2022-2024北京初三（上）期末歷史匯編：宋元時期的科技與中外交通

第1頁/共1頁2022-2024北京初三（上）期末歷史匯編宋元時期的科技與中外交通一、選擇題1．（2024北京西城初三上期末）某外國學(xué)者說道：“如果沒有從中國引進______，歐洲可能要長期停留在手抄本的狀況，書面文獻不可能如此廣泛流傳?！睓M線處應(yīng)填寫的恰當(dāng)內(nèi)容是（

）A．印刷術(shù) B．造船技術(shù) C．絲織技術(shù) D．指南針2．（2024北京東城初三上期末）某同學(xué)為撰寫歷史小論文，實地考察了北京的白塔寺、郭守敬紀念館等地，并購買了《馬可·波羅行紀》《忽必烈》等書。據(jù)此判斷，他選擇的論文題目可能是（

）A．“開放浪漫·大唐風(fēng)” B．“多元文化·元大都”C．“輕奢宋朝·夢江南” D．“雄偉壯麗·紫禁城”3．（2024北京海淀初三上期末）我國8至9世紀的一部著作，記錄了如下現(xiàn)象：“以硫磺、雄黃合硝石，并密燒……焰起，燒手面及燼屋舍?！迸c這一現(xiàn)象相關(guān)的發(fā)明是（

）A．司南 B．火藥 C．印刷術(shù) D．秧馬4．（2024北京朝陽初三上期末）下面表格中的史事說明了我國古代科技成就（

）12世紀，中國的造紙術(shù)傳入歐洲1150年，歐洲第一家造紙工場在西班牙建立，紙張開始取代羊皮，大大降低了書籍的成本14世紀，中國活字印刷術(shù)傳入歐洲15世紀中期，德國人谷騰堡發(fā)明鉛活字印別，大大提高了印刷效率，促進了歐洲新聞出版業(yè)的發(fā)展A．?dāng)?shù)量多且門類齊全 B．迅速傳播到全世界C．推動中外貿(mào)易的興盛 D．促進歐洲文化的發(fā)展5．（2024北京大興初三上期末）某校社團為體驗我國古代一項偉大發(fā)明的工藝流程，進行了以下實踐活動。這項發(fā)明（

）

制作

存放

排版

印刷A．推動了文化傳播和發(fā)展 B．促進了遠洋航海技術(shù)的進步C．導(dǎo)致了社會轉(zhuǎn)型的發(fā)生 D．總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就6．（2023北京海淀初三上期末）如圖關(guān)于“中國古代文化外傳”的時間軸，空白處應(yīng)填入的是（

）A．漆器開始傳到西域 B．鄭和下西洋將茶葉傳入東南亞C．指南針被傳入歐洲 D．宋應(yīng)星《天工開物》傳到國外7．（2022北京大興初三上期末）“13世紀后期，西歐人利用＿制成了地中海地區(qū)‘驚人詳細的海圖’，使威尼斯或熱那亞到東地中海的航行由一年一次增加到兩次。”處應(yīng)該填寫的是（

）A．造紙術(shù) B．雕版印刷術(shù) C．火藥 D．羅盤8．（2022北京西城初三上期末）某學(xué)生擬辦一份歷史手抄報，準備了下面的素材。據(jù)此推斷這份手抄報的主題是◆北宋時匠人畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)◆北宋末年中國海船上開始使用指南針◆元朝時發(fā)明了火銃A．唐朝民族關(guān)系的不斷發(fā)展B．宋元時期科學(xué)技術(shù)的進步C．中國古代經(jīng)濟重心的南移D．清朝鞏固統(tǒng)一多民族國家二、綜合題9．（2024北京豐臺初三上期末）交通是國家發(fā)展的基礎(chǔ)工程。材料一

始皇二十六年，秦既統(tǒng)一中國，《史記》記其統(tǒng)一后的大政，以“車同軌”和“一法度街石文尺”“及書同文字”同列……“車同軌”在宇面上，雖只是要各處車轍的度數(shù)相等，要各輪間的距離劃一；實際上，也就告訴我們，這時的車輛已可暢行中國各處，這時的交通情形已需要車轍和車輪度數(shù)的劃一；如果車轍.和車輪的度數(shù)不能劃一一輛車子便不能暢行各處，便不能適應(yīng)這個新時代的需要。

秦朝道路示意圖——摘編自白壽弇(中國交通史)材料二

(隋)煬帝于大業(yè)六年………從洛陽開孟南通余杭、北抵涿郡的南北大運河，全程2700公里，將黃河流域和長江流域兩大文明連接為一個整體。唐王朝建都長安，當(dāng)時的長安是一座世界性的大都會，有百萬人口。比之前期，大唐王朝更需要大運河為其漕運服務(wù)?！晕袒茨稀洞筮\河：千年流動的文化血脈》材料三①八思巴文虎符圓牌②《真臘風(fēng)土記》書影③出使波斯國石刻（拓片）元朝在全國設(shè)立了四通八達的驛站，使者往來于各個驛站之間需要相關(guān)憑證，虎ゲ圓牌起到憑證作用描述了元朝使者泉州認.溫州港出發(fā)，前往真臘(今柬埔寨)出訪的見聞記載了泉州籍海外貿(mào)易商人受波斯國之托向元朝呈送貢品的情況，此人又被委派為中國使者出使波斯(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，寫出“這個新時代”的特征。運用材料一中的兩項史實，說明秦朝交通如何適應(yīng)“這個新時代的需要”。(2)依據(jù)材料二，寫出地圖中①處的地名，并分析大運河的作用。(3)元代中外交通發(fā)達。運用材料三中的史料論證這一觀點。10．（2024北京東城初三上期末）多元文明交流互鑒材料一

公元前800年到公元前200年，人類偉大的精神成果幾乎同時而彼此獨立地在中國、印度、中東、希臘等地區(qū)發(fā)展起來，被稱為“軸心時代”。春秋戰(zhàn)國時期的中國古代希臘周王室衰微，諸侯紛爭，各國在競爭中渴求強大?？鬃?、老子、墨子等諸子形成儒家、①家、墨家等各種思想學(xué)術(shù)流派?？鬃咏K其一生主張“②”；老子用樸素的辯證法探究萬物的本源與規(guī)律，其“無為而治”的治國理念對后世產(chǎn)生深遠的影響。城邦林立，不同城邦間經(jīng)常發(fā)生斗爭與沖突。戲劇創(chuàng)作碩果累累，德謨克利特認為萬物是由原子構(gòu)成的。蘇格拉底閃著睿智的目光要人們“認識你自己”，亞里士多德追尋真理與知識，實踐著“吾愛我?guī)?，吾更愛真理”。這些思想成為西方人文主義的起源?！幾源蘖帧睹浇榈淖冞w》(1)結(jié)合所學(xué)，將材料一中的①②處信息補充完整。依據(jù)材料概括“軸心時代”東西方文化的相同點。材料二

漢宣帝時，設(shè)置都護，漢王朝還“立屯田于膏腴（肥沃）之野，列郵（郵驛）于要害之處”，保證了絲綢之路的暢通。絲綢之路的開通還為國內(nèi)的商人提供了巨大的市場，刺激了國內(nèi)的商人積極參與開拓絲綢之路的進程。漢王朝的紡織品、科技、文化等也吸引著西方諸國使節(jié)的東來。這種雙向的需求促進了絲綢之路的繁盛。漢代開通的絲綢之路將歐亞大陸上的幾大文明連接了起來，促進幾大文明的匯集與交流?！幾远蚶颉督z綢之路與漢王朝的興盛》(2)依據(jù)材料二，說出絲綢之路暢通的原因。概括絲綢之路的影響。材料三

宋元時期三大科技的西傳與外來科技的傳入李約瑟認為：“倘若沒有中國古代科技的優(yōu)越貢獻，西方文明的整個過程將不可能實現(xiàn)。試問若無火藥、紙、印刷術(shù)和羅盤，如何能消滅歐洲的封建主義，而產(chǎn)生資本主義!”如果沒有中國四大發(fā)明的西傳，歐洲的文藝復(fù)興、新航路的發(fā)現(xiàn)至少要晚上百年，歐洲的近代化將會大大推遲。(3)依據(jù)材料三，概括宋元時期科技傳播路線的特點。從火藥、印刷術(shù)、指南針中任選一項。運用史實分析其對歐洲“走向近代”的影響。

參考答案1．A【詳解】根據(jù)“歐洲可能要長期停留在手抄本的狀況，書面文獻不可能如此廣泛流傳”，結(jié)合所學(xué)知識可知，中國的印刷術(shù)傳入西歐改變了手抄書的歷史，A項正確；造船技術(shù)與航海事業(yè)相關(guān)，與書面文獻的傳播不相符，排除B項；絲織技術(shù)與手工業(yè)發(fā)展相關(guān)，與書面文獻的傳播不相符，排除C項；指南針與航海相關(guān)，與材料書面文獻的傳播不相符，排除D項。故選A項。2．B【詳解】根據(jù)材料“實地考察了北京的白塔寺、郭守敬紀念館等地，并購買了《馬可·波羅行紀》《忽必烈》等書”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料資料是元朝的，因此其論文的題目可能是“多元文化·元大都”，B項正確；唐朝、宋朝與題干材料史實不符，排除AC項；紫禁城是清朝，與材料時代不相符，排除D項。故選B項。3．B【詳解】依據(jù)題干“以硫磺、雄黃合硝石，并密燒……焰起，燒手面及燼屋舍”可知，與題干現(xiàn)象相關(guān)的發(fā)明是火藥，B項正確；司南是戰(zhàn)國時期發(fā)明的指南工具，排除A項；印刷術(shù)的發(fā)明促進了文化的發(fā)展，與題干材料不符，排除C項；秧馬是宋朝時期的一種拔秧工具，排除D項。故選B項。4．D【詳解】表格內(nèi)容說明我國造紙術(shù)、印刷術(shù)傳入歐洲，促進了歐洲文化的發(fā)展。D項正確;表格內(nèi)容說明我國造紙術(shù)、印刷術(shù)傳入歐洲，促進了歐洲文化的發(fā)展，不能說明我國古代科技成就數(shù)量多且門類齊全、迅速傳播到全世界，排除AB項;題干表格內(nèi)容與中外貿(mào)易無關(guān)，排除C項。故選D項。5．A【詳解】根據(jù)圖片信息“制作”，“存放”，“排版”，“印刷”，可知與活字印刷術(shù)相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識可知，北宋平民畢昇發(fā)明了世界上最早的活字印刷術(shù)（泥活字），印刷術(shù)的發(fā)明，加快了文化的傳播，有利于文化的普及，對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響，A項正確；指南針應(yīng)用于航海，促進了遠洋航海技術(shù)的進步，與圖片信息“制作”，“存放”，“排版”，“印刷”沒有聯(lián)系，排除B項；導(dǎo)致了社會轉(zhuǎn)型的發(fā)生，是指火藥的發(fā)明和西傳，改變了作戰(zhàn)方式，推動了歐洲的社會變革，與圖片信息“制作”，“存放”，“排版”，“印刷”沒有聯(lián)系，排除C項；我國古代藥物學(xué)成就，與圖片內(nèi)容不符，圖片信息體現(xiàn)的是“制作”，“存放”，“排版”，“印刷”，排除D項。故選A項。6．C【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，宋代開始用人造磁鐵制成指南的工具；后來人們又制成了羅盤。北宋末年，中國的海船上開始使用指南針。C項正確；漆器開始傳到西域是在西漢時期，排除A項；鄭和、宋應(yīng)星是明朝時期的人物，排除BD項。故選C項。7．D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，大約在13世紀中國的羅盤經(jīng)過阿拉伯人傳播到歐洲，并應(yīng)用到航海事業(yè)上，歐洲人利用羅盤繪制地圖、辨別航行方向，為開辟新航路、遠洋航行創(chuàng)造了重要條件，D項正確；造紙術(shù)、雕版印刷術(shù)、火藥與繪制航海圖、航海航行沒有直接關(guān)系，排除ABC三項。故選D項?！军c睛】8．B【詳解】根據(jù)“北宋時匠人畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)、北宋末年中國海船上開始使用指南針、元朝時發(fā)明了火銃”可知，材料反映的是宋元時期科學(xué)技術(shù)的進步，B項正確；材料沒有涉及唐朝民族關(guān)系，排除A項；材料沒有涉及經(jīng)濟重心南移，排除C項；材料沒有涉及清朝，排除D項。故選B項?！军c睛】9．(1)特征：統(tǒng)一多民族國家的建立。說明：全國的交通以都城咸陽為中心：修筑的各種類型道路，構(gòu)成了全國性道路網(wǎng)：秦始皇下令統(tǒng)一車輛和道路的寬窄。這些舉措加強了各地聯(lián)系，以適應(yīng)統(tǒng)一的需要。(2)地名:涿郡。作用：加強南北交通，加強南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化的交流：為長安提供交通運輸服務(wù)：把陸上絲綢之路與海上絲綢之路聯(lián)系起來。(3)史料①描述了使者往來于各個驛站之間，虎符圓牌起到憑證作用，佐證了元朝驛站的發(fā)展，說明元朝的交通發(fā)達。史料②描述了元朝使者從海上出訪真臘，佐證了元朝海上交通范圍，說明元朝交通發(fā)達。史料③記載了泉州海外貿(mào)易商人往來于波斯與元朝，佐證了元朝海上交通范圍，說明元朝交通發(fā)達?！驹斀狻浚?）特征：根據(jù)材料一“始皇二十六年，秦既統(tǒng)一中國，”并結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇滅六國后，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。故“這個新時代”的特征是統(tǒng)一多民族國家的建立。說明：根據(jù)材料一“秦朝道路示意圖”可以看出，全國的交通以都城咸陽為中心，修筑的各種類型道路，構(gòu)成了全國性道路網(wǎng)；根據(jù)材料一“這時的交通情形已需要車轍和車輪度數(shù)的劃一；如果車轍.和車輪的度數(shù)不能劃一一輛車子便不能暢行各處，便不能適應(yīng)這個新時代的需要?！焙退鶎W(xué)可知，秦始皇下令統(tǒng)一車輛和道路的寬窄。這些舉措加強了各地聯(lián)系，以適應(yīng)統(tǒng)一的需要。（2）地名：根據(jù)材料一“隋)煬帝于大業(yè)六年………從洛陽開孟南通余杭、北抵涿郡的南北大運河”并結(jié)合圖片可知，地圖中①處是涿郡。作用：根據(jù)材料二“將黃河流域和長江流域兩大文明連接為一個整體。唐王朝建都長安，當(dāng)時的長安是一座世界性的大都會，有百萬人口。比之前期，大唐王朝更需要大運河為其漕運服務(wù)?！辈⒔Y(jié)合圖片可知，大運河的開通，加強了南北交通，加強南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化的交流；為長安提供交通運輸服務(wù)；把陸上絲綢之路與海上絲綢之路聯(lián)系起來。（3）題干中的觀點：元代中外交通發(fā)達。論證：根據(jù)材料三“元朝在全國設(shè)立了四通八達的驛站，使者往來于各個驛站之間需要相關(guān)憑證，虎符圓牌起到憑證作用”可知，史料①描述了使者往來于各個驛站之間，虎符圓牌起到憑證作用，佐證了元朝驛站的發(fā)展，說明元朝的交通發(fā)達。根據(jù)材料三“描述了元朝使者泉州認，溫州港出發(fā)，前往真臘(今柬埔寨)出訪的見聞”可知，史料②描述了元朝使者從海上出訪真臘，佐證了元朝海上交通范圍，說明元朝交通發(fā)達。根據(jù)材料三“記載了泉州籍海外貿(mào)易商人受波斯國之托向元朝呈送貢品的情況，此人又被委派為中國使者出使波斯”可知，史料③記載了泉州海外貿(mào)易商人往來于波斯與元朝，佐證了元朝海上交通范圍，說明元朝交通發(fā)達。10．(1)補充：①道家；②“仁”。相同點：在內(nèi)容方面文化成果多樣；產(chǎn)生了大批思想家；都對后世影響深遠；成為東西方文化的源頭。(2)原因：政府設(shè)西域都護、進行屯田、設(shè)驛站作為保障。影響：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。(3)特點：雙向傳播；傳播區(qū)域廣泛；傳播路線海陸并舉。影響：指南針為開辟新航路準備了技術(shù)條件，新航路的開辟促進了歐洲資本主義的發(fā)展?；鹚幒突鹌鱾魅霘W洲后，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。印刷術(shù)對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響，在歐洲使得閱讀走進大眾生活當(dāng)中，促進文藝復(fù)興的發(fā)展。（任選一項即可）【詳解】（1）補充：結(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立。此時的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學(xué)派，各陳其說，史稱“諸子百家”。其中，墨家、儒家、道家、法家等學(xué)派的影響最大；孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者愛人”，即要有愛心和同情心。相同點：根據(jù)材料“孔子、老子、墨子等諸子形成儒等各種思想學(xué)術(shù)流派“戲劇創(chuàng)作碩果累累，德謨克利特認為萬物是由原子構(gòu)成的。蘇格拉底閃著睿智的目光要