說課活動方案

說課活動方案《說課活動方案》設(shè)計一、活動背景：隨著教育教學(xué)改革的深入，現(xiàn)代化的教學(xué)理念逐漸滲入到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。為了進一步提升教師的教育教學(xué)能力，加強教師之間的交流和合作，激發(fā)教師的創(chuàng)新能力和實踐能力，我們決定在全校范圍內(nèi)開展說課活動。二、活動目的：1.提高教師的課堂設(shè)計能力，促進教師對教材的深度理解。2.展示教師的課堂講授技能和教學(xué)研究成果，激發(fā)教師的教學(xué)熱情。3.促進教師之間的專業(yè)對話，形成相互學(xué)習(xí)、共同進步的教師隊伍。三、活動時間和地點：1.時間：2023年4月至6月備注：每周三下午4:006:002.地點：學(xué)校多媒體報告廳四、活動對象：全體教師（按學(xué)科組輪流進行，每位教師說課一次）五、活動流程：1.開幕致辭：校長或教學(xué)主任，強調(diào)說課活動的重要性和目標，以及活動的基本規(guī)則。2.說課環(huán)節(jié)：a.講課教師根據(jù)本次活動指定的教材和教學(xué)內(nèi)容，準備教學(xué)設(shè)計、教學(xué)目標、教材解析等教學(xué)資源。b.講解教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)過程設(shè)計、板書設(shè)計及板畫設(shè)計等。c.展示多媒體課件運用，并結(jié)合教學(xué)資源闡述教學(xué)特點和優(yōu)點。d.課堂應(yīng)變反應(yīng)和教學(xué)反思總結(jié)。3.評課環(huán)節(jié)：a.教師互評：參加說課的教師需相互點評說課內(nèi)容，提出合理化的改進建議。b.專家評審：邀請學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師和教育專家組成評審團，從專業(yè)角度提出建設(shè)性的意見和提高的方向。4.總結(jié)反饋：a.對教師說課的表現(xiàn)進行總結(jié)，頒發(fā)獎項（如：最佳教學(xué)設(shè)計獎、最佳教學(xué)語言獎、最佳課堂應(yīng)變獎等）。b.校長或教學(xué)主任作活動總結(jié)講話，強調(diào)持續(xù)改進教學(xué)質(zhì)量的重要性。六、評獎項目及評選細則：1.最佳教學(xué)設(shè)計獎：評選標準側(cè)重于設(shè)計創(chuàng)意、教學(xué)流程的合理性、教學(xué)目標的針對性和達成度。2.最佳教學(xué)語言獎：評選標準側(cè)重于語言表達的流暢性、有效性、教育性和個性化。3.最佳課堂應(yīng)變獎：評選標準側(cè)重于教師在課堂教學(xué)過程中對突發(fā)狀況的處理能力、應(yīng)變策略以及生成的教學(xué)智慧。4.最佳教學(xué)監(jiān)控獎：評選標準側(cè)重于教師在教學(xué)過程中的自我調(diào)控能力、氣氛營造能力以及學(xué)生的互動情況。七、活動保障：1.設(shè)備保障：學(xué)校技術(shù)支持部門提前做好多媒體設(shè)備、音響設(shè)備、投影設(shè)備的調(diào)試與保障工作。2.人員保障：指定專門的組織人員負責(zé)活動的后勤服務(wù)及現(xiàn)場秩序維護。3.材料保障：準備豐富多樣的說課參考資料，如教學(xué)參考書、多媒體課件、教學(xué)設(shè)計模板等。八、活動記錄與跟蹤：指定專門的記錄員現(xiàn)場記錄活動過程，對說課教師的表現(xiàn)、評審團意見、現(xiàn)場互動情況等都做詳細記錄?；顒咏Y(jié)束后，整理成完整的活動報告，作為教師培訓(xùn)檔案的一部分進行歸檔，并定期組織教師進行學(xué)習(xí)交流和經(jīng)驗分享。九、活動反饋與改進措施：通過活動結(jié)束后收集教師和專家們的反饋意見，分析存在的問題，明確改進措施，為下一階段說課活動的順利開展做準備。說課活動方案（1）一、活動目標通過“說課”活動的開展，進一步深化教學(xué)改革，提高教師的備課水平及其教學(xué)設(shè)計能力和語言表達能力；檢驗教學(xué)設(shè)計理念與新課程標準要求的契合度，從而及時發(fā)現(xiàn)并解決在此過程中遇到的問題，改進教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。二、活動主題“以說促教，以教促學(xué)”——名師引領(lǐng)成長之路三、活動時間日期：待定，為期一周四、活動對象全體教師五、活動安排（一）前期準備1.確定活動主題和具體內(nèi)容，利用工作群廣泛宣傳發(fā)動，使每位教師充分認識到此次活動的重要性和必要性，并安排教師自主研讀相關(guān)書籍和參考文獻。2.由教研處統(tǒng)一布置，各教研組根據(jù)教師情況進行分組，并確定每一位教師的選題和評課教師。（二）講評流程1.試說階段（10分鐘）：每位教師按照選定課題自行準備，并在試說后會向教研組提出問題及困難。2.議說階段（20分鐘）：教師們就某一課題進行逐一深入探討，提出說課中的優(yōu)點和不足，共同出謀劃策來改進和提升說課質(zhì)量。3.示范說課（一節(jié)課的時間，約45分鐘）：與會教師根據(jù)組內(nèi)討論結(jié)果，確定一名教師準備示范說，其余教師就示范說的效果進行點評和建議的分享。（三）評價與反思1.圍繞教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、教學(xué)創(chuàng)新等多個維度，給予示范教師以及全體教師客觀、公正、建設(shè)性的評價與建議。2.鼓勵教師將此過程中所學(xué)所獲、所感所得寫成教學(xué)反思，以期促進自身專業(yè)成長。六、預(yù)期成果1.每位教師至少撰寫一篇教學(xué)設(shè)計和說課稿，且都能做到有理有據(jù)、層次分明。2.教師的教學(xué)水平顯著提升，且所設(shè)計的教學(xué)思路更具針對性和創(chuàng)新性。3.新絡(luò)教學(xué)方式和信息技術(shù)應(yīng)用的安排更為合理，教學(xué)手段更為豐富多彩。4.教師的團隊意識得到增強，教學(xué)合力得到提升，教學(xué)效果更好。七、活動保障1.務(wù)求各教研組及教師嚴格遵守說課的時間、地點及相關(guān)要求，確保活動質(zhì)量。2.教研處在活動期間提供必要的協(xié)助、資源，確保活動順利進行。3.對活動期間的成果整理，收集傳來有價值的教學(xué)資源，以備將來之需。八、活動記錄與總結(jié)由教研處統(tǒng)籌安排，指定專人記錄每次說課活動的內(nèi)容和效果，并在活動結(jié)束后撰寫總結(jié)報告，分發(fā)給所有教師進行學(xué)習(xí)和交流。九、注意事項1.講評過程中注意保持理性與謙遜的態(tài)度，避免不必要的爭論。2.認真傾聽他人的點評意見，勇于接受建設(shè)性的意見，不斷完善自己的見解。3.活動期間儀容端莊，展現(xiàn)教師的職業(yè)風(fēng)范。本次說課活動是對教學(xué)結(jié)構(gòu)、方法及手段的一次全面校驗，是教學(xué)質(zhì)量提升的有力保障，愿每一位教師都能真正提升自我的經(jīng)驗，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長保駕護航。說課活動方案（2）一、活動背景為了提升教師的教學(xué)水平，促進教師間的交流與合作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我們計劃開展一次說課活動。通過此次活動，讓教師們有機會展示自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，同時也能從其他教師那里汲取經(jīng)驗，共同進步。二、活動目標1.提高教師的教材解讀能力和教學(xué)設(shè)計能力；2.加強教師間的交流與合作，分享教學(xué)經(jīng)驗；3.激發(fā)教師的教學(xué)熱情，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；4.促進教師的專業(yè)成長，推動學(xué)校教育教學(xué)水平的整體提升。三、活動時間與地點時間：XXXX年XX月XX日（周X）下午XX:XXXX:XX地點：學(xué)校會議室多功能廳四、參與人員教師自愿報名參加部分領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)專家擔(dān)任評委五、活動流程1.開場致辭（5分鐘）主持人介紹活動背景、目標及參與人員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭2.說課展示（20分鐘）參加活動的教師依次進行說課展示，每人限時10分鐘（包括5分鐘說課、5分鐘答辯和10分鐘互動交流）說課內(nèi)容需圍繞教材解讀、教學(xué)目標設(shè)定、教學(xué)方法選擇、教學(xué)過程設(shè)計等方面展開評委進行點評，提出改進意見和建議3.互動交流（15分鐘）參加活動的教師針對其他教師的展示進行互動交流，分享教學(xué)心得和體會評委和觀眾提問，說課教師進行回答4.總結(jié)與頒獎（5分鐘）活動主持人總結(jié)本次活動亮點和收獲頒發(fā)優(yōu)秀說課獎，鼓勵教師繼續(xù)努力提高教學(xué)水平六、活動準備1.教師需提前準備好說課PPT、教案及相關(guān)教學(xué)資源；2.學(xué)校會議室多功能廳需提前布置好場地，確保音響設(shè)備等正常使用；3.活動主持人需提前準備好主持詞和相關(guān)資料；4.評委需提前了解評分標準，并做好評分準備工作。七、活動注意事項1.參加活動的教師需遵守活動紀律，保持良好的言行舉止；2.說課展示時間有限，請合理安排時間，確保內(nèi)容完整；3.互動交流環(huán)節(jié)要積極發(fā)言，分享真實的教學(xué)體驗；4.評委點評要客觀公正，提出建設(shè)性意見。八、活動后續(xù)1.教師可根據(jù)評委的點評和建議對說課展示進行修改和完善；2.學(xué)校將收集活動反饋意見，總結(jié)活動經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的說課活動提供參考；3.對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰和獎勵，激勵更多教師參與說課活動，提高教學(xué)水平。說課活動方案（3）一、活動目的通過教師的說課活動，促進教師對課堂教學(xué)過程的深入思考與分析，提升教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性與藝術(shù)性。本活動力圖利用交流研討的方式，強化教師之間的相互學(xué)習(xí)，提高全體教師的整體教學(xué)水平和課堂駕馭能力。二、參加人員全體一線教師，含行政領(lǐng)導(dǎo)、教研員觀摩指導(dǎo)。三、時間安排活動時間定于2023年6月5日至9日，每日說課順序為：第一節(jié)課10:00開始，下午第一節(jié)課15:00開始。每節(jié)課嚴格控制在20分鐘以內(nèi)。四、活動流程1.賽前準備：a.參賽教師根據(jù)當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容，準備一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計和一份課件。b.了解每位教師的教學(xué)重難點，提前進行說課稿撰寫和課件準備。c.分組進行教師之間的討論與修改。2.說課環(huán)節(jié)：a.教師依照既定順序介紹課程內(nèi)容，明確教學(xué)目標與預(yù)期效果。b.描述學(xué)生的學(xué)情現(xiàn)狀，包括知識經(jīng)驗、學(xué)習(xí)水平、可能的疑惑兩點。c.回顧教學(xué)策略，詳述教學(xué)方法的選取與使用。d.示范教學(xué)過程，尤其是課堂互動環(huán)節(jié)，以及如何設(shè)計提問與反饋。e.預(yù)估可能問題與解決方法，以及課后反思與評價。3.評委與觀摩教師評價與提問：a.評委針對每一位教師的說課進行打分，評分標準包括教學(xué)設(shè)計合理性、流程的流暢性、教學(xué)策略與之匹配度等。b.評委與觀摩教師可針對說課內(nèi)容提問，旨在了解教師對教學(xué)設(shè)計的深入理解與預(yù)想策略的有效性。4.結(jié)果公布與獎勵設(shè)置：a.活動結(jié)束后，由領(lǐng)導(dǎo)團隊宣讀獲獎教師名單，并頒發(fā)獎品或證書。b.將評委與觀摩教師的反饋匯聚成冊，分發(fā)給參賽教師，作為改進教學(xué)設(shè)計的參考。五、活動要求1.各教師需高度重視說課活動，以高標準嚴格要求自身。2.說課過程要有條不紊，用英語部分教師盡量用英語講解。3.評委與觀摩教師需遵守評語規(guī)范，公正、文明地進行評議與提問。六、活動后期1.組織獲獎教師進行經(jīng)驗分享，了解實際課堂中的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。2.鼓勵全體教師將說課活動中的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與策略融入到平常教學(xué)工作中，提升教育教學(xué)質(zhì)量。通過本輪說課活動，我們期望審視并提升教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)能力，以碰撞生機的教育火花，一起探索更為科學(xué)的教學(xué)之道。說課活動方案（4）一、活動背景與目標隨著新課程改革的不斷深入，教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法也在不斷更新。為了提高教師的課堂教學(xué)水平，促進教師之間的交流與合作，我們計劃開展一次說課活動。本次活動旨在通過說課的形式，讓教師們展示自己的教學(xué)設(shè)計，分享教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)能力。二、活動時間與地點時間：XXXX年XX月XX日（周X）下午XX:XXXX:XX地點：學(xué)校會議室三、參與人員教師自愿報名參加部分領(lǐng)導(dǎo)及教研組長擔(dān)任評委四、活動內(nèi)容與流程1.開場致辭（5分鐘）主持人介紹活動背景與目標學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭2.說課展示（40分鐘）每位參與者依次進行說課展示說課內(nèi)容需包括：教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評價等說課者需用生動的語言和實例展示自己的教學(xué)設(shè)計3.評委點評（20分鐘）評委們對每位參與者的說課進行點評點評內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計的合理性、教學(xué)方法的創(chuàng)新性、教學(xué)過程的條理性、教學(xué)評價的全面性等4.互動交流（15分鐘）參與者們就彼此的說課內(nèi)容進行互動交流交流內(nèi)容包括：教學(xué)中的困惑、教學(xué)心得、教學(xué)建議等5.總結(jié)與頒獎（5分鐘）主持人總結(jié)本次活動亮點與不足頒發(fā)優(yōu)秀說課獎，鼓勵教師們繼續(xù)努力提升教學(xué)水平五、活動準備1.說課材料準備：每位參與者需提前準備好說課PPT或教案說課內(nèi)容需圍繞某個教學(xué)主題展開2.場地布置：會議室需提前布置好座位，確保參與者能夠舒適地就座需準備投影儀、音響等設(shè)備，確保活動順利進行3.評委邀請：提前邀請部分領(lǐng)導(dǎo)及教研組長擔(dān)任評委，確?；顒拥臋?quán)威性與公正性六、活動注意事項1.參與者需提前15分鐘到達現(xiàn)場，做好準備工作2.說課過程中需保持手機靜音或關(guān)閉，以免影響活動進程3.評委們需認真履行職責(zé)，公正點評參與者的說課內(nèi)容4.活動期間需保持會場秩序，確保參與者能夠?qū)Ｗ⒂诨顒颖旧砥摺⒒顒雍罄m(xù)1.對參與者的說課材料進行整理與歸檔，以便后續(xù)查閱與參考2.將活動情況及獲獎情況在學(xué)校內(nèi)部進行通報，激勵更多教師參與教學(xué)研究與交流3.定期組織類似的說課活動，促進教師隊伍的整體素質(zhì)提升說課活動方案（5）說課標題：三角形的內(nèi)角和說課人：張三說課班級：七年級（1）班一、說教材分析內(nèi)容分析：本節(jié)教材介紹了三角形的內(nèi)角和的定理及其證明。學(xué)習(xí)目標是讓學(xué)生理解三角形的內(nèi)角和等于180的原因，并能應(yīng)用此知識進行簡單的問題解決。教學(xué)難點：理解并證明三角形的內(nèi)角和等于180。教學(xué)重點：掌握三角形內(nèi)角和的定理。二、說教學(xué)目標（一）知識與技能目標：學(xué)生能夠理解并記憶三角形的內(nèi)角和是180這一知識點。學(xué)生能夠應(yīng)用三角形內(nèi)角和的定理解決簡單的問題。（二）過程與方法目標：學(xué)生能夠通過觀察、操作和推理的方法得出三角形內(nèi)角和的結(jié)論。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和科學(xué)態(tài)度。三、說教學(xué)重難點教學(xué)重點：三角形內(nèi)角和的定理及其證明。教學(xué)難點：證明三角形內(nèi)角和等于180的方法。四、說教法學(xué)法教學(xué)方法：引導(dǎo)探究、啟發(fā)式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法：觀察發(fā)現(xiàn)、討論、動手操作、自主學(xué)習(xí)。五、說教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課通過提問：“如果我們有三張紙，每張紙的角的和是多少？”引出三角形的內(nèi)角和問題。（二）新課講授1.引導(dǎo)探究：展示一個實心的三角形紙片，讓學(xué)生動手將三角形紙片撕成三個部分。2.將這三個部分拼在一起，發(fā)現(xiàn)它們組成一個半圓形，從而得出三角形內(nèi)角和是180。3.討論證明過程，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和的證明方法。（三）鞏固提高老師提供一些簡單的題目，讓學(xué)生嘗試運用三角形內(nèi)角和的定理解決問題。（四）小結(jié)作業(yè)小結(jié)三角形內(nèi)角和的定理及其應(yīng)用。作業(yè)：做一份包含三角形內(nèi)角和題目的小測驗。六、說板書設(shè)計板書標題：三角形的內(nèi)角和板書內(nèi)容：1.三角形內(nèi)角和的定理。2.三角形的三個角拼起來形成一個半圓。3.引出三角形內(nèi)角和等于180。4.應(yīng)用三角形內(nèi)角和的定理解決問題。七、說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，可以進一步引導(dǎo)學(xué)生討論和比較不同圖形的內(nèi)角和?？紤]設(shè)計更多的問題，以增強學(xué)生應(yīng)用三角形內(nèi)角和定理的能力。說課活動方案（6）一、活動背景隨著教育改革的不斷深入，說課活動在教育教學(xué)中的地位越來越重要。說課活動是教師教學(xué)設(shè)計的重要環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵手段。為了提高我校教師的教育教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本次《說課活動方案》。二、活動目標1.提高教師對說課活動的認識，明確說課的重要性和意義。2.培養(yǎng)教師進行有效說課的能力，提高教師的教學(xué)設(shè)計水平。3.促進教師之間的交流與合作，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4.為學(xué)校教育教學(xué)改革提供有益的參考和借鑒。三、活動對象全體教師四、活動時間本學(xué)期第一季度(具體時間待定)五、活動內(nèi)容與形式1.開展說課培訓(xùn)：組織專家對說課的基本概念、原則、方法等進行培訓(xùn)，幫助教師提高說課能力。2.分組研討：將全校教師分為若干小組，每組選派一名代表進行說課展示，其他成員進行觀摩和討論，提出建設(shè)性意見。3.個人說課：鼓勵教師自主選擇課程進行說課，通過說課比賽的形式，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力。4.說課成果展示：組織全校范圍內(nèi)的說課成果展示，讓更多的教師了解和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的說課案例。5.評選優(yōu)秀說課教師：對表現(xiàn)優(yōu)秀的說課教師進行表彰和獎勵，發(fā)揮示范作用。六、活動組織與實施1.成立活動組織委員會，負責(zé)活動的策劃、組織和實施工作。2.制定詳細的活動計劃和時間表，確?；顒拥捻樌M行。3.加強宣傳工作，提高教師對說課活動的認識和參與度。4.做好活動的總結(jié)和反饋工作，為今后的活動提供經(jīng)驗和借鑒。七、活動預(yù)期效果通過本次活動的開展，預(yù)期達到以下效果：1.提高教師對說課活動的認識，明確說課的重要性和意義。2.培養(yǎng)教師進行有效說課的能力，提高教師的教學(xué)設(shè)計水平。3.促進教師之間的交流與合作，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4.為學(xué)校教育教學(xué)改革提供有益的參考和借鑒。說課活動方案（7）一、活動目的鍛煉教師備課能力、課堂教學(xué)能力和表達能力。促進教師之間教學(xué)經(jīng)驗交流和互相學(xué)習(xí)。提升學(xué)校教科研水平，推動教學(xué)工作的創(chuàng)新和發(fā)展。二、活動對象本學(xué)期所有教師。三、活動時間和地點時間：（時間填寫）地點：（地點填寫）四、活動內(nèi)容說課形式：自由選擇，可包括傳統(tǒng)說課、示范課、線上說課等。課程主題：（課程名稱）,教學(xué)年級：（年級）。說課環(huán)節(jié)：教學(xué)目標：清晰闡述本課教學(xué)目標，并說明目標的層次和難點。教學(xué)內(nèi)容：概括本課教學(xué)內(nèi)容，并著重介紹新穎、有趣、重點難點的教材解讀。教學(xué)方法：詳細闡述所選教學(xué)方法，并說明其選擇依據(jù)和應(yīng)用效果。教學(xué)手段：介紹所用教學(xué)手段，如多媒體、實物等，并闡述其使用方法和效果。教學(xué)環(huán)節(jié)：按教學(xué)流程、各個環(huán)節(jié)詳細描述教學(xué)過程，強調(diào)教學(xué)難點和處理方法。課堂設(shè)計：注重課堂氣氛、互動性、學(xué)生參與度等方面的設(shè)計，體現(xiàn)課堂活動的創(chuàng)新性。教學(xué)反思：對教學(xué)內(nèi)容、方法、效果進行反思，并提出改進意見。專家評講和互動交流：由專業(yè)教師或教科研專家對說課進行點評建議。教師之間進行互動交流，分享教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得。五、活動安排報名階段:（報名截止時間），教師可填寫報名表，說明說課主題、教學(xué)年級和說課形式。準備階段:教師進行充分的備課和排練。評辯階段:按照報名情況，安排說課時間和順序，并公佈評審專家名單。交流階段:專家評講結(jié)束后，教師之間進行互動交流，并進行總結(jié)發(fā)言。六、獎勵制度對優(yōu)秀說課教師進行評選表彰，并頒發(fā)榮譽證書和獎勵。對參會教師進行學(xué)習(xí)積分評比，評選優(yōu)秀教師和骨干教師。七、其他事項參與教師應(yīng)遵守紀律，認真聽取其他教師的教學(xué)匯報。如有特殊情況，可聯(lián)系主辦方協(xié)商。說課活動方案（8）一、活動目的提高教師教學(xué)設(shè)計能力和表達能力搭建教師之間交流學(xué)習(xí)的平臺分享教學(xué)經(jīng)驗，促進專業(yè)發(fā)展幫助教師了解最新教學(xué)理念和方法二、活動內(nèi)容1.說課環(huán)節(jié)：每位教師準備一段說課，時間控制在1520分鐘教學(xué)內(nèi)容：選擇學(xué)生感興趣，與教學(xué)目標相符的課題說課內(nèi)容：包括教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價標準等方面教師需演示部分教學(xué)活動、內(nèi)容和工具內(nèi)容真實性和專業(yè)性，體現(xiàn)教師的教學(xué)水平2.點評環(huán)節(jié)：結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗和標準進行評價及時給出建設(shè)性意見和建議，促進教師成長活動主持人引導(dǎo)討論