浙江省紹興市建功中學(xué)教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月份學(xué)科素養(yǎng)競賽語文試卷

浙江省紹興市建功中學(xué)教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文10月份學(xué)科素養(yǎng)競賽試卷一、積累（30分）閱讀下面的消息，按要求完成題目2024年7月31日，在巴黎奧運(yùn)會(huì)跳水女子雙人十米臺(tái)決賽中，中國選手全紅嬋/陳芋汐組合①líng____空一跳，技?jí)喝悍迹慌e奪冠。法國巴黎水上運(yùn)動(dòng)中心里，10米跳臺(tái)跳水比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)。全紅嬋/陳芋汐的每一跳都得到全場觀眾的喝彩和掌聲，她們動(dòng)作規(guī)格高、同步性好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他組合。只見兩人登上高臺(tái)，靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半，空中轉(zhuǎn)體三周，身體打開，筆直地入水，壓住了水花。②xián____熟的動(dòng)作，完美的表現(xiàn)，裁判給了9.5分的高分，③【甲】翹（A.qiàoB.qiáo）首而望、④【乙】屏（A.píngB.bǐng）息斂聲等待著結(jié)果的觀眾沸騰了，他們用【丙】振聾發(fā)聵的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。1．（4分）根據(jù)拼音填寫漢字，或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2．（2分）文中畫橫線的成語【甲】【乙】【丙】使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．【甲】翹首而望 B．【乙】屏息斂聲 C．【丙】振聾發(fā)聵3．（2分）請(qǐng)為這則消息擬一個(gè)標(biāo)題。4．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．中國海洋保護(hù)工作初見成效，中華白海豚在福建近海出現(xiàn)次數(shù)越來越高。B．中國人民在各種困難面前從來都不曾屈服，書寫了氣壯山河的英雄史詩。C．大明湖位于濟(jì)南舊城東部，包括珍珠泉、芙蓉泉、王府池三處泉水構(gòu)成。D．魯迅先生筆下的孔乙己迫于生計(jì)去舉人家里偷書，被打得渾身遍體鱗傷。5．（2分）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）好的勞動(dòng)教育讓人終身受益，要實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)育人目標(biāo)，就要上好每一節(jié)勞動(dòng)課，____，____；____，____，____，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力。①可以讓學(xué)生在真實(shí)的任務(wù)情境中，親歷實(shí)際的勞動(dòng)過程②好的勞動(dòng)課注重實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)身心參與，注重手腦并用③一堂好的勞動(dòng)課，還要注重教育效果④上好勞動(dòng)課，對(duì)課程實(shí)施提出了更高的要求⑤幫助學(xué)生形成自覺的勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣A．②③①④⑤ B．④③①②⑤ C．④③①⑤② D．②①③⑤④6．（2分）教師節(jié)之際，同學(xué)們想用一副對(duì)聯(lián)來表達(dá)對(duì)老師的殷殷贊美之情?，F(xiàn)已經(jīng)擬出上聯(lián)“丹心譜就成才曲”，請(qǐng)你選出作為下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．妙語奏響主旋律 B．滿腔熱血譜華章C．朱墨繪出育人圖 D．粉筆勾勒人生路7．（10分）古詩文默寫（1）（1分），良多趣味。（酈道元《三峽》）（2）（1分）柴門何蕭條，。（曹植《梁甫行》）（3）（1分），路遠(yuǎn)莫致之。（《古詩十九首》）（4）（1分）亭亭山上松，。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）（5）（2分）陶弘景在《答謝中書書》中，用“，”兩句寫出夕陽將落時(shí)魚兒歡愉跳躍的景象。（6）（2分）“，，蓋竹柏影也”是蘇軾點(diǎn)染出的一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。（7）（2分）曹操在《龜雖壽》中以“，”稱贊衰老的駿馬仍有奔馳千里的志向。8．（6分）解釋加點(diǎn)字①沿溯阻絕②屬引凄異③未復(fù)有能與其奇者④曉霧將歇⑤念無與為樂者⑥但少閑人如吾兩人者耳二、閱讀理解（50分）閱讀下面的新聞，完成小題?！鹃喿x材料】材料一8月2日，在青海省果洛藏族自治州瑪多縣黃河鄉(xiāng)，有攝影師拍攝到白唇鹿、巖羊、棕熊等百余只珍稀動(dòng)物集體“散步”的畫面。可見，通過一系列生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程的實(shí)施，黃河源頭生物多樣性得到了有效保護(hù)。材料二“千人齊聚黃河畔?唱響紅歌給黨聽”文化藝術(shù)周在化隆縣群科新區(qū)拉開帷幕。材料三8月6日，“行走黃河源頭?旅讀大美青?！?023首屆（青海）黃河文化旅游帶宣傳推廣系列活動(dòng)暨啟動(dòng)儀式在海南藏族自治州貴德縣舉行。為向世界傳播黃河文化，推介黃河旅游，“直播黃河”——2023首屆黃河文化旅游帶全網(wǎng)宣傳推廣活動(dòng)同步舉辦。直播以海南州龍羊峽為總直播室，分別在沿黃九省區(qū)和青海省沿黃市縣設(shè)立分直播點(diǎn)16個(gè)，帶領(lǐng)網(wǎng)友暢游黃河文化旅游帶。從三江源到黃河入?？?，黃河展現(xiàn)出的不同姿容，彰顯了推進(jìn)黃河高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中的多樣性、包容性、互助性，實(shí)現(xiàn)了主題內(nèi)涵的深刻挖掘和生動(dòng)呈現(xiàn)。打造具有國際影響力的黃河文化旅游帶，正是保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)黃河文化的創(chuàng)新之舉。9．（8分）【新聞采訪】請(qǐng)你根據(jù)上述材料，設(shè)計(jì)自己的采訪計(jì)劃，完善下面的采訪提綱。采訪提綱采訪時(shí)間8月7日下午采訪對(duì)象⑴采訪目的⑵采訪方式深度訪談，照片拍攝采訪用具紙、筆、相機(jī)和手機(jī)采訪問題示例：您怎么看待三江源野生動(dòng)物保護(hù)問題呢？⑶①②10．（3分）【新聞寫作】消息寫作中，正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。其中導(dǎo)語部分集中講述最重要的新聞事實(shí)；此后隨文章的展開，事實(shí)的重要性逐漸減弱；如果有相關(guān)的背景材料，一般放在新聞事實(shí)的后面。下面是小語同學(xué)采訪整理的內(nèi)容框架，請(qǐng)你根據(jù)要求對(duì)框架內(nèi)容進(jìn)行合理的安排，將下面句子序號(hào)填到結(jié)構(gòu)圖中。①來自全省各地的群眾代表聯(lián)唱了《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《唱支山歌給黨聽》等經(jīng)典的紅色歌曲。②“千人齊聚黃河畔?唱響紅歌給黨聽”文化藝術(shù)周在化隆縣群科新區(qū)拉開帷幕。③開幕式上，化隆縣宣傳部門精心編排了盛大的紅色歌舞表演。④此次活動(dòng)得到了廣大觀眾的一致好評(píng)，引起了多家媒體的廣泛關(guān)注。閱讀下面的文章，完成小題。梔子花魏芳芳①幾天前，我在家門口的綠化地摘了一顆山梔（zhī）實(shí)，鮮亮的金紅色漿果，一掰開，濃稠的鮮紅果汁就流了一手。用水沖洗后，皮膚還是染上了純凈的黃色——“御用黃”果不其然。②這個(gè)“知識(shí)點(diǎn)”是好幾年前，在西安一個(gè)小飯鋪獲得的。七月，熱浪滾滾。等菜的時(shí)候，伙計(jì)來倒茶，那茶湯金紅色，一股淡淡的清香，既不是茶葉的口感，也聞不出什么花的香味。好奇問掌柜，答是秦嶺山梔子。梔子花會(huì)結(jié)果嗎？掌柜拿出一包梔子，指頭大小的絳紅色果實(shí)上面有幾條突出的楞線，一端尖尖的，像大肚子小花瓶，聞起來還真有點(diǎn)梔子花香的厚味。掌柜的說：梔子是一味好中藥，能降壓清脂瀉火；還是一種天然染劑，打從秦漢始，皇家御用的黃色布料都是梔子染的。③初見梔子花，是三十年前了。端午前后，在重慶的一個(gè)馬路小菜場，忽然微風(fēng)吹來一種濃稠的香氣，既野性又溫潤，循香覓見茅草葉扎著的幾把綠白花，花型像荷，翠綠的葉子油亮亮的，擺在一個(gè)古樸的小竹簸箕里?！皸d子花咧！”賣白菜的小妹聲音又嬌又脆：“自家屋頭的，五毛錢一把?！倍颊f重慶美人多，美人也都愛梔子花，有的就握在手上，有的隨手插進(jìn)發(fā)辮。有的時(shí)候，人也沒看到，就只有一段香氣，告訴你她們剛剛經(jīng)過。④搬到上海后，我家小區(qū)西南角，有幾棵大花梔子樹，每年初夏，都會(huì)開很多花，濃霧般香氣從園中升起并且浮動(dòng)著，像一個(gè)迷宮，探進(jìn)去，就會(huì)迷醉其中。梔子花期短，花開滿后一兩天就萎黃了，最好看的還是將開未開之時(shí)。端午節(jié)早晨，去門口菜場買了艾草菖蒲，回來的時(shí)候，我會(huì)折兩三朵梔子花?；丶液髞聿患跋葤彀?，趕緊拿出梔子花，插進(jìn)小瓷罐中，初夏的熱頓時(shí)就涼下來。梔子是扭旋花，最外層帶著淺綠色螺旋紋，綻開后花瓣潔白無瑕，質(zhì)地豐腴肥膩，摸起來像厚厚的緞子。它的香也豐腴，令我想起重慶美人。⑤七年前六月初的黃梅天，突然得知母親病重，得來上海住院。雨一直下，像是老天知曉一切，先哭給我看。我每天早出晚歸，去醫(yī)院陪她。在母親身邊，我們是彼此的良藥。一天，我折了兩枝梔子花帶過去。母親愛花，以前我們一起種過牽牛、粉豆、蜀葵和菊花，卻從未種過梔子花。梔子花是母親的稀客，她長久好奇地看著、聞著，眼里有瑩澈的喜悅。梔子花香沖淡了來蘇水的味道，病房有了鮮活的氣息。⑥沒有治療的時(shí)候，娘倆說著話，我給母親梳頭，像從前一樣。我是母親最小的閨女，天生就愛纏著她。只要母親閑下來，或者坐著干活——?jiǎng)冇衩装艋蛘吣呐聼?，我也能爬在她背上給她梳頭。紅色的塑料梳子，我高一下低一下亂扒，靜電把頭發(fā)扯飛，比不梳更亂。炎夏里母親在門前樹下網(wǎng)床上午休，我鉆到網(wǎng)床下反復(fù)擺弄她的頭發(fā)，母親不勝其煩，卻從未打過我，只是笑我“磨人精”。⑦人到中年，磨人精會(huì)梳頭了，力道勻凈，母親閉著眼睛，很享受。母親的頭皮有點(diǎn)發(fā)紅，灰白的頭發(fā)多像蒼茫的歲月——滿頭青絲怎么就不見蹤跡了呢？我問她，是否愿意戴朵梔子花，她羞澀一笑，說這輩子沒戴過鮮花呢。四外公曾經(jīng)跟我們講過，母親小時(shí)候可愛打扮了，繡花鞋，長辮子，扎個(gè)紅色蝴蝶結(jié)，穿白襯衣黑背帶裙，是個(gè)洋氣的女學(xué)生?？墒菑奈矣浭缕?，母親一直是天天忙得腳不沾地、累得腿彎腳軟的農(nóng)婦，最省事的短發(fā)，舊得發(fā)白的老式衣服，臉曬得黝黑，哪還有洋氣的影子？⑧那就試試！母親眼睛盈滿笑意，上揚(yáng)的嘴角是鼓勵(lì)，我懂。挑了一朵剛開的，摘了葉子，別在她的左耳畔。母親仔細(xì)照了一會(huì)兒鏡子，顧盼之間，轉(zhuǎn)頭凄然一笑：“老了，配不上這鮮錚錚的花?！雹帷安?！”我聲音大得嚇了自己一跳。梔子花太鮮亮太逼人了，生生放大了母親的枯萎。我哆嗦著，從后背輕輕抱住了她，把臉貼在她散發(fā)著梔子花香的臉頰上：“媽媽，你真美！”⑩這是她七十九年歲月里第一次戴上梔子花，也是最后一次。（選自2023年12月22日《文匯報(bào)》，有刪改）11．（4分）閱讀文章，圍繞“我”和“梔子花”概括相關(guān)內(nèi)容，填寫下表。幾天前“我”在家門口綠化地掰開一顆山梔實(shí)。好幾年前①三十年前“我”在重慶小菜場初見梔子花。搬到上海后②七年前③12．（3分）文章第③段劃線句寫到“重慶美人”，突出了梔子花的哪些特點(diǎn)？13．（3分）“我”折了梔子花帶給病重住院的母親，這樣做有哪些用意？14．（4分）第⑦段劃線句有何作用？15．（4分）細(xì)讀第⑨段，根據(jù)“我”的舉動(dòng)揣摩并寫出“我”的心理變化。閱讀下面的古詩，完成小題。田家王淮（宋）流水繞柴門，門前小徑村。①▲，桑野散雞豚。午灶黃粱熟，②▲田翁無少事，閑坐弄諸孫。注釋：①王淮，字季海，金華城區(qū)人。南宋名相。16．（2分）第一首詩《田家》對(duì)仗工整，請(qǐng)把下面兩句詩的選項(xiàng)填入相應(yīng)位置。A.春缸白酒渾B.棘籬喧鳥雀①②17．（5分）這首詩最后一句寫到“閑”，在蘇軾的《記承天寺夜游》的末句“但少閑人如吾兩人者耳”中也有一個(gè)“閑”字，這兩個(gè)“閑”一樣嗎？請(qǐng)你結(jié)合作品內(nèi)容分析。閱讀下面的文言文，完成小題。清白堂①記（節(jié)選）【北宋】范仲淹一日，命役徒芟②而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀其好惡，曰：“嘉泉也”。乃扃③而澄之，三日而后汲視。其泉清而白色，味之甚甘，淵然文余，綆④不可竭。當(dāng)大暑時(shí)，飲之若餌⑤白雪，咀輕冰，凜如也。當(dāng)嚴(yán)冬時(shí)，若遇愛日，得陽春，溫如也。其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應(yīng)于名源矣。又引嘉賓，以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之，則甘液華滋，悅?cè)私箪`。予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。因署其堂，曰：“清白堂”。又構(gòu)亭于其側(cè)，曰：“清白亭”。庶幾居斯堂，登斯亭，而無忝⑥其名哉！寶元二年記。【注釋】①清白堂：在紹興府山上。②芟（shān）：除草。③扃（jiōng）：關(guān)鎖。④綆（gěng）：原指井繩，此指提水。⑤餌：吃。⑥忝（tiǎn）：辱，有愧于。18．（4分）用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加點(diǎn)字詞的意思。①嘉泉也②三日而后汲視③悅?cè)私箪`④因署其堂19．（3分）用“/“給文中畫橫線部分?jǐn)嗑?。（限斷三處）其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應(yīng)于名源矣。20．（3分）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫曲線句子的意思。予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)?！緟⒖肌恳?guī)：①謀劃，規(guī)劃；②典范，榜樣；③規(guī)勸，諫諍。（《古代漢語詞典》，商務(wù)印書館）21．（4分）范仲淹以“清白”命名堂和亭，有何用意？根據(jù)文意簡要回答。三、寫作（40分）22．（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。每個(gè)人都是自己人生故事的主角。請(qǐng)以“當(dāng)好自己故事的主角”為題目，寫一篇文章。要求：①文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名；②抒發(fā)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文體不限，詩歌、戲劇除外。

答案解析部分浙江省紹興市建功中學(xué)教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文10月份學(xué)科素養(yǎng)競賽試卷一、積累（30分）閱讀下面的消息，按要求完成題目2024年7月31日，在巴黎奧運(yùn)會(huì)跳水女子雙人十米臺(tái)決賽中，中國選手全紅嬋/陳芋汐組合①líng____空一跳，技?jí)喝悍迹慌e奪冠。法國巴黎水上運(yùn)動(dòng)中心里，10米跳臺(tái)跳水比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)。全紅嬋/陳芋汐的每一跳都得到全場觀眾的喝彩和掌聲，她們動(dòng)作規(guī)格高、同步性好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他組合。只見兩人登上高臺(tái)，靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半，空中轉(zhuǎn)體三周，身體打開，筆直地入水，壓住了水花。②xián____熟的動(dòng)作，完美的表現(xiàn)，裁判給了9.5分的高分，③【甲】翹（A.qiàoB.qiáo）首而望、④【乙】屏（A.píngB.bǐng）息斂聲等待著結(jié)果的觀眾沸騰了，他們用【丙】振聾發(fā)聵的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。1．（4分）根據(jù)拼音填寫漢字，或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2．（2分）文中畫橫線的成語【甲】【乙】【丙】使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．【甲】翹首而望 B．【乙】屏息斂聲 C．【丙】振聾發(fā)聵3．（2分）請(qǐng)為這則消息擬一個(gè)標(biāo)題?！敬鸢浮?．凌；嫻；B；B2．C3．全紅嬋/陳芋汐組合在女子雙人10米跳臺(tái)跳水比賽中奪冠【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音；音形相近字字形辨析；近義成語適用范圍對(duì)象辨析；新聞標(biāo)題【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識(shí)記，加強(qiáng)積累。

（2）本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

（3）本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。新聞標(biāo)題擬寫的要求：1、標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。1．本題考查字音字形。①“l(fā)ing空一跳”的“ing”應(yīng)寫作：凌。②“翹首”的“翹”應(yīng)讀：qiáo。③“屏息斂聲”的“屏”應(yīng)讀：bǐng。④“xián熟”的“xián”應(yīng)寫作：嫻。

故答案為：凌；嫻；B；B2．AB.恰當(dāng)；

C.不恰當(dāng)，“振聾發(fā)聵”的意思是聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。這里單純指聲音很大，應(yīng)選用“震耳欲聾”。

故答案為：C3．本題考查擬寫新聞標(biāo)題。根據(jù)新聞標(biāo)題的特點(diǎn)和材料“30日，杭州亞運(yùn)會(huì)奧體中心游泳館持續(xù)’火爆‘，首次參賽的全紅嬋/陳芋汐組合在女子雙人10米跳臺(tái)跳水比賽中l(wèi)ing（）空一跳，技?jí)喝悍?，一舉奪冠”，可得出答案。

故答案為：全紅嬋/陳芋汐組合在女子雙人10米跳臺(tái)跳水比賽中奪冠4．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．中國海洋保護(hù)工作初見成效，中華白海豚在福建近海出現(xiàn)次數(shù)越來越高。B．中國人民在各種困難面前從來都不曾屈服，書寫了氣壯山河的英雄史詩。C．大明湖位于濟(jì)南舊城東部，包括珍珠泉、芙蓉泉、王府池三處泉水構(gòu)成。D．魯迅先生筆下的孔乙己迫于生計(jì)去舉人家里偷書，被打得渾身遍體鱗傷?！敬鸢浮緽【知識(shí)點(diǎn)】搭配不當(dāng)；句式雜糅；重復(fù)啰嗦【解析】【分析】A次數(shù)越來越高，搭配不當(dāng)，次數(shù)用“多”形容，把“高”改為“多”。

B正確

C包括珍珠泉、芙蓉泉、王府池三處泉水構(gòu)成，句式雜糅，應(yīng)該是“包括......”或者“由......構(gòu)成”，刪去“構(gòu)成”即可。

D“渾身”和“遍體”重復(fù)贅余，刪去“渾身”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查排序。排序題注意：主題明確，語言通順，前后照應(yīng)。要注意句子間的邏輯關(guān)系、關(guān)聯(lián)詞、句首詞句尾詞、時(shí)間、方位等。5．（2分）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）好的勞動(dòng)教育讓人終身受益，要實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)育人目標(biāo)，就要上好每一節(jié)勞動(dòng)課，____，____；____，____，____，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力。①可以讓學(xué)生在真實(shí)的任務(wù)情境中，親歷實(shí)際的勞動(dòng)過程②好的勞動(dòng)課注重實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)身心參與，注重手腦并用③一堂好的勞動(dòng)課，還要注重教育效果④上好勞動(dòng)課，對(duì)課程實(shí)施提出了更高的要求⑤幫助學(xué)生形成自覺的勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣A．②③①④⑤ B．④③①②⑤ C．④③①⑤② D．②①③⑤④【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】句子排序【解析】【分析】本題考查句子的排序。首先，根據(jù)“要實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)育人目標(biāo)，就要上好每一節(jié)勞動(dòng)課”，后面第②句緊接著闡述了“好的勞動(dòng)課”的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，故排在第一位；接著第①句是對(duì)②的進(jìn)一步闡述，說明了這樣好的勞動(dòng)課“可以讓學(xué)生”有什么樣的收獲，故排在第二位；第③句從“還要”一詞，可以看出該句闡述了“好的勞動(dòng)課”另一方面的具體要求，與第②句構(gòu)成并列關(guān)系；第⑤句“幫助學(xué)生”“養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣”是第③句中“注重教育效果”的具體體現(xiàn)；最后第④句“上好勞動(dòng)課”需要如何做與后文“需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力”的具體措施銜接自然。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。6．（2分）教師節(jié)之際，同學(xué)們想用一副對(duì)聯(lián)來表達(dá)對(duì)老師的殷殷贊美之情?，F(xiàn)已經(jīng)擬出上聯(lián)“丹心譜就成才曲”，請(qǐng)你選出作為下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．妙語奏響主旋律 B．滿腔熱血譜華章C．朱墨繪出育人圖 D．粉筆勾勒人生路【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】對(duì)聯(lián)【解析】【分析】A.“妙語奏響主旋律”不符合對(duì)聯(lián)主題“表達(dá)對(duì)老師的殷殷贊美之情”，應(yīng)排除。

B.下聯(lián)結(jié)構(gòu)為“形容詞(滿腔)+名詞(熱血)+動(dòng)詞(譜)+名詞(華章)”，與題干所給上聯(lián)“名詞(丹心)+動(dòng)詞(譜就)十形容詞(成才)十名詞(曲)”的結(jié)構(gòu)不同，且“譜”字重復(fù)使用，應(yīng)排除。

C.符合主題，且在結(jié)構(gòu)、對(duì)仗等方面均與上聯(lián)對(duì)應(yīng)。

D.下聯(lián)尾字“路”是仄聲，上聯(lián)尾字“曲”也是仄聲，不符合對(duì)聯(lián)“平仄對(duì)仗，平聲收束”的要求，應(yīng)排除。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。7．（10分）古詩文默寫（1）（1分），良多趣味。（酈道元《三峽》）（2）（1分）柴門何蕭條，。（曹植《梁甫行》）（3）（1分），路遠(yuǎn)莫致之。（《古詩十九首》）（4）（1分）亭亭山上松，。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）（5）（2分）陶弘景在《答謝中書書》中，用“，”兩句寫出夕陽將落時(shí)魚兒歡愉跳躍的景象。（6）（2分）“，，蓋竹柏影也”是蘇軾點(diǎn)染出的一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。（7）（2分）曹操在《龜雖壽》中以“，”稱贊衰老的駿馬仍有奔馳千里的志向?！敬鸢浮浚?）清榮峻茂（2）狐兔翔我宇（3）馨香盈懷袖（4）瑟瑟谷中風(fēng)（5）夕日欲頹；沉鱗競躍（6）庭下如積水空明；水中藻荇交橫（7）老驥伏櫪；志在千里【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫【解析】【分析】“清榮峻茂，良多趣味?！保ㄡB道元《三峽》）這句話描繪了三峽春冬之時(shí)的景色特點(diǎn)。“清榮峻茂”分別從水、樹、山、草四個(gè)方面描寫了三峽的景物，“良”則強(qiáng)調(diào)了這種景色給人帶來的愉悅感受。在學(xué)習(xí)《三峽》時(shí)，學(xué)生不僅要準(zhǔn)確背誦這句話，還要理解其在文中的作用，體會(huì)作者對(duì)三峽自然風(fēng)光的贊美之情?！安耖T何蕭條，狐兔翔我宇?！保ú苤病读焊π小罚┻@句詩通過描寫柴門的蕭條和狐兔在屋宇間奔跑的景象，反映了邊海百姓生活的艱苦和荒涼。學(xué)生在理解這句詩時(shí)，要結(jié)合整首詩的背景，體會(huì)作者對(duì)百姓的同情和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿?！败跋阌瘧研?，路遠(yuǎn)莫致之?！保ā豆旁娛攀住罚┻@句詩表達(dá)了主人公對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情?！败跋阌瘧研洹泵鑼懥酥魅斯烧孽r花香氣滿袖，而“路遠(yuǎn)莫致之”則表達(dá)了因路途遙遠(yuǎn)無法將鮮花送給親人的無奈。通過這句詩，學(xué)生可以感受到古代人對(duì)親情的珍視和思念的深沉。“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)?！保▌E《贈(zèng)從弟（其二）》）這句詩以山上的松樹和山谷中的風(fēng)為意象，通過對(duì)比，突出了松樹的堅(jiān)韌不拔。學(xué)生在學(xué)習(xí)這句詩時(shí)，要理解作者以松自喻，表達(dá)自己堅(jiān)守氣節(jié)、不屈不撓的志向。“夕日欲頹，沉鱗競躍?！保ㄌ蘸刖啊洞鹬x中書書》）這兩句描寫了夕陽西下時(shí)魚兒在水中歡快跳躍的景象。“夕日欲頹”營造出一種寧靜而美麗的氛圍，“沉鱗競躍”則增添了畫面的生機(jī)與活力。學(xué)生在理解這兩句時(shí)，要體會(huì)作者對(duì)自然美景的熱愛和贊美之情，以及作者所追求的與自然和諧相處的境界?！巴ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！保ㄌK軾《記承天寺夜游》）這三句是蘇軾描寫承天寺夜景的名句。作者用比喻的手法，將庭院中的月光比作積水，將竹柏的影子比作水中的藻荇，營造出一個(gè)空靈、澄澈的境界。學(xué)生在理解這三句時(shí)，要體會(huì)作者在困境中依然能保持樂觀豁達(dá)的心境，以及對(duì)自然之美的敏銳感受。“老驥伏櫪，志在千里?！保ú懿佟洱旊m壽》）這句詩以年老的千里馬自喻，表達(dá)了曹操雖然年老但仍有遠(yuǎn)大志向的豪情壯志。學(xué)生在理解這句詩時(shí)，要結(jié)合曹操的生平經(jīng)歷和詩歌的整體風(fēng)格，體會(huì)作者積極進(jìn)取、永不放棄的精神。故答案為：清榮峻茂；狐兔翔我宇；馨香盈懷袖；瑟瑟谷中風(fēng)；夕日欲頹，沉鱗競躍；庭下如積水空明，水中藻荇交橫；老驥伏櫪，志在千里【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。8．（6分）解釋加點(diǎn)字①沿溯阻絕②屬引凄異③未復(fù)有能與其奇者④曉霧將歇⑤念無與為樂者⑥但少閑人如吾兩人者耳【答案】順流而下；連接；參與，這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思；消散；考慮，想到；只是【知識(shí)點(diǎn)】常用文言實(shí)詞【解析】【分析】①翻譯：上行和下行的船只都被阻斷，不能通行。沿：順流而下；②翻譯：（猿猴的叫聲）聲音連續(xù)不斷，凄涼怪異。屬：連接；③翻譯：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。與：參與，這里指欣賞；④翻譯：清晨的霧氣將要消散的時(shí)候。歇：消散；⑤翻譯：想到?jīng)]有和我一起作樂的人。念：想到；⑥但翻譯：只是很少有像我們兩個(gè)這樣的閑人罷了。但：只是。故答案為：順流而下；連接；參與，這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思；消散；考慮，想到；只是【點(diǎn)評(píng)】本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。二、閱讀理解（50分）閱讀下面的新聞，完成小題。【閱讀材料】材料一8月2日，在青海省果洛藏族自治州瑪多縣黃河鄉(xiāng)，有攝影師拍攝到白唇鹿、巖羊、棕熊等百余只珍稀動(dòng)物集體“散步”的畫面?？梢?，通過一系列生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程的實(shí)施，黃河源頭生物多樣性得到了有效保護(hù)。材料二“千人齊聚黃河畔?唱響紅歌給黨聽”文化藝術(shù)周在化隆縣群科新區(qū)拉開帷幕。材料三8月6日，“行走黃河源頭?旅讀大美青?！?023首屆（青海）黃河文化旅游帶宣傳推廣系列活動(dòng)暨啟動(dòng)儀式在海南藏族自治州貴德縣舉行。為向世界傳播黃河文化，推介黃河旅游，“直播黃河”——2023首屆黃河文化旅游帶全網(wǎng)宣傳推廣活動(dòng)同步舉辦。直播以海南州龍羊峽為總直播室，分別在沿黃九省區(qū)和青海省沿黃市縣設(shè)立分直播點(diǎn)16個(gè)，帶領(lǐng)網(wǎng)友暢游黃河文化旅游帶。從三江源到黃河入?？?，黃河展現(xiàn)出的不同姿容，彰顯了推進(jìn)黃河高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中的多樣性、包容性、互助性，實(shí)現(xiàn)了主題內(nèi)涵的深刻挖掘和生動(dòng)呈現(xiàn)。打造具有國際影響力的黃河文化旅游帶，正是保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)黃河文化的創(chuàng)新之舉。9．（8分）【新聞采訪】請(qǐng)你根據(jù)上述材料，設(shè)計(jì)自己的采訪計(jì)劃，完善下面的采訪提綱。采訪提綱采訪時(shí)間8月7日下午采訪對(duì)象⑴采訪目的⑵采訪方式深度訪談，照片拍攝采訪用具紙、筆、相機(jī)和手機(jī)采訪問題示例：您怎么看待三江源野生動(dòng)物保護(hù)問題呢？⑶①②10．（3分）【新聞寫作】消息寫作中，正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。其中導(dǎo)語部分集中講述最重要的新聞事實(shí)；此后隨文章的展開，事實(shí)的重要性逐漸減弱；如果有相關(guān)的背景材料，一般放在新聞事實(shí)的后面。下面是小語同學(xué)采訪整理的內(nèi)容框架，請(qǐng)你根據(jù)要求對(duì)框架內(nèi)容進(jìn)行合理的安排，將下面句子序號(hào)填到結(jié)構(gòu)圖中。①來自全省各地的群眾代表聯(lián)唱了《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《唱支山歌給黨聽》等經(jīng)典的紅色歌曲。②“千人齊聚黃河畔?唱響紅歌給黨聽”文化藝術(shù)周在化隆縣群科新區(qū)拉開帷幕。③開幕式上，化隆縣宣傳部門精心編排了盛大的紅色歌舞表演。④此次活動(dòng)得到了廣大觀眾的一致好評(píng)，引起了多家媒體的廣泛關(guān)注?！敬鸢浮?．如攝影師/環(huán)保局長/演員……；了解三江源生態(tài)美景/了解相關(guān)環(huán)保政策/了解臺(tái)前幕后的紅歌演唱故事……；作為攝影師，您是如何拍到這些生態(tài)美景的？；您覺得此次的紅歌大賽帶給您什么感受？10．②；③；④【知識(shí)點(diǎn)】新聞、材料類文本；理解概括材料主要內(nèi)容；篩選新聞材料關(guān)鍵信息【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查新聞采訪。解答此題，要明確采訪對(duì)象的身份，針對(duì)身份設(shè)計(jì)問題，問題應(yīng)該是受訪者工作或生活領(lǐng)域的范圍，圍繞中心話題即可。

（2）本題考查新聞內(nèi)容的概括。答題思路：先找出材料的主體對(duì)象，然后按照“誰干什么”或“誰怎么樣”的思路整理得出基本答案，最后再根據(jù)字?jǐn)?shù)等具體要求對(duì)修飾性成分進(jìn)行添加、刪減或?qū)φZ意進(jìn)行精練化概括。9．本題考查擬寫采訪提綱。（1）根據(jù)材料一"有攝影師拍攝到白唇巖羊、棕能等百余只珍稀動(dòng)物集體’散步'的畫面”可以選擇攝影師作為采訪對(duì)象；根據(jù)材料二“千人齊聚黃河畔·唱響紅歌給黨聽·文化藝術(shù)周在化隆縣群科新區(qū)拉開帷幕"可選擇演員；根據(jù)材料三“8月6日，·行走黃河源頭·旅讀大美青?！?023首屆(青海)黃河文化旅游帶宣傳推廣系列活動(dòng)暨啟動(dòng)儀式在海南藏族自治州貴德縣舉行”可選環(huán)保局長或文旅局長。這樣能夠從不同角度全面、深入地報(bào)道和解讀這一活動(dòng)，如：文旅局長。(2)根據(jù)所選的采訪對(duì)象的特點(diǎn)和其在黃河相關(guān)事務(wù)中的角色定位，確定想要從他們那里獲取的核心信息。采訪目的要圍繞黃河這個(gè)主題展開，涵蓋生態(tài)保護(hù)、文化傳承、活動(dòng)效果等多個(gè)方面。如對(duì)攝影師，重點(diǎn)是了解三江源生態(tài)美景和拍攝意義。如針對(duì)環(huán)保局長，聚焦相關(guān)政策和保護(hù)工作實(shí)際情況又如采訪演員時(shí)，關(guān)注文化活動(dòng)的影響和個(gè)人感受等等。與文旅局長交流，旨在獲取黃河文化及黃河旅游的最新推廣情況。(3)采訪問題設(shè)計(jì)時(shí)，要針對(duì)不同對(duì)象的身份、職業(yè)、專業(yè)領(lǐng)域以及與黃河主題的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，例如，環(huán)保局長熟悉政策和工作部署，問題就可以側(cè)重于保護(hù)措施和成效：演員參與文化活動(dòng)，問題可圍繞活動(dòng)的表演感受和文化傳播效果。作為攝影師，您在拍攝黃河源頭珍稀動(dòng)物時(shí)，最讓您感到驚喜的瞬間是什么?為了拍攝到這些珍貴的畫面，您做了哪些前期準(zhǔn)備和努力?

故答案為：如攝影師/環(huán)保局長/演員……；了解三江源生態(tài)美景/了解相關(guān)環(huán)保政策/了解臺(tái)前幕后的紅歌演唱故事……；作為攝影師，您是如何拍到這些生態(tài)美景的？您覺得此次的紅歌大賽帶給您什么感受？10．本題考查新聞寫作。①“來自全省各地的群眾代表聯(lián)唱了《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《唱支山歌給黨聽》等經(jīng)典的紅色歌曲”是對(duì)文化藝術(shù)周具體內(nèi)容的介紹。②“‘千人齊聚黃河畔·唱響紅歌給黨聽’文化藝術(shù)周在化隆縣群科新區(qū)拉開帷幕”是對(duì)新聞主要內(nèi)容的概括，是導(dǎo)語。③“開幕式上，化隆縣宣傳部門精心編排了盛大的紅色歌舞表演”是對(duì)文化藝術(shù)周內(nèi)容的概括介紹，應(yīng)為主體部分的首句。④“此次活動(dòng)得到了廣大觀眾的一致好評(píng)，引起了多家媒體的廣泛關(guān)注”是活動(dòng)的意義或影響，應(yīng)為新聞的結(jié)尾，根據(jù)圖示可知，A為導(dǎo)語，故選②；B為主體部分的首句故選③：D為結(jié)尾，故選④。

故答案為：②；③；④閱讀下面的文章，完成小題。梔子花魏芳芳①幾天前，我在家門口的綠化地摘了一顆山梔（zhī）實(shí)，鮮亮的金紅色漿果，一掰開，濃稠的鮮紅果汁就流了一手。用水沖洗后，皮膚還是染上了純凈的黃色——“御用黃”果不其然。②這個(gè)“知識(shí)點(diǎn)”是好幾年前，在西安一個(gè)小飯鋪獲得的。七月，熱浪滾滾。等菜的時(shí)候，伙計(jì)來倒茶，那茶湯金紅色，一股淡淡的清香，既不是茶葉的口感，也聞不出什么花的香味。好奇問掌柜，答是秦嶺山梔子。梔子花會(huì)結(jié)果嗎？掌柜拿出一包梔子，指頭大小的絳紅色果實(shí)上面有幾條突出的楞線，一端尖尖的，像大肚子小花瓶，聞起來還真有點(diǎn)梔子花香的厚味。掌柜的說：梔子是一味好中藥，能降壓清脂瀉火；還是一種天然染劑，打從秦漢始，皇家御用的黃色布料都是梔子染的。③初見梔子花，是三十年前了。端午前后，在重慶的一個(gè)馬路小菜場，忽然微風(fēng)吹來一種濃稠的香氣，既野性又溫潤，循香覓見茅草葉扎著的幾把綠白花，花型像荷，翠綠的葉子油亮亮的，擺在一個(gè)古樸的小竹簸箕里?！皸d子花咧！”賣白菜的小妹聲音又嬌又脆：“自家屋頭的，五毛錢一把。”都說重慶美人多，美人也都愛梔子花，有的就握在手上，有的隨手插進(jìn)發(fā)辮。有的時(shí)候，人也沒看到，就只有一段香氣，告訴你她們剛剛經(jīng)過。④搬到上海后，我家小區(qū)西南角，有幾棵大花梔子樹，每年初夏，都會(huì)開很多花，濃霧般香氣從園中升起并且浮動(dòng)著，像一個(gè)迷宮，探進(jìn)去，就會(huì)迷醉其中。梔子花期短，花開滿后一兩天就萎黃了，最好看的還是將開未開之時(shí)。端午節(jié)早晨，去門口菜場買了艾草菖蒲，回來的時(shí)候，我會(huì)折兩三朵梔子花?；丶液髞聿患跋葤彀眩s緊拿出梔子花，插進(jìn)小瓷罐中，初夏的熱頓時(shí)就涼下來。梔子是扭旋花，最外層帶著淺綠色螺旋紋，綻開后花瓣潔白無瑕，質(zhì)地豐腴肥膩，摸起來像厚厚的緞子。它的香也豐腴，令我想起重慶美人。⑤七年前六月初的黃梅天，突然得知母親病重，得來上海住院。雨一直下，像是老天知曉一切，先哭給我看。我每天早出晚歸，去醫(yī)院陪她。在母親身邊，我們是彼此的良藥。一天，我折了兩枝梔子花帶過去。母親愛花，以前我們一起種過牽牛、粉豆、蜀葵和菊花，卻從未種過梔子花。梔子花是母親的稀客，她長久好奇地看著、聞著，眼里有瑩澈的喜悅。梔子花香沖淡了來蘇水的味道，病房有了鮮活的氣息。⑥沒有治療的時(shí)候，娘倆說著話，我給母親梳頭，像從前一樣。我是母親最小的閨女，天生就愛纏著她。只要母親閑下來，或者坐著干活——?jiǎng)冇衩装艋蛘吣呐聼?，我也能爬在她背上給她梳頭。紅色的塑料梳子，我高一下低一下亂扒，靜電把頭發(fā)扯飛，比不梳更亂。炎夏里母親在門前樹下網(wǎng)床上午休，我鉆到網(wǎng)床下反復(fù)擺弄她的頭發(fā)，母親不勝其煩，卻從未打過我，只是笑我“磨人精”。⑦人到中年，磨人精會(huì)梳頭了，力道勻凈，母親閉著眼睛，很享受。母親的頭皮有點(diǎn)發(fā)紅，灰白的頭發(fā)多像蒼茫的歲月——滿頭青絲怎么就不見蹤跡了呢？我問她，是否愿意戴朵梔子花，她羞澀一笑，說這輩子沒戴過鮮花呢。四外公曾經(jīng)跟我們講過，母親小時(shí)候可愛打扮了，繡花鞋，長辮子，扎個(gè)紅色蝴蝶結(jié)，穿白襯衣黑背帶裙，是個(gè)洋氣的女學(xué)生。可是從我記事起，母親一直是天天忙得腳不沾地、累得腿彎腳軟的農(nóng)婦，最省事的短發(fā)，舊得發(fā)白的老式衣服，臉曬得黝黑，哪還有洋氣的影子？⑧那就試試！母親眼睛盈滿笑意，上揚(yáng)的嘴角是鼓勵(lì)，我懂。挑了一朵剛開的，摘了葉子，別在她的左耳畔。母親仔細(xì)照了一會(huì)兒鏡子，顧盼之間，轉(zhuǎn)頭凄然一笑：“老了，配不上這鮮錚錚的花?！雹帷安?！”我聲音大得嚇了自己一跳。梔子花太鮮亮太逼人了，生生放大了母親的枯萎。我哆嗦著，從后背輕輕抱住了她，把臉貼在她散發(fā)著梔子花香的臉頰上：“媽媽，你真美！”⑩這是她七十九年歲月里第一次戴上梔子花，也是最后一次。（選自2023年12月22日《文匯報(bào)》，有刪改）11．（4分）閱讀文章，圍繞“我”和“梔子花”概括相關(guān)內(nèi)容，填寫下表。幾天前“我”在家門口綠化地掰開一顆山梔實(shí)。好幾年前①三十年前“我”在重慶小菜場初見梔子花。搬到上海后②七年前③12．（3分）文章第③段劃線句寫到“重慶美人”，突出了梔子花的哪些特點(diǎn)？13．（3分）“我”折了梔子花帶給病重住院的母親，這樣做有哪些用意？14．（4分）第⑦段劃線句有何作用？15．（4分）細(xì)讀第⑨段，根據(jù)“我”的舉動(dòng)揣摩并寫出“我”的心理變化?！敬鸢浮?1．“我”在西安小飯鋪得知山梔子的功效；“我”在小區(qū)西南角折梔子花插在家中品賞；“我”在醫(yī)院病房給病重的母親戴梔子花12．香；美；普通（多）。13．母親愛花，卻從未種過梔子花，梔子花會(huì)給母親驚喜；梔子花能沖淡來蘇水的味道，使病房有鮮活的氣息（或“梔子花香氣濃郁，令人迷醉其中，讓母親寧靜”）；母親也曾愛打扮，人美如花，希望以此煥發(fā)母親生命的朝氣；母親性情之好，如梔子之美，花如其人；“我”愛梔子花，一如“我”對(duì)母親的愛，以此寄托對(duì)母親的依戀之情。14．劃線句寫出了小時(shí)候愛打扮、很洋氣的母親，與記事以來操勞忙碌無暇顧及形象的母親形成對(duì)比，襯托母親勤勞樸實(shí)和忘我的奉獻(xiàn)精神；既為“我”替母親戴梔子花作鋪墊，也為最后“我”在母親面前感到慚愧遺憾作鋪墊。15．我大聲喊“不”，是怕母親產(chǎn)生消極情緒；但看到母親在梔子花襯托下更加衰老的事實(shí)，失去母親的擔(dān)憂又讓我因懼怕而“哆嗦”；不由抱住母親，貼著她臉頰的舉動(dòng)是“我”對(duì)母親的撫慰，也是希望和母親永遠(yuǎn)在一起的無聲告白；“媽媽，你真美”是鼓勵(lì)母親要有活下去的信心，也是“我”對(duì)母親由衷的愛的流露?！局R(shí)點(diǎn)】記敘性散文；概括文章主要內(nèi)容；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息；分析文段、人物、情節(jié)的作用【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落(語句)的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落(語句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(關(guān)鍵語句)，簡潔準(zhǔn)確概括。(2)（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（4）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。

（5）本題考查人物心理活動(dòng)的分析。解答此題關(guān)鍵是要聯(lián)系前后文，抓住人物在事件中的言行表現(xiàn)以及人物之間的關(guān)系來分析，揣摩人物的心理活動(dòng)，并用特定的口吻表述出來。11．本題考查內(nèi)容理解和概括。第一空，結(jié)合②段中“這個(gè)'知識(shí)點(diǎn)’是好幾年前，在西安一個(gè)小飯鋪獲得的。七月，熱浪滾滾。等菜的時(shí)候，伙計(jì)來倒茶，那茶湯金紅色，一股淡淡的清香，既不是茶葉的口感也聞不出什么花的香味。好奇問掌柜，答是秦嶺山梔子。梔子花會(huì)結(jié)果嗎?掌柜拿出一包梔子，指頭大小的絳紅色果實(shí)上面有幾條突出的楞線，一端尖尖的像大肚子小花瓶，聞起來還真有點(diǎn)梔子花香的厚味。掌柜的說：'梔子是一味好中藥，能降壓清脂瀉火：還是一種天然染劑，打從秦漢始，皇家御用的黃色布料都是梔子染的’”可概括為：“我”在西安小飯鋪得知山梔子的功效；第二空，結(jié)合④段中“搬到上海后，我家小區(qū)西南角，有幾棵大花梔子樹，每年初夏，都會(huì)開很多花，濃霧般香氣從園中升起并且浮動(dòng)著，像一個(gè)迷宮，探進(jìn)去，就會(huì)迷醉其中。梔子花期短，花開滿后一兩天就萎黃了，最好看的還是將開未開之時(shí)。端午節(jié)早晨，去門口菜場買了艾草莒蒲，回來的時(shí)候，我會(huì)折兩三朵梔子花。回家后來不及先掛艾蒲，趕緊拿出梔子花，插進(jìn)小瓷罐中，初夏的熱頓時(shí)就涼下來“可概括為：“我”在小區(qū)西南角折梔子花插在家中品賞；第三空，結(jié)合⑤段中“七年前六月初的黃梅天，突然得知母親病重，得來上海住院。雨一直下，像是老天知曉一切，先哭給我看。我每天早出晚歸，去醫(yī)院陪她。在母親身邊，我們是彼此的良藥。一天，我折了兩枝梔子花帶過去”，⑧段中“那就試試!母親眼睛盈滿笑意，上揚(yáng)的嘴角是鼓勵(lì)，我懂。挑了一朵剛開的，摘了葉子，別在她的左耳畔”可概為：“我”在醫(yī)院病房給病重的母親戴梔子花。

故答案為：“我”在西安小飯鋪得知山梔子的功效；“我”在小區(qū)西南角折梔子花插在家中品賞；“我”在醫(yī)院病房給病重的母親戴梔子花12．本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合③段中“初見梔子花，是三十年前了。端午前后，在重慶的一個(gè)馬路小菜場，忽然微風(fēng)吹來一種濃稠的香氣，既野性又溫潤，循香覓見茅草葉扎著的幾把綠白花，花型像荷，翠綠的葉子油亮亮的，擺在一個(gè)古樸的小竹簸箕里…....都說重慶美人多，美人也都愛梔子花，有的就握在手上，有的隨手插進(jìn)發(fā)辨。有的時(shí)候，人也沒看到，就只有一段香氣，告訴你她們剛剛經(jīng)過”可知，梔子花散發(fā)出一種“濃稠的香氣”，這種香氣既“野性”又”溫潤”，“與重慶美人身上帶有的那種獨(dú)特而迷人的氣質(zhì)相類似，讓人難以忘懷。梔子花花型像荷，翠綠的葉子油亮亮的”，其潔白無瑕的花瓣和豐腴肥膩的質(zhì)地，如同緞子一般，這種美麗與重慶美人所展現(xiàn)的優(yōu)雅和美麗相契合，都給人以視覺上的享受和愉悅。雖然梔子花美麗且香氣襲人，但它在重慶卻非常普遍隨處可見，就像重慶的美人一樣，雖然個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人，但在當(dāng)?shù)貐s顯得那么自然、那么常見。這種普遍性也體現(xiàn)了梔子花和重慶美人一樣，都是那么地貼近生活，那么地接地氣。

故答案為：香；美；普通（多）。13．本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合第⑤段“母親愛花，以前我們一起種過牽牛、粉豆、蜀葵和菊花，卻從未種過梔子花。梔子花是母親的稀客，她長久好奇地看著、聞著，眼里有瑩激的喜悅”可知，母親一直喜愛花卉，但從未有機(jī)會(huì)親自種植梔子花。將梔子花帶入病房，不僅滿足了母親對(duì)花的喜愛，也給她帶來了意外的驚喜，讓她在病中感受到生活的美好和希望。結(jié)合第⑤段“梔子花香沖淡了來蘇水的味道，病房有了鮮活的氣息”可知，醫(yī)院病房內(nèi)常彌漫著來蘇水的消毒味，讓人感到沉悶和壓抑。梔子花的濃郁香氣能夠有效沖淡這種不愉快的氣味，為病房增添一份清新和鮮活的氣息，讓母親在更加舒適的環(huán)境中養(yǎng)病。結(jié)合第⑦段“人到中年，磨人精會(huì)梳頭了，力道勻凈，母親閉著眼睛，很享受。母親的頭皮有點(diǎn)發(fā)紅，灰白的頭發(fā)多像蒼茫的歲月——滿頭青絲怎么就不見蹤跡了呢?我問她，是否愿意戴朵梔子花，她羞澀一笑，說這輩子沒戴過鮮花呢。四外公曾經(jīng)跟我們講過，母親小時(shí)候可愛打扮了，繡花鞋，長辮子，扎個(gè)紅色蝴蝶結(jié)，穿白襯衣黑背帶裙，是個(gè)洋氣的女學(xué)生?？墒菑奈矣浭缕?，母親一直是天天忙得腳不沾地、累得腿彎腳軟的農(nóng)婦，最省事的短發(fā)，舊得發(fā)白的老式衣服，臉曬得黝黑，哪還有洋氣的影子”可知，回憶中，母親年輕時(shí)是個(gè)愛打扮、洋氣的女學(xué)生。將梔子花別在母親耳畔，是希望喚起她對(duì)美好過往的回憶，同時(shí)激發(fā)她戰(zhàn)勝病魔的勇氣，煥發(fā)出生命的朝氣和活力。結(jié)合全文來看，梔子花不僅美麗，而且其純潔、高雅的品性與母親溫婉、善良的性情相得益彰。通過送花，表達(dá)了“我”對(duì)母親美好品質(zhì)的贊美和敬仰。同時(shí)，梔子花是“我”情感的寄托，它不僅代表了“我”對(duì)花卉的喜愛，更深深蘊(yùn)含著“我”對(duì)母親深沉而真摯的愛。在母親病重之時(shí)，送上一束梔子花正是“我”對(duì)母親無盡依戀和祝福的表達(dá)，希望用這份美好和溫情給予她力量和支持，讓她在病中感受到家的溫暖和愛的力量。

故答案為：母親愛花，卻從未種過梔子花，梔子花會(huì)給母親驚喜；梔子花能沖淡來蘇水的味道，使病房有鮮活的氣息（或“梔子花香氣濃郁，令人迷醉其中，讓母親寧靜”）；母親也曾愛打扮，人美如花，希望以此煥發(fā)母親生命的朝氣；母親性情之好，如梔子之美，花如其人；“我”愛梔子花，一如“我”對(duì)母親的愛，以此寄托對(duì)母親的依戀之情。14．本題考查句段作用。結(jié)合“四外公曾經(jīng)跟我們講過，母親小時(shí)候可愛打扮了，繡花鞋，長辮子，扎個(gè)紅色蝴蝶結(jié)，穿白襯衣黑背帶裙，是個(gè)洋氣的女學(xué)生的內(nèi)容“可知，這句話描繪了母親小時(shí)候的形象，她愛打扮，穿著時(shí)尚，是一個(gè)洋氣的女學(xué)生。這與“我”記事以來所見的母親形象形成了鮮明對(duì)比。記事中的母親，因?yàn)殚L期的操勞和忙碌，無暇顧及自己的形象，總是穿著舊得發(fā)白的老式衣服，臉曬得黑。這種對(duì)比不僅突出了母親年輕時(shí)的美麗和時(shí)尚，更襯托了她后來的勤勞樸實(shí)和忘我的奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)了她為家庭無私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。從結(jié)構(gòu)上看，劃線句通過描述母親年輕時(shí)的美麗和洋氣，為后文中“我”替母親戴梔子花的情節(jié)作了鋪墊。它讓讀者理解，“我”之所以要給母親戴梔子花，不僅僅是因?yàn)樗矚g花，更是因?yàn)橄Ｍ赣H能夠重拾年輕時(shí)的美麗和自信，感受到生活的美好。同時(shí)，這句話也為最后“我”在母親面前感到慚愧遺憾的情節(jié)作了鋪墊。面對(duì)曾經(jīng)如此愛美、如今卻因操勞而蒼老的母親，“我”的內(nèi)心充滿了愧疚和遺憾，更加堅(jiān)定了要讓她在余生中感受到更多幸福的決心。

故答案為：劃線句寫出了小時(shí)候愛打扮、很洋氣的母親，與記事以來操勞忙碌無暇顧及形象的母親形成對(duì)比，襯托母親勤勞樸實(shí)和忘我的奉獻(xiàn)精神；既為“我”替母親戴梔子花作鋪墊，也為最后“我”在母親面前感到慚愧遺憾作鋪墊。15．本題考查內(nèi)容理解和人物心理把握。結(jié)合段中“’不!’我聲音大得嚇了自己一跳。梔子花太鮮亮太逼人了，生生放大了母親枯枯萎。我哆嗦著，從后背輕輕抱住了她，把臉貼在她散發(fā)著梔子花香的臉頰上：媽媽，你真美!”可知，面對(duì)母親因年老而自謙配不上梔子花的感慨，“我”大聲反駁并擁抱母親，表達(dá)了對(duì)她深深的愛與贊美，同時(shí)傳遞出要她堅(jiān)強(qiáng)活下去的鼓勵(lì)。我大聲喊“不”：在這一刻，“我”的聲音大得嚇了自己一跳，是因?yàn)榭吹侥赣H說自己“老了，配不上這鮮錚錚的花“時(shí)，內(nèi)心充滿了恐懼和不安。這個(gè)“不“字，是“我”在極力否定母親的消極想法，害怕她因此產(chǎn)生放棄的念頭或陷入更深的自我否定中。我哆嗦著：緊接著，“我”的身體不由自主地哆嗦起來。這是因?yàn)椤拔摇痹跅d子花的鮮亮對(duì)比下，更加清晰地看到了母親日益衰老的面容和體態(tài)，這種強(qiáng)烈的反差讓“我”深感痛心，同時(shí)也對(duì)即將失去母親的未來充滿了恐懼和擔(dān)憂。我從后背輕輕抱住了她：為了緩解內(nèi)心的恐懼和不安，“我”做出了一個(gè)本能的反應(yīng)——從背后輕輕抱住母親。這個(gè)舉動(dòng)既是“我”對(duì)母親的一種撫慰，試圖用自己的懷抱給予她溫暖和力量；也是“我”內(nèi)心深處對(duì)母親深深的依戀和不舍，希望能夠永遠(yuǎn)和她在一起。我把臉貼在她散發(fā)著梔子花香的臉頰上：在抱住母親的同時(shí)，“我”還把臉貼在了她散發(fā)著梔子花香的臉頰上。這個(gè)親密的動(dòng)作，是“我”對(duì)母親無聲的愛意表達(dá)，也是“我”希望用自己的方式告訴母親：無論她變成什么樣子，“我”都會(huì)愛她如初，陪伴在她身邊?！皨寢?，你真美!”最后，“我”大聲地對(duì)母親說出了這句話。這不僅是“我”在鼓勵(lì)母親要有活下去的信心，告訴她即使歲月流逝，她依然美麗；更是“我“對(duì)母親由衷的愛的流露，是“我”內(nèi)心深處最真實(shí)的情感表達(dá)。

故答案為：我大聲喊“不”，是怕母親產(chǎn)生消極情緒；但看到母親在梔子花襯托下更加衰老的事實(shí)，失去母親的擔(dān)憂又讓我因懼怕而“哆嗦”；不由抱住母親，貼著她臉頰的舉動(dòng)是“我”對(duì)母親的撫慰，也是希望和母親永遠(yuǎn)在一起的無聲告白；“媽媽，你真美”是鼓勵(lì)母親要有活下去的信心，也是“我”對(duì)母親由衷的愛的流露。閱讀下面的古詩，完成小題。田家王淮（宋）流水繞柴門，門前小徑村。①▲，桑野散雞豚。午灶黃粱熟，②▲田翁無少事，閑坐弄諸孫。注釋：①王淮，字季海，金華城區(qū)人。南宋名相。16．（2分）第一首詩《田家》對(duì)仗工整，請(qǐng)把下面兩句詩的選項(xiàng)填入相應(yīng)位置。A.春缸白酒渾B.棘籬喧鳥雀①②17．（5分）這首詩最后一句寫到“閑”，在蘇軾的《記承天寺夜游》的末句“但少閑人如吾兩人者耳”中也有一個(gè)“閑”字，這兩個(gè)“閑”一樣嗎？請(qǐng)你結(jié)合作品內(nèi)容分析。【答案】16．B；A17．《田家》前四句作者通過描寫田家優(yōu)美的自然環(huán)境，鳥雀“喧”鬧，雞豚“散”養(yǎng)，來表現(xiàn)田家生活的與世無爭，通過“黃粱熟”“白酒渾”表現(xiàn)田家生活富足；尾聯(lián)通過田翁“無少事”“閑坐弄諸孫”享受天倫之樂，從而體現(xiàn)田家生活的悠閑自在。而蘇軾《記承天寺夜游》中的“閑”，既指具有閑情雅致，能欣賞美景，也反應(yīng)了蘇軾仕途失意的苦悶心境?！局R(shí)點(diǎn)】把握古詩詞曲的內(nèi)容；體味古詩詞曲的遣詞；古詩詞曲的形象、語言及表達(dá)技巧賞析；古詩詞曲作者表達(dá)的思想感情；生活雜感【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查品味語言特色中的“煉字”型。解答此類題目時(shí)基本思路應(yīng)首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實(shí)質(zhì)意思）或該字（詞）對(duì)突出主旨所起的作用。最后點(diǎn)出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣情感。16．本題考查對(duì)仗。B句“棘籬喧鳥雀”中的兩個(gè)名詞“棘籬”“鳥雀”與“桑野散雞豚”中兩個(gè)名詞“桑野”“雞豚”相對(duì)；動(dòng)詞“喧”與“散”相對(duì)；這兩句寫鳥雀在籬間嘰嘰喳喳的鳴叫，桑野散養(yǎng)著家畜，來體現(xiàn)田家生活的與世無爭：故第一處填B：“午灶黃粱熟”可以看成主謂短語，與A句“春缸白酒渾”相對(duì)：這兩句通過“黃梁熟”“白酒渾”表現(xiàn)田家生活富足；故第二處填A(yù)。

故答案為：B；A17．本題考查詩人情感分析。要結(jié)合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。最后一句話的意思是：溪水、鳥兒、鮮花和我一起悠閑。從“閑”可以看出此句運(yùn)用擬人的修辭方法，通過“閑”字寫出了詩人縱享山水的恬靜、閑適自得之情。從“但少閑人如吾兩人耳”中可知，“閑”字，把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、樂觀豁達(dá)的感情，都包含其中，意味深長。

故答案為：《田家》前四句作者通過描寫田家優(yōu)美的自然環(huán)境，鳥雀“喧”鬧，雞豚“散”養(yǎng)，來表現(xiàn)田家生活的與世無爭，通過“黃粱熟”“白酒渾”表現(xiàn)田家生活富足；尾聯(lián)通過田翁“無少事”“閑坐弄諸孫”享受天倫之樂，從而體現(xiàn)田家生活的悠閑自在。而蘇軾《記承天寺夜游》中的“閑”，既指具有閑情雅致，能欣賞美景，也反應(yīng)了蘇軾仕途失意的苦悶心境。閱讀下面的文言文，完成小題。清白堂①記（節(jié)選）【北宋】范仲淹一日，命役徒芟②而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀其好惡，曰：“嘉泉也”。乃扃③而澄之，三日而后汲視。其泉清而白色，味之甚甘，淵然文余，綆④不可竭。當(dāng)大暑時(shí)，飲之若餌⑤白雪，咀輕冰，凜如也。當(dāng)嚴(yán)冬時(shí)，若遇愛日，得陽春，溫如也。其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應(yīng)于名源矣。又引嘉賓，以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之，則甘液華滋，悅?cè)私箪`。予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。因署其堂，曰：“清白堂”。又構(gòu)亭于其側(cè)，曰：“清白亭”。庶幾居斯堂，登斯亭，而無忝⑥其名哉！寶元二年記?！咀⑨尅竣偾灏滋茫涸诮B興府山上。②芟（shān）：除草。③扃（jiōng）：關(guān)鎖。④綆（gěng）：原指井繩，此指提水。⑤餌：吃。⑥忝（tiǎn）：辱，有愧于。18．（4分）用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加點(diǎn)字詞的意思。①嘉泉也②三日而后汲視③悅?cè)私箪`④因署其堂19．（3分）用“/“給文中畫橫線部分?jǐn)嗑?。（限斷三處）其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應(yīng)于名源矣。20．（3分）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫曲線句子的意思。予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)?！緟⒖肌恳?guī)：①謀劃，規(guī)劃；②典范，榜樣；③規(guī)勸，諫諍。（《古代漢語詞典》，商務(wù)印書館）21．（4分）范仲淹以“清白”命名堂和亭，有何用意？根據(jù)文意簡要回答?！敬鸢浮?8．好的，美好的；打水，取水；使……高興；于是，就19．其或雨作云蒸/醇醇而渾/蓋山澤通氣/應(yīng)于名源矣。20．我喜愛它的清白和有德義，（它）可以成為官吏們效法的楷模。21．①范仲淹從泉水的清澈白凈，而又蘊(yùn)含著道德信義，提醒（告誡）自己應(yīng)當(dāng)清正廉潔；②同時(shí)也希望其他的官吏能把“清白”作為為官之道?！局R(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；根據(jù)文言文中某一內(nèi)容談?dòng)^點(diǎn)；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查斷句的能力。給語句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。【參考譯文】有一天，我命令衙役清除雜草開辟成平地，（在這里）發(fā)現(xiàn)了一口廢棄的水井。立刻喊來工匠清理出井中的淤泥，觀察這口井的好壞，工匠說：“是好泉啊?！庇谑蔷完P(guān)上井蓋，讓水沉淀澄清，三天之后取水觀看。這泉水清澈而呈白色，味道非常甘甜，水深有一丈多，提水沒有窮盡。在大熱天的時(shí)候，喝了它就像吃白雪、咬輕冰一樣，（感覺）清寒凜冽。在嚴(yán)寒的冬天，如果遇到溫暖的太陽，就如同得到了春天的溫暖，（感覺）溫和。有時(shí)下雨云起，水汽蒸騰，醇厚而渾然一體，大概是因?yàn)樯綕上嗤?，在名源處相?yīng)和吧。我又邀請(qǐng)嘉賓，用建溪、日鑄、臥龍、龍門等地的名茶來試飲，（泉水）甘甜滋潤，使人心曠神怡。我喜愛它清白并且有道德義行，可以作為為官者和為師者的榜樣。于是給那廳堂命名為“清白堂”。又在旁邊建了一座亭子，命名為“清白亭”。希望居住在這廳堂、登上這亭子的人，不要辱沒了它的名聲?。氃暧?8．本題考查文言實(shí)詞含義的理解。①句意為：這是一眼好泉。嘉：好的，美好的；②句意為：三天之后取水來看。汲：取水；③句意為：讓人心曠神怡。悅：使……高興；④句意為：于是給那座亭子起名為“嘉泉亭”。因：于是，就。

故答案為：好的，美好的；打水，取水；使……高興；于是，就19．本題考查文言文斷句。這個(gè)句子的大意是“這眼泉水或許是雨水降落、云氣蒸騰，上下醇厚，渾然一體，大概是山澤相通，在名源相互呼