某小學(xué)教師培訓(xùn)方案

第第頁某學(xué)校老師培訓(xùn)方案一、引導(dǎo)思想：為貫徹教育部《中學(xué)校老師連續(xù)教育工程》《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決議》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的理念，立足課堂教學(xué)改革，樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。大力推動(dòng)課程改革。結(jié)合我校實(shí)際情況，力求在去年校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新的臺(tái)階二、培訓(xùn)對(duì)象全體在職老師。三、培訓(xùn)目標(biāo)：面向全體老師，以師德為首，以教育科研本領(lǐng)培訓(xùn)，新課程改革和青年老師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以實(shí)效為目的，以新課程試驗(yàn)改革為突破口，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，使我校的教育事業(yè)的發(fā)展躍上新的臺(tái)階。通過實(shí)施新課程培訓(xùn)，使廣闊老師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的教育教學(xué)本領(lǐng)、實(shí)踐創(chuàng)新本領(lǐng)和教育教學(xué)研究本領(lǐng)的教育工。四、實(shí)在工作措施：（一）努力探究適合學(xué)校實(shí)際的連續(xù)教育新路子、新模式，堅(jiān)固結(jié)實(shí)有序有效地開展師訓(xùn)工作。以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為中心，以新課程改革為契機(jī)，以教研活動(dòng)為載體，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。大力挖掘校內(nèi)外教育教學(xué)資源，樂觀為老師構(gòu)筑新的學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫忙老師更新教育教學(xué)觀念，堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效地開展老師崗位培訓(xùn)工作。1、著力課改培訓(xùn)，樹立新課程理念，改革課堂教學(xué)。（1）深化通識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升新課程理念。認(rèn)真開展通識(shí)二級(jí)培訓(xùn)工作，結(jié)合學(xué)科培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高學(xué)科新理念的認(rèn)得。（2）強(qiáng)化學(xué)科培訓(xùn)，促進(jìn)新課程順利實(shí)施。各學(xué)科結(jié)合公開研討活動(dòng)、教學(xué)調(diào)研、專題培訓(xùn)和專題課題研究等形式深入學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)。要求老師樂觀參加校、區(qū)等有關(guān)新課程培訓(xùn)研討會(huì)，樂觀撰寫心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)論文等參加各級(jí)評(píng)比及投稿。2、做好骨干老師培訓(xùn)工作和青年老師的培養(yǎng)工作。（二）營造濃厚的科研氛圍，鼓舞老師樂觀參加教科研，建立教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)，健全教科工作的各級(jí)組織。建立“學(xué)校教導(dǎo)處教研組老師”四級(jí)教科工作管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，教科室實(shí)在組織協(xié)調(diào)下的教研組長負(fù)責(zé)制，明確各級(jí)職責(zé)，推行“分級(jí)管理，分工合作”的思想，力爭使學(xué)校教科工作做到上下暢通，左右逢源。1、樂觀參加市教育組織的教育技能培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)。2、加強(qiáng)教科研業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來“方式，有計(jì)劃組織課題構(gòu)成員外出聽課、培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家到校做教科研專題講座，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，教科室及時(shí)向老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)資料的匯編，連續(xù)定期進(jìn)行信息溝通，使新課程理念扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，努力提高廣闊老師的教科研業(yè)務(wù)水平。3、以課題為抓手，加強(qiáng)管理，確保教科研工作的順利開展。加強(qiáng)原研究課題的管理，鼓舞動(dòng)員老師人人樂觀參加課題研究，撰寫課題研究方案。選題切入口宜小不宜大，既要瞄準(zhǔn)教育科研中的“亮點(diǎn)”“熱點(diǎn)”和“難點(diǎn)”，從自身的教學(xué)實(shí)際啟程，充分挖掘和提煉在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，進(jìn)行深入思考，找準(zhǔn)課題研究的核心問題，認(rèn)真進(jìn)行課題方案的設(shè)計(jì)。建立有效的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)各科老師樂觀參加“敘述我的教育教學(xué)故事”等教科研論文、案例評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合自身工作實(shí)踐樂觀撰寫教育教學(xué)論文、案例。樂觀報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)。（三）大力推動(dòng)課程改革，深化科學(xué)科技活動(dòng)課程為主的課改試驗(yàn)1、樂觀開展科學(xué)科技活動(dòng)課程為主的校本課程開發(fā)，各班級(jí)開足開好科學(xué)科技活動(dòng)課，在保證課時(shí)的基礎(chǔ)上講究實(shí)效，不走過場。實(shí)行“高起點(diǎn)，重過程，出精品”，重視過程評(píng)價(jià)，開展多元評(píng)價(jià)，重視全員參加，重視學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)，課題與地方、學(xué)校的實(shí)際相符合，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。為保障活動(dòng)的順利進(jìn)展，強(qiáng)調(diào)合作意識(shí)，做到生生合作，師生合作，師師合作，家長與學(xué)生（老師）合作等。2及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，樂觀參加各級(jí)各類競賽。（四）學(xué)校成立以校長為首的考核小組，由教導(dǎo)處訂立出縝密的考核標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校首先對(duì)參加教育技能和班主任考試的老師進(jìn)行考核，考核通過后方能參加上一級(jí)的考核。學(xué)?？己私Y(jié)果和校內(nèi)各種評(píng)比掛鉤?？傊覀兇_定要在新的一學(xué)期把學(xué)校老師的培訓(xùn)工作搞出特色，抓出實(shí)效。附：培訓(xùn)時(shí)間布置時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容一月班主任工作溝通三月老師基本功講座四月語文教研活動(dòng)五月試卷編排技巧討論六月班主任與學(xué)生心理問題探討九月組織老師與學(xué)生互動(dòng)活動(dòng)十月老師基本功競賽十一月備考工作探討十二月老師單項(xiàng)科目培訓(xùn)篇2:試驗(yàn)中學(xué)暑期老師培訓(xùn)方案試驗(yàn)中學(xué)暑期老師培訓(xùn)方案一、引導(dǎo)思想：為了切實(shí)提學(xué)校老師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，依據(jù)上級(jí)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，在20**年暑期實(shí)施各種形式的老師培訓(xùn)。二、緊要培訓(xùn)任務(wù)：以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為引導(dǎo)，緊緊圍繞“培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充分活力的專業(yè)化老師隊(duì)伍”的整體目標(biāo)，采取分類實(shí)施責(zé)任到人的方法，促使我校老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得以提高。三、培訓(xùn)形式及內(nèi)容（一）凌度市集中培訓(xùn)1、新任老師培訓(xùn)。z參加凌度市二班的培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間：20**年7月22日至24日，2、教研組長培訓(xùn)。z參加一班的培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間：20**年7月26日至28日。（二）20**年z省“農(nóng)村老師素養(yǎng)提高工程”培訓(xùn)1、中學(xué)大家唱大家跳藝術(shù)輔導(dǎo)老師培訓(xùn)參訓(xùn)老師：z報(bào)到地方：z音樂學(xué)院*路校區(qū)（解放路255號(hào)）。培訓(xùn)時(shí)間：7月15日22日（7月15日?qǐng)?bào)到）。2、中學(xué)班主任培訓(xùn)參訓(xùn)老師：z報(bào)到地方：z高校4號(hào)教學(xué)樓一樓大廳。培訓(xùn)時(shí)間：7月12日16日（7月11日?qǐng)?bào)到）。3中學(xué)思品骨干老師培訓(xùn)參訓(xùn)老師：z報(bào)到地方：z科技高校東校區(qū)韻苑體育館。培訓(xùn)時(shí)間：7月10日17日（7月10日?qǐng)?bào)到）。（三）第二十四期省級(jí)普通話水平測試員資格考核培訓(xùn)參訓(xùn)老師：z培訓(xùn)時(shí)間：20**年7月3日至10日，報(bào)到時(shí)間：20**年7月3日全天；地方：z皇冠大酒店（原z招生大廈），z市z區(qū)z路28號(hào)首義園后。（四）校本培訓(xùn)1、培訓(xùn)時(shí)間：20**年8月20日至8月27日。2、組織形式：在學(xué)?；蛑行膶W(xué)校集中培訓(xùn)。3、參訓(xùn)人員：全體教職員工。4、培訓(xùn)內(nèi)容：（1）動(dòng)員報(bào)告及學(xué)習(xí)國家及z省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要。負(fù)責(zé)人：z時(shí)間：8月20日上午：8:0011:00集中培訓(xùn)下午：3：005:00分組討論，寫心得體會(huì)（2）老師職業(yè)道德教育及班主任培訓(xùn)。負(fù)責(zé)人：z時(shí)間：8月2123日上午8:0011:00集中培訓(xùn)下午:3:005:00分組討論，寫心得體會(huì)（3）老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。負(fù)責(zé)人：z時(shí)間：8月248月26上午：8:0011:00集中培訓(xùn)下午：3:005:00分組討論，寫心得體會(huì)（4）總結(jié)及開學(xué)工作布置負(fù)責(zé)人:z時(shí)間：8月27日上午：8:0011:00集中總結(jié)下午：3:005:00個(gè)人整理學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)上交存檔。四、工作要求1、提高認(rèn)得，精心準(zhǔn)備。學(xué)校教職員工要充分認(rèn)得老師培訓(xùn)的緊要性和緊迫性，要以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄幃?dāng)“學(xué)習(xí)型老師”“人民滿意老師”為目標(biāo)，依照各級(jí)暑期老師培訓(xùn)工作的統(tǒng)一布置，精心準(zhǔn)備，并將校本培訓(xùn)的講稿與8月5日前報(bào)學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組緊要負(fù)責(zé)人檢查。2、強(qiáng)化管理，重視實(shí)效。學(xué)校成立20**年暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：z副組長：z組員:z3、嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任。學(xué)校采取分塊包干，責(zé)任到人的方法對(duì)各級(jí)各項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)行跟蹤管理。校本培訓(xùn)學(xué)校訂立專人負(fù)責(zé)考勤和學(xué)習(xí)表現(xiàn)記載。對(duì)無故不參加培訓(xùn)或不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、不聽從培訓(xùn)管理、造成惡劣影響的個(gè)人，取消年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并將培訓(xùn)表現(xiàn)納入到年度個(gè)人績效考核。篇3:東營一中老師培訓(xùn)工作運(yùn)行方案營東一中老師培訓(xùn)工作運(yùn)行方案老師培訓(xùn)工作是學(xué)校的一項(xiàng)緊要工作，學(xué)校高度重視。為保證培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，依據(jù)市區(qū)教育局的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，特訂立20**年老師培訓(xùn)工作運(yùn)行方案。一、成立老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：z工作小組組長：z成員：z二、有關(guān)要求1.嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)格考勤。建立老師培訓(xùn)專項(xiàng)考勤制度，老師請(qǐng)假1天之內(nèi)須經(jīng)任校長同意，1天以上須經(jīng)曹校長