版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
團隊招收徒弟合同范例第一篇范文:合同編號:__________
合同簽訂日期:____年____月____日
甲方(招收方):________________________
乙方(徒弟):________________________
鑒于甲方愿意招收乙方為徒弟,乙方愿意接受甲方的指導(dǎo),雙方本著平等、自愿、誠實信用的原則,就以下事項達成如下協(xié)議:
一、徒弟招收范圍
1.乙方應(yīng)具備一定的相關(guān)技能或基礎(chǔ)知識,甲方將根據(jù)乙方實際情況進行評估。
2.乙方應(yīng)年滿____周歲,具備完全民事行為能力。
二、招收期限
1.本合同有效期為____年,自雙方簽訂之日起計算。
2.合同期滿后,如雙方同意,可續(xù)簽合同。
三、培訓(xùn)內(nèi)容及方式
1.甲方負責為乙方提供以下培訓(xùn)內(nèi)容:
a.技能培訓(xùn):甲方將根據(jù)乙方實際情況,制定相應(yīng)的技能培訓(xùn)計劃,包括但不限于理論教學(xué)、實操練習(xí)等。
b.知識培訓(xùn):甲方將向乙方傳授與行業(yè)相關(guān)的理論知識,包括但不限于行業(yè)動態(tài)、法律法規(guī)、企業(yè)文化等。
2.培訓(xùn)方式:
a.線上培訓(xùn):甲方將通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行線上培訓(xùn),包括視頻教程、在線答疑等。
b.線下培訓(xùn):甲方將定期組織線下培訓(xùn)活動,如實地考察、座談會、技能比賽等。
四、費用及支付方式
1.乙方應(yīng)向甲方支付培訓(xùn)費用,具體金額如下:
a.培訓(xùn)費用:____元/年。
b.其他費用:____元/年(如住宿費、交通費等)。
2.支付方式:
a.乙方應(yīng)在合同簽訂之日起____日內(nèi),將培訓(xùn)費用一次性支付給甲方。
b.甲方開具正式發(fā)票,乙方在收到發(fā)票后____日內(nèi)支付相應(yīng)款項。
五、保密條款
1.乙方在培訓(xùn)期間及培訓(xùn)結(jié)束后,應(yīng)遵守以下保密條款:
a.不得泄露甲方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密等涉及甲方的機密信息。
b.未經(jīng)甲方書面同意,不得將甲方傳授的知識、技能用于商業(yè)活動。
2.如乙方違反保密條款,甲方有權(quán)要求乙方承擔相應(yīng)法律責任。
六、違約責任
1.甲方違約責任:
a.甲方未按合同約定提供培訓(xùn)內(nèi)容的,應(yīng)向乙方支付____元違約金。
b.甲方未按合同約定提供住宿、交通等服務(wù)的,應(yīng)向乙方支付____元違約金。
2.乙方違約責任:
a.乙方未按合同約定支付培訓(xùn)費用的,應(yīng)向甲方支付____元違約金。
b.乙方違反保密條款的,應(yīng)承擔相應(yīng)法律責任。
七、爭議解決
1.雙方在履行合同過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)友好協(xié)商解決。
2.如協(xié)商不成,任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
八、其他約定
1.本合同未盡事宜,雙方可另行協(xié)商,并簽訂補充協(xié)議。
2.本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,自雙方簽字(或蓋章)之日起生效。
附件:
1.乙方個人簡歷
2.乙方相關(guān)技能證書
3.甲方培訓(xùn)計劃
4.甲方培訓(xùn)場地及設(shè)施清單
5.甲方收費標準
甲方(招收方):________________________
乙方(徒弟):________________________
簽訂日期:____年____月____日
第二篇范文:第三方主體+甲方權(quán)益主導(dǎo)
合同編號:__________
合同簽訂日期:____年____月____日
甲方(招收方):________________________
乙方(徒弟):________________________
丙方(第三方):________________________
鑒于甲方作為招收方,愿意招收乙方為徒弟,乙方愿意接受甲方的指導(dǎo),丙方作為第三方參與本合同,提供相關(guān)服務(wù),雙方本著平等、自愿、誠實信用的原則,就以下事項達成如下協(xié)議:
一、第三方參與事項
1.丙方負責為乙方提供專業(yè)技能培訓(xùn),包括但不限于理論教學(xué)、實操練習(xí)等。
2.丙方負責提供乙方在培訓(xùn)期間的住宿、交通、生活等后勤保障服務(wù)。
3.丙方負責對乙方進行階段性考核,并向甲方提供考核報告。
二、甲方權(quán)益
1.甲方享有乙方在培訓(xùn)期間及培訓(xùn)結(jié)束后,對乙方所掌握技能和知識的優(yōu)先使用權(quán)。
2.甲方享有對乙方在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)成果的審核權(quán),包括但不限于考核成績、實操表現(xiàn)等。
3.甲方享有對乙方培訓(xùn)期間的紀律和表現(xiàn)的監(jiān)督權(quán),對乙方違反培訓(xùn)紀律的行為,甲方有權(quán)采取相應(yīng)措施。
三、乙方責任
1.乙方應(yīng)遵守甲方制定的培訓(xùn)紀律,按時參加培訓(xùn),努力學(xué)習(xí),積極提升自身技能。
2.乙方應(yīng)保守甲方商業(yè)秘密,不得泄露甲方技術(shù)、業(yè)務(wù)等信息。
3.乙方應(yīng)按時向甲方支付培訓(xùn)費用,不得拖欠。
四、丙方責任
1.丙方應(yīng)按照合同約定,為乙方提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù),確保乙方掌握所需技能。
2.丙方應(yīng)負責乙方在培訓(xùn)期間的住宿、交通、生活等后勤保障工作,確保乙方生活無憂。
3.丙方應(yīng)定期向甲方提供乙方的考核報告,對乙方的學(xué)習(xí)情況進行評估。
五、乙方違約及限制條款
1.乙方如有以下違約行為,甲方有權(quán)解除合同,并要求乙方支付違約金:
a.未經(jīng)甲方同意,泄露甲方商業(yè)秘密或技術(shù)信息;
b.嚴重違反培訓(xùn)紀律,經(jīng)甲方警告無效;
c.拖欠培訓(xùn)費用,經(jīng)甲方催告后仍不支付。
2.乙方在培訓(xùn)期間及培訓(xùn)結(jié)束后,不得將甲方傳授的知識、技能用于與甲方存在競爭關(guān)系的商業(yè)活動。
六、丙方責任及權(quán)利
1.丙方如未履行合同約定,甲方有權(quán)要求丙方承擔相應(yīng)責任,包括但不限于賠償損失、支付違約金等。
2.丙方在提供培訓(xùn)服務(wù)過程中,有權(quán)對乙方進行考核,對乙方的學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)督。
七、爭議解決
1.雙方在履行合同過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)友好協(xié)商解決。
2.如協(xié)商不成,任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
八、其他約定
1.本合同未盡事宜,雙方可另行協(xié)商,并簽訂補充協(xié)議。
2.本合同一式三份,甲乙丙三方各執(zhí)一份,自三方簽字(或蓋章)之日起生效。
附件:
1.乙方個人簡歷
2.乙方相關(guān)技能證書
3.丙方資質(zhì)證明
4.丙方收費標準
5.甲方培訓(xùn)計劃
第三方介入的意義和目的在于,通過丙方的專業(yè)培訓(xùn)和服務(wù),提高乙方技能水平,保障甲方權(quán)益。甲方為主導(dǎo)的目的和意義在于,甲方作為招收方,對徒弟的培養(yǎng)和選拔具有決定權(quán),以確保甲方在行業(yè)內(nèi)的競爭優(yōu)勢。同時,通過明確的違約及限制條款,保障甲方權(quán)益,維護市場秩序。
第三篇范文:第三方主體+乙方權(quán)益主導(dǎo)
合同編號:__________
合同簽訂日期:____年____月____日
甲方(技能傳授方):________________________
乙方(技能學(xué)習(xí)者):________________________
丙方(第三方教育機構(gòu)):________________________
鑒于乙方希望學(xué)習(xí)甲方所傳授的技能,甲方愿意提供技能傳授服務(wù),丙方作為第三方教育機構(gòu),提供教學(xué)資源和輔助服務(wù),雙方本著平等、自愿、誠實信用的原則,就以下事項達成如下協(xié)議:
一、丙方責任與權(quán)利
1.丙方負責提供專業(yè)的教學(xué)資源,包括但不限于教材、教學(xué)設(shè)施、師資力量等。
2.丙方有權(quán)根據(jù)合同約定,對乙方進行定期考核,評估學(xué)習(xí)進度和成果。
3.丙方有權(quán)對教學(xué)過程中的問題進行及時調(diào)整,確保教學(xué)質(zhì)量。
二、乙方權(quán)益
1.乙方有權(quán)接受丙方提供的專業(yè)教學(xué),享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。
2.乙方有權(quán)根據(jù)自身學(xué)習(xí)進度,要求丙方提供個性化的輔導(dǎo)和教學(xué)調(diào)整。
3.乙方有權(quán)在合同期間,根據(jù)教學(xué)計劃安排,自主選擇學(xué)習(xí)時間和地點。
4.乙方有權(quán)在合同期滿后,獲得由丙方頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書或?qū)I(yè)技能證書。
三、甲方責任與權(quán)利
1.甲方負責提供技能傳授內(nèi)容,包括但不限于理論知識、實操技能等。
2.甲方有權(quán)對丙方的教學(xué)過程進行監(jiān)督,確保教學(xué)內(nèi)容符合甲方要求。
3.甲方有權(quán)在合同期間,對乙方的學(xué)習(xí)情況進行評估,提出改進建議。
四、乙方責任
1.乙方應(yīng)遵守丙方的教學(xué)規(guī)則,積極參與課堂活動,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
2.乙方應(yīng)按時支付學(xué)費,不得拖欠。
3.乙方應(yīng)尊重丙方的教學(xué)資源和師資力量,不得擅自復(fù)制或傳播教學(xué)資料。
五、甲方違約及限制條款
1.若甲方未能提供合同約定的技能傳授內(nèi)容,乙方有權(quán)要求甲方承擔違約責任,包括但不限于退還學(xué)費。
2.若甲方在合同期間擅自提高學(xué)費或變更教學(xué)內(nèi)容,乙方有權(quán)解除合同,并要求甲方賠償損失。
3.甲方不得利用乙方的學(xué)習(xí)資料或成果進行商業(yè)活動,否則乙方有權(quán)追究甲方法律責任。
六、爭議解決
1.雙方在履行合同過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)友好協(xié)商解決。
2.如協(xié)商不成,任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
七、其他約定
1.本合同未盡事宜,雙方可另行協(xié)商,并簽訂補充協(xié)議。
2.本合同一式三份,甲乙丙三方各執(zhí)一份,自三方簽字(或蓋章)之日起生效。
附件:
1.乙方個人學(xué)習(xí)計劃
2.丙方教學(xué)大綱
3.丙方收費標準
4.甲方技能傳授目錄
乙方為主導(dǎo)的目的和意義在于,乙方作為技能學(xué)習(xí)者,有權(quán)選擇適合自己的教育資源和教學(xué)方式,確保學(xué)習(xí)效果和權(quán)益。乙方主導(dǎo)有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 包過培訓(xùn)機構(gòu)合同范例
- 國際情侶買房合同模板
- 2024年小麥種植土地租賃合同協(xié)議范本
- 2024年度」商務(wù)咨詢合同企業(yè)戰(zhàn)略決策支持
- 地方建材安裝合同范例
- 2024年建筑工程清包勞務(wù)專用合同
- 2024年度技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同標的及技術(shù)轉(zhuǎn)讓具體細節(jié)
- 關(guān)于項目合作合同范例
- 場地授權(quán)招商合同范例
- 買更名房合同模板
- 2024年公開招聘大社區(qū)工作人員報名表
- 2024年上海市普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試(物理)附試卷分析
- 服務(wù)營銷《(第6版)》 課件 第5章 服務(wù)產(chǎn)品與服務(wù)品牌
- 甘肅省慶陽市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中試卷(含答案)
- 廣州中醫(yī)藥大學(xué)-中藥學(xué)模擬試題
- 2024年高考政治考試題海南卷及參考答案
- 食品供應(yīng)商遴選制度(一)
- 吉林旅游外宣翻譯策略探析
- 六年級語文小課題研究
- 廣告宣傳物料投標方案(技術(shù)方案)
- 天津市一中2024-2025學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題含解析
評論
0/150
提交評論