湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《論語(yǔ)》中所說(shuō)的“____________，___________”是君子與小人最本質(zhì)的區(qū)別，意思是君子看重的是道義，小人看重的是利益。有一顆同情別人的善良的心是仁義的基礎(chǔ)和萌芽，正如《孟子》中所言：“_____________，仁之端也?！?/p>

（2）在第二單元中，我們跟隨古典名著作品認(rèn)識(shí)了一些個(gè)性鮮明、讓人難忘的人物，如：__________的諸葛亮，________________的打虎英雄武松。

（3）親情和友情是古詩(shī)中常常為詩(shī)人們所贊頌的，當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》：___________，___________。

（4）清朝禁煙英雄林則徐說(shuō)過(guò)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！惫糯?shī)人多以詩(shī)歌來(lái)抒發(fā)自己憂國(guó)憂民的感情。如王之渙在《涼州詞》里寫(xiě)到“___________，__________”；還有陸游在《秋夜將曉出籬門有感》里寫(xiě)的“_____________，南望王師又一年，”表達(dá)了他對(duì)早日收復(fù)失地的盼望之情。

（5）盡管父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻____________（填寫(xiě)歇后語(yǔ)），最終走上了犯罪道路。

（6）《楊氏之子》選自《___________》，講述了梁國(guó)一戶楊姓人家中的九歲男孩與孔君平機(jī)智對(duì)談的經(jīng)過(guò)，勾勒出一個(gè)機(jī)敏應(yīng)對(duì)，聰慧的男孩形象。2）.古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）敲成玉磐穿林響，____________。（楊萬(wàn)里《稚子弄冰》）

（2）遺民淚盡胡塵里，____________。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

（3）____________，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。（杜甫《聞官軍收河南河北》》）

（4）故人西辭黃鶴樓，____________。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）

（5）____________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《涼州詞》）

（6）誰(shuí)言寸草心，__________。（孟郊《游子吟》）

（7）我勸天公重抖擻，____________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

（8）__________，獨(dú)釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）3）.我國(guó)古典四大名著中，巧妙地安排了許多與“三”有關(guān)的情節(jié)，使情節(jié)曲折生動(dòng)。這些名著中還有哪些與“三”有關(guān)的情節(jié)及相關(guān)人物？將下面的表格補(bǔ)充完整。名著《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》情節(jié)①______三進(jìn)榮國(guó)府②______三打祝家莊人物劉備劉姥姥③______④______4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

xiōngtáng

duànliàn

yóuzhōng

cíxiáng

bāofu

(

)(

)(

)(

)(

)

shuāijiāo

chuānglián

zhēyǎn

chénshuì

fùyōng

(

)(

)(

)(

)(

)5）.根據(jù)語(yǔ)境和學(xué)習(xí)積累填寫(xiě)內(nèi)容。

（1）古詩(shī)詞是我國(guó)文化的瑰寶。詩(shī)中有愛(ài)國(guó)情：王昌齡在《從軍行》中“________，_________?！辟澝朗厡⑹康膱?jiān)定決心；陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中用“_________，_________?！北磉_(dá)自己的憂國(guó)憂民之情。

（2）在詩(shī)人眼中童年有“童孫未解供耕織，____________?！钡目蓯?ài)；有“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！钡钠嫠迹桓小癬___________，短笛無(wú)腔信口吹。”的灑脫。

（3）《楊氏之子》中，孔指以示兒曰：“___________?！眱簯?yīng)聲答曰：“______________?！睆娜宋锏膶?duì)話中，足見(jiàn)楊氏之子的機(jī)智。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在漢字中，“典”字本身含有“重要”的意思。因此。在造字時(shí)，古人在“冊(cè)”字下面加上“雙手”或“底座”的形狀，以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是（

）A．B．C．D．2）.下列加點(diǎn)部分解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．譽(yù)之曰（夸耀）B．孔指以示兒曰（給……看）C．或曰（或者）D．卻看妻子愁何在（妻子和孩子）3）.閱讀中，小語(yǔ)為易讀錯(cuò)的字標(biāo)注了拼音，其中有誤的一項(xiàng)是（

）A．外祖父對(duì)書(shū)房里那一幅老干虬（qiú）枝的墨梅圖、格外珍惜。B．在碧波萬(wàn)頃（qǐng）的大海中、在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。C．碧綠色的低地鑲嵌在運(yùn)河之間、成群的駿馬，匹匹膘（biāo）肥體壯。D．猴子坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜（cī）牙咧嘴朝孩子做著怪樣。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，它額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。（仿寫(xiě)句子，寫(xiě)出人物前后不同的表現(xiàn)）

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連?！渡謭?bào)》

房龍《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》

高士其《穿過(guò)地平線》

伊林《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》

賈蘭坡《昆蟲(chóng)記》

法布爾《地球的故事》

李四光《十萬(wàn)個(gè)為什么》

維.比安基2）.連線。

痛苦的

訴說(shuō)

增強(qiáng)

設(shè)備

痛苦地

哭了

增加

體重

痛苦得

表情

增添

體質(zhì)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子整理成一段通順的話。

()這是一種生命力很強(qiáng)的草本植物。

()紅花草，也稱紫云英。

()不久，嫩莖上開(kāi)出一朵朵小紅花，宛如一個(gè)個(gè)小火把，把大地映得像塊紅瑪瑙，美麗極了。

()還是在早春時(shí)節(jié)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭(zhēng)先恐后地萌發(fā)出來(lái)。

()南方的水稻種植區(qū)里，到處都有它的身影。2）.給下列句子排序。

(

)我想，這是對(duì)讀書(shū)意義的深刻體悟和精辟總結(jié)。

(

)讀書(shū)不僅僅是為了生存，更是為了充實(shí)我們的精神世界，提升我們的生命質(zhì)量。

(

)缺少書(shū)籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會(huì)是一片荒蕪和狼藉。

(

)讀書(shū)是門檻最低的高貴舉動(dòng)。

(

)我們的社會(huì)難以傳承深邃的智慧偉大的精神，我們的文化也會(huì)缺乏不斷向前發(fā)展的動(dòng)力。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“提供、口供、供水”的“供”讀音是相同的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)詞曲鑒賞

閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。舟過(guò)安仁[宋]楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童，收篙①停棹②坐船中。怪生③無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！咀⑨尅竣俑荩╣āo）：撐艇的竹竿或木桿。②棹（zhào）：船槳。③怪生：怪不得。1．用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)詩(shī)歌描繪的畫(huà)面。

____

2．假如你是詩(shī)人，看到詩(shī)中描繪的畫(huà)面，你有什么感受呢？

____評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)把課文《牛郎織女（一）》《牛郎織女（二）》縮寫(xiě)成一個(gè)情節(jié)完整、連貫的故事。字?jǐn)?shù)400左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀沒(méi)人喝彩的工作①有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著淚，很傷心地走回家。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來(lái)。②但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問(wèn)我說(shuō)：“為什么這般傷心?”③我一邊抹著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說(shuō)：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。”“到底是什么事?”媽媽溫和地問(wèn)我。④“學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角，卻只要我在后臺(tái)工……工作！那小龍平時(shí)很不愛(ài)文藝，這次反做了主角！”我抽噎著，連話也說(shuō)不清楚。⑤媽媽伸出手，要我看看她戴著的手表?！霸?，你看，這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一面溫和地問(wèn)。“那是一塊玻璃，兩根指針?！蔽一卮鹫f(shuō)。⑥媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表殼打開(kāi)，又問(wèn)我說(shuō)：“你看里面是些什么?”⑦“是小齒輪和螺絲?！边@時(shí)我完全忘記了我的傷心事。⑧媽媽繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說(shuō)‘這表是徒有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分?！蓖Ａ艘粫?huì)兒，媽媽又望著我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這是沒(méi)有人喝彩的工作，

?！甭?tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。

①意味深長(zhǎng)：_____________

②恍然大悟：_____________

2．用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括文章主要內(nèi)容。

____________

3．“聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟?！闭?qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容和生活經(jīng)歷，將媽媽對(duì)“我”說(shuō)的話補(bǔ)充完整。

____________

4．現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣無(wú)人喝彩的工作還有很多，請(qǐng)你舉例說(shuō)明，并結(jié)合工作內(nèi)容把自己想對(duì)他們說(shuō)的心里話寫(xiě)下來(lái)。

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.妙妙分享了故鄉(xiāng)水井的資料，請(qǐng)你用“√”選擇出正確的字或音。手壓式水井的井心中間（jiān

jiàn）有塊活塞，壓水前，人們會(huì)挽（miǎn

wǎn）起褲腳同時(shí)準(zhǔn)備一些水，接著倒水往下壓，讓活塞下面的空氣通過(guò)縫隙往上排放，達(dá)到上下壓力平衡（héng

hén）。當(dāng)管內(nèi)的氣壓小于外面的大氣壓，水就會(huì)被壓出來(lái)了。壓水之前，如果你偷（懶

賴）沒(méi)倒入水，即使有人協(xié)（xié

qiè）助，水還是會(huì)很難被壓出來(lái)。一口井不僅（聯(lián)

鏈）結(jié)著過(guò)去和今天，而且蘊(yùn)藏著人民的智慧。2）.給下列句子選擇正確的說(shuō)明方法，把序號(hào)填在后面的橫線上。

A．舉例子

B．列數(shù)字

C．作比較

D．