山東省淄博市高青縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中物理試題(無(wú)答案)

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)訓(xùn)練題八年級(jí)物理（滿分：90分；時(shí)間：90分鐘）第Ⅰ卷選擇題（共30分）一、選擇題（本題包括15個(gè)小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列不屬于科學(xué)思維方法的是：（）A.分類(lèi) B.建立模型 C.預(yù)測(cè) D.創(chuàng)新2.2024年8月1日凌晨，巴黎奧運(yùn)會(huì)游泳項(xiàng)目男子100米自由泳決賽，中國(guó)選手潘展樂(lè)以46秒40奪冠，并打破他自己保持的世界紀(jì)錄，贏下奧運(yùn)會(huì)“飛魚(yú)大戰(zhàn)”?？幢荣愔辈サ臅r(shí)，我們感覺(jué)潘展樂(lè)游的飛快，我們所選的參照物是（）A.電視機(jī)屏幕 B.電視機(jī)前的我們C.泳池中隔離水道的浮線 D.運(yùn)動(dòng)員自己3.北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修在一首詞中有這樣的描寫(xiě)：“無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移……”其中“不覺(jué)船移”所選的參照物可能是（）A.船在水中的倒影 B.船周?chē)母∑糃.被船驚飛的鳥(niǎo) D.船附近岸邊的花草4.如圖所示為釣魚(yú)時(shí)魚(yú)漂靜浮于水面的示意圖。某次魚(yú)咬鉤后，魚(yú)漂從露出水面的長(zhǎng)度為6cm豎直向下運(yùn)動(dòng)到露出水面的長(zhǎng)度為2cm的過(guò)程，所用時(shí)間為0.4s，則該運(yùn)動(dòng)過(guò)程魚(yú)漂的平均速度為：（）A.5cm/s B.10cm/s C.15cm/s D.20cm/s5.甲、乙兩車(chē)同時(shí)、同地、向同一方向行駛，s-t圖像如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（）A.甲車(chē)速度大于乙車(chē)速度 B.乙車(chē)速度大于甲車(chē)速度C.以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)是靜止的 D.以乙車(chē)為參照物，甲車(chē)是向后運(yùn)動(dòng)的6.如圖所示為科技小組制作的“火焰琴”。展示時(shí)，試管中金屬絲和空氣被加熱，堵住或松開(kāi)塑料管上不同的孔能發(fā)出不同聲音。下列說(shuō)法正確的是（）A.琴聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B.琴聲在真空中傳播速度最大C.琴聲是通過(guò)空氣傳入人耳的 D.按壓不同的孔可以改變音色7.如圖是聲音輸入到同一示波器上時(shí)顯示振動(dòng)隨時(shí)間關(guān)系的波形，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）甲乙丙丁A.甲和乙的聲的音調(diào)相同 B.乙和丙的聲的音調(diào)相同C.乙和丙的聲的響度相同 D.丁是噪聲8.“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”這兩句千古傳誦的名句，被譽(yù)為“文外獨(dú)絕”。關(guān)于蟬叫聲和鳥(niǎo)鳴聲，下列說(shuō)法正確的是（）A.蟬叫聲和鳥(niǎo)鳴聲是人耳鼓膜振動(dòng)產(chǎn)生的B.人們根據(jù)音色來(lái)辨別蟬叫聲和鳥(niǎo)鳴聲C.鳥(niǎo)鳴聲響度大，所以鳥(niǎo)鳴聲傳播得更快D.人離蟬和鳥(niǎo)越近，聽(tīng)到聲音的音調(diào)越大9.聲讓我們通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感知世界，下列說(shuō)法不正確的是（）甲乙丙丁A.甲圖：發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)B.乙圖：彈奏古箏時(shí)，手在不同的位置按弦，目的是改變發(fā)出聲音的音色C.丙圖：從玻璃罩里向外抽氣，聽(tīng)到鈴聲逐漸減小，推理得出真空不能傳聲D.丁圖：靜止的燭焰隨音箱發(fā)出聲音的變化而“舞動(dòng)”起來(lái)，說(shuō)明聲音能傳遞能量10.嫦娥五號(hào)攜帶月壤樣品返回地球。從月球到地球，樣品的質(zhì)量（）A.變?yōu)樵瓉?lái)的一半 B.保持不變 C.變?yōu)樵瓉?lái)的2倍 D.變?yōu)樵瓉?lái)的4倍11.小洋研究液體密度時(shí)，用兩個(gè)完全相同的容器分別裝入甲、乙兩種液體，并繪制出總質(zhì)量m與液體體積V的關(guān)系如圖所示，由圖像可知（）A.容器的質(zhì)量20kg B.甲液體密度是C.乙液體密度 D.密度為的液體的m-V圖像應(yīng)位于Ⅲ區(qū)域12.從生活走向物理，從物理走向社會(huì)。下列生活中有關(guān)質(zhì)量和密度的說(shuō)法正確的是（）①冰塊熔化成水后密度變大，質(zhì)量變大 ②一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g③氣凝膠是當(dāng)今世界上密度極小的固體材料，廣泛應(yīng)用于航天領(lǐng)域④發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有害氣體受熱密度變小而上升，受困人員需彎腰甚至匍匐撤離A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①②③④13.我國(guó)研發(fā)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)一千多天的日夜奮戰(zhàn)，生產(chǎn)出世界上最薄的“手撕鋼”?！笆炙轰摗钡拿芏葹?，但厚度只有0.015mm，被譽(yù)為“鋼鐵行業(yè)皇冠上的明珠”。以下說(shuō)法正確的是（）①“手撕鋼”的厚度為15nm②“手撕鋼”的質(zhì)量為237g③“手撕鋼”的溫度升高時(shí)質(zhì)量不變，密度變?、苡谩笆炙轰摗弊龅氖中g(shù)刀輕薄靈活，“輕”是指密度小A.①③ B.②④ C.②③ D.③④14.把一雙木筷子和一把不銹鋼湯匙一起浸在熱水中，數(shù)秒后，觸摸感覺(jué)溫度不同，這體現(xiàn)了物質(zhì)的（）A.導(dǎo)熱性 B.導(dǎo)電性 C.延展性 D.彈性15.以下對(duì)身邊的物理量估測(cè)最貼近實(shí)際的是（）A.完整做一次眼保健操需要的時(shí)間大約為1minB.物理課本的質(zhì)量約為2kgC.成人正常步行的速度約為1.1km/hD.物理課本寬度約為18cm第Ⅱ卷（非選擇題共60分）二.理解與應(yīng)用（本題包括6個(gè)小題，每空1分，共21分）16.小明在一幅比例尺為1：8000000的地圖上，用一段細(xì)棉線與某兩市的高鐵路線重合，然后按如圖方式用刻度尺測(cè)得這段細(xì)棉線的長(zhǎng)度為_(kāi)______cm，該兩市高鐵路線的實(shí)際里程為_(kāi)______km。若測(cè)量時(shí)棉線沒(méi)有按要求拉直，測(cè)量結(jié)果將會(huì)_______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。17.甲、乙兩位同學(xué)沿著公園跑道從同一地點(diǎn)同時(shí)同向出發(fā)，其s-t圖像如圖所示，則第12s時(shí)甲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為_(kāi)______（選填“靜止”、“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”）；從出發(fā)到甲、乙相遇的這段時(shí)間內(nèi)，甲的平均速度為_(kāi)______m/s。18.2024年4月10日，雪龍?zhí)枅A滿完成中國(guó)第40次南極科考任務(wù)。t/s雪龍?zhí)栐诳瓶蓟顒?dòng)中經(jīng)過(guò)某海洋區(qū)域時(shí)，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，從發(fā)射到接收到回聲所用的時(shí)間為4s，若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，該處海洋的深度為_(kāi)______m；探測(cè)器發(fā)出的超聲波由聲源的_______而產(chǎn)生的；在月球表面不能用超聲波代替激光來(lái)探測(cè)距離，原因是_______。19.（1）兩個(gè)同種材料制成的實(shí)心球，它們的體積之比為1:4；則它們的密度之比為_(kāi)______，質(zhì)量之比為_(kāi)______；（2）一瓶500mL礦泉水的密度為，用掉1/5，瓶?jī)?nèi)剩余水的密度為_(kāi)______，這些剩余的水結(jié)成冰后，其體積_______（選填“變大”、“變小”或“不變”），密度_______（選填“變大”、“變小”或“不變”），再熔化成水后其質(zhì)量為_(kāi)______kg；20.如圖是一定質(zhì)量水的體積隨溫度變化的圖像，由圖像可知，在0~4℃之間溫度升高時(shí)，水的體積將變小，當(dāng)水溫為4℃時(shí)，水的密度_______（填“最大”或“最小”），罐裝的飲料（可以看成水），在4℃溫度下存放最_______（填“安全”或“不安全”）。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括3個(gè)小題，每空1分，共24分）21.物理是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)好物理要多做實(shí)驗(yàn)。甲乙丙（1）如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)被彈開(kāi)，說(shuō)明聲音是由物體_______產(chǎn)生的；實(shí)驗(yàn)中乒乓球起到的作用是_______。（2）如圖乙敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也把乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明_______可以傳聲；若在月球上進(jìn)行圖乙實(shí)驗(yàn)，則_______（選填“能”或“不能”）看到乒乓球被彈開(kāi)。（3）加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球彈起的幅度變大，說(shuō)明聲音的_______越大。（4）如圖丙，將上面置有輕質(zhì)小球的發(fā)聲體懸浮放在玻璃罩內(nèi)，通過(guò)抽氣口，往外抽出罩內(nèi)空氣。隨著罩內(nèi)空氣不斷減少，最后幾乎聽(tīng)不到聲音了，但可以看到發(fā)聲體上方的輕質(zhì)小球_______，由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______。22.如圖所示，小珠利用甲圖所示實(shí)驗(yàn)裝置“測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度”。讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)間，A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，則：甲乙丙?。?）該實(shí)驗(yàn)原理是_______；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度小些，這樣做的目的是為了減小測(cè)量_______（選填“路程”或“時(shí)間”）誤差；（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車(chē)從_______（選填“相同”或“不同”）位置由靜止開(kāi)始下滑；從圖甲實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：AB段平均速度為_(kāi)______cm/s；（4）位置傳感器利用超聲波可以測(cè)出不同時(shí)刻小車(chē)與它的距離，這樣計(jì)算機(jī)就可以算出運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在不同位置的速度。如圖乙所示，小珠重新調(diào)整斜面坡度，利用位置傳感器再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。屏幕圖象為如圖丙所示的v-t圖象，從圖象可以看出小車(chē)在斜面上下滑時(shí)做_______（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)；在AB段、BC段的平均速度關(guān)系為_(kāi)______（填“>”、“<”或“=”）；（5）小珠查閱課外資料得知，速度一時(shí)間圖象與橫坐標(biāo)包圍部分（圖中陰影部分）的面積在數(shù)值上等于小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離。如圖丁所示，所描述的小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象是一條傾斜的直線，由圖象可知小車(chē)0-1s內(nèi)的平均速度為_(kāi)______m/s，如果斜面足夠長(zhǎng)，小車(chē)0-5s的路程是_______m；（6）小珠實(shí)驗(yàn)時(shí)，又選用了形狀相同輕重不同的小車(chē)，在同一個(gè)斜面上做了多次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表，分析表中數(shù)據(jù)可知：小車(chē)的平均速度與小車(chē)的輕重_______（選填“有”或“無(wú)”）關(guān)。序號(hào)小車(chē)的輕重運(yùn)動(dòng)距離/cm運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s1較輕80.02.52較重80.02.53更重80.02.523.學(xué)完密度的知識(shí)后，小文想知道所喝的早餐奶的密度，于是小明到實(shí)驗(yàn)室，分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量。（1）小文利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過(guò)程如下：①將天平放在水平臺(tái)上，游碼移至標(biāo)尺左端的_______，調(diào)節(jié)_______，使指針指在分度盤(pán)的中線處，這時(shí)橫梁平衡；②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；③將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示；④再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；⑤計(jì)算出早餐奶的密度。小文所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)將下表空白處補(bǔ)充完整。燒杯和早餐奶的總質(zhì)量量筒中牛奶的體積燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量牛奶的密度76.2（2）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)自己桌上沒(méi)有量筒，思考了一會(huì)兒后，他利用天平、水（水的密度用∥米表示）、兩個(gè)完全相同的燒杯測(cè)量早餐奶的密度，操作過(guò)程如下。①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，再將兩個(gè)燒杯分別裝滿水和早餐奶；②用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量：_______③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的總質(zhì)量。請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式_______。四.分析與計(jì)算（本題包括2個(gè)小題，24小題10分，25小題10分，共20分）24.暑假，雯雯媽媽帶她駕車(chē)去晉寧“七彩云南歡樂(lè)世界”游玩，她打開(kāi)手機(jī)導(dǎo)航，搜索了駕車(chē)路線，導(dǎo)航地圖如圖所示，“省油路，線”全程20km。（1）若按“省油路線”以50km/h的速度勻速行駛，需要多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)？（2）若按“省油路線”的導(dǎo)航計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，求汽車(chē)的平均速度。（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）25.某同學(xué)的媽媽買(mǎi)了一瓶?jī)艉繛?00mL的便攜式酒精消毒液。該同學(xué)測(cè)得還沒(méi)有使用的消毒液（含瓶）的總質(zhì)量為106.0g，把使用過(guò)的空瓶裝上同體積的水后，測(cè)得的總質(zhì)量為119.6g。這種酒精消毒液的密度是多少？（附加題10分）ADS3.0智能駕駛系統(tǒng)震撼來(lái)襲