8.2文化交流與文化交融 課件+視頻-2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

第八課學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果文化具有民族性文化的民族性與多樣性本課知識(shí)體系文化具有多樣性文化交流與文化交融學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果文化交流與文化發(fā)展面向世界

博采眾長正確對待外來文化文化交融與文化發(fā)展立足國情

交流互鑒

分議題一：如何對待外來文化子議題2：文化發(fā)展需要文化交流與文化交融子議題1：文化具有民族性和多樣性本課教學(xué)思路子議題3：正確對待外來文化

8.2文化交流與文化交融課標(biāo)要求感悟世界文化的多樣性，明確文化交流互鑒的途徑和意義。核心素養(yǎng)【政治認(rèn)同】在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，我們應(yīng)該維護(hù)各國各民族文化多樣性，加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒?！究茖W(xué)精神】正確對待文化的多樣性，推動(dòng)不同民族文化的交流交融?！竟矃⑴c】正確吸收和借鑒外來文化有益成果，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)。教學(xué)目標(biāo)

自主學(xué)習(xí)任務(wù)

1、文化交流的前提和意義？★★★2、文化交流的背景與要求（原則、態(tài)度）？★★★3、文化融合的原因、意義？★★★4、文化融合的要求？★★★要求：學(xué)生熟讀課本106-107頁，獨(dú)立在課本標(biāo)出，5分鐘的熟悉與背誦國網(wǎng)江蘇電力邀請外國友人同過中秋晚會(huì)【議學(xué)情境1】

議學(xué)情境一

9月24日，在中秋佳節(jié)來臨之際，國網(wǎng)蘇州供電公司與蘇州工業(yè)園區(qū)融薈文化交流中心在昆山聯(lián)合舉辦了“‘一帶一路’文化交融共話中秋”主題活動(dòng)?；顒?dòng)邀請了12名來自俄羅斯、巴基斯坦、意大利等“一帶一路”國家的在蘇外籍友人參加。

活動(dòng)在昆山綠能e站舉辦。據(jù)介紹，綠能e站是蘇州最大規(guī)模綠色新能源汽車多功能充電站，是國網(wǎng)昆山市供電公司圍繞“綠色智慧、集約融合”理念，通過充電樁、光伏、智能管控一體化模式并提供24小時(shí)服務(wù)等打造的多功能服務(wù)站，也是推動(dòng)新時(shí)代文明實(shí)踐走深走實(shí)走心的具體實(shí)踐，是蘇州發(fā)展綠色能源對外展示的一個(gè)窗口?；顒?dòng)中，外國友人們穿著漢服參觀了綠能e站，通過志愿者英文講解學(xué)習(xí)了綠能e站的新技術(shù)、新設(shè)備。此外，活動(dòng)還帶來了中秋起源和中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化故事，開展了沉浸式體驗(yàn)拓印、剪紙、猜燈謎和投壺等傳統(tǒng)文化活動(dòng)。其中，猜燈謎以其趣味性受到大家的喜愛。外國友人們一邊品嘗月餅一邊觀看昆曲，沉浸在悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的唱腔中，感受味蕾與視覺的雙重盛宴。“很榮幸能夠參加這次活動(dòng)，昆曲非常好聽，投壺和猜燈謎這些活動(dòng)都很有趣，我對中國文化很感興趣，我愛蘇州?！眮碜园＜暗挠吃抡f道?；顒?dòng)在昆曲演員表演的經(jīng)典曲目《牡丹亭》選段中結(jié)束。問題思考：觀看議學(xué)情境1并閱讀材料，結(jié)合課本P106-107內(nèi)容，分析邀請?jiān)谔K外籍友人參加中秋佳節(jié)活動(dòng)體現(xiàn)了怎樣的文化活動(dòng)？文化交流議學(xué)提示問題：分析邀請?jiān)谔K外籍友人參加中秋佳節(jié)活動(dòng)體現(xiàn)了怎樣的文化活動(dòng)？

9月24日，在中秋佳節(jié)來臨之際，國網(wǎng)蘇州供電公司與蘇州工業(yè)園區(qū)融薈文化交流中心在昆山聯(lián)合舉辦了“‘一帶一路’文化交融共話中秋”主題活動(dòng)?；顒?dòng)邀請了12名來自俄羅斯、巴基斯坦、意大利等“一帶一路”國家的在蘇外籍友人參加。

活動(dòng)在昆山綠能e站舉辦。據(jù)介紹，綠能e站是蘇州最大規(guī)模綠色新能源汽車多功能充電站，是國網(wǎng)昆山市供電公司圍繞“綠色智慧、集約融合”理念，通過充電樁、光伏、智能管控一體化模式并提供24小時(shí)服務(wù)等打造的多功能服務(wù)站，也是推動(dòng)新時(shí)代文明實(shí)踐走深走實(shí)走心的具體實(shí)踐，是蘇州發(fā)展綠色能源對外展示的一個(gè)窗口?；顒?dòng)中，外國友人們穿著漢服參觀了綠能e站，通過志愿者英文講解學(xué)習(xí)了綠能e站的新技術(shù)、新設(shè)備。此外，活動(dòng)還帶來了中秋起源和中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化故事，開展了沉浸式體驗(yàn)拓印、剪紙、猜燈謎和投壺等傳統(tǒng)文化活動(dòng)。其中，猜燈謎以其趣味性受到大家的喜愛。

外國友人們一邊品嘗月餅一邊觀看昆曲，沉浸在悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的唱腔中，感受味蕾與視覺的雙重盛宴?！昂軜s幸能夠參加這次活動(dòng)，昆曲非常好聽，投壺和猜燈謎這些活動(dòng)都很有趣，我對中國文化很感興趣，我愛蘇州。”來自埃及的映月說道?；顒?dòng)在昆曲演員表演的經(jīng)典曲目《牡丹亭》選段中結(jié)束。邀請外國友人參加、穿漢服參觀綠能e站和中秋節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)、品嘗月餅觀看昆劇。文化交流一、文化交流與文化發(fā)展1、文化交流的作用議學(xué)小結(jié)（1）重要?jiǎng)恿Γ?/p>

文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。?）作用：

各民族文化之間的差異和交流會(huì)對不同民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。注：①文化交流：是文化傳播的過程，也是文化“引進(jìn)來”和“走出去”雙向過程，既包括世界優(yōu)秀文化在中國的傳播，也包括中華文化走向世界。②文化交流的途徑：商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育，還包括旅游、聚會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等。③文化交流主要手段：大眾傳媒（如電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等）文化發(fā)展的源泉和根本動(dòng)力是社會(huì)實(shí)踐議學(xué)小結(jié)（1）原則：堅(jiān)持求同存異、取長補(bǔ)短的原則（2）應(yīng)該維護(hù)各國各民族文化多樣性，加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，不應(yīng)該相互隔膜、相互排斥、相互取代。注意：1、文化交流并不意味著各民族文化走向融合，化多樣性為單一性。2、文化交流≠文化輸出、文化滲透、文化霸權(quán)。3、文化交流對民族文化發(fā)展有利也有弊，不能認(rèn)為“文化無國界，可以任意交流與借鑒”。4.推動(dòng)中華文化走向世界≠主導(dǎo)或引領(lǐng)世界文化。2、文化交流的要求：沈繡——中西結(jié)合典范【議學(xué)情境2】

議學(xué)情境一

沈繡又名仿真繡，美術(shù)繡，中國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝之一。是以沈壽（女)命名的蘇州刺繡流派。它是在蘇繡基礎(chǔ)上發(fā)展起來的刺繡藝術(shù)，在繡藝上沈壽獨(dú)創(chuàng)了仿真繡，首用旋針來表現(xiàn)人物的肌理，運(yùn)用豐富多彩的絲線調(diào)和色調(diào)，展示繡線的自然光澤，使沈繡的作品色彩調(diào)柔和自然，透氣，栩栩如生。沈繡與中國傳統(tǒng)刺繡相比，具有獨(dú)特的藝術(shù)效果與特征。作品常以西洋油畫的人物肖像、風(fēng)景等為繡稿，吸收了西洋油畫藝術(shù)的用光用色，結(jié)合中國傳統(tǒng)刺繡技藝，使得作品立體感強(qiáng)、物像生動(dòng)逼真。繡線采用天然蠶絲經(jīng)過特殊的染練工藝而成，其技藝要求極高，非一般繡工所能為，繡制時(shí)間長，必須精通刺繡工藝有繪畫基礎(chǔ)的藝人才能繡制。問題思考：觀看議學(xué)情境2并閱讀材料，結(jié)合課本P107內(nèi)容，分析沈繡的成功給我們怎樣啟示？文化交融推動(dòng)文化的發(fā)展議學(xué)提示問題：分析沈繡的成功給我們怎樣啟示？

沈繡又名仿真繡，美術(shù)繡，中國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝之一。是以沈壽（女)命名的蘇州刺繡流派。它是在蘇繡基礎(chǔ)上發(fā)展起來的刺繡藝術(shù)，在繡藝上沈壽獨(dú)創(chuàng)了仿真繡，首用旋針來表現(xiàn)人物的肌理，運(yùn)用豐富多彩的絲線調(diào)和色調(diào)，展示繡線的自然光澤，使沈繡的作品色彩調(diào)柔和自然，透氣，栩栩如生。沈繡與中國傳統(tǒng)刺繡相比，具有獨(dú)特的藝術(shù)效果與特征。作品常以西洋油畫的人物肖像、風(fēng)景等為繡稿，吸收了西洋油畫藝術(shù)的用光用色，結(jié)合中國傳統(tǒng)刺繡技藝，使得作品立體感強(qiáng)、物像生動(dòng)逼真。繡線采用天然蠶絲經(jīng)過特殊的染練工藝而成，其技藝要求極高，非一般繡工所能為，繡制時(shí)間長，必須精通刺繡工藝有繪畫基礎(chǔ)的藝人才能繡制。吸收西洋油畫藝術(shù)的用光用色，結(jié)合中國傳統(tǒng)刺繡技藝。文化交融一、文化交融與文化發(fā)展議學(xué)小結(jié)1、文化交融的原因

文化交融推動(dòng)文化發(fā)展。文化因交流而多彩，文化因交融而豐富。一個(gè)民族的文化成就，既是本民族人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不僅屬于這個(gè)民族，而且屬于整個(gè)世界。文化既是民族的又是世界的，既有個(gè)性，也有共性。2、文化交融的重要性（1）對本國而言：積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華，才為本國本民族文化的豐富發(fā)展汲取豐富營養(yǎng)，增強(qiáng)本國本民族文化的自尊、自信、自立，也為世界文化發(fā)展繁榮作出了貢獻(xiàn)。（2）對世界而言：推進(jìn)人類文化交融，是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路。關(guān)系文化交流文化交融區(qū)別定義不同

文化交流是一個(gè)過程，是彼此間文化的相互溝通，互通有無。是通過一定的方式使文化得以傳播文化交融是結(jié)果，強(qiáng)調(diào)不同文化的彼此滲透，你中有我，我中有你，推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化。結(jié)果不同文化交流側(cè)重的是把文化發(fā)揚(yáng)光大，傳播開來，讓更多的受眾知道、理解的過程（量變）文化交融側(cè)重的是文化在相互借鑒、取長補(bǔ)短甚至是沖突碰撞之后的發(fā)展升華，產(chǎn)生新文化的過程。（質(zhì)變）意義不同文化交流促進(jìn)了文化自身的發(fā)展，也促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)的發(fā)展不同地域、不同民族的文化相互交融，從而共同推動(dòng)世界文化創(chuàng)新聯(lián)系文化交流是文化交融的前提、基礎(chǔ)，文化交融是文化交流的升華、發(fā)展。所有的文化交融都是建立在文化交流基礎(chǔ)上的。比較文化交融與文化發(fā)展【知識(shí)拓展1】

①文化多樣性是文化交流和文化交融的前提。各民族文化之間的差異使得世界文化呈現(xiàn)多姿多彩的景象，同時(shí)也為各民族在文化上的交流、借鑒、學(xué)習(xí)提供了可能。②尊重文化的多樣性，有利于促進(jìn)文化交流和文化交融。承認(rèn)世界文化的多樣性、尊重不同民族的文化，堅(jiān)持各民族文化一律平等原則，尊重差異，理解個(gè)性，和睦相處，有利于促進(jìn)各民族在文化上的交流與合作，推動(dòng)世界文化的繁榮和發(fā)展。③開展文化交流和文化交融有利于維護(hù)世界文化的多樣性。文化交流和文化交融，是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果來發(fā)展本民族文化的過程，是不同民族之間求同存異、取長補(bǔ)短的過程。文化多樣性與文化交流和文化交融的關(guān)系【知識(shí)拓展2】

1、尊重文化的多樣性，需要認(rèn)同本民族文化和其他民族文化。【解析】×。尊重文化的多樣性，需要認(rèn)同本民族文化，尊重其他民族文化。2、文化交流有助于減少文化差異?！窘馕觥俊痢Ｎ幕涣骺梢源龠M(jìn)本民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展，促進(jìn)世界文化的繁榮，從而有利于體現(xiàn)和發(fā)展世界文化的多樣性。3、文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的根本動(dòng)力?！窘馕觥俊?。文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，社?huì)實(shí)踐是文化發(fā)展的根本動(dòng)力。4、世界各民族文化相互交融而日趨同一、漸趨融合?！窘馕觥俊痢Ｊ澜绺髅褡逦幕诮涣?、交融中相互借鑒，但不是日趨同一，文化交流、交融應(yīng)該尊重文化的多樣性。5、不同民族文化的融合是文化發(fā)展的關(guān)鍵和和途徑?！窘馕觥俊痢Ａ⒆銓?shí)踐、不斷創(chuàng)新是文化發(fā)展的關(guān)鍵;社會(huì)實(shí)踐是推動(dòng)文化發(fā)展的根本途徑。易錯(cuò)易混知識(shí)分析1、在成都第三十一屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式上，川劇青衣與說唱歌手對歌，流行歌手與說唱俑聯(lián)動(dòng)，蜀派古琴與小提琴和鳴，傳統(tǒng)與現(xiàn)代、古典與時(shí)尚在舞臺(tái)上碰撞、交融……這一文化盛宴令中外觀眾贊嘆不絕、回味雋永。閉幕式上的文化表演（

）①有利于推動(dòng)中外文化交流，傳播中國聲音②表明文化是社會(huì)精神力量，是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物③讓世界感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力④傳承民族文化，鑄牢中華民族共同體意識(shí)A．①② B．①③ C．②④ D．③④對點(diǎn)一學(xué)一練

1、在成都第三十一屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式上，川劇青衣與說唱歌手對歌，流行歌手與說唱俑聯(lián)動(dòng)，蜀派古琴與小提琴和鳴，傳統(tǒng)與現(xiàn)代、古典與時(shí)尚在舞臺(tái)上碰撞、交融……這一文化盛宴令中外觀眾贊嘆不絕、回味雋永。閉幕式上的文化表演（

）①有利于推動(dòng)中外文化交流，傳播中國聲音②表明文化是社會(huì)精神力量，是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物③讓世界感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力④傳承民族文化，鑄牢中華民族共同體意識(shí)A．①② B．①③ C．②④ D．③④對點(diǎn)一學(xué)一練

×--中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？--與題意不符，材料強(qiáng)調(diào)了文化的交流交融，沒有體現(xiàn)文化的作用和產(chǎn)生B2、2023年7月7日，“2023中外青年文化交流營”在山東濟(jì)寧啟動(dòng)。中外青年文化交流營旨在搭建中外青年開展國際人文交流平臺(tái)，向世界展示真實(shí)、立體、全面的中國。這一活動(dòng)（

）①繼續(xù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信②推動(dòng)中外文化交流互鑒，促進(jìn)文化融合③促進(jìn)國際文化交流傳播，講好中國故事④展示中華文化獨(dú)特魅力，促進(jìn)文化繁榮A．①② B．①④ C．②③ D．③④對點(diǎn)一學(xué)一練

2、2023年7月7日，“2023中外青年文化交流營”在山東濟(jì)寧啟動(dòng)。中外青年文化交流營旨在搭建中外青年開展國際人文交流平臺(tái)，向世界展示真實(shí)、立體、全面的中國。這一活動(dòng)（

）①繼續(xù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信②推動(dòng)中外文化交流互鑒，促進(jìn)文化融合③促進(jìn)國際文化交流傳播，講好中國故事④展示中華文化獨(dú)特魅力，促進(jìn)文化繁榮A．①② B．①④ C．②③ D．③④對點(diǎn)一學(xué)一練

？--與題意不符，材料未體現(xiàn)促進(jìn)文化融合？--與題意不符，材料強(qiáng)調(diào)的是文化交流，未體現(xiàn)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D3、習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，每一種文明都有自己的存在價(jià)值，我們應(yīng)該秉持平等和尊重，摒棄傲慢和偏見，推動(dòng)不同文明的交流對話、和諧共生、共同發(fā)展。這表明（

）①加強(qiáng)文化交流有利于實(shí)現(xiàn)文化統(tǒng)一

②文化交流是文化發(fā)展的根本動(dòng)力③尊重文化多樣性有利于促進(jìn)文化交流

④尊重文化多樣性是世界文化繁榮的必然要求A．①② B．①③ C．②④ D．③④對點(diǎn)一學(xué)一練

3、習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，每一種文明都有自己的存在價(jià)值，我們應(yīng)該秉持平等和尊重，摒棄傲慢和偏見，推動(dòng)不同文明的交流對話、和諧共生、共同發(fā)展。這表明（

）①加強(qiáng)文化交流有利于實(shí)現(xiàn)文化統(tǒng)一

②文化交流是文化發(fā)展的根本動(dòng)力③尊重文化多樣性有利于促進(jìn)文化交流

④尊重文化多樣性是世界文化繁榮的必然要求A．①② B．①③ C．②④ D．③④對點(diǎn)一學(xué)一練

D×--社會(huì)實(shí)踐是文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，社?huì)實(shí)踐是文化發(fā)展的根本動(dòng)力×--展現(xiàn)文化多樣性中國是“人類命運(yùn)共同體”理念的倡導(dǎo)者，這一理念已寫入聯(lián)合國有關(guān)決議。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，各國人民同心協(xié)力，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容清潔美麗的世界。這一宣示體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨面對當(dāng)今世界形勢和人類面臨的各種挑戰(zhàn)，對國際關(guān)系和人類前景的基本主張。當(dāng)代中國與世界上其他國家深入交往，形成“你中有我，我中有你”的緊密融合時(shí)，相互之間多一些文化尊重，多一些文化基因的“鏈接”，其積極作用不言而喻。中國人民希望睜開眼睛看世界，希望更多地了解世界，學(xué)習(xí)、吸收和借鑒世界優(yōu)秀文化成果。同時(shí)，世界其他國家尤其是西方國家，也需要更多地了解中國夢，了解中國文化中“天下觀”“和諧觀”等觀念的深刻內(nèi)涵，了解中國人倡導(dǎo)建立的“人類命運(yùn)共同體”的文化本源。

結(jié)合材料，運(yùn)用文化交流與文化交融的知識(shí)，探究中國與世界上其他國家多一些文化基因“鏈接”的意義。問題探究與思考

中國是“人類命運(yùn)共同體”理念的倡導(dǎo)者，這一理念已寫入聯(lián)合國有關(guān)決議。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，各國人民同心協(xié)力，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容清潔美麗的世界。這一宣示體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨面對當(dāng)今世界形勢和人類面臨的各種挑戰(zhàn)，對國際關(guān)系和人類前景的基本主張。當(dāng)代中國與世界上其他國家深入交往，形成“你中有我，我中有你”的緊密融合時(shí)，相互之間多一些文化尊重，多一些文化基因的“鏈接”，其積極作用不言而喻。中國人民希望睜開眼睛看世界，希望更多地了解世界，學(xué)習(xí)、吸收和借鑒世界優(yōu)秀文化成果。同時(shí)，世界其他國家尤其是西方國家，也需要更多地了解中國夢，了解中國文化中“天下觀”“和諧觀”等觀念的深刻內(nèi)涵，了解中國人倡導(dǎo)建立的“人類命運(yùn)共同體”的文化本源。

結(jié)合材料，運(yùn)用文化交流與文化交融的知識(shí)，探究中國與世界上其他國家多一些文化基因“鏈接”的意義。問題探究與思考

信息1：文化是民族的，也是世界的。中國與世界上其他國家多一些文化基因“鏈接”，有利于維護(hù)