江蘇省連云港市東?？h2024-2025學年七年級上學期11月期中道德與法治試題

2024-2025學年度第一學期期中考試七年級政治試題一、單項選擇題：請選出最符合題意的一項。（每小題1分，共16分）1.錢學森說過：“有17個人對自己的一生影響深遠，其中12個人是求學期間的老師，而中學老師就占了7個?！薄?年師大附中學習生活對我的知識和人生觀起了很大作用?！币陨蟽热莞嬖V我們①擁有中學時代的夢想就擁有了成功②只有中學階段的目標才能激勵我們不斷超越自我③初中階段對我們的人生具有獨特的價值④初中階段我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.進入中學后，校園生活更加豐富多彩，學習任務比小學加重了，父母和老師對自己的期望更高了……下列同學的認識屬于積極面對新的初中生活的是①甲：初中生活為我提供了發(fā)展自我的多種機會，我要珍視當下，把握機遇②乙：初中的學習壓力太大了，我不知道怎么安排學習時間，好想回到小學③丙：初中階段是人生中的重要階段，我要積極進步，確立更高的發(fā)展目標?。荷铣踔辛耍瑢W習是最重要的，交新朋友、參加學校社團活動只會耽誤學習A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.某校開展“展望未來規(guī)劃初中生活”活動，同學們寫下自己的發(fā)展目標。我喜歡打籃球，想在籃球比賽中為班級爭光，計劃每天花四十分鐘練習。我喜歡新聞和寫作，想加入校報記者團，成為一名優(yōu)秀的校報記者。我喜歡做實驗，想在明年的?？萍脊?jié)上向大家展示我的成果。這啟示我們，規(guī)劃初中生活需要①結合自身條件，確定發(fā)展目標②努力提升素質，為個人利益奮斗③考慮自身實際，早日出人頭地④根據(jù)發(fā)展目標，制訂行動方案A.①③B.①④C.②③ D.②④4.正確認識自己是一項終身事業(yè)，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列對認識自己分析不成立的是A.小美認為自己性格開朗——通過心理特征認識自己——能幫助我們接受自己B.同學們說小花樂于助人——小花通過他人的評價認識自己——對自己有更加客觀的認識C.默默說自己膽子小，很內向——從社會方面認識自己——能促進自己全面發(fā)展D.磊磊覺得自己長得很高——從生理方面認識自己——可以發(fā)揮所長，培養(yǎng)打籃球的愛好5.如右圖漫畫《丑小鴨變成白天鵝》給我們的啟迪是A.有了知識就會擁有一切B.只要學習就會成功C.學習成就夢想D.學習是學生的唯一任務6.做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。下列同學的夢想中，緊扣時代脈搏的有①學生甲：做宣揚城市文化魅力的金牌導游②學生乙：做助力科技強國建設的軟件工程師③學生丙：成為軍事基地獵奇的網(wǎng)絡大主播④學生?。鹤瞿茏屪约哼^上奢華生活的大老板A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.下列“微行為”與“微點評”相匹配的是序號微行為微點評①暑假間常打卡歷史博物館學習并不局限在學校②考試前一天突擊復習到深夜這是刻苦學習的表現(xiàn)③堅持課前預習，課后復習養(yǎng)成良好的學習習慣④周末去敬老院做義工這不是學習，學習僅僅指獲取知識A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.如果要給下面一組漫畫擬定一個共同的標題，你認為最恰當?shù)膽撌茿.紅色基因薪火相傳B.學無止境樂在其中C.孝老愛親人間至善D.良好家風世代相傳9.“親情牌”家鄉(xiāng)美食里藏著道不盡的愛。節(jié)假日結束后，眾多網(wǎng)友紛紛曬出返程車上“親情牌”家鄉(xiāng)美食：一位沈陽的先生表示父母把200多斤土特產(chǎn)塞滿車廂，自己搬了五六趟才搬完.小到蔥姜蒜，大到米面油，一份份一袋袋包裝起來的都是父母親人的愛與牽掛。對此你認為評論正確的是①家是我們心靈的港灣，給我們溫暖和力量②后備箱裝的是土特產(chǎn)，更是家人之間濃濃的親情③孝親敬長只是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒有法律約束力④父母哺育我們成長，我們成年后再報答父母的養(yǎng)育之恩A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.綜合實踐活動課上，老師拿來一些廢紙殼、礦泉水瓶、舊木板等材料。面對同學們疑惑的目光，老師笑著說：“廢品也可以利用，讓我們試試。”在老師的引導下，同學們用這些材料學會了制作簡易水火箭。這告訴我們①相信老師，不要有任何質疑②應該主動關心老師、理解老師③面對老師的引領，要積極參與④良好的師生關系對我們成長很重要A.①② B.①③C.②④ D.③④11.下面師生之間的聊天內容啟發(fā)我們學生：老師，您今天在課堂上講的這道題，我覺得有點小錯誤，我能表達一下我的意見嗎？教師：當然可以，很高興你能認真聽講，更感謝你能及時為我指出錯誤。①我們要努力指出教師的錯誤，以展現(xiàn)自己的批判性思維②教學上出錯的教師不是好教師，跟不上時代的發(fā)展③與老師交流要講究策略，真誠恰當?shù)乇磉_自己的觀點④師生間彼此交流，可以增進師生的情感，也可以促進教學相長A.①②B.①④C.②③D.③④12.下列同學的做法符合右側漫畫寓意的是①小雨與朋友發(fā)生矛盾時，對朋友不予理睬②小雪遇到學習難題時，朋友小紅耐心講解③小敏從不探尋好友的隱私，保持合理界限④小美幫我向老師隱瞞了去競技網(wǎng)吧的事情A.①②B.①③C.②③D.③④13.上課時，小川總是和我說話，我積極參與。小川認為我只能是他的好朋友，不允許我與其他朋友交往，我們一致對外。小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那人，我欣然同意。 以上情境帶給我們的反思是A.交友需要相互合作 B.交友需要投其所好C.交友需要講原則 D.交友需要關心朋友14.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”，對這句話理解正確的是A.集體就是個體的簡單相加 B.集體生活有助于人的成長C.集體給我們歸屬感、安全感D.集體生活有助于發(fā)展個性15.近期，中南大學一男生宿舍4人全員保研，分別進入北京大學、清華大學等名校。入學之初，他們制定了共同的目標，面對難題，他們會先各自思考尋找突破，回到寢室再一起進行“頭腦風暴”，達成共識。在生活中，他們相互包容扶持，相互激勵。這說明①建設美好集體需要共同的愿景 ②美好集體保證每個成員都能走向成功③美好的集體能凝聚拼搏向上的力量 ④志趣相投、個性相似有利于形成小團體A.①③ B.①④ C②③ D.②④16.在集體生活中，個人意愿與集體要求之間有時會存在矛盾，這就要求我們找到兩者之間的平衡點，化解矛盾，讓集體生活更美好。以下化解矛盾的排序正確的是①回憶產(chǎn)生矛盾的典型事例 ②探討化解矛盾的多種途徑③總結化解矛盾的正確方法 ④分析產(chǎn)生矛盾的原因A.①②③④ B.①④②③ C.①④③② D.④①②③二、非選擇題（每題12分，共24分）17.開學兩個月來，同學們對中學生活有沒有適應？如何做更好的自己？……為了解同學們的具體情況，七年級（3）班研學小組決定開啟一次項目化調研活動，請你參與。（12分）階段一策劃方案準備活動研學小組的小東對這次活動非常熱心，想立刻進行調研。組長小敏卻認為，小組應該先召開會議，對這次活動進行一個統(tǒng)籌規(guī)劃，確定好行動方案。（1）你認同組長小敏的看法嗎？請說明理由。（3分）階段二參與調研合作探究經(jīng)過商討，研學小組擬定了活動方案并開始調研，在調研中小方和小圓卻發(fā)現(xiàn)了截然相反的兩句名言，他們各自進行了解讀。調研（2）請你從上述二人的觀點解讀中任選其一，運用“認識自己”的相關知識進行評析。（4分）階段三活動總結提升素養(yǎng)經(jīng)過一周多的調研，研學小組終于完成了這次項目化任務，在完成調研報告的過程中發(fā)現(xiàn)下面三名同學在“做更好的自己”方面存在困惑:困惑（3）你能幫助他們解決困惑嗎？（5分）18.在我們的成長歷程中，父母、老師和朋友都是重要的陪伴者和見證者。為了讓同學們更好地遨游在成長的天空，某校社團設計了一期“成長之路不孤單”的宣傳簡報，邀請大家共同參與。（12分）【成長日記】 以下是某同學的一則日記。我和小美親密無間、無話不談。最近我和媽媽吵架了，我的情緒不好，她耐心地安慰我。我打算放學后抓緊時間回家和媽媽好好談談。放學鈴一響，我正準備出發(fā)時，小美走過來拿著英語試卷向我請教問題……（1）根據(jù)以上日記，談談如果你遇到類似的情形會怎么做？并說明理由。（3分）【問卷調查】小紅所在的小組在班級中開展了一次主題為“愛的碰撞”的匿名問卷調查，以下是小組成員整理的調查結果：（2）在生活中，