2024年長春中考語文名著閱讀復(fù)習(xí)之概括典型故事情節(jié)

中考名著分考點復(fù)習(xí)之概括典型故事情節(jié)

考點解讀

此類試題一般會給出章節(jié)回目名稱、插圖或者提示詞，要求考生對作品或部分章節(jié)描寫的故事用簡要

語言進行概括。因此，我們在日常學(xué)習(xí)，對于名著的閱讀要堅持讀整本書，理清書中情節(jié)和人物關(guān)系，知

其然并且知其所以然。

用簡明的語文概括作品或部分章節(jié)描寫的故事，有的借人物對話，要求指出這是講什么故事，或借一

段評述，要求指出所評的是什么人。

這類題一般考查課程標準推薦的文學(xué)名著的主要情節(jié)，或結(jié)合名著中的精彩片段考查作家、作品、主

人公、國別、主題等內(nèi)容。此類題檢測對名著的"真讀"情況，既考查了對故事情節(jié)、精彩片段的熟悉程度與

記憶質(zhì)量，又考查了概括技巧與表述能力。

概括情節(jié)時應(yīng)把重點放在對事情經(jīng)過的介紹上，可用主謂結(jié)構(gòu)來回答，既不要具體描寫，也不要加以

分析和議論。事件、場景、經(jīng)歷的過程以及所涉及的人物關(guān)系應(yīng)準確，力避顛三倒四、張冠李戴。做到故

事完整，重點突出，細節(jié)不失真。平時對中考考試范圍內(nèi)的名著要通讀，細讀，認真做好讀書筆記，把名

著中出現(xiàn)的人物和與其相關(guān)的情節(jié)整理成大綱的形式，這樣才能保證名著考查類題目不失分。

命題趨勢

近年來，語文中考試題的名著閱讀部分在考查語文素養(yǎng)、語文能力的基礎(chǔ)上越來越注重情境化。生活化。

具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

i.注重價值導(dǎo)向

在命題上繼續(xù)堅持立德樹人的導(dǎo)向，體現(xiàn)先進文化在育人方面的引領(lǐng)作用。如黃岡孝感咸寧合卷，以《紅

星照耀中國》和《水滸傳》作對比閱讀，讓學(xué)生闡述"共產(chǎn)黨人發(fā)動革命與梁山好漢起義的不同目的"體現(xiàn)了

題目對考生樹立核心價值觀的導(dǎo)向作用。

2.聚焦文化傳承

"文化自信”是新課標中提出的四大核心素養(yǎng)之一。新課標要求考生"熱愛中華文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，關(guān)注和參與當代文化生活"。多數(shù)地市不約而同地選擇國內(nèi)名著,

《西游記》《水滸傳》《朝花夕抬》成為中考"常客"，就是基于這種文化考慮。

3.凸顯五育并舉

考題充分發(fā)揮導(dǎo)向功能，出現(xiàn)了很多貼近生活、凸顯五育并舉的題目。如《水滸傳》李逵下山的片段讓考

生分析李逵放聲大哭的原因，概括李逵性格特點;再如《海底兩萬里》阿龍納斯教授與尼摩艇長的對話，讓

考生概述內(nèi)容、理解情節(jié)、感受精神品質(zhì)、聯(lián)系實際談意義等。

4.注重整本閱讀

新課標要求"綜合運用多種方法閱讀整本書"，選取的片段都不是語文教科書后面的片段。這樣的考試導(dǎo)向

讓學(xué)生借助多種方式分享閱讀心得，交流研討閱讀中的問題，積累整本書閱讀經(jīng)驗，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，

提高整體認知能力，豐富精神世界。

考查方向

1.重點表現(xiàn)人物精神品質(zhì)，性格特點的情節(jié);

2.串聯(lián)前后故事的情節(jié)/推動故事發(fā)展的情節(jié);

3.與人物成長/命運緊密關(guān)聯(lián)的情節(jié)。

BWJ這類題型的提問形式主要有:

⑴概括XX人物相關(guān)的故事情節(jié)。

(2)寫出能體現(xiàn)XX人物XX性格的相關(guān)情節(jié)。

⑶請分別概括選段XX人物的情節(jié)。

BWJ

1,關(guān)注能重點表現(xiàn)人物精神品質(zhì)，性格特點的情節(jié)

在復(fù)習(xí)備考中，考生要特別關(guān)注重點名著篇目中的主要人物的相關(guān)故事情節(jié)。同時要熟練了解主要人物

的性格特征，并且性格特征要能體現(xiàn)在具體的故事情節(jié)之中。如《水滸傳》中的武松、魯智深、林沖、宋

江等人物；《西游記》中的唐僧師徒四人；《海底兩萬里》中的尼莫船長等。

［例］請從下列《水滸傳》的人物中挑選一個，再出一道評說人物題，要求結(jié)合人物的綽號、身份和典型情

節(jié)來凸顯人物的性格特點。(4分)

楊志林沖魯智深宋江

答案:他，綽號青面獸，武藝高強，作為管軍提轄押送生辰綱。他小心謹慎，在押送過程中，不停換路線、

改裝扮，多做準備。但因脾氣暴躁，打罵軍士，而終失生辰綱。

2.串聯(lián)前后故事的情節(jié)/推動故事發(fā)展的情節(jié)

在復(fù)習(xí)中，要注重整本書閱讀，這也是新課標提出的具體要求。不能只關(guān)注某個人物的典型情節(jié)。還要

具體關(guān)注人物性格變化的前后故事情節(jié)。

如《水滸傳》中魯智深的多重性格變化，體現(xiàn)在不同的具體事件中。

［例］閱讀下面的文字，回答問題，

根據(jù)下面內(nèi)容結(jié)合讀過的《西游記》，知道羅剎女仇恨"潑猴"的原因是J

羅剎道:“你這潑猴!既有兄弟之悉，如何坑陷我子?”行者佯問道

“令郎是誰?"羅剎道:"我?guī)资翘柹娇菟商蕿樵贫词氪笸跫t孩兒，被你傾了。我們正沒處尋你報仇，你今

上門納命，我肯饒你!(節(jié)選《西游記》)

［答案］羅剎女的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧"要蒸要煮"，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收

作善財童子，母子分離。

3.與人物成長/命運緊密關(guān)聯(lián)的情節(jié)

初中階段所要求的名著篇目中，人物形象都是栩栩如生，各具特點。主要人物往往從開始到結(jié)局性格都

會發(fā)生巨大的變化，而這些變化離不開名著的關(guān)鍵情節(jié)。因此要主要名著中與人物成長/命運緊密關(guān)聯(lián)的情

-tb

［例］下列事件中，促使祥子發(fā)生這次思想轉(zhuǎn)變的是(C)

一想到…祥子就把一切的希望都要放下，而想樂一天是一天吧，干嗎成天咬著牙跟自己過不去呢?!窮人的

命，他似乎看明白了，是棗核兒兩頭尖:幼小的時候能不餓死公而事:王老涕能不餓死，很難。只有中間的一

段，年輕力壯，不怕饑飽勞碌，還能像個人兒似的。在這一段里，該快活快活的時候還不敢去干過了這村

便沒有這店！

A.孫偵探敲詐了他買車的錢

B.小福子的慘死

C.老馬祖孫的悲慘命運

D.劉四爺和虎妞對他的要挾

［詳解］本題考查對名著內(nèi)容的識記。

就在祥子對與虎妞結(jié)婚這件事舉棋不定的時候，在小茶館發(fā)生的一件事情，祥子目睹因低血糖而暈倒

的老車夫，寒冬臘月里，拖著五十多歲的身體，還要為養(yǎng)活孫子出來拉車的悲慘命運。這件事讓祥子迅速

做出了違背自己良心的決定一與虎妞結(jié)婚?！恶橊勏樽?第眾章》想到那個老者與小馬兒，祥子就把一切

的希望都要放下，而想樂一天是一天吧，干嗎成天咬著牙跟自己過不去呢?!窮人的命，他似乎看明白了，是

棗核兒兩頭尖:幼小的時候能不餓死，萬幸;到老了能不餓死，很難。只有中間的一段，年輕力壯，不怕饑飽

勞碌，還能像個人兒似的。在這一段里，該快活快活的時候還不敢去干，地道的傻子;過了這村便沒有這店!

這么一想，他連虎妞的那回事兒都不想發(fā)愁了。

附故事情節(jié)勾連

勾連點勾連內(nèi)容

《西游記》：三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇、孫悟空三次離開取經(jīng)團隊。

與“三”有關(guān)

《水滸傳》：魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、三打祝家莊、三敗高太尉、三山聚義打青州。

［主題探源：《鄒

《鋼鐵是怎樣煉成的》：保爾的三次戀愛。

忌諷齊王納諫》］

《駱駝祥子》：樣子的“三起三落”。

《西游記》：真假美猴王（孫悟空與六耳猿猴）、真假國王（烏雞國國王與青毛獅子

“真”與“假”精）、真假雷音寺（黃眉大王假設(shè)小雷音）、真假公主（天竺國公主與玉兔）。

《水滸傳》：真假李逵（李逵與李鬼）。

《西游記》：孫悟空八卦爐中煉就火眼金睛、路阻火焰山、紅孩兒三昧真火。

與“火”有關(guān)《水滸傳》：魯智深火燒瓦罐寺、陸虞候火燒草料場、時遷火燒翠云樓。

《簡?愛》：羅切斯特的臥室著火；伯莎?梅森放火燒毀桑菲爾德。

《水滸傳》：楊志一行人扮作客商來到黃泥岡，吳用等七人假扮賣棗商販穩(wěn)住楊志等

人，白勝扮作賣酒的欲擒故縱，引誘他們，八人使計騙楊志等人喝了帶蒙汗藥的酒，

待其暈倒后，劫走了生辰綱。

《水滸傳》：二打祝家莊失利后，吳用讓孫立扮成把守郭州城的提轄混進祝家莊，并

與“計謀”有關(guān)利用與祝家莊教師欒廷玉是師兄弟的關(guān)系，騙得祝家信任；后雙方對陣時，孫立故意

［主題探源：九上活捉石秀，進一步騙取了祝家莊的信任；梁山人馬與孫立等人里應(yīng)外合，攻破祝家莊。

《智取生辰綱》］《西游記》：“四圣試禪心”中，黎山老母、南海觀音與普賢、文殊菩薩，為了考驗

唐僧師徒的取經(jīng)誠意，特設(shè)“美人計”，要招贅唐僧師徒四人為夫。唐僧、悟空、沙

僧都不為所動，只有八戒意志動搖去撞天婚，被捉弄捆在樹上。

①《西游記》：黃袍怪將唐僧變成老虎囚禁在籠中，八戒到花果山用激將法請回孫悟

空大戰(zhàn)妖怪。②《水滸傳》“火并王倫”情節(jié)中，吳用用激將法引得林沖出手。

《水滸傳》：魯智深救金氏父女、野豬林救林沖、大鬧桃花村救劉太公的女兒，宋江

與“救”有關(guān)

報信救晁蓋，李逵劫法場救宋江、探穴救柴進，武松夜走娛蚣嶺救下張?zhí)呐畠海?/p>

吳用智取大名府救盧俊義和石秀。

《海底兩萬里》：尼摩船長救采珠人；尼德?蘭用叉刺中鯊魚要害，救下尼摩船長；與

巨型章魚搏斗時，尼摩船長救下尼德?蘭。

《鋼鐵是怎樣煉成的》：保爾勇救朱赫來。

《儒林外史》：鮑文卿救向鼎。

《簡?愛》：羅切斯特的臥室著火，簡?愛救羅切斯特；圣約翰和他的兩個妹妹救簡?愛。

《西游記》：孫悟空大鬧陰曹地府、大鬧天宮、大鬧五莊觀、大鬧黑風山。

《水滸傳》：魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山、大鬧桃花村、大鬧野豬林，武松大鬧

與“鬧”有關(guān)

飛云浦，李逵元夜鬧東京。

《儒林外史》：嚴貢生發(fā)病鬧船家。

引人發(fā)笑又耐人《儒林外史》：①周進頭撞號板，醒來后打滾痛哭；②范進中舉喜極而瘋。這些引人

尋味的情節(jié)發(fā)笑的情節(jié)傳神地表現(xiàn)了儒林士人醉心科舉的丑態(tài)。

《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾在雙腿癱瘓、雙目失明、失去工作能力時，選擇以文學(xué)創(chuàng)

作為新的武器，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，寫出了小說《暴風雨所誕生的》，

《駱駝祥子》祥子的車被搶走，買車錢被敲詐，虎姐難產(chǎn)而死，祥子賣車葬妻，小福

“選擇”情節(jié)

子上吊自殺，面對一系列挫折，他選擇向生活要協(xié)，最終淪為行尸走肉。

《簡愛》簡?愛得知羅切斯特的瘋妻子還活著時，選擇離開羅切斯特。她的選擇為她

贏得了人格的的獨立，兵最終獲得有尊嚴的愛情。

《西游記》

西行取經(jīng)之路是孫悟空的修心之路。真假美猴王事件之后，孫悟空的內(nèi)心獲得了成長，

取經(jīng)之路走得更加堅定。

《鋼鐵是怎樣煉成的》

保爾最初是單獨“作戰(zhàn)”的青年。后來他認識了朱赫來，逐漸了解布爾什維克黨，因

心靈成長”的情

營救朱赫來而坐牢，出獄后成為一名真正的騎兵戰(zhàn)士。最終他明白了單槍四馬去斗爭

節(jié)

無法改變現(xiàn)狀，只有把舊社會推翻才能獲得真正的解放。

《簡。愛》

簡?愛不堪忍受姨媽一家人的虐待，以言辭和行動進行反抗。后來在洛伍德學(xué)校受海

倫

的影響，簡?愛變得寬容，性格更加堅強，也更加注重自我成長。

經(jīng)典練習(xí)

1.（2024上?河北承德?九年級統(tǒng)考期末）下面選段中的畫線句，為后文哪個情節(jié)埋下了伏筆？

仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道:"這屋如何過得一冬?待雪晴了，

去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗?，覺得身上寒冷，尋思:"卻才老軍所說五黑路有那市井，何不去沽

些酒來吃?”便去包里取些碎銀子，把花柱掘了酒葫聲，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳

門搜上，出到夫門前，把兩痛草場門反搜上鎮(zhèn)了，帶了鑰匙，信夠投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，逸遮背著

北風而行。那雪正下得緊。

答：_____________________________________________________________________________________________

2.閱讀名著選段，回答問題

雨下給富人，也下給窮人:下給義人，也下給不義的人。其實，而并不公道，因為下落在一個沒有公道

的世界上。

①這段話出自哪部小說?②請你列舉一個能表現(xiàn)黑暗社會對主人公缺少公道的情節(jié)。③讀完這部小說，

對于主人公的遭遇你有什么感受？

答：___________________________________________________________________________________________

3.（2024±-湖南株洲?九年級統(tǒng)考期末）閱讀以下選文，回答問題。

①宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹兄弟。他如今犯了彌天大罪，我不救他時，捕獲將

去，性命便休了!"..…晁蓋聽罷，吃了一驚道：

“賢弟大愚難報!”宋江道：“哥哥，你休要多說，只顧安排走路，不要纏障。我便回去了?！?/p>

②宋江大醉，叫取紙筆來，一時髓興嚴傀紅一詞："..…*。衷心愿平虜，保民安國。日月常懸忠烈膽，鳳

歪障卻奸邪目。望天王降詔，早招安，心方足”…-「.宋江道:“今皇上至圣至明，只被奸臣閉塞，暫時昏昧，

有日云開見日，知我等替天行道，不擾良民，同心報國，青史留名，有何不美!”

以上文段選自施耐庵的《水滸傳》，從上述兩段選文可以看出宋江義、忠的性格特點。結(jié)合整部小說，

簡要分析宋江該性格特點對小說情節(jié)發(fā)展的作用。

作用:__________________________________________________________________________________________

4.（2023下?重慶開州?八年級校聯(lián)考期末）根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。

(1)以下《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)容和理解正確的一項是()

A.保爾救了被捕的阿爾焦姆，但由于維克多的告密，保爾因此被關(guān)進了監(jiān)獄。

B、在海濱療養(yǎng)時，保爾認識了達雅號:一斐族家庭的女孩兒;在達雅家中，保爾沒能成功鼓動達雅對老頑固

父親的造反，但引導(dǎo)達雅加入了蘇維埃。

C.小說以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、書信和格言等，使人物形象有血有肉。

D.保爾的英雄主要表現(xiàn)在他馳騁疆場，驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功上。

(2)概括保爾四次死里逃生的經(jīng)歷。

【答案】

1.(2024上?河北承德?九年級統(tǒng)考期末)下面選段中的畫線句，為后文哪個情節(jié)埋下了伏筆？

仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道:"這屋如何過得一冬?待雪晴了，

去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗?，覺得身上寒冷，尋思:"卻才老軍所說五黑路有那市井，何不去沽

些酒來吃?”便去包里取些碎銀子，把花柱掘了酒葫聲，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳

門搜上，出到夫門前，把兩痛草場門反搜上鎮(zhèn)了，帶了鑰匙，信夠投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，逸遮背著

北風而行。那雪正下得緊。

答：_____________________________________________________________________________________________

［答案］為后文大雪壓塌草屋，林沖到山神廟暫住，在門外聽到陸謙、富安和差撥的談話，得知自己已被

陷害，差點被害死，以及對方的要繼續(xù)害他的事情，最終忍無可忍，殺死幾人，投奔梁山埋了伏筆。

2.,閱讀名著選段，回答問題

雨下給富人，也下給窮人:下給義人，也下給不義的人。其實，而并不公道，因為下落在一個沒有公道

的世界上。

①這段話出自哪部小說?②請你列舉一個能表現(xiàn)黑暗社會對主人公缺少公道的情節(jié)。③讀完這部小說，

對于主人公的遭遇你有什么感受？

答：___________________________________________________________________________________________

［答案］①《駱駝祥子》

2示例一:祥子來到北平當人力車夫，公號年，陲君塊錢，買了輛新車。結(jié)果連人帶車

被憲兵帶走。理想第一次破滅，

示例二:祥子賣駱駝、拼命拉車，省吃位用攢錢準備買新車，干包月時，在一次搜捕中，祥子

辛苦積攢的錢也被孫偵探敲詐去，第二次希望破滅，

示例三:虎妞以低價紿祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。又因虎妞難產(chǎn)而死，為了置

辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。又知道小福子死去的消息，開始混混度日，徹底墮落、失去

任何希望.

3感受:社會黑暗與生活打擊可以使原本老實、強健、堅韌、善良有理想的人，變成麻木、潦

倒、自私、自暴自棄的行尸走肉。深刻感受到舊社會的罪惡一不給好人出路。

3.（2024±-湖南株洲?九年級統(tǒng)考期末）閱讀以下選文，回答問題。

①宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹兄弟。他如今犯了彌天大罪，我不救他時，捕獲將

去，性命便休了!"..…晁蓋聽罷，吃了一驚道：

“賢弟大愚難報!”宋江道：“哥哥，你休要多說，只顧安排走路，不要纏障。我便回去了?！?/p>

②宋江大醉，叫取紙筆來，一時髓興嚴傀紅一詞：”..…*o衷心愿平虜，保民安國。