考點08 植物激素調(diào)節(jié)-備戰(zhàn)2024年高考生物二輪復(fù)習(xí)考點歸納與解題策略（原卷版）

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGEPAGE1專題08植物激素調(diào)節(jié)考點一植物生長素（一）生長素的發(fā)現(xiàn)生長素的合成、運輸與分布（三）生長素的生理作用考點二其他植物激素（一）植物激素之間的相互作用考點三其它（一）植物生長調(diào)節(jié)劑的作用（二）環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動考點一植物生長素1.植物向光生長的機理（1）圖解（2）解釋①生長素的濃度：單側(cè)光導(dǎo)致胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素發(fā)生橫向運輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)生長素濃度；這種生長素的不均勻分布通過極性運輸傳至尖端下方。②生長程度：尖端下方背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)生長素濃度，導(dǎo)致背光側(cè)生長快于向光側(cè)，表現(xiàn)出向光生長。2.不同處理條件下胚芽鞘生長彎曲狀況分析類別處理條件實驗結(jié)果遮蓋類①直立生長；②向光彎曲生長暗箱類①直立生長；②向光（小孔）彎曲生長插入類①向光彎曲生長；②直立生長；③向光彎曲生長；④向光彎曲生長移植類①直立生長；②向左彎曲生長；③④中IAA的含量：a=b+c，b>c；⑤向右彎曲生長旋轉(zhuǎn)類①直立生長；②向光彎曲生長；③向小孔彎曲生長；④向心生長［易錯提示］（1）生長素的產(chǎn)生部位——胚芽鞘尖端。（2）生長素發(fā)揮作用的部位——胚芽鞘尖端下面一段。（3）感光部位——胚芽鞘尖端。（4）生長素的產(chǎn)生是否需要光——不需要。（5）橫向運輸?shù)牟课弧哐壳始舛恕＃?）彎曲生長的原因——生長素分布不均勻，導(dǎo)致生長不均勻。（7）引起生長素分布不均勻的原因——單側(cè)光照、地心引力等。3.形態(tài)學(xué)上端與形態(tài)學(xué)下端的判斷圖示部位形態(tài)學(xué)上端的判斷標準地上部分相對下面，層次較高的枝條以樹干中軸為基準，同一枝條離中軸較遠的部分地下部分以地面為基準，距地面較遠的根以主根中軸為基準，同一側(cè)根離中軸較遠的部分［易錯提示］（1）太空環(huán)境中雖然喪失了重力對生長素分布的影響，但單側(cè)光的影響仍存在，且生長素極性運輸?shù)奶匦圆蛔?。?）極性運輸、非極性運輸及橫向運輸，均側(cè)重運輸方向，主動運輸則側(cè)重生長素跨膜運輸方式。4.不同濃度生長素對植物生長影響的曲線分析（1）a點——既不促進生長也不抑制生長。（2）a～c段（不含a、c點）——促進生長，隨生長素濃度升高，促進作用逐漸增強。（3）c點——促進生長的最適濃度，促進作用最強。（4）c～e段（不含c、e點）——促進生長，隨生長素濃度升高，促進作用逐漸減弱。（5）e點——生長素濃度低于此點促進生長、高于此點抑制生長。（6）e～f段（不含e點）——抑制生長，隨生長素濃度升高，抑制作用逐漸增強。（7）b、d點——生長素濃度不同，但促進生長的效果相同。5.生長素作用特點的表現(xiàn)（1）不同植物器官對生長素的敏感程度①對同一器官，生長素在一定濃度范圍內(nèi)促進植物器官生長，超過該范圍則抑制植物器官的生長。②同一濃度的生長素作用于不同器官引起的生理效應(yīng)也不同，這是因為不同的器官對生長素的敏感程度不同，曲線體現(xiàn)了根、莖、芽的敏感性大小為根>芽>莖。（2）不同種類的植物對生長素的敏感程度①分析：不同種類的植物對生長素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物敏感程度高。②應(yīng)用：用適宜濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑來殺死單子葉植物農(nóng)田里的雙子葉雜草，同時促進單子葉植物的生長?？键c二其他植物激素1.不同植物激素作用的相關(guān)性（1）生長素和赤霉素①促進合成：赤霉素通過促進色氨酸合成生長素來促進細胞伸長。②抑制分解：赤霉素對生長素的分解具有抑制作用。③赤霉素與生長素對促進細胞伸長具有協(xié)同作用。（2）生長素和細胞分裂素（3）生長素和乙烯生長素和乙烯的關(guān)系圖解如下圖甲所示，其在細胞中含量的變化如下圖乙所示：生長素濃度升高到一定值時，就會促進乙烯的合成；乙烯含量的升高，反過來會抑制生長素的作用。2.植物的生長、發(fā)育由多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控果實在不同發(fā)育時期植物激素的種類和含量是不同的，這是受植物基因控制的，其實質(zhì)是基因選擇性表達。（1）在果實的細胞分裂過程中，細胞分裂素、生長素、赤霉素濃度較高。（2）在細胞伸長過程中起主導(dǎo)作用的激素是生長素和赤霉素。3.各種植物激素間的相互作用協(xié)同作用作用激素促進植物生長細胞分裂素、生長素、赤霉素延緩葉片衰老生長素、細胞分裂素促進果實坐果和生長生長素、細胞分裂素、赤霉素作用相反作用起促進作用的激素起抑制作用的激素器官脫落脫落酸、乙烯生長素、細胞分裂素種子發(fā)芽赤霉素脫落酸葉片衰老脫落酸生長素、細胞分裂素氣孔張開細胞分裂素脫落酸考點三其它1.植物激素與植物生長調(diào)節(jié)劑的比較類別植物激素植物生長調(diào)節(jié)劑來源植物一定部位產(chǎn)生人工合成生理作用對植物生長、發(fā)育進行調(diào)節(jié)作用后去向被相應(yīng)的酶分解失活殘留在植物體內(nèi)繼續(xù)發(fā)揮作用作用效果短暫，只發(fā)揮一次作用持久穩(wěn)定實例乙烯、生長素、細胞分裂素、赤霉素和脫落酸等乙烯利、生長素類調(diào)節(jié)劑、青鮮素、膨大劑（膨大素）等［易錯提示］植物激素、植物生長調(diào)節(jié)劑和生長素類調(diào)節(jié)劑的圖解2.植物生長調(diào)節(jié)劑可能存在的負面影響（1）使用不當，可能影響作物產(chǎn)量和產(chǎn)品品質(zhì)。（2）過量使用，可能對人體健康和環(huán)境帶來不利影響。3.光信號的調(diào)控機制4.辨析光合色素和光敏色素化學(xué)本質(zhì)不同綠色植物的光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，不是蛋白質(zhì)；光敏色素是由色素參與組成的一類蛋白質(zhì)接受光照有本質(zhì)區(qū)別光合色素能吸收并轉(zhuǎn)化光能儲存在有機物中，是自然界各種生物的能量和物質(zhì)基礎(chǔ)；光敏色素是光的受體，光僅是一種信號，被接受后經(jīng)信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細胞核內(nèi)，影響特定基因的表達，從而調(diào)控植物的生長發(fā)育分布不同光合色素主要分布在葉肉細胞的葉綠體中；光敏色素分布在植物的各個部位，尤其在分生組織細胞內(nèi)比較豐富，如胚芽鞘尖端、根尖等合成條件不同光是葉綠素合成的必要條件，黑暗培養(yǎng)的黃化苗不含葉綠素，但黃化幼苗的光敏色素比綠色幼苗多20～1005.重力重力是調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育和形態(tài)建成的重要環(huán)境因素。（1）原因（幼苗橫放）（2）分析6.植物生長發(fā)育的整體調(diào)控考點一植物生長素1.下圖表示的是某同學(xué)做的兩個關(guān)于生長素運輸?shù)膶嶒?，下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖甲所示的實驗證明，受到單側(cè)光的照射后，部分生長素分解B.圖甲中置于黑暗處的胚芽鞘尖端不能進行生長素的極性運輸C.圖乙所示的實驗證明了生長素的極性運輸不受重力的影響D.圖乙中根處的生長素運輸需要消耗ATP，但莖處的生長素運輸不需要消耗ATP答案：C[解析]選C。圖甲中，在黑暗和光照條件下，生長素的總量相同，說明光不會使生長素分解，A項錯誤；黑暗處的胚芽鞘尖端仍能進行生長素的極性運輸，B項錯誤；圖乙中，根尖產(chǎn)生的生長素向上運輸，莖尖產(chǎn)生的生長素向下運輸，說明生長素的極性運輸不受重力的影響，C項正確；根處和莖處生長素的極性運輸均屬于主動運輸，需要消耗ATP，D項錯誤。2.如下圖所示，圖甲是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)后胚芽鞘彎曲生長的情況（彎曲角度用α表示）；圖乙是生長素對胚芽鞘生長的作用示意圖，由此可以判斷，下列說法錯誤的是()A.瓊脂塊中生長素濃度在B點時，α具有最大值B.當生長素濃度小于B點濃度時，隨生長素濃度的增加，α逐漸減小C.只有生長素濃度大于C點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長D.由圖乙可知，生長素對胚芽鞘的生長作用表現(xiàn)為低濃度促進生長，高濃度抑制生長答案：A[解析]選A。瓊脂塊中生長素濃度在B點時，促進作用最大，胚芽鞘放置瓊脂塊的一側(cè)生長最快，其彎曲程度最大，α具有最小值，A錯誤；當生長素濃度小于B點濃度時，隨生長素濃度的增加，促進作用增強，胚芽鞘彎曲程度增大，α值逐漸減小，B正確；由圖乙可知，C點濃度是既不促進生長也不抑制生長的生長素濃度，只有當生長素濃度大于C點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長，C正確；由圖乙曲線可知，低濃度生長素促進胚芽鞘生長，高濃度生長素抑制胚芽鞘生長，D正確。3.右圖為燕麥胚芽鞘向光彎曲生長示意圖，下列說法正確的是()A.向光側(cè)細胞較小是因為強光使生長素失去作用B.向光側(cè)細胞分裂太快導(dǎo)致向光側(cè)細胞體積較小C.胚芽鞘向光彎曲生長是因為背光側(cè)細胞發(fā)生彎曲D.背光側(cè)的生長素濃度起促進細胞伸長的作用答案：D[解析]選D。向光側(cè)細胞較小是因為單側(cè)光照射使生長素在背光側(cè)分布較多，而不是強光使生長素失去作用，A錯誤；由題圖可知，向光側(cè)與背光側(cè)的細胞數(shù)量相近，說明向光側(cè)細胞體積較小與細胞分裂關(guān)系不大，B錯誤；與向光側(cè)的細胞長度相比，背光側(cè)的細胞較長，說明背光側(cè)的生長素濃度促進了背光側(cè)細胞的伸長，C錯誤，D正確。4.實驗證實，用三碘苯甲酸（TIBA）處理的煙草幼苗，其葉片表皮毛（葉片表皮的多個細胞縱向排列組成的結(jié)構(gòu)）細胞膜上的生長素運輸?shù)鞍祝≒IN）較對照組少，且表皮毛長度較對照組短。下列判斷不合理的是()A.生長素能促進煙草葉片表皮毛的生長B.TIBA可能是通過減少PIN的分布來抑制生長素的運輸C.生長素在表皮毛基部合成后，可轉(zhuǎn)移至尖端發(fā)揮作用D.生長素在煙草葉片表皮毛的運輸可能是主動運輸答案：C[解析]選C。用TIBA處理煙草幼苗，使PIN較對照組減少，影響生長素分布，使表皮毛長度較對照組短，可知生長素能促進表皮毛生長，并且TIBA可能是通過減少PIN的分布來抑制生長素的運輸，A、B合理；根據(jù)題意不能得出生長素是在表皮毛基部合成后，再轉(zhuǎn)移至尖端發(fā)揮作用的觀點，C不合理；生長素在表皮毛的運輸需要PIN，據(jù)此推測，運輸方式可能是主動運輸，D合理。5.取某單子葉植物的胚芽鞘（A）和幼根（B）并切除尖端，保持兩者的形態(tài)學(xué)上端在上，實驗處理見圖甲；圖乙表示不同濃度生長素對該植物芽和根的影響曲線。相關(guān)敘述正確的是()A.圖中A、B的下端都能夠檢測到生長素B.若瓊脂塊內(nèi)生長素含量為圖乙b點對應(yīng)的濃度，A表現(xiàn)為向左彎曲生長，B表現(xiàn)為向右彎曲生長C.若瓊脂塊內(nèi)生長素含量為圖乙d點對應(yīng)的濃度，A和B的彎曲方向相反，可以體現(xiàn)生長素低濃度促進生長、高濃度抑制生長的生理作用D.用含不同生長素濃度的瓊脂塊處理A時，其彎曲生長的程度均不相同答案：A[解析]選A。生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運輸至形態(tài)學(xué)下端，所以圖中A、B的下端都能夠檢測到生長素，A正確；b點對應(yīng)的生長素濃度能促進根和芽的生長，A和B均表現(xiàn)為向左彎曲生長，B錯誤；若瓊脂塊內(nèi)生長素含量為圖乙d點對應(yīng)的濃度，此時生長素抑制根的生長，促進芽的生長，但其并不是作用于同一部位，無法體現(xiàn)生長素低濃度促進生長、高濃度抑制生長的生理作用，C錯誤；在生長素促進生長的最適濃度的兩側(cè)會有兩個不同濃度，促進效果相同，D錯誤。6.下圖表示生長素對植物某營養(yǎng)器官生長的影響，“低濃度促進生長、高濃度抑制生長”一句中，“高濃度”“低濃度”分別指()A.大于m的濃度、小于m的濃度 B.大于n的濃度、小于n的濃度C.大于p的濃度、小于p的濃度 D.大于m的濃度、小于p的濃度答案：C[解析]選C。分析題圖可知，圖中m、n濃度對應(yīng)的生長素都起促進作用，p點時既不促進也不抑制，而大于p點濃度的生長素則起抑制作用，所以“高濃度”“低濃度”分別指大于p的濃度和小于p的濃度，故選C。7.為研究根背光生長與生長素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表所示：測定指標外源生長素濃度/mg/LNPA濃度/μmol/L00.0010.010.13彎曲角度α/3740312216生長速率/(mm/天)151713118據(jù)此實驗的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是()A.根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)B.生長素對水稻根生長的作用為低濃度促進生長，高濃度抑制生長C.單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響D.單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關(guān)答案：C[解析]選C。由題圖可知，根背光生長，說明根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)，A不符合題意；分析表中數(shù)據(jù)可知，不加外源生長素的一組為對照組，與之相比，外源生長素濃度為0.001mg/L的根的彎曲角度和生長速率都大于對照組，而外源生長素濃度大于或等于0.01mg/L時根的彎曲角度和生長速率都小于對照組，說明生長素對水稻根生長的作用為低濃度促進生長、高濃度抑制生長，B不符合題意；光會影響生長素的分布，但光是否影響生長素的合成，在本實驗中沒有設(shè)計相關(guān)實驗，故不能得出相應(yīng)的結(jié)論，C符合題意；培養(yǎng)在適宜濃度8.下圖是根據(jù)細胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖。下列敘述錯誤的是()A.生長素與細胞膜上的受體結(jié)合過程體現(xiàn)了細胞膜進行信息交流的功能B.當生長素濃度由低升至最適時，酶X所處環(huán)境溶液pH升高C.用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)高D.被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細胞壁松散后細胞吸水伸長答案：B[解析]選B。生長素起調(diào)節(jié)作用，與細胞膜上的受體結(jié)合過程體現(xiàn)了細胞膜進行信息交流的功能，A正確；當生長素濃度由低升至最適時，H+的運輸增加，酶X所處環(huán)境溶液pH下降，B錯誤；用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)高，C正確；被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細胞壁松散后細胞吸水伸長，D11.圖甲為玉米胚芽鞘中生長素誘導(dǎo)的生長和細胞壁酸化的變化曲線。下列分析或推測不合理的是()A.根據(jù)圖甲，曲線Ⅱ表示的長度與IAA作用時間呈正相關(guān)B.圖乙bc段表明生長素促進生長，cd段表明生長素抑制生長C.中性緩沖液可能抑制生長素的作用，酸性緩沖液可能引起生長加快D.在生長素作用下細胞膜外排H+答案：B[解析]選B。根據(jù)題圖可知，曲線Ⅱ表示的長度隨著IAA作用時間的增加而增加，兩者呈正相關(guān)，A合理；圖乙bc段和cd段都表明生長素促進生長，但促進的效果先增強后減弱，B不合理；據(jù)圖分析可知，IAA的處理會加快細胞壁酸化，可推測酸性緩沖液可能引起生長加快，C合理；在生長素作用下細胞膜外排H+，使細胞壁酸化從而變得疏松，有利于細胞伸長，使胚芽鞘生長速率變快，D12.為研究生長素（IAA）對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響，將去掉尖端的番茄幼苗做如圖甲所示處理，一段時間后觀察幼苗的生長情況；圖乙表示生長素濃度對番茄根、芽生長的影響，據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）在番茄幼苗中，生長素可由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來；在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素的運輸是（填“極性”或“非極性”）運輸。（2）圖甲中，幼苗將（填“向光彎曲”“直立”或“不”）生長，圖乙中B點對應(yīng)的生長素濃度對根生長的效應(yīng)是（填“促進”“抑制”或“無影響”）。（3）油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)的一種重要激素。興趣小組探究了油菜素內(nèi)酯水溶液對番茄幼苗生長的影響，結(jié)果如下表所示（表中②~⑥為濃度由低到高的5種油菜素內(nèi)酯水溶液）。組別①清水②③④⑤⑥平均株高/cm162137514324實驗中組①的作用是。該實驗結(jié)果（填“能”或“不能”）說明油菜素內(nèi)酯對番茄幼苗生長具有濃度較低時促進生長、濃度過高時抑制生長的特性。答案：（1）極性（2）直立促進（3）對照不能[解析]在番茄幼苗中，生長素可由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來；在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素的運輸方式是極性運輸。根據(jù)題圖分析可知，圖甲中的幼苗由于缺少尖端，不能感受單側(cè)光的刺激，生長素均勻分布，所以直立生長，圖乙中的B點對應(yīng)的生長素濃度對根是促進作用。實驗中組①為清水，作用是空白對照，與對照組相比，實驗組②~⑥平均株高都比對照組①大，都表現(xiàn)為促進作用，所以不能說明油菜素內(nèi)酯對番茄幼苗生長具有濃度較低時促進生長、濃度過高時抑制生長的特性?？键c二其他植物激素1.研究表明，赤霉素（GA）與生長素（IAA）在促進植物生長等方面具有相似的效應(yīng)，二者的關(guān)系如下圖所示（“+”表示促進，“-”表示抑制），下列有關(guān)敘述不正確的是()A.在促進生長方面，GA和IAA表現(xiàn)為協(xié)同作用B.束縛型IAA可能具有平衡植物體內(nèi)IAA濃度的作用C.GA通過影響相關(guān)基因的表達發(fā)揮作用，IAA則直接參與細胞生長D.GA可通過多種途徑使游離型IAA的含量保持較高水平答案：C2.不同處理對某植物性別分化的影響如下表所示，下列敘述正確的是()處理結(jié)果完整植株雌、雄株各占一半去部分根雄株占多數(shù)去部分根+施用細胞分裂素雌株占多數(shù)去部分葉雌株占多數(shù)去部分葉+施用赤霉素雄株占多數(shù)A.根產(chǎn)生的赤霉素能促進雌株形成B.葉產(chǎn)生了促進雌株形成的細胞分裂素C.若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑，則雌株數(shù)量增多D.赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用是相同的答案：C[解析]選C。分析表格可知，完整植株屬于對照組，其他四組屬于實驗組。由完整植株、去部分根、去部分根+施用細胞分裂素三組處理結(jié)果的不同可知，根產(chǎn)生的細胞分裂素能促進雌株形成，A錯誤；由完整植株、去部分葉、去部分葉+施用赤霉素三組處理結(jié)果的不同可知，葉產(chǎn)生的赤霉素促進了雄株形成，B錯誤，C正確；赤霉素促進雄株形成，細胞分裂素促進雌株形成，二者對性別分化起相反作用，D錯誤。3.每年的7—9月為某品種蘋果果實的成熟期。研究人員在此期間，定期采摘果實測定其中幾種激素的含量，結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是(A.蘋果果實體積增大與赤霉素、細胞分裂素均能促進細胞的分裂和伸長有關(guān)B.脫落酸含量增加有助于果實的成熟，這可能也與乙烯增加有關(guān)C.成熟期果實體積增大減緩與果實內(nèi)細胞分裂素含量下降有關(guān)D.測定結(jié)果可以說明蘋果果實的成熟是多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果答案：A[解析]選A。蘋果果實體積增大與赤霉素促進細胞伸長和細胞分裂素促進細胞分裂有關(guān)，A錯誤；乙烯的作用是促進果實成熟，脫落酸含量增加有助于果實的成熟，這可能也與乙烯含量增加有關(guān)，B正確；細胞分裂素的作用是促進細胞分裂，成熟期果實體積增大減緩與果實內(nèi)細胞分裂素含量下降有關(guān)，C正確；由題圖可看出，蘋果果實的成熟是多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，D正確。4.為探究不同濃度的生長素（IAA）對黃化豌豆幼苗莖切段伸長和乙烯產(chǎn)量的影響，進行了相關(guān)實驗，實驗結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯誤的是()A.實驗中需要設(shè)置IAA濃度為0的對照組B.光會影響生長素的分布從而影響實驗結(jié)果，所以整個實驗應(yīng)在黑暗中進行C.該實驗說明低濃度的生長素起促進作用，高濃度的生長素起抑制作用D.當生長素的濃度增高到一定值后，生長素濃度與乙烯產(chǎn)量呈正相關(guān)答案：C[解析]選C。設(shè)置IAA濃度為0的組別，與一定濃度的IAA進行對照，A正確；單側(cè)光會影響生長素的分布從而影響實驗結(jié)果，所以整個實驗應(yīng)在黑暗中進行，B正確；生長素濃度為0的組作為實驗的對照組，題圖曲線中，不同濃度的生長素只體現(xiàn)促進作用，沒有體現(xiàn)抑制作用，C錯誤；由題圖可知，生長素濃度升高到一定值會促進切段中乙烯的合成，生長素濃度與乙烯產(chǎn)量呈正相關(guān)，D正確。5.某種植物是XY型雌雄異株植物，但赤霉素和生長素會影響該植物的性別分化。用不同濃度的赤霉素和生長素分別處理該植物，實驗結(jié)果如下表所示，下列分析錯誤的是(C)組別對照赤霉素生長素濃度/mg/L0501002003060120雌雄比例（♀∶♂）1.010.960.750.581.231.621.13A.赤霉素和生長素都是調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的信息分子B.用赤霉素合成抑制劑處理對照組，則雌株比例增大C.兩種激素影響性別分化的差異體現(xiàn)其作用是低濃度促進、高濃度抑制D.生長素和赤霉素作用效果相反，共同調(diào)節(jié)該植物性別分化答案：C[解析]選C。由題意可知，赤霉素和生長素會影響該植物的性別分化，二者都是調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的信息分子，A正確；由題表數(shù)據(jù)分析可知，赤霉素促進雄株的分化，故用赤霉素合成抑制劑處理對照組，則雄株比例減小，雌株比例增大，B正確；由兩種激素影響性別分化的兩組數(shù)據(jù)與對照組對比分析可知，其差異并未體現(xiàn)其作用是低濃度促進、高濃度抑制，C錯誤；由題表數(shù)據(jù)分析可知，生長素促進雌株的分化，赤霉素促進雄株的分化，故生長素和赤霉素作用效果相反，共同調(diào)節(jié)該植物的性別分化，D正確。6.實驗證明多種激素都與種子萌發(fā)有關(guān)，下圖表示外源施加茉莉酸（COR）與脫落酸（ABA）對種子萌發(fā)影響的實驗結(jié)果，其中加水組種子第2天萌發(fā)率就達到100%。下列敘述正確的是(CA.植物體內(nèi)只有茉莉酸與脫落酸共同作用使種子萌發(fā)B.同時施加茉莉酸和脫落酸對種子萌發(fā)幾乎沒有影響C.阻斷內(nèi)源茉莉酸的信號通路可能會使種子萌發(fā)加快D.茉莉酸延緩種子萌發(fā)的效應(yīng)強于脫落酸答案：C[解析]選C。種子萌發(fā)是多種激素共同參與調(diào)節(jié)的結(jié)果，不僅僅只有茉莉酸與脫落酸的作用，A錯誤；由曲線圖可知，同時施加茉莉酸和脫落酸抑制種子萌發(fā)的效應(yīng)增強，B錯誤；由曲線圖可知，茉莉酸對種子的萌發(fā)起抑制作用，延緩種子萌發(fā)，阻斷內(nèi)源茉莉酸的信號通路可能會使種子萌發(fā)加快，C正確；茉莉酸使種子萌發(fā)率達到100%的時間早于脫落酸，說明茉莉酸延緩種子萌發(fā)的效應(yīng)弱于脫落酸，D7.生物學(xué)家利用豌豆做實驗材料，將細胞分裂素（CK）直接涂于側(cè)芽，可使休眠的側(cè)芽恢復(fù)生長狀態(tài)，研究表明，生長素在運輸過程中具有降低CK合成的作用，從而限制其對側(cè)芽的促進作用，進而抑制它們的生長（如下圖所示）。腺苷磷酸—異戊烯基轉(zhuǎn)移酶（IPT）是催化CK合成的酶，豌豆去頂之前檢測不到IPT基因的表達，而去頂后該基因就表達。下列相關(guān)敘述正確的是(D)A.生長素和細胞分裂素在幼莖中的運輸都是極性運輸B.生長素通過催化IPT基因的表達來抑制豌豆莖節(jié)處CK的合成C.生長素和細胞分裂素對側(cè)芽生長具有協(xié)同作用D.在植物體內(nèi)，生長素和細胞分裂素的主要合成部位不同答案：D[解析]選D。由題圖信息可知，細胞分裂素在幼莖中的運輸方式不是極性運輸，A錯誤；由題干信息“豌豆去頂之前檢測不到IPT基因的表達，而去頂后該基因就表達”可知，生長素通過抑制IPT基因的表達來抑制豌豆莖節(jié)處CK的合成，B錯誤；生長素對側(cè)芽的生長起抑制作用，細胞分裂素可使休眠的側(cè)芽恢復(fù)生長狀態(tài)，故生長素和細胞分裂素對側(cè)芽生長的作用相反，C錯誤；在植物體內(nèi)，生長素的合成部位主要是幼嫩的葉、芽和發(fā)育中的種子，細胞分裂素的合成部位主要是根尖，D正確。8.科研人員將萌發(fā)力不同的兩批成熟玉米種子在28℃的蒸餾水中浸泡24A.赤霉素合成的場所是未成熟的種子、幼根和幼芽等B.GA和ABA對玉米種子萌發(fā)的影響效應(yīng)是相反的C.ABA含量較高可能是玉米種子萌發(fā)力較低的原因D.由圖推測玉米種子內(nèi)GA的含量越高玉米種子萌發(fā)力越低答案：D[解析]選D。赤霉素合成的場所是未成熟的種子、幼根和幼芽等，A正確；脫落酸能維持種子休眠、抑制種子萌發(fā)，赤霉素能促進種子萌發(fā)，因此GA和ABA對玉米種子萌發(fā)的影響效應(yīng)是相反的，B正確；ABA抑制種子萌發(fā)，其含量較高可能是玉米種子萌發(fā)力較低的原因，C正確；分析題圖可知，低萌發(fā)力的玉米種子胚內(nèi)赤霉素GA和脫落酸ABA含量均高于高萌發(fā)力的種子，故不能判斷玉米種子萌發(fā)力低是由GA的含量高引起的，D錯誤。9.植物激素中的赤霉素（GA）能誘導(dǎo)α-淀粉酶的產(chǎn)生，促進種子萌發(fā)；脫落酸（ABA）能抑制種子萌發(fā)。某研究小組分別用三組試劑①②③對種子進行處理，所得結(jié)果如圖所示，圖中X是一種mRNA合成抑制劑，“↓（1）GA除能促進種子萌發(fā)外，還能促進（填“細胞分裂”或“細胞伸長生長”），從而促進植物生長。（2）本實驗的自變量是；圖中第②③組結(jié)果表現(xiàn)出高度的相似性，說明ABA的作用機制可能是抑制酶的活性，從而抑制mRNA的合成。在α-淀粉酶的合成方面，ABA與GA表現(xiàn)為（3）大量事實已經(jīng)證明內(nèi)源ABA具有促進脫落的效應(yīng)，但用外源ABA作為脫葉劑的田間試驗尚未成功，這可能是由于植物體內(nèi)的（答出兩種即可）對ABA（促進脫落的效應(yīng)）有抵消作用。進一步研究發(fā)現(xiàn)，脫落的器官中乙烯含量明顯較高，其原因可能是。答案;(1)細胞伸長生長(2)試劑種類RNA聚合相反（3）赤霉素GA、細胞分裂素或生長素等ABA（脫落酸）能促進乙烯的產(chǎn)生[解析]GA除能促進種子萌發(fā)外，還能促進細胞伸長生長，從而促進植株生長。從圖中可以看出第①組只加GA，第②組加GA和X，第③組加GA和ABA，故本實驗的自變量是試劑種類；圖中第②③組結(jié)果表現(xiàn)出高度的相似性，說明ABA的作用機制可能是抑制RNA聚合酶的活性，從而抑制mRNA的合成，進而抑制α-淀粉酶的合成，而GA可促進α-淀粉酶的合成，故在α-淀粉酶的合成方面，ABA[解析]大量事實已經(jīng)證明內(nèi)源ABA具有促進脫落的效應(yīng)，但用外源ABA作為脫葉劑的田間試驗則沒有成功，這可能是由于植物體內(nèi)的赤霉素GA、細胞分裂素或生長素等對ABA（促進脫落的效應(yīng)）有抵消作用。進一步研究發(fā)現(xiàn)，脫落的器官中乙烯含量明顯較高，其原因可能是ABA（脫落酸）能促進乙烯的產(chǎn)生?？键c三其它1.某興趣小組為探究生根粉對金銀花插條生根的影響，進行了相關(guān)實驗，得到下表所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是()實驗組別12345生根粉溶液濃度/mg?L0abcd生根率/%53.3342.0354.4465.5660.78A.為避免因為芽數(shù)不同對實驗結(jié)果的干擾，每組應(yīng)有等量的插條數(shù)并保留相同數(shù)量的芽B.實驗結(jié)果不能說明生根粉在濃度較低時促進插條生根，在濃度過高時抑制插條生根C.2、3、4、5組生根粉溶液的濃度大小關(guān)系可能為b<D.不加生根粉組的金銀花插條也能生根，可能是金銀花插條的內(nèi)源植物激素起作用的結(jié)果答案：B[解析]選B。插條數(shù)和芽的數(shù)量屬于無關(guān)變量，應(yīng)該保持一致，A正確；表中有促進生根的濃度，也有抑制生根的濃度，體現(xiàn)了生根粉具有在濃度較低時促進插條生根、在濃度過高時抑制插條生根的特點，B錯誤；結(jié)合B選項分析可知，生根粉在最適濃度時，促進生長的作用最大，在低于最適濃度時，促進生長的作用隨著生根粉濃度的增大而逐漸增強，但在高于最適濃度時，促進生長的作用隨著生根粉濃度的增大而逐漸降低，甚至抑制生長，可推知2、3、4、5組生根粉溶液的濃度大小關(guān)系可能為b<d<c<2.有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類調(diào)節(jié)劑，分別測試三種調(diào)節(jié)劑的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯誤的是()A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有濃度較低時促進生長、濃度較高時抑制生長的特點B.在1～C.乙的濃度大于20D.據(jù)圖推測，用30答案：D[解析]選D。由曲線分析可知，甲、乙和丙均既可促進根生長，又可抑制根生長，即對萵苣幼根生長的影響均具有濃度較低時促進生長、濃度較高時抑制生長的特點，A項正確；在1～20mmol?L-1范圍內(nèi)，甲處理的萵苣幼根長度大于丙，即此范圍內(nèi)甲對萵苣幼根的促進作用大于丙，B項正確；乙的濃度大于203.市場上有許多無子果實，比如臍橙、西瓜、香蕉等。這些果實無子的生物學(xué)原理不盡相同，比如無子臍橙的無子性狀源于基因突變，三倍體西瓜的無子性狀源于染色體變異等。不考慮基因工程，下列相關(guān)敘述正確的是()A.無子臍橙能發(fā)生的可遺傳變異有基因突變、基因重組和染色體變異B.利用一定濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑如α-萘乙酸NAAC.三倍體西瓜的子房發(fā)育成無子果實所需的生長素來源于發(fā)育的種子D.用低濃度的2，4-D答案：D[解析]選D。臍橙無子，不能通過有性生殖繁殖后代，所以能發(fā)生的可遺傳變異只有基因突變和染色體變異，A錯誤；苯乙酸是植物激素，不是人工合成的生長素類調(diào)節(jié)劑，B錯誤；三倍體西瓜減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，正常情況下一般不能產(chǎn)生正常的配子，因此難以產(chǎn)生正常種子，C錯誤；用低濃度的2，4-D浸泡較長時間可促進臍橙的插條生根，進而有利于插條存活，D4.下表為用不同濃度的2，4-D（生長素類調(diào)節(jié)劑）溶液處理茄子的花蕾后植株的結(jié)實情況。下列敘述不正確的是(項目對照組（未做處理）經(jīng)2，4-D平均結(jié)果率/%27100100100100平均株產(chǎn)量/kg0.160.730.920.910.72平均單果重/g186247277273243A.該實驗結(jié)果表明2，4-DB.該實驗結(jié)果表明2，4-DC.不同濃度的2，4-DD.實驗組與對照組均需提供適宜生長的溫度答案：B[解析]選B。分析題表數(shù)據(jù)可知，2，4-D可以促進果實的發(fā)育，且濃度不同影響程度不同；實驗結(jié)果不能說明2，45.探究不同濃度的NAA對某植物插條生根的影響，實驗結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是()A.實驗中NAA濃度大小為X<B.Y濃度為促進該植物生根的最適濃度C.實驗結(jié)果說明NAA的生理作用沒有表現(xiàn)出在濃度較低時促進生長、在濃度過高時抑制生長的特點D.不加NAA的插條仍然生根，這是植物體自身產(chǎn)生生長素作用的結(jié)果6.研究人員進行了多種外源性植物生長調(diào)節(jié)劑對大麥種子萌發(fā)產(chǎn)生α-淀粉酶影響的實驗，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是(A.脫落酸在種子萌發(fā)中的作用與赤霉素的作用效果相反B.赤霉素可以促進大麥種子萌發(fā)和芽的分化C.糊粉層可能是大麥種子萌發(fā)時α-D.大麥種子萌發(fā)早期赤霉素與脫落酸含量的比值增大答案：B[解析]選B。分析曲線圖可知，赤霉素可提高α-淀粉酶含量，表明赤霉素可促進種子萌發(fā)；施加赤霉素與脫落酸組產(chǎn)生的α-淀粉酶量小于施加赤霉素組的，故脫落酸可抑制種子萌發(fā)，與赤霉素作用效果相反，A正確。赤霉素促進細胞伸長、種子萌發(fā)和果實發(fā)育，沒有促進芽的分化的作用，B錯誤。分析曲線圖可知，去除糊粉層后，各種處理的α-淀粉酶含量不再增加，說明糊粉層可能是大麥種子萌發(fā)時α-淀粉酶合成的場所，7.研究人員以在坐果期容易發(fā)生落果的葡萄品種作為試驗材料，研究了激素對葡萄坐果的影響。在開花前10天給葡萄花序去雄并套袋，在開花日，用不同的植物生長調(diào)節(jié)劑（4-CPA為生長素類調(diào)節(jié)劑、GA3為赤霉素）或PAC（GA3A.要獲得無子葡萄需要在開花前去雄B.對比圖中第2、3、4組結(jié)果可知，4-CPA或GAC.第1組的設(shè)置對實驗結(jié)果沒有影響，因而是多余的設(shè)置D.根據(jù)第4、6組結(jié)果推測，4-CPA答案：C[解析]選C。要獲得無子葡萄，需要防止植物受粉，所以需要在開花前去雄，A正確；對比圖中第2、3、4組結(jié)果可知，第3、4組坐果率高，GA3或4-CPA單獨處理均可提高葡萄坐果率，B正確；第1組作為對照組，可以判斷各種植物生長調(diào)節(jié)劑的作用，所以不是多余的設(shè)置，C錯誤；第6組用4-CPA和PAC處理，坐果率比第4組低，PAC是GA3合成抑制劑，可推知8.下圖為橫放的萌發(fā)后的玉米種子，據(jù)圖分析種子萌發(fā)過程中激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，下列敘述正確的是()A.在黑暗環(huán)境中一段時間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性，此時生長受到抑制的是A、D側(cè)B.玉米種子萌發(fā)成幼苗的過程中受赤霉素和生長素的調(diào)節(jié)作用且調(diào)節(jié)作用的原理相同C.根、芽合成的生長素能從C運輸?shù)紻、從A運輸?shù)紹，反映了生長素極性運輸?shù)奶攸cD.玉米種子萌發(fā)初期，赤霉素含量增加，促進了淀粉的水解，為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量答案：D[解析]選D。在黑暗環(huán)境中一段時間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性，但由于根和莖對生長素的敏感程度不同，只有根的近地側(cè)生長受到抑制，此時，生長受到抑制的是D側(cè)，A錯誤。玉米種子萌發(fā)初期，赤霉素增加，能誘導(dǎo)淀粉酶的產(chǎn)生，促進淀粉的水解，為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量；細胞分裂素增加，細胞的分裂加快；生長素增加，細胞的體積增大，萌發(fā)過程中受赤霉素和生長素等多種激素的調(diào)節(jié)，但調(diào)節(jié)作用的原理不同，B錯誤，D正確。根、芽合成的生長素從C運輸?shù)紻、從A運輸?shù)紹是生長素的橫向運輸，不能反映生長素極性運輸?shù)奶攸c，C錯誤。9.在我國北方地區(qū)冬小麥需秋天播種次年夏天收獲，春播的冬小麥不能抽穗，所以若是秋天未能及時播種，人們把萌發(fā)的冬小麥種子做0～5A.低溫可能是誘導(dǎo)冬小麥抽穗的一個重要的環(huán)境因素B.小麥種子萌發(fā)及生長成幼苗的過程主要靠生長素的促進作用C.夏季小麥種子在穗上發(fā)芽是由于高溫下脫落酸分解，同時有適宜萌發(fā)的外界條件D.溫度、水分等外界因素的變化能影響冬小麥體內(nèi)激素含量的變化，從而影響冬小麥的生命活動答案：B[解析]選B。春播的冬小麥不能抽穗，而經(jīng)過低溫春化處理的冬小麥可用于春季補種，說明低溫可能是誘導(dǎo)冬小麥抽穗的一個重要的環(huán)境因素，A正確；小麥種子萌發(fā)及生長成幼苗的過程需要多種激素共同作用，B錯誤；脫落酸在高溫下易分解，從而使夏季小麥種子解除休眠，雨水、溫度等外界條件適宜時，小麥種子容易在穗上發(fā)芽，C正確；溫度、水分等外界因素的變化可以影響冬小麥體內(nèi)激素含量的變化，從而影響其生命活動，D正確。10.將豌豆的幼苗水平放置，它的根會向下彎曲。若將根冠全部或部分切去，實驗過程及現(xiàn)象如下表所示，下列敘述錯誤的是()示意圖處理方式一段時間后彎曲情況根冠不切除向下彎曲63°根冠全切除不向下彎曲A.甲組為對照組，乙組為實驗組B.依實驗現(xiàn)象可知，決定根向重力性的部位是根冠C.此實驗必須在黑暗條件下進行D.由表可知在重力作用下根冠產(chǎn)生了抑制近地端細胞生長的物質(zhì)答案：D[解析]選D。甲組不做處理為對照組，乙組將根冠全切除為實驗組，A正確；對比甲組和乙組可知，根向下彎曲與植物的根冠有關(guān)，B正確；由于單側(cè)光會影響生長素的分布，所以此實驗必須在黑暗條件下進行，C正確；由題表不能得出在重力作用下根冠產(chǎn)生了抑制近地端細胞生長的物質(zhì)的結(jié)論，D錯誤。11.將瓊脂加水溶解后再加溴甲酚紫指示劑，調(diào)pH到5后倒入2個培養(yǎng)皿中冷卻凝固。取培養(yǎng)了3天的玉米幼苗，將根部全部用手指輕輕壓入瓊脂，然后把培養(yǎng)皿直立放置使根成垂直或水平位置，分別如下圖甲、乙所示（注意：生長素能調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的H+外流，改變植物生長模式，外流增加越多，促進生長的效果越強；溴甲酚紫指示劑在pH為3.5～4.8時為紫色，在pH為4.8～5.5時為橙色，在pHA.圖甲中的根部生長不彎曲，圖乙中的根部生長發(fā)生明顯的向地彎曲B.初始階段，圖甲中根部周圍瓊脂都為橙色，時間足夠長以后，根部周圍瓊脂都呈紫色C.時間足夠長以后，圖乙中根近地側(cè)瓊脂顏色及顏色的深淺與背地側(cè)無差異D.H+答案：A[解析]選A。題圖甲中，玉米幼苗的根部生長不彎曲，但在題圖乙中，由于重力作用使生長素發(fā)生橫向運輸，根的近地側(cè)生長素濃度大于背地側(cè)，高濃度的生長素抑制根的生長，故題圖乙中的根部生長發(fā)生明顯的向地彎曲，A正確；生長素能調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的H+外流，改變植物生長模式，H+外流增加越多，周圍瓊脂的pH越低，促進生長的效果越