2025年高考語文總復習分類培優(yōu)訓練：語言文字運用（語用綜合類）（解析卷）

專題20語言文字運用（語用綜合類）

【2023年】

（2023年全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

事有湊巧，在不同的時間和不同的地方，我聽見過三位老師講“破釜沉舟”這個成語。第一

位教師是這樣講的：“'破釜沉舟’表示堅決的意思。做事一定要堅決。無論做什么，只要是

正當?shù)摹撟龅氖?，就必須抱定只許前進而不許后退、只許勝利而不許失敗的決心，只有這

樣才能得到成功。如果（），工作還沒開始就準備下失敗的退路，那樣一定不會成功。①當

然"②前述的目.的必須正殖。――③在運二點上2—④我述1丕熊退古人相提并迨。...由于時代的局限，

古人，尤其是封建統(tǒng)治階級的人，做事的目的在今天看來很多是成問題的，下定決心做好事是

應當?shù)?，如果堅決做壞事，那就不應當了。''第二位教師是另一種講法，他說：“'釜'就是鍋，

'舟’就是船。'破‘和'沉’都是動詞?！聘?使釜破’的意思，也就是把鍋砸碎；

‘沉舟'是'使舟沉’的意思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動詞叫作'使動詞'。同是做飯

的工具，古代叫'釜'，現(xiàn)代叫'鍋'；同是水上運輸工具，古代叫'舟'，現(xiàn)代叫'船'；

這是古今詞匯的演變。像古代叫'冠'，現(xiàn)代叫‘帽子'，古代叫‘履'，現(xiàn)代叫'鞋'，都

是這種情形。曹植《七步詩》里有'豆在釜中泣'的句子，,這里的

‘釜'和'舟'跟'破釜沉舟'里的‘釜'和'舟'意思相同?！钡谌唤處熤v得比較簡單，

話說得比較少。他這樣講：“項羽渡河進攻秦朝的軍隊，渡河之后，把造飯的鍋砸碎，把船鑿

沉，斷了自己的退路，以示有進無退的決心，終于把秦軍打敗了。后來大家就用'破釜沉舟'

這個成語表示下定最大的決心，不顧任何犧牲的意思?！?/p>

20.三位教師的講解各有不同，請任選二人，分別作出評論。要求每條評論不超過25個字，

句子簡潔流暢。

【答案】

20.第一位教師：①講清道理，鼓舞學生前進；②但未解釋字詞。第二位教師：①講清詞

義和變化，增長知識；②但未講整體含義及使用。第三位教師：①知識、道理結合較好，②解

說全面，簡明扼要。

【解析】

20.本題考查學生語言表達之談觀點、寫評論的能力。

我們要找出三位教師講解內(nèi)容的差別，從而進行評判。

第一位教師：先總說“破釜沉舟”“表示堅決的意思”；然后進行闡發(fā)“做事一定要堅決。無論

做什么，只要是正當?shù)?、應該做的事，就必須抱定只許前進而不許后退、只許勝利而不許失敗

的決心，只有這樣才能得到成功”“如果……工作還沒開始就準備下失敗的退路，那樣一定不會

成功”，由成語引申出做事應有的態(tài)度；然后再進一步補充“由于時代的局限，古人，尤其是封

建統(tǒng)治階級的人，做事的目的在今天看來很多是成問題的，下定決心做好事是應當?shù)模绻麍?/p>

決做壞事，那就不應當了”，古今對比，告訴學生“堅決”的態(tài)度要用于“做好事”，而不能用于“做

壞事”。可見這位老師主要是“講道理”，鼓勵學生前進；但沒有解釋詞語的意思。

第二位教師：解釋了詞語的意思，并且介紹了古漢語當中的“活用”現(xiàn)象，"‘釜'就是鍋，‘舟‘

就是船?！?和‘沉'都是動詞?！聘?是假釜破’的意思，也就是把鍋砸碎；‘沉舟’是假舟沉’的意

思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動詞叫作假動詞”‘；然后分析古今詞義的變化，“同是做飯的

工具，古代叫‘釜’，現(xiàn)代叫鍋’；同是水上運輸工具，古代叫‘舟’，現(xiàn)代叫‘船’……這里的‘釜'和‘舟’

跟‘破釜沉舟'里的'釜'和'舟'意思相同"?？梢娺@位老師側重古漢語知識的講解，對成語中詞語的

含義和“使動用法”“古今詞語的變化”講解清晰，讓學生增長了知識；但是沒有講解整體含義及

使用。

第三位教師：先講了成語的基本意思“項羽渡河進攻秦朝的軍隊，渡河之后，把造飯的鍋

砸碎，把船鑿沉，斷了自己的退路，以示有進無退的決心，終于把秦軍打敗了”，然后分析了

成語的引申義，其中含有做事的道理“后來大家就用‘破釜沉舟’這個成語表示下定最大的決心，

不顧任何犧牲的意思”?？梢娺@位教師知識、道理結合較好，解說全面，而且“講得比較簡單，

話說得比較少”，也就是表達簡明扼要。

（2023年北京卷）語言基礎運用

①城市建設理念不斷升級，北京開始全面推進“無界公園”建設。②目前，已有近百個公

園拆除了圍墻、護欄，實現(xiàn)開放管理。③圍欄拆除后，內(nèi)風光同城市街道景觀融為一體。④

無界公園讓城市在高樓林立的同時，擁有了更多自然的光影,讓節(jié)奏匆促的城市擁有了更多休

閑的空間。⑤通過充分溝通與合理設計，無界公園的治理模式由公園單方管理變?yōu)橹驹刚?、?/p>

心市民等多方維護，無界公園可里成為“共建共治共享”的生動樣本。⑥當然，公園開放還應

遵循國舉闞害的原則，比如高速公路沿線的公園開放要慎重，歷史名園以及需要保護文物的公

園還應保留圍墻等設置。

（1）下列說法不正確的一項是（）

A.①句句首“城市”之前可以添加“隨著”。

B.③句中畫波浪線的兩處互換位置，銜接更恰當。

C.⑤句中的“可望”可以換為“有望”。

D.⑥句中的成語“因地制宜”使用恰當。

【答案】⑴B

【詳解】（1）本題考查學生正確使用詞語（包括成語）、語言表達準確的能力。

A.正確，添加“隨著”，“隨著城市建設理念不斷升級”就變成整個句子的狀語，句子沒有語病。

B.錯誤，前面“圍欄拆除后”說的是“公園”，因此先說“園內(nèi)風光”銜接更緊密；互換位置后與前

面句子話題不一致，不能互換位置。

C.“可望”意思是可盼望；有希望?！坝型币馑际怯兄竿挥邢Ｍ?。兩個詞語意思接近，可以將

“可望”換成“有望”。

D.“因地制宜”意思是，根據(jù)各地的實際情況，采取適宜的措施。結合后文“比如高速公路沿線

的公園開放要慎重，歷史名園以及需要保護文物的公園還應保留圍墻等設置”可知成語使用正

確。

故選B。

【2022年】

（2023年全國乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

郭老頭、耿老頭，倆老頭，這兩個老頭，從前面看，像五十歲；從后面看，像三十歲，他

們今年都已經(jīng)做過七十整壽了，身體真好！郭老頭熊吃飯，斤半烙餅卷成一卷，攥在手里，蘸

一點汁，幾口就下去了。他這輩子沒有牙疼過。耿老頭能喝酒。他拿了茶碗上供銷社去打酒，

一手接酒，一手交錢，售貨員找了錢給他，他亮著個空碗："酒呢？'‘售貨員有點憂傷：記得是

打給他了呀！——售貨員低頭數(shù)錢的功夫，二兩酒已經(jīng)進了他的肚了，倆老頭非?！耙谩薄?/p>

這地方的方言，"要好''是愛干凈愛整齊的意思，不論什么時候，上唇的胡子平嶄烏黑，下巴的

胡子刮得溜光。渾身的衣服，袖子是袖子，領子是領子,一個紐扣也不短。倆老頭還都愛穿鞅

鞋，斜十字實納幫，皮梁、蕩底，是托人在北京步云齋買的。這種鞋過去是專門賣給抬轎的轎

夫穿的，后來拉包月車的車夫也愛穿，抱腳，精神！

倆老頭焦不離孟，孟不離焦。生工處金賃2?二起去;?里月土△.圾圾庖通金2?二起去，一五金

一起到揚；送人情出份王，一起進口。生產(chǎn)隊有事找他們，隊長總是說：“去！找找倆老頭！”“倆

老頭”不是“兩個老頭”的意思，是說他們特別親密的關系。類似“哥倆”、“姐倆”，按說應該叫他

們“老頭倆”，不過沒有這么說話的，所以人們只能叫他們“倆老頭

20.文中畫波浪線的句子如改成：“年下辦年貨、四月十八奶奶廟廟會、開會、送人情出份子，

都一起去?！闭Z義基本相同，但原文表達效果更好，為什么？

【答案】20.①原句使用排比和反復修辭，原句四句結構相似，句式整齊，節(jié)奏感強，并

且“一起”共出現(xiàn)四次，更能突出倆人關系密切，形影不離；改句沒有排比、反復修辭，不能起

到突出強調(diào)的作用。

②原句為短句，改句是長單句，原句使用短句更符合整個文段口語化的特點。

③原句使用“到場”“進門”這樣的動詞，讓描寫更細膩，更有畫面感；改句只用“去”則沒有這

種效果。

【解析】

20.本題考查學生賞析句子的表達效果的能力。

從修辭角度分析，原句“年下辦年貨，一起去；四月十八奶奶廟廟會，一起去；開會，一

起到場；送人情出份子，一起進門”使用了排比修辭；"一起‘反復出現(xiàn)四次，運用反復修辭。改

句沒有運用修辭，原句的排比和反復修辭使描寫的性語句起到了突出強調(diào)的作用，突出強調(diào)了

倆老頭關系密切，形影不離。

從句式和語體色彩分析，結合“郭老頭、耿老頭，倆老頭”“攥在手里”“幾口就下去了”等語言

特點來看，整個文段運用的是口語化的語言。劃線句原文為短句，改句為長單句，短句屬于口

語的一種特點，這與整個文段短句化的口語特點相符，而改句為一般的長單句，與整個文段的

語體不協(xié)調(diào)。

從用詞角度分析，原句比改句多使用了“到場”“進門”這樣的動詞，動詞的加入，讓描寫性

語言更生動，生動地描寫了倆老頭一起來開會，一起去送人情出份子的事件，讓語言更有畫面

感。改句沒有使用這樣生動的動詞，因此沒有這樣的效果。

【2021年】

（2021北京卷）選擇簡答

21.語言基礎運用

①近年來，我國數(shù)字經(jīng)濟欣欣向榮，互聯(lián)網(wǎng)應用百花齊放。②網(wǎng)絡的發(fā)展便捷了人們的生

活，與此同時，給管網(wǎng)治網(wǎng)帶來了許多新的挑戰(zhàn)。③目前各類服務端APP都上線了青少年模式，

雖取得了一定成效，但仍存在不少漏洞。④隨著短視頻、直播平臺的異軍突起，還帶來了未成

年人沉迷網(wǎng)絡、打賞主播等問題，引起家長的普遍擔憂。⑤事實上，不僅未成年人需要清朗的

網(wǎng)絡環(huán)境，對廣大人民群眾而言，也渴求健康的網(wǎng)絡空間。⑥網(wǎng)絡上，水軍、黑公關等頑瘴痼

疾反復興風作浪，淫穢色情、賭博詐騙信息屢禁不絕，群眾對此反應強烈，普遍期待開展一場

網(wǎng)絡大掃除。

（1）下列說法不正確的一項是（）

A.加點的兩個四字成語使用得當。B.加波浪線的兩句有相同的語病。

C.第⑤⑥兩句的位置不能夠互換。D.末句的“反應”應改為“反映”。

（2）不改變原意，將第②句中畫線并被逗號隔開的兩個語言片段整合為一個。將改寫后的

答案寫在答題卡上。

【答案】（1）D

【分析】（1）

本題考查學生語言表達之正確使用詞語及辨析并修改病句的能力。

A.百花齊放：不同形式和風格的各種藝術作品自由發(fā)展；形容藝術界的繁榮景象。此處形

容應用風格不同，種類繁多，使用正確。

興風作浪：比喻制造事端，煽動別人起來搗亂。此處形容不法分子煽動他人情緒，使用正

確。

B.成分殘缺，兩句都存在濫用介詞而導致句子缺乏主語的語病，第一句刪掉“隨著"，第二

句刪掉“對……而言”。

C.⑤句是原因，⑥句是結果，故二者不能互換正確。

D.反應：機體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應的活動，事情所引起的意見、態(tài)度或行動

等。反映：把情況或意見等向上級報告。此處群眾的“反應”顯然是指群眾對這類情況的意見、

態(tài)度，故使用正確，無須更改。

故選D。

（2021年天津卷）21.校文學社擬從《論語》《三國演義》《紅樓夢》中選取一個場景拍

攝視頻短劇。假如你是導演，會選取哪部書中的哪個經(jīng)典場景？請說明理由。要求100字左右。

（6分）

【答案】場景：林黛玉進賈府

原因：黛玉進賈府，是一部宏篇巨制紅樓夢的開端，隨著黛玉的進入，賈府的背景，人物

一一陳現(xiàn)在我們面前；這也是黛玉下凡還淚，其美麗的悲劇一生之開端；通過對黛玉進府

過程的描寫，賈府繁紊禮節(jié)，奢侈排場的弊端一覽無余。同時也是黛玉與寶玉的第一次相

會。

【解析】

本題考查學生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容、人物形象、情節(jié)等的整體把握能力。

作為導演，從三部經(jīng)典作品中選取哪個場景拍攝，要看對這部作品的整體把握能力，如果

沒有對作品的全面把握和深層理解，是選不好這個場景的。換句話說，這個場景要么能夠體現(xiàn)

人物的典型性格，展現(xiàn)人物的精神品質(zhì)，要么在整部作品中的地位舉足輕重，對主題起到揭示

作用，或?qū)η楣?jié)的展現(xiàn)或轉(zhuǎn)折起到關鍵性的作用。選《論語》，可以選擇《子路、曾皙、冉有、

公西華侍坐》這個場景，這個場景一是能夠展現(xiàn)孔子循循善誘的教學風格，二是能夠通過曾點

的理想看出孔子的政治理想。比如選擇《紅樓夢》，可以選擇“黛玉葬花”這個場景，因為它

將黛玉的性格，她的心思還有獨有的詩人氣質(zhì)表現(xiàn)出來，更展現(xiàn)了黛玉精神的潔凈，也暗示著

寶黛愛情的悲劇結局以及賈府的悲劇結局。比如選擇《三國演義》，可以選“火燒赤壁”，這一

場景既體現(xiàn)出諸葛亮和周瑜的才華，也標志著孫劉聯(lián)盟正式形成，三足鼎立的局面趨于穩(wěn)定。

【2020年】

（2020年北京卷）選擇簡答

①讓群眾早日擺脫貧困，是中陽縣的政治責任和使命擔當。②中陽縣采用鼓勵貧困戶加入

合作社或龍頭企業(yè)等四種模式，建立貧困戶利益聯(lián)結機制。③通過貸款發(fā)放，貧困戶獲得用于