的種類多少分為單質(zhì)和化合物，正確；

C、物質(zhì)從種類上可分為純凈物和混合物，正確；

D、混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，但不一定含有多種元素，如金剛石和石墨都是由碳元素組成的，它們

混合在一起屬于混合物，錯(cuò)誤；

故選AD。

14.分類是研究物質(zhì)的常用方法.下圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大

圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是

A.水銀B.蒸儲(chǔ)水C,氯酸鉀D.四氧化三鐵

【答案】BD

【分析】由圖中信息可知，若整個(gè)大圈表示純凈物，X屬于單質(zhì)；Y屬于化合物；Z屬于氧化物。

【詳解】A、水銀屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)；

B、蒸僧水是由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物，故B正確；

C、氯酸鉀由三種元素組成，屬于化合物，故C錯(cuò)；

D四氧化三鐵是由鐵元素和氧元素組成，屬于氧化物，故D正確。

故選BD。

【點(diǎn)睛】氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物。

15.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用10%~20%的食鹽溶液挑選顆粒飽滿的種子。興趣小組同學(xué)計(jì)劃用16g氯化鈉固體和84mL

水配制選種液，但發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室沒有純凈的食鹽，只有含泥沙的粗鹽。小組討論后，按如下步驟配制溶液：

步驟一：粗鹽提純

⑴操作①中必須用到的一種儀器是（填序號(hào)）。

A.量筒B,燒杯C.試管D.研缽

（2）操作③是—，此操作的原理是—，需要用到的玻璃儀器有—。

⑶操作④是—，該過程發(fā)生—變化（填"物理"或"化學(xué)，

步驟二：配制溶液

⑷用托盤天平稱16g提純后所得的精鹽。小慧同學(xué)將托盤天平調(diào)平，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏

右，則接下來需要進(jìn)行