一只貝讀后感200字

一只貝讀后感200字一只貝讀后感200字篇一讀了課文《一只貝》，我觸動很大，文中的大意是：有一只貝無意中被送到了沙灘上，它是一只丑陋的貝可又是一只美麗的貝，還是一只可憐、可敬的貝。應(yīng)為有一顆十分堅硬的石子，又帶著菱角鉆進(jìn)了貝嫩嫩的身體里，貝只好受著內(nèi)在的折磨。貝用它的血和肉把石子磨制成了一顆大珍珠。從“它的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，它失去了做貝的榮譽；但它默默的，它說不出來”“這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用自己的血和肉磨制成的”我體會到了貝用自己的血和肉磨制成了一顆璀璨的珍珠，盡管這一切很痛苦，但它堅持了。那么貝的一生將很光榮，很自豪。由此我想到了生活中的許多著名人物，在他們的背后，是汗水和血水所換來的今天的榮譽。“飛人”劉翔的稱號是怎么來的？是他付出了所有的努力，一步一步走過來的。所謂付出是成功的基本條件，一份耕耘，一份收獲。人的一生其實只要努力付出就可以得到收獲。讀完課文《一只貝》，我也懂得了做人要向貝一樣善良，堅持不懈、無私奉獻(xiàn)，更重要的是有一顆美好的心靈。一只貝讀后感200字篇二放暑假了,媽媽給我借來了四年級的語文書。其中,有一篇課文讓我非常難忘。這篇課文的名字就叫《一只貝》。這篇課文,主要講述了這樣的故事:從前,有一只貝和別的貝,被海水請上了沙灘,再也沒有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏過來,把這些貝的軟肉吃光,直至它們的生命結(jié)束。有一天,一群孩子來到沙灘上玩耍,見到了好看的貝殼,并把它們撿起來做為標(biāo)本。但是,這只貝沒有被孩子們撿起來。因為,它不漂亮。突然,刮起了大風(fēng)。有一粒沙子,被風(fēng)刮進(jìn)了這只貝的身體里。沙子十分堅硬又帶著棱角,這只貝怎么也甩不掉。貝的殼慢慢的破損了,它失去了做貝的光彩。直到有一天孩子們又來沙灘上玩耍,孩子們用腳踢飛了這只破損的貝。在踢開它的地方,孩子們發(fā)現(xiàn)了一個閃光的東西,于是他們?nèi)柎笕恕４笕苏f:“這是一顆大珍珠。”孩子們立即去尋找這只貝,卻怎么也沒有找到。讀完這篇課文,我深深的為貝的短暫生命感到可惜,同時也為貝的這種犧牲自己幸福他人的精神所感動。我們都要像貝一樣默默的,做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。一只貝讀后感200字篇三放暑假了，媽媽給我借來了四年級的語文書。其中，有一篇課文讓我非常難忘。這篇課文的名字就叫《一只貝》。這篇課文，主要講述了這樣的故事：從前，有一只貝和別的貝，被海水請上了沙灘，再也沒有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏過來，把這些貝的軟肉吃光，直至它們的生命結(jié)束。有一天，一群孩子來到沙灘上玩耍，見到了好看的貝殼，并把它們撿起來做為標(biāo)本。但是，這只貝沒有被孩子們撿起來。因為，它不漂亮。突然，刮起了大風(fēng)。有一粒沙子，被風(fēng)刮進(jìn)了這只貝的身體里。沙子十分堅硬又帶著棱角，這只貝怎么也甩不掉。貝的殼慢慢的破損了，它失去了做貝的光彩。直到有一天孩子們又來沙灘上玩耍，孩子們用腳踢飛了這只破損的貝。在踢開它的地方，孩子們發(fā)現(xiàn)了一個閃光的東西，于是他們?nèi)柎笕恕４笕苏f:“這是一顆大珍珠?！焙⒆觽兞⒓慈ふ疫@只貝，卻怎么也沒有找到。讀完這篇課文，我深深的為貝的短暫生命感到可惜，同時也為貝的這種犧牲自己幸福他人的精神所感動。我們都要像貝一樣默默的，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。一只貝讀后感200字篇四今天我們學(xué)習(xí)了一篇寓言故事《一只貝》，這個故事主要講的是有一只很普通的貝和其它貝一起長年生活在海里，一天一粒沙子鉆進(jìn)了它的殼里，那粒沙子十分堅硬又帶著棱角，這只貝無論如何也不能擠碎它，只好默默地忍受著內(nèi)在的折磨。雖然它的殼上越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，但它用血和肉磨制成了一顆稀罕的大珍珠。這真是一只可憐又可敬的貝，它沒有屈服于命運的不公，也不怨天尤人，他接受了命運的挑戰(zhàn)。這不禁使我聯(lián)想到了美國的海倫。凱勒。幼年時的一場大病奪取了海倫的聽力、視力，也使正在學(xué)說話的海倫失去了說話的能力，但強烈的說話欲望和對大自然的渴望，使她在沙利文老師的幫助下不僅學(xué)會了書面語言，還學(xué)會了說話，同時還掌握了法語、德語、拉丁語。在厄運面前海倫沒有屈服。用努力創(chuàng)造了奇跡。法國物理學(xué)家霍金二十多歲時患上了肌肉萎縮癥，從此就被禁錮在輪椅上，可他的思想?yún)s穿過太