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文檔簡介
安全系統(tǒng)工程作業(yè)測試專用學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年系統(tǒng)的定義。
答案:相互作用相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的具有特定功能的有機(jī)整體。安全系統(tǒng)工程追求的是系統(tǒng)局部的安全。
答案:錯安全標(biāo)準(zhǔn),實(shí)際上是一個社會各方面可以接受的危險度。
答案:對安全和危險均是絕對的概念。
答案:錯安全用安全性指標(biāo)評價。
答案:對安全系統(tǒng)工程是應(yīng)用系統(tǒng)工程的基本原理和方法。
答案:對在安全評價中,社會允許的危險是判別安全與危險的標(biāo)準(zhǔn)。
答案:對從系統(tǒng)的定義出發(fā)可以得到系統(tǒng)的特征,以下是系統(tǒng)特征的是(
)
答案:環(huán)境適應(yīng)性;階層性;目的性;整體性安全系統(tǒng)的研究對象是
。
答案:機(jī)器子系統(tǒng);環(huán)境子系統(tǒng);人子系統(tǒng)安全系統(tǒng)是以人為中心,由
等幾部分組成,以消除傷害、疾病、損失,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)為目的的有機(jī)整體,它是生產(chǎn)系統(tǒng)的一個重要組成部分。
答案:安全管理;人機(jī)工程;安全工程;衛(wèi)生工程技術(shù)安全系統(tǒng)工程是指應(yīng)用相關(guān)的基本原理和方法,
和控制系統(tǒng)中的各種危險,對工藝過程、設(shè)備、生產(chǎn)周期和資金等因素進(jìn)行分析評價和綜合處理,使系統(tǒng)可能發(fā)生的事故得到控制,并使系統(tǒng)安全性達(dá)到最佳狀態(tài)的一門綜合性技術(shù)科學(xué)。
答案:評價;辨識;分析;排除系統(tǒng)按照起源劃分為自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng),以下系統(tǒng)中不是自然系統(tǒng)的有(
)
答案:汽車當(dāng)人們進(jìn)行某項活動時,可能獲得的利益
,所能承受的危險程度
。
答案:越多,越高按照系統(tǒng)與環(huán)境的關(guān)系,系統(tǒng)可劃分為開放性系統(tǒng)和封閉性系統(tǒng),以下系統(tǒng)中不是開放性系統(tǒng)的是(
)
答案:一個真空的罐內(nèi)空間安全是指免遭不可接受(
)的傷害。
答案:危險安全系統(tǒng)工程主要的內(nèi)容:
、系統(tǒng)安全評價、安全決策與控制。
答案:系統(tǒng)安全分析安全系統(tǒng)工程的核心是系統(tǒng)危險因素的識別、分析,
和系統(tǒng)安全決策與事故控制。
答案:系統(tǒng)風(fēng)險評價按照組成系統(tǒng)的要素存在的形態(tài)劃分,系統(tǒng)可劃分為實(shí)體系統(tǒng)和概念系統(tǒng),以下系統(tǒng)中是概念系統(tǒng)的是
答案:一張關(guān)于學(xué)習(xí)方法的思維導(dǎo)圖預(yù)先危險性分析是一種精準(zhǔn)的定性分析方法。
答案:錯安全檢查表的內(nèi)容應(yīng)包括防止裝置和設(shè)備發(fā)生事故的安全檢查內(nèi)容和防止人受到傷害的安全檢查的內(nèi)容。
答案:對安全檢查表可結(jié)合安全生產(chǎn)責(zé)任制,根據(jù)崗位編制。
答案:對對照式適用于企專業(yè)人員安全管理或安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)人員檢查使用。
答案:對安全檢查表的內(nèi)容只包括防止裝置和設(shè)備發(fā)生事故的安全檢查內(nèi)容。
答案:錯安全檢查表可事先編制,可對不存在的對象進(jìn)行評價。
答案:錯系統(tǒng)安全定性分析方法有
。
答案:魚刺圖法;安全檢查表法;作業(yè)危害分析;預(yù)先危險性分析安全檢查表有
和對照式兩種格式
答案:提問式編制安全檢查表應(yīng)組織
深入現(xiàn)場共同編制。
答案:操作人員;管理人員;安技人員;技術(shù)人員編制安全檢查表的依據(jù)有
。
答案:事故案例和行業(yè)經(jīng)驗;有關(guān)研究成果;通過系統(tǒng)分析,確定的危險部位及防范措施;有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范及規(guī)定引導(dǎo)詞是以下哪種系統(tǒng)安全定性分析方法的特有說法
。
答案:危險性可操作性研究預(yù)先危險性分析方法的目的是辨識系統(tǒng)中存在的
,確定其
,防止這些危險發(fā)展成
。
答案:潛在危險;危險等級;事故預(yù)先危險性分析的主要考慮部分有
、危險性等級的劃分與確定、危險性控制。
答案:危險性辨識危險性控制措施分為三個方面,包括防止能量的破壞性作用、降低損失程度的措施、
。
答案:防止人的失誤魚刺圖由
和
兩部分構(gòu)成。一般情況下,可從
和
兩大因素中,從大到小,從粗到細(xì),由表及里,一層一層深入分析,則可得魚刺圖。
答案:原因、結(jié)果;人的不安全行為、物質(zhì)條件構(gòu)成的不安全狀態(tài)作業(yè)危害分析是有助于將認(rèn)可的
在特定作業(yè)中貫徹實(shí)施的一種方法。
答案:職業(yè)安全健康原則非安全專業(yè)的生產(chǎn)人員實(shí)施自行檢查使用
安全檢查表,企專業(yè)人員安全管理或安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)人員檢查使用
安全檢查表。
答案:提問式;對照式以下不是魚刺圖別稱的是
。
答案:事件樹安全檢查表法即是運(yùn)用安全系統(tǒng)工程的方法,發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)以及設(shè)備、機(jī)器裝置和操作管理、工藝、組織措施中的各種不安全因素,列成
進(jìn)行分析。
答案:表格在事故樹中,導(dǎo)致其他事故發(fā)生、只是某個邏輯門的輸入事件而不是任何邏輯門的輸出事件的事件,稱為
。
答案:基本事件某事故樹的最小割集為:Kl={Xl,X2},K2={X3,X4},K3={X5,X6},如果X3、X4發(fā)生,其它事件不發(fā)生,則頂上事件___;如X4、X5發(fā)生,其它事件不發(fā)生,則頂上事件
。
答案:發(fā)生、不發(fā)生在應(yīng)用事故樹分析方法時,要將待分析的事故對象作為
事件。
答案:頂上事故樹屬于樹形圖,它的根部表示
;末梢表示
;樹叉為中間事件。
答案:頂上事件、基本事件在事故樹中,位于基本事件和頂事件之間的結(jié)果事件稱為_______事件,這種事件既是某個邏輯門的輸出事件,同時又是別的邏輯門的輸入事件。
答案:中間在事故樹分析中,某些基本事件都不發(fā)生,則導(dǎo)致頂事件不發(fā)生,這些基本事件的集合,稱為事故樹的
。
答案:徑集在繪制事故樹時,事件B1和B2同時發(fā)生才會引起事件A的發(fā)生,反之,有一個不發(fā)生,A也不發(fā)生,則應(yīng)使用_____表示三者的邏輯關(guān)系。
答案:與門事故樹分析時要確定頂事件。所謂頂事件,是指事故樹中唯一的、位于頂層的、只是邏輯門的
的事件。
答案:輸出在繪制事故樹時,事件Bl和B2中有個發(fā)生,事件A就會發(fā)生,則應(yīng)使用
表示三者的邏輯關(guān)系。
答案:或門在事故樹分析中,某些基本事件共同發(fā)生可導(dǎo)致頂事件發(fā)生,這些基本事件的集合,稱為事故樹的
。
答案:割集事件樹分析法與事故樹分析法采用______邏輯分析方法。
答案:相反的事故樹作圖時,常用的圖形符號有三種,它們分別是
符號、
符號和轉(zhuǎn)移符號。
答案:事件、邏輯門事故樹是安全系統(tǒng)工程匯總的重要的工具之一,它是從
到
描繪事故發(fā)生的有向邏輯樹。
答案:結(jié)果、原因應(yīng)急演練評估其目的是通過評估發(fā)現(xiàn)
、應(yīng)急保障等方面存在的問題或不足,提出改進(jìn)意見或建議,并總結(jié)演練中好的做法和主要優(yōu)點(diǎn)等。
答案:應(yīng)急預(yù)案;應(yīng)急組織;應(yīng)急人員;應(yīng)急機(jī)制安全評價的內(nèi)容包括危險性識別和危險度評價,前者包括
、
,后者包括
、
。
答案:危險性辨識;計算風(fēng)險率;判別指標(biāo);危險性控制8種安全教育形式包括新職工進(jìn)廠三級教育、
、復(fù)工教育、復(fù)訓(xùn)教育、全員教育。
答案:變換工種教育;班組長教育;特種作業(yè)人員教育;中層以上干部教育安全評價的基本要素有
。
答案:人的原因;物的原因;環(huán)境條件安全評價的原理有相關(guān)性原理、
、慣性原理、量變到質(zhì)變原理。
答案:類比推理應(yīng)急演練評估的基本程序:演練評估準(zhǔn)備、演練評估
、演練評估總結(jié)。
答案:實(shí)施應(yīng)急演練評估是圍繞演練目標(biāo)和要求,對參演人員表現(xiàn)、演練活動準(zhǔn)備
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