2024高考語文沖刺訓練3

第1頁（共1頁）2024高考語文沖刺訓練3一．現(xiàn)代文閱讀（共5小題）1．現(xiàn)代文閱讀，閱讀下文，完成問題。況且，一想到昨天遇見祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到鎮(zhèn)的東頭訪過一個朋友，走出來，就在河邊遇見她；而且見她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走來的。我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了：五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。（1）本段中的肖像描寫所運用的描寫手法是，其中，最傳神的是對的描寫。（2）“內(nèi)中一個破碗，空的”是句式，運用這種句式有怎樣的表達效果？（3）“而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的”一句的意思是A．此時的林祥嫂已不再悲哀B．此時的林祥嫂已無法表露悲哀C．此時的林祥嫂已陷入極度悲哀中D．此時的林祥嫂所關心的是“魂靈的有無”（4）這段肖像描寫揭示的內(nèi)容是什么？2．閱讀下面的文字，完成下列各題。前幾年，韓劇在我國掀起全民收視狂潮，在韓劇中我們不難發(fā)現(xiàn)，儒家思想深深影響著韓國人，使韓國成為崇尚禮儀、遵守道德的國家之一，且這種思想已融入韓國民眾血脈，在調(diào)節(jié)社會與家庭和睦方面起著積極作用。而韓劇中所表現(xiàn)的重視親情、尊重師長、孝敬父母等道德觀念也正是中國人一直以來所倡導的傳統(tǒng)文化的一部分。所以，中國人愛看韓劇在于享受它所表現(xiàn)的那種和諧的家庭氣氛與相似的文化背景。雖然韓國和其他亞洲國家一樣，無處不受到西方文化侵入，但儒家傳統(tǒng)文化卻依舊在他們心目中有著至高無上的地位。另外，韓劇劇集長、戰(zhàn)線長，不會影響忙碌的人們偶爾幾天錯過收看而導致的劇情中斷，或許如此慢的劇情才真正是生活的正常節(jié)奏，讓觀眾放下身心，細細體味家長里短。這種收看方式更體現(xiàn)出電視劇的伴隨性和隨意性，更符合當下“慢生活”的理念。韓劇通過舞臺向全世界展現(xiàn)其獨特文化魅力，它獨特的文化內(nèi)涵和審美追求，決定其必將席卷整個亞洲市場。從韓劇的熱播，中國影視業(yè)制作者應該看到差距和危機。鳳凰衛(wèi)視董事局主席劉長樂認為：“我們進口韓劇相當于使用者向發(fā)明者收取版權費?！保?）韓劇在我國掀起全民收視狂潮的原因有哪些？請簡要分析。（2）如何理解“我們進口韓劇相當于使用者向發(fā)明者收取版權費”這句話？（3）你認為中國影視應該如何更好地傳播傳統(tǒng)文化？3．閱讀下面的文字，完成下列各題。文本一：幸福的人毛姆對他人的生活指手畫腳是件危險的事情，總有一些人喜歡把一些措施強加于他人身上，要糾正他們的禮儀、習慣或者對事情的看法，我常疑惑他們的自信從何而來。我是連建議都不大敢給的，若對這個人的熟悉程度不及你了解自己，那你又憑什么去指導他呢？只是，有些人才啟程就舉步維艱，前方只覺迷蒙而危機四伏，所以，有時我不得已只好擺出人生導師的樣子。但有一次我確信自己給了一份好建議。我當時還年輕，住在倫敦維多利亞火車站邊上一套簡樸的公寓里。一天下午，時近黃昏，門鈴響了起來。門外站著一個從沒見過的人。我領著他進了客廳，懇請他坐下。他似乎有些尷尬。我遞了一支煙給他，但他手里拿著帽子，點煙頗為不便。終于他完成了這一壯舉，我問他是否需要把帽子放在椅子上。他趕忙放下帽子，結果雨傘又掉在地上。“希望你不要介意我這樣來找你，”他說，“我叫史蒂文斯，是個醫(yī)生。我知道，你也是學醫(yī)的！”“對，但我不行醫(yī)。”“是，我知道。我剛讀了一本你寫的關于西班牙的書，有事情想問問你?！薄斑@書怕是寫得不太好?！薄暗銓δ莻€國家有所了解終歸是事實，我認識的人中也只有你了。我是想你大概不會介意給我提供一點訊息?！薄拔液軜芬狻！彼聊似?，伸手把帽子又拿起來，用另一只手下意識地撫摸著?！耙粋€完完全全的陌生人這樣跟你說話，希望你不會覺得太奇怪?！彼傅匦α诵Α！拔沂莾蓚€阿姨帶大的，都上了年紀。我哪里都沒有去過，什么都沒干過。我結婚六年了，沒有生孩子。在坎伯維爾醫(yī)院當醫(yī)療官。我已經(jīng)受不了了。”他所用的這些犀利的短句很不尋常，其中似乎有股力量在回蕩。之前我用余光瞄過他幾眼，而現(xiàn)在看得更仔細了。他個子不高，但很結實，三十歲左右，圓臉，一雙小眼睛很黑、很亮。他的黑頭發(fā)剃得很短，頭形像顆子彈。他一身藍色的西服西褲都很舊，膝蓋處明顯被撐得寬松了，口袋也一樣，顯得頗為邋遢?！澳阒泪t(yī)院的醫(yī)療官都要干些什么，一天一天的沒什么兩樣。我這下半輩子就這樣了，你說這樣活著值嗎？”“總歸是份養(yǎng)家糊口的生計吧?！蔽一卮稹！笆?，我知道。收入還挺不錯的?！薄拔也恢滥銇碚椅业降资菫榱耸裁??！薄澳莻€，我是想問你，你覺得一個英國醫(yī)生在西班牙能混得下去嗎？”“為什么是西班牙？”“我也不知道，就是喜歡吧。那里有陽光，有好酒，有色彩，有可以呼吸的空氣。我有幾句話，你讓我一股腦說完吧。我偶然聽說塞維利亞沒有英國醫(yī)生，你覺得我能不能在那里謀生？是不是只有瘋子才會放棄一份穩(wěn)定的好工作，只換來一份未知？”“你太太怎么說？”“她很樂意?！薄帮L險不小?！薄拔抑馈Ｒ悄阏f可以，我就干；你說維持原狀，我就算了。”他那雙明亮的黑眼睛急切地看著我，我知道他剛才的話不是說著玩的。我想了想。“這是你的下半輩子，所以這個決定必須由你自己來做。但是我可以告訴你這句話：如果你在填飽肚子之外對金錢沒有什么欲望，那么就去，你的人生會非常精彩的。”于是他就走了，這件事在我腦海里停了大概一兩天，我便完全忘記。很多年以后，最起碼十五年以上，我碰巧到了塞維利亞，又正好身體有些微恙。我問酒店的行李工這鎮(zhèn)上有沒有英國醫(yī)生。他說有，還把地址給了我。我的出租車開到那幢房子的時候，一位胖胖的小個男子走了出來。他見到我的時候遲疑了一下?！澳闶莵碚椅业膯幔俊彼f，“我是這里的英國醫(yī)生?！蔽医忉屃俗约旱牡皆L緣由，他請我進了屋。這是一幢普通的西班牙住宅，有一個天井，往里就是他的診室，里面報紙、書籍、醫(yī)療設備和廢舊家具堆得雜亂無章。一個講究的病人乍見恐怕要心里打鼓?？戳瞬?，我問醫(yī)生要多少錢。他搖搖頭，微笑著說：“免費?！薄霸趺磿赓M？”“你不記得我了？我在這里就是因為你的一句話啊。我是史蒂文斯?！庇谑撬嵝盐耶敵跷覀兪窃鯓右娒娴?，漸漸地，于一片漆黑之中，那件事模模糊糊地浮現(xiàn)在我記憶里。“我一直在想是不是還能再見到你”他說，“是不是還有機會感謝?！薄八援敵醯臎Q定做對了？”我看著他。他現(xiàn)在很胖，頭也禿了，但眼睛里都是喜悅的光芒，他胖嘟嘟的紅臉蛋上那副表情，只有毫無心事的人才有。他身上的衣服固然破舊，但明顯出自西班牙裁縫之手，而頭頂上的帽子也是當?shù)氐拈熯吤?。他看起來就像是品酒的行家。或許讓他來給你割除闌尾你會有誰更合適些的擔心，但要找個能開開心心喝酒的同伴，你恐怕想象不出更合適的人選。他送我到門口的時候跟我說：“上一次我們見面的時候你跟我說，在這里我最多只能溫飽，但會活得很精彩。我只想告訴你，你說得沒有錯。我的確很窮，也會一直窮下去。但我真的過得開心極了。隨便哪個國王來，我也不會跟他換我的人生?！保ㄓ袆h改）文本二：在我看來一篇好小說，它的主題應該能引起廣泛的興趣，而且具有較普遍的人性，對普通男女都有感染力。作者講述的故事應該合情合理而且有條有理，故事應該有開端、中間和結尾，結尾必須是開端的自然結局。小說中的人物要有個性，他們的行為應該源于他們的性格，要讀者不得不承認某某人那樣做，完全是情理之中的事。人物的對話不能雜亂無章，也不應該用來發(fā)表作者的意見。它必須服從于典型化人物的塑造和故事情節(jié)的發(fā)展。敘述的部分應該寫得直截了當，要生動、明確，只需把人物的動機以及他們所處的環(huán)境令人信服地交代清楚，而不應過于冗長，文筆要簡潔。（節(jié)選自《毛姆讀書隨筆》）（1）下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是A．與“喜歡把一些措施強加于他人身上”的人不同，“我”有自知之明，對于指導他人生活、“擺出人生導師的樣子”并不熱衷。B．在與“我”第一次會面時，史蒂文斯描述了自己的生活，“這些犀利的短句”“似乎有股力量在回蕩”體現(xiàn)了他對目前生活的不滿以及內(nèi)心的痛苦悲傷。C．多年以后兩人在塞維利亞意外重逢，史蒂文斯不僅認出了“我”，還要免費為“我”診治，可見“我”在他心目中地位特殊。D．“隨便哪個國王來，我也不會跟他換我的人生。”史蒂文斯的人生經(jīng)歷讓“我”確信一份好的建議會給他人帶來幸福。（2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．小說開頭設置懸念，不愿“對他人的生活指手畫腳”的“我”究竟給了怎樣的人一份怎樣的建議，引起讀者的閱讀興趣。B．小說的高潮是“他”聽從“我”的建議，來到塞維利亞，得償所愿。這部分又是外貌描寫，“胖”“喜悅的光芒”“胖嘟嘟的紅臉蛋”，這一切都顯示人物是處在幸福中的。C．小說兩次描寫史蒂文斯的外貌，第一次邋里邋遢、心事重重；第二次干凈整齊、容光煥發(fā)，前后對比鮮明，反映了史蒂文斯生活狀態(tài)的變化。D．小說善用通俗易懂的對話和簡潔明晰的人物描寫來塑造人物、表現(xiàn)主題，整體的語言風格符合毛姆本人提出的“明確、簡潔”的主張。（3）本篇小說在敘述上有什么特點？這樣敘述有什么好處？請簡要分析。（4）如果以“一篇好小說”為題寫一則《幸福的人》的小評論，請結合文本，列出評論要點。4．閱讀下面一篇小說，回答（1）﹣（4）題。租房三天的女人江澤涵我家樓下有一間小屋，擱著舊家具，閑著也浪費，干脆租出去。剛貼出信息，就有人來電話詢價。那是一個女人的聲音，粗獷而略沙啞。說電話里說不清，人在樓下的電話亭，請我下樓商量?？斓揭粯橇耍衣劦揭还傻母?，可能感冒鼻塞，也可能真死老鼠了。樓梯口站著一個女人，大臉盤大手腳，皮膚糙黑，衣著很舊，但洗得干凈。女人沖我笑笑，帶了一絲勉強，我回了一個招呼。簡單介紹了條件，問要租多久?！鞍场?”女人拽緊了拳頭，不及我變臉，緊接上，“俺……我給兩百，成嗎？”似失了勇氣，又像在懇求。不像找茬的。我也軟下了：“光三天，還是住旅館吧，搬東西也麻煩呀？”“太貴了，而且……”聲音沉了下去。不像作風不正的。我不敢大意：“能告訴我，你這三天要干什么嗎？”女人漲紅了臉，囁嚅：“我女兒要來看我?！蔽乙汇?，問女人原來住哪兒?！霸凇∷奚岬摹！迸苏f，“服裝廠的?！迸苏f，“八個人一間，不準留客的?！迸苏f。我向來不愛招麻煩，這次破例。女人歡天喜地地抱緊了拳頭。她手腳很利索，一寸一寸拖起地板，瓷磚也擦得锃亮。第二天一早，女人騎著大三輪搬來了，一床洗白的被褥，一套舊炊具，還有一些簡單的生活用品。我問女人還需要什么。她訕笑：“你家陽臺好多花呢，借俺一盆行不？”她盯著我的眼睛。我說不好都難了，挑來挑去，選了茶幾上的水仙。夜宵后我去散步，路過小屋。亮度不高的臺燈下，一個女孩正在寫作業(yè)，樸素，大方。女人在旁靜靜地陪著。女人和女兒都洋溢著笑?！把景?，這張是啥？”女人拿起一張紙?！皩W生檔案表啊。”“高一不填過了嗎？”“這張高考要用啦?！迸畠阂粰跈趯懴聛恚鋈缓?，“海王星服裝廠!媽，我還記得你的單位呢。”“媽工作不好呢。”“沒呢，咱班都是工農(nóng)子弟呀?！迸诵α耍瑑芍谎劬Σ[成了一條線?！拔颐鲀合肴ツ銖S里參觀下?！薄翱蛇h了。周末也放假。媽明兒帶你到附近逛逛，缺啥媽給你買。”女兒搖搖頭：“啥都不缺呢?！彼妥吲畠汉?，女人捧著水仙來退房。下個房客也沒找上門，我只收了半價。女人后來又折回送了我一籃水果。半月后，我的感冒總算好了，到哪兒都精神抖擻。興之所致，我到老區(qū)拜訪朋友。路過海王星服裝廠，想起了租三天房的女人，現(xiàn)在應該正忙碌著。臨近一條老巷，酸腐味襲人。我往里走了幾步，立時傻眼。曬場大的一塊地上，一疊疊硬紙板，一袋袋廢紙，一串串瓶罐，堆積如山。細看之下，山中還有一間屋子，木板架起的，六七平米，一張床，一條方凳，再無空地。屋側是一輛大三輪，后面繞出一個女人，大臉盤大手腳，皮膚黝黑……我感到眼睛被灼傷了。（選自《特別關注》，2014.11有刪改）（1）結合全文簡要分析租房女人的形象及特征。（2）文中幾次三番描寫到租房女人的“笑”，試探討笑的原因及其所具有的內(nèi)涵。（3）結尾處“屋側是一輛大三輪……灼傷了”與前文有諸多照應之處。找出并分析其作用。（4）有讀者認為本文的“租房女人”其實是高中課文《包身工》里工人的縮影。結合文章，試從工作環(huán)境、各自的命運等角度來分析上述觀點的合理性。5．閱讀下面材料，完成下列各題。材料一現(xiàn)在人們提及的碑碣，一般指各種各樣的刻石，是一切刻有文字的石刻的總稱。但在古代，碑、碣則是石刻家族眾多成員中相互獨立的兩類。碑是指長方形的刻石。漢以前的碑是無字的，其用途主要有三種：一是立于祠廟門前，用來拴祭祀用的牲口；二是立在皇宮中，作為觀測日影和計算時間的工具；三是豎在墓旁，在中間的上部穿一個圓洞，用來把棺材放到墓穴中去。碑上刻字，大概應追溯。到西漢晚期，當時有人在墓前石碑上刻寫亡人功績，便于他人看到。隨著此風的盛行，碑的意義也發(fā)生了變化，人們開始把刻有文字的石板稱為碑，而不刻文字的石板反倒不能稱為碑了。碣是指圓頂?shù)幕蛐螤钤谒姆胶蛨A形之間、上小下大的刻石。在唐代，碑和碣還是有區(qū)別的。唐代喪葬制度規(guī)定：五品以上官員準許立碑，五品以下官員只能立碣。古代刻石中，極少有名符其實的碣。有的是名為碑而實為碣，有的則是名為碣而實為碑，天長日久，碑碣就成為一個概念了，并以此來統(tǒng)稱刻有文字的石刻。值得一提的是，碑的出現(xiàn)晚于碣，現(xiàn)存最早的文字石刻就是碣，其形狀上小下大，頂部圓形，底下則是平的，四面近似于四方形，刻辭就刻在這四個面上。這些刻辭，最初僅是記錄墓中人的姓名官位、卒葬年月。后來又加入了有關死者的家世、生平和事業(yè)，以及頌揚和悼念的詩銘，文辭逐漸增多，碑文便成為一篇完整的傳記，路人可憑此詳細地了解墓主的情況。這種立于墓前的碑，叫做墓碑。早期的碑還包括由廟門前拴祭祀牲口的石板發(fā)展而來的祠廟碑。祠廟碑上所刻文字主要是記述受祭祀者的德行和功績。早期碑的作用僅此兩種，是因為人們都認為碑是用來紀念過去的和神話傳說中的人物。南北朝時，碑成為一個文體名詞，一些刻在碑石上的文章，內(nèi)容不再局限于紀念人物，開始有了記事、頌揚功績的成分。從南唐后主開始，還出現(xiàn)了專門用來保存書法藝術的碑。至于碑的種類，到了后代，人們把凡是文字石刻，如碣、摩崖、墓志、經(jīng)幢等，都包括到廣義的碑的范圍內(nèi)。（取材于《談制論形說碑碣》）（1）下列對“材料一”中加點字的解說，不正確的一項是。A、祭祀：“祭”使用部首檢字法應先查“示”部，再查六畫。B、追溯：“溯”的意思是“往上推求或回想”。C、名符其實：“符”不可以寫作“副”。D、經(jīng)幢：幢的讀音為“chuáng”。（2）“材料一”最后一段“僅此兩種”中的“此”，指代的具體內(nèi)容是。（3）根據(jù)“材料一”，下列有關“碑”的說法正確的一項是A、漢代以前，碑在日常生活中的功能是實用性的。B、根據(jù)唐代的喪葬制度可知，碑的價值高于碣。C、南北朝時，碑文已不再用來紀念過去的人物。D、現(xiàn)在人們所說的“碑”，可以泛指一切石刻。材料二①碑首是碑的最上部分。碑首中間為碑額，是雕刻碑名的地方。早期的碑首和碑面是連在一起的。唐時，碑首和碑面開始用兩塊石板刻好后裝配而成。此時碑首的寬度、厚度都比碑身大，使雨雪等不致直接淋至碑身上部，對碑身起到了保護作用。②碑額下面，長方形的一段叫碑面，也稱碑陽。其反面則稱為碑陰。有些較厚的碑版，兩邊也相當寬闊，可以用來刻字，稱為碑側。一塊由碑陽、碑陰、碑側共同構成的碑版就是碑身。③碑文全篇都刻在碑陽上。碑陰一般刻有出資立碑人的姓名，題名款式包括官職、籍貫、姓名、字和出錢數(shù)。有的碑陰則刻有與碑面相關的文獻，這一類碑陰文字，凡與碑面有關系的，除題名外，都稱為“碑陰記”。還有許多碑，碑陰原來沒有刻字，后人利用這塊空白石面，或磨滅原來的碑陰文字，另外鐫刻新的碑文。這種碑，其實兩面都是碑面，無所謂碑陰了，但做著錄時，還應以早先所刻為碑面，后代增刻為碑陰。④有些較厚的碑版，碑側也?？逃蓄}名。有的碑文過長，碑面刻不完，就在左側續(xù)刻。但一些名碑的碑側主要刻著螭龍花草圖案，是石刻的藝術裝飾。⑤有些碑碑身沉重，為防止其沉陷，人們就另刻一塊長方形或方形的平面石板，刻成一個突起的槽，把碑石嵌入槽中，豎立在地上，這種底座就是碑座。⑥碑各部分的大小要根據(jù)碑身的尺寸來確定，目的是突出碑身的莊嚴高大。以碑座為例，常見的鰲座長度等于碑身寬度的兩倍，高度為碑身高度的百分之四十五。⑦我國碑碣的歷史，迄今已有兩千年之久了。一些流傳在世的碑碣及其拓本不僅對中國傳統(tǒng)文化的保存和傳播起了重要作用，也是研究中國古代社會的寶貴資料。而且，這些碑文多為當時有名的書法家所書，篆、隸、行、楷各種書體都有，生動展現(xiàn)了中國文字的發(fā)展歷史。尤其是這些碑碣大多摹刻精良，神完氣足，風格多樣，是人們欣賞書法藝術、臨習書法的范本。此外，古代的石碑還保存了大量具有藝術價值的精美裝飾和圖案花紋，使碑刻成為書畫俱佳的藝術品。（取材于《談制論形說碑碣》）（4）根據(jù)“材料二”第③段的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是A、從河北《禮器碑》碑陰題名“趙國邯鄲宋鎮(zhèn)元世二百”可知，此碑為趙國邯鄲人宋鎮(zhèn)（字元世）出二百錢捐助而立。B、考古發(fā)現(xiàn)，西漢人紀信的墓碑碑陽上有“唐立”字樣，而碑陰刻有《記得碑始末》．由此可推知，此碑為唐人所立。C、河南《論魏孝文帝吊比干文碑》的碑陰為宋人刻寫的《重刻記》，意味著此碑的碑陽文字已經(jīng)不是北魏時的原刻了。D、少林寺翻修殿宇時，發(fā)現(xiàn)嵌在墻上的金代石刻《觀世音畫像碑》的背面，是唐代的《唐太宗教書碑》，按著錄習慣，前者應為碑陽，后者應為碑陰。（5）根據(jù)“材料二”，下列說法正確的一項是。A、碑通常是由碑首、碑面、碑座共同構成的。B、碑首的作用就是保護碑身不受雨雪侵害。C、碑陰可以刻字，也可以是無字的空白石面。D、碑側是用來題名以及雕刻裝飾性花紋的。材料三紀念碑是特定時期民族文化、民族情感與民族精神的載體，它的安放場地有一定的特殊性。這種特殊的場所往往能營造出特定的氛圍，讓參觀者感動、記憶，并受到某種精神感召，實現(xiàn)自我反省，以獨特的方式達到紀念的目的。我國紀念碑中最重要的當然是天安門廣場中央的人民英雄紀念碑。1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議通過決議，為了紀念在反對內(nèi)外敵人、爭取民族獨立和人民自由幸福的歷次斗爭中犧牲的人民英雄，決定在北京建立紀念碑以紀念他們的不朽功績。為此，特別成立了建設紀念碑的專門委員會，并向全國征集設計方案。1951年8月，北京市都市計劃委員會將挑選的三種方案送呈市政府審查。時任紀念碑建設委員會和北京都市計劃委員會副主任的梁思成先生正在病中，他認為送呈的方案缺點甚多。于是在病床上寫信給當時的北京市市長彭真：“（該方案）無論在整體形體上、臺（碑座）的高度和開洞的做法上，與天安門及中華門的配合上，都有許多缺點?！彼J為，天安門是廣場上最主要的建筑，人民英雄紀念碑則是一座新的、同等重要的建筑。它們兩個都是中華人民共和國重要的象征性建筑。因此，兩者不宜采用類似的形體，否則，二者不能起到相互襯托的作用。梁思成還在病床上提出了自己的設計方案。北京市政府接受了他的意見和方案，在紀念碑建設委員會進一步的設計下，完成了紀念碑的設計。紀念碑于1952年正式動工，1958年建設完成。建成的紀念碑碑首采用廡殿頂【1】形式，碑身高大，用天然花崗石鑲面。它坐落在天安門前的廣場中心，正如梁思成所設想的：“可以更好地與龐大、龍盤虎踞、橫列著的天安門互相輝映，襯托出對方和自身的偉大?！保ㄈ〔挠凇吨袊∑方ㄖv》）【注釋】：【1】龐殿頂，一種中國古建筑層頂形式。（6）根據(jù)以上三則材料，概括碑的文化價值。（7）如圖為天安門與紀念碑的原方案和現(xiàn)方案的對比示意圖，請結合此圖與“材料二”“材料三”的相關內(nèi)容，具體分析原方案的不足。二．文言文閱讀（共2小題）6．閱讀下面的文言文，完成下列小題。湯之問棘也是已。窮發(fā)之北有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？”此小大之辯也。故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉！故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。（節(jié)選自莊子《逍遙游》）昔先王之澤，至莊子之時竭矣，天下之俗，譎詐大作，質樸并散，雖世之學士大夫，未有知貴己賤物之道者也。于是棄絕乎禮義之緒，奪攘乎利害之際，趨利而不以為辱，殞身而不以為怨，漸漬陷溺，以至乎不可救己。莊子病之，思其說以矯天下之弊而歸之于正也。其心過慮，以為仁義禮樂皆不足以正之，故同是非，齊彼我，一利害，而以足乎心為得，此其所以矯天下之弊者也。既以其說矯弊矣，又懼來世之遂實吾說而不見天地之純、古人之大體也，于是又傷其心于卒篇以自解。故其篇曰：“《詩》以道志，《書》以道事，《禮》以道行，《樂》以道和，《易》以道陰陽，《春秋》以道名分?！庇纱硕^之，莊子豈不知圣人者哉？又曰：“譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通，猶百家眾技，皆有所長，時有所用?！庇檬且悦魇ト酥榔淙诒硕辉诖耍嘧粤衅鋾谒舞?、慎到、墨翟、老聃之徒，俱為不該不遍一曲之士，蓋欲明吾之言有為而作，非大道之全云耳。然則莊子豈非有意于天下之弊而存圣人之道乎？然而莊子之言不得不為邪說比者，蓋其矯之過矣。夫矯枉者，欲其直也，矯之過則歸于枉矣。后之讀莊子者，善其為書之心，非其為書之說，則可謂善讀矣，此亦莊子之所愿于后世之讀其書者也。今之讀者，挾莊以謾吾儒曰：“莊子之道大哉，非儒之所能及知也?！辈恢笃湟?，而以異于儒者為貴，悲夫！（節(jié)選自王安石《莊周論》）（1）對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A．窮發(fā)之北有冥海者窮發(fā)：不毛之地。B．故夫知效一官效：效力，盡為。C．漸漬陷溺漸漬：沾染。D．然而莊子之言不得不為邪說比者比：比較。（2）下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是A．彼其于世未數(shù)數(shù)然也州司臨門，急于星火B(yǎng)．且舉世譽之而不加勸幽于糞土之中而不辭者C．蓋欲明吾之言有為而作及其所之既倦D．既以其說矯弊矣而彭祖乃今以久特聞（3）下列對原文有關內(nèi)容的概括與賞析不正確的一項是A．“重言”是假借往圣先賢、先輩宿學之口來替自己說話以增強文章可信度的寫法。“湯之問棘也是已”一段可理解為通過“重言”以加重論說的分量。B．在否定了“有所待”的自由后，莊子闡明正面主張，惟有“無己”“無功”“無名”的“至人”“神人”“圣人”才能達到“無所待”的絕對自由境界。C．王安石認為，莊子把自己的書列于宋钘、慎到、墨翟、老聃諸派之一，是為了說明諸子各家的學說，都有各自的長處，會有適用的時機。D．對于莊子思想，王安石的看法是認同與批評共存的辯證視角，主張學莊子思想之本意而不拘泥于莊子的具體觀點。（4）把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。①我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。②夫矯枉者，欲其直也，矯之過則歸于枉矣。7．閱讀下面的文言文，完成各題。甲子張問：“士何如斯可謂之達矣？”子曰：“何哉，爾所謂達者？”子張對曰：“在邦必聞，在家必聞?！弊釉唬骸笆锹勔玻沁_也。夫達也者質直而好義察言而觀色慮以下人在邦必達在家必達夫聞也者色取仁而行違居之不疑。在邦必聞，在家必聞?！保ü?jié)選自《論語》）乙孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心行不忍人之政，治天下可運之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者：今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心；非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由是觀之，無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者也。凡有四端于我者，知皆擴而充之矣，若火之始然，泉之始達。茍能充之，足以保四海；茍不充之，不足以事父母?！保ü?jié)選自《孟子》）丙公文軒見右?guī)煻@曰：“是何人也？惡乎介①也？天與，其人與？”曰：“天也，非人也。天之生是使獨也，人之貌有與也。以是知其天也，非人也”。澤雉十步一啄，百步一飲，不蘄②畜乎樊中。神雖王，不善也。老聃死，秦失③吊之，三號而出。弟子曰：“非夫子之友邪？”曰：“然?！薄叭粍t吊焉若此，可乎？”曰：“然。始也吾以為其人也，而今非也。向吾入而吊焉；有老者哭之，如哭其子；少者哭之，如哭其母。彼其所以會之，必有不蘄言而言，不蘄哭而哭者。是遁天倍情，忘其所受，古者謂之遁天之刑。適來，夫子時也；適去，夫子順也。安時而處順，哀樂不能入也，古者謂是帝之縣解④?！敝父F于為薪，火傳也，不知其盡也。（節(jié)選自《莊子?養(yǎng)生主》）[注]①介：只有一只腳。一說“介”當作“?！保ヒ蛔愕囊馑?。②蘄（qí）：祈求，希望。③秦失（yì）：亦寫作秦佚，老聃的朋友。④縣解：天然的解脫；縣：同“懸”。（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.夫達也者/質直而好/義察言而觀/色慮以下/人在邦必達/在家必達/夫聞也者/色取仁而行違/居之不疑/B.夫達也者/質直而好義/察言而觀色/慮以下人/在邦必達/在家必達/夫聞也者/色取仁而行違/居之不疑/C.夫達也者/質直而好義/察言而觀色/慮以下/人在邦必達/在家必達/夫聞也者/色取仁而行/違居之不疑/D.夫達也者/質直而好/義察言而觀/色慮以下人/在邦必達/在家必達/夫聞也者/色取仁而行/違居之不疑/（2）對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是A.在家必聞家：大夫的封地B.無辭讓之心辭讓：謙遜推讓C.自賊者也賊：傷害D.是遁天倍情倍：加倍（3）下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一項是A.不蘄畜乎樊中相與枕藉乎舟中B.人皆有不忍人之心人之有是四端也C.天與，其人與其皆出于此乎D.必有不蘄言而言吾嘗終日而思矣（4）下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.孔子認為讀書人注重自身的道德修養(yǎng)，而不是追求虛名，即名實相符，表里如一，才能通達，只有通達了，才能獲得大家的認可。B.乙文以“乍見孺子將入于井”為例，論證“人皆有不忍人之心”，由此提出人有“四端”，進而論述“四端”對為人處世、治理天下的重要性。C.莊子用“薪盡火傳”來說明，人的精神、思想、人格的生命之火一旦點燃，就要一直地傳遞下去而永無窮盡，人生的真正意義也就在此。D.三篇選文都看出作者在治理國家方面的政治思想，內(nèi)容充實，論證的條例清晰，充分展現(xiàn)了儒家和道家思想的真諦、精髓。（5）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①凡有四端于我者，知皆擴而充之矣，若火之始然，泉之始達。②天之生是使獨也，人之貌有與也。三．詩歌閱讀（共2小題）8．閱讀下面這首宋詞，完成下列各題。南歌子蘇軾苒苒中秋過，蕭蕭兩鬢華。寓身化世一塵沙。笑看潮來潮去、了生涯。方士三山路，漁人一葉家。早知身世兩登牙。好伴騎鯨公子、賦雄夸?！咀ⅰ竣倩溃褐问?，政治清明而有德化的時代。②鬢牙：乖忤違背。③騎鯨公子：指李白，俗傳李白醉騎鯨魚，水中捉月。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是A.本詞開篇妙用疊詞“其薦”“蕭蕭”，音韻和諧優(yōu)美，表現(xiàn)出時令變化和兩鬢狀態(tài)。B.“寓身”句中詞人以“塵沙”自喻，與《赤壁賦》中“渺滄海之一粟”營造的意境相似。C.詞人認為方士求仙、漁人泛舟雖清靜恬淡，卻不及追隨李白寫下雄奇詩文有滋味。D.本詞屬于小令，語言曉暢，雖有用典，但并不艱澀，且用韻工巧，使全詞格律整齊。（2）本詞與《念奴嬌?赤壁懷古》抒發(fā)的情感有哪些相似之處？請結合全詞簡要分析。9．閱讀下面這首詞，完成以下題。行香子?題羅?、俑痖L庚②滿洞苔錢③，買斷風煙，笑桃花流落晴川。石樓高處，夜夜啼猿?？炊?，三更月，四更天。細草如氈，獨枕空拳，與山麋野鹿同眠，殘霞未散，淡霧沈綿。是晉時人，唐時洞，漢時仙?！咀ⅰ竣倭_浮：據(jù)傳說，浮山為蓬萊之一阜，唐堯時，浮海而至，與羅山并體，故稱“羅浮”。②葛長庚，南宋道士，能詩賦，長于書畫，晚年隱居著述。③苔錢：因蒼苔形圓如錢，故名。（1）詞的上片運用了哪些表現(xiàn)手法來描繪羅浮山的自然風光？請簡要賞析。（2）詞的下闋描寫了作者怎樣的生活？表達了作者怎樣的思想感情？四．默寫（共5小題）10．在橫線處寫出詩文原句（限選其中4道題）①，，匪來貿(mào)絲，來即我謀。（《詩經(jīng)?氓》）②秦愛紛奢，人亦念其家，，。（杜牧《阿房宮賦》）③句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，。（韓愈《師說》）④挾飛仙以遨游，抱明月而長終，，。（蘇軾《前赤壁賦》）⑤梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。，。（李清照《聲聲慢》）11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1），而神明自得，圣心備焉。（荀子《勸學》）（2）劍閣崢嶸而崔嵬，，。（李白《蜀道難》）（3），百年多病獨登臺。（杜甫《登高》）（4）彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂。（韓愈《師說》）（5）使天下之人，，獨夫之心，日益驕固。（杜牧《阿房宮賦》）（6）此情可待成追憶，。（李商隱《錦瑟》）（7）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？？？（《論語?學而》）12．（三）名篇名句默寫，補寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易在《琵琶行》中“，?！眱删湓娂仁侨姷闹髦?，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。（2）李白《蜀道難》中用“，?！眱删鋵懗龉糯鷦趧尤嗣窀冻錾拇鷥r才開鑿出一條崎嶇險峻的山路的艱辛。（3）杜甫在《登高》詩中借景抒情，在形象地描繪了蕭蕭落木與滾滾江水之后，無限悲戚地感嘆道“，。一個年邁憔悴而孤獨的詩人形象呼之欲出。13．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選3小題）（1）子曰：“女奚不曰：其為人也，，樂以忘憂，?！保ā墩撜Z》）（2）顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。，。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）（3），。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。（白居易《琵琶行》）（4）。獨上高樓，望盡天涯路。，山長水闊知何處？（晏殊《蝶戀花》）（5）江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。，。（李賀《李憑箜篌引》）14．古詩文默寫。補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1）子貢問：“師與商也孰賢？”子曰：“師也過，商也不及?！痹唬骸叭粍t師愈與？”子曰：“。”夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮。欲罷不能，既竭吾才，。（《論語》）（2）春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，。雕欄玉砌應猶在，。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）（3）夕陽古道無人語，禾黍秋風聽馬嘶。，來時甚急，去后何遲？四圍山色中，一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆，？（王實甫《西廂記》）（4）吾師道也，？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（韓愈《師說》）今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，?。ㄋ抉R遷《史記?廉頗藺相如列傳》）（5）鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。，。（孟浩然《夜歸鹿門歌》）五．語言文字應用（共11小題）15．用“《百合花》表面上……但更深層面上……”的句式，在段首加上一句話，作為語段的總領句。。它告訴人們，即使在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，人對生活的熱愛，對美的熱愛都沒有泯滅。文中寫到小通訊員插在槍筒上的幾根樹枝，與其說是偽裝，不如說是點綴裝飾，后來“他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著”。這些描寫無不是在寫小通訊員的愛美之心。而小通訊員不好意思和女同志同行；在得知向新媳婦借來的被子是人家唯一的嫁妝時的內(nèi)疚不安和對新媳婦的同情；新媳婦在護理傷員時羞澀得只同意給“我”打下手，以及對小通訊員舍己救人犧牲過程的敘述，表現(xiàn)出強烈的人性至愛。小通訊員犧牲自己的生命來保全擔架員生命的英雄壯舉，是至高至善的人間至愛，展現(xiàn)了他崇高的人格美，也流露出作者對美好人性的呼喚。16．閱讀下面的文字、完成下面小題?？茖W研究發(fā)現(xiàn)，步行是增加人體血液流動、讓身體肌肉獲得運動的簡單有氧訓練，有益于人體健康，隨著微信運動等計步工具的普及，越來越多的人開始“曬步數(shù)”，以為每天達到一定的步行量，似乎就能一定程度上實現(xiàn)有氧訓練，進而_______。但是手機里顯示的一天累計走了一萬步，并不等于運動了一萬步。實際上，微信朋友圈曬的步數(shù)，大多是指手機記錄的步數(shù)，通常來自手機上的內(nèi)置傳送器。只要手機的位置變了或重心移動了，手動腳不動也會產(chǎn)生步數(shù)，因此，_______。近幾年的研究發(fā)現(xiàn)，運動能否對健康產(chǎn)生增益效果，很大程度上，_______，如果你步行的強度很低，就不能引起身體良性的應激反應。一般來說、要不間斷行走30分鐘以上，對健身才更有效。所以說，雖然微信運動等計步工具的確可以很好地計算出你日常的步行量，但是從對健康的增益來看，單純只看步數(shù)意義并不大。（1）下列句子中的“你”和文中畫橫線句子中的“你”，用法相同的一項是A．他盯著那條緊逼而來的鯊魚，心想，尖齒盜，你盡管來吧。B．面對如此精美的畫冊，小伙伴們你一言我一語地稱賀起來。C．為此，今晚我將樂于前來，讓你知道一條最為便捷的路徑。D．沒有必要刻意去追逐幸福，只要你抬頭向前走，幸福就會一直相隨。（2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)答貼切，邏輯嚴密、每處不超過12個字。17．如圖是某軟件系統(tǒng)用戶登錄流程圖，請根據(jù)本圖把整個流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫。18．根據(jù)下面一段文字，概括說明什么是“洼地效應”（不超過30個字）。區(qū)域競爭的焦點更多的集中在綜合環(huán)境的競爭上。這里的“環(huán)境”既包括政務環(huán)境、市場環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境等“軟環(huán)境”，也包括綠化覆蓋率、空氣質量、居住條件、基礎設施水平等“硬環(huán)境”。誰的環(huán)境好，“洼池效應”就明顯，吸引力就強，項目、資金、技術、人才等生產(chǎn)要素聚集就快，發(fā)展就快?！巴莩匦敝福骸?9．閱讀下面的文字，完成下列各題。對于有權力的人，我們通常會要求權力的運行得有規(guī)則，①，好讓我們知道邊界在哪里。但是你有沒有發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象？很多規(guī)則本身就是模糊的。比如微信有一個規(guī)則，說你不能用微信惡意營銷。到底什么算惡意，什么不算惡意呢？這個邊界又是模糊的。為什么呢？其實道理很簡單：規(guī)則一旦清晰，②。比如，針對一個搜索引擎，如果你敢設定規(guī)則：誰的點擊量大誰的排名就上升，那么刷點擊量的不良競爭就會出現(xiàn)。如果規(guī)定：誰刷點擊量就懲罰誰（），讓平臺懲罰對手。所以，③，而不是清晰的規(guī)則，讓那些想鉆漏洞的人去猜。你看，這就是人類世界的復雜性，規(guī)則也未必是越清晰就越好。（1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検茿．那么有人就會給競爭對手惡意地刷點擊量B．那么有人就會惡意地給競爭對手刷點擊量C．那么就會有人給競爭對手惡意地刷點擊量D．那么就會有人惡意地給競爭對手刷點擊量（2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。20．下面的文字說明了利用“溶瘤病毒”消除腫瘤的過程，請概括這個過程的三個階段。據(jù)有關專家介紹：如果將一種經(jīng)過基因工程加工的“溶瘤病毒”注射人腫瘤部位，病毒就會成千上萬地高速復制，最終撐破腫瘤細胞，腫瘤也就溶解了。但也因此使部分腫瘤細胞進入血液，隨著循環(huán)系統(tǒng)進入其他部位，從而導致腫瘤的轉移。此時，如果對病人腫瘤部位加熱，人體會大量產(chǎn)生一種叫熱休克蛋白的特殊物質。而熱休克蛋白可以訓練人體免疫系統(tǒng)識別腫瘤細胞，進而在全身“追殺”腫瘤的殘部。經(jīng)過這樣一個過程，就能達到消除腫瘤的目的。（1）第一階段：（不超過15個字）（2）第二階段：（不超過15個字）（3）第三階段：（不超過20個字）21．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。藝術的創(chuàng)造之中都必寓有藝術家的認真，生活也是如此。一般人常以為藝術家是一班最隨便的人，其實在藝術范圍之內(nèi)，①。在鍛煉作品時常嘔心嘔肝，一筆一劃也不肯茍且。②。曾子臨死時記得床上的席子是季路的，一定叫門人把它換過才瞑目。惡季札心里已經(jīng)暗許贈劍給徐君，沒有實行徐君就已死去，他很鄭重地把劍掛在徐君墓旁樹上，以見“中心契合死生不渝”的風誼。像這一類的言行看來雖似小節(jié)，而善于生活者卻不肯輕易放過，正猶如詩人不肯輕易放過一字一句一樣。③。董狐寧愿斷頭不肯掩蓋吏實，夷齊餓死不愿降周，就都體現(xiàn)出古人大節(jié)上的堅守。22．請簡要描述漫畫《措施》的內(nèi)容，并寫出漫畫諷刺什么現(xiàn)象？23．王維的《積雨輞川莊作》的頷聯(lián)“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝?！闭宫F(xiàn)了一幅恬靜優(yōu)美的田園風光。請展開想象，加以描寫，表現(xiàn)詩句的情景和意境。要求至少使用兩種修辭不超過100字。24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成題。（1）在交通不發(fā)達的過去，對天各一方的親友而言，書信是其唯一的交流工具。字如其人，見字如面，又使書信從一開始就不僅僅是純粹的交流載體。（2）數(shù)字時代，人們動動手指，打通電話，發(fā)個短信，寫封郵件……數(shù)字信息即時傳輸，溝通交流方便迅捷。然而，我們又分明感到人與人之間越來越疏離。（3）從中國郵政運行數(shù)據(jù)中得知，郵政函件業(yè)務從2008年73億件縮減到2017年的31.5億件?？紤]到函件業(yè)務還包括印刷品、商業(yè)信函、明信片等十幾種分類，10年時間，中國人寫的信很可能不止減少了一半。80后可能成為最后一代寫信人。對此，你有怎樣的思考？請寫一則關于紙質書信的公益廣告，至少運用一種修辭手法。25．按要求作答。150﹣200字。2019年，同學們即將或已經(jīng)成年。如果請你作為代表，在學校為高三學子舉辦的以“責任?奮斗?成長”為主題的成人禮上發(fā)言，請寫一段激勵性文字。要求：聯(lián)系《紅巖》《老人與?！贰镀椒驳氖澜纭返戎辽賰刹孔髌返南嚓P內(nèi)容，主題明確，有感染力。

2024高考語文沖刺訓練3一．現(xiàn)代文閱讀（共5小題）1．現(xiàn)代文閱讀，閱讀下文，完成問題。況且，一想到昨天遇見祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到鎮(zhèn)的東頭訪過一個朋友，走出來，就在河邊遇見她；而且見她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走來的。我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了：五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。（1）本段中的肖像描寫所運用的描寫手法是白描，其中，最傳神的是對眼睛的描寫。（2）“內(nèi)中一個破碗，空的”是倒裝句式，運用這種句式有怎樣的表達效果？（3）“而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的”一句的意思是CA．此時的林祥嫂已不再悲哀B．此時的林祥嫂已無法表露悲哀C．此時的林祥嫂已陷入極度悲哀中D．此時的林祥嫂所關心的是“魂靈的有無”（4）這段肖像描寫揭示的內(nèi)容是什么？【考點】小說．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】文段主要涉及小說的人物形象，小說通過人物形象的塑造，來表達作者的觀點，反映社會生活．鑒賞小說，主要是鑒賞人物形象的典型性格．分析小說中的人物形象，注意從直接描寫、間接描寫、細節(jié)描寫三方面入手．分析細節(jié)描寫，首先要注意細節(jié)的真實性；其次看是否具有典型意義，看其是否經(jīng)過精心選擇，巧妙安排．1．小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象小說中的人物，我們稱為典型人物；這個人物是作者根據(jù)現(xiàn)實生活創(chuàng)作出來的，“雜取種種，合成一個”，通過這樣典型的人物形象反映生活，具有更集中、更普遍的代表性．2．小說塑造人物的方法、方式從內(nèi)容上來看，有如下幾種：肖像描寫，心理描寫，行動描寫，語言描寫，細節(jié)描寫．從表達形式上來看，有以下兩種：正面描寫（直接描寫），側面描寫（間接描寫）．3．小說的核心任務小說的核心任務就是通過刻畫人物、塑造典型人物形象來揭示社會生活的某些本質，從而表現(xiàn)作品的主題的．所以，要評價小說中的人物形象，就要認真分析作者對人物的描寫，從而評價人物的性格特征，進而發(fā)掘出各色人物善惡美丑的精神世界．【解答】（1）本題考查分析作品的表現(xiàn)手法，能力層級C．文段主要描寫祥林嫂的外貌，“臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物．她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂”以冼煉的敘述性的語言，抓住人物的特征來勾勒形象，自然質樸，簡潔傳神．這是典型的白描手法．文句中，最能體現(xiàn)人物內(nèi)心世界的是眼睛的描寫，“只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物”表明了她精神已經(jīng)完全麻木．（2）考查分析句式特點及表表達效果，能力層級C．本句是倒裝句，倒裝主要是為了突出強調(diào)被顛倒的部分．本句就是強調(diào)“空的”．（3）本題考查理解文句，能力層級B．“而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的”是對祥林嫂眼睛的描寫，這表明她在無數(shù)次的嚴重打擊和折磨下，已陷入極度悲哀，內(nèi)心痛苦已無法表露，精神已完全麻木了，很明顯已失去對生活的希望．（4）本題考查探究小說內(nèi)涵，能力層級F．小說描寫人物是為了以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡，表現(xiàn)作品主旨．此處肖像描寫，表明祥林嫂已瀕臨死亡，根據(jù)情節(jié)可知，祥林嫂的悲慘遭遇是人情的冷漠、封建禮教的摧殘造成的．參考答案：（1）白描眼睛（2）倒裝強調(diào)在年底依然沒有人同情她，可見人心的冷漠．（3）C（4）祥林嫂貧窮的生活和痛苦的內(nèi)心，使她已經(jīng)沒有了再活下去的能力，暗示了她的死亡，也讓人們認識到當時社會的冷酷無情，深刻揭示了舊社會封建禮教對勞動婦女的摧殘和迫害，控訴了封建禮教吃人的本質．【點評】白描泛指文學創(chuàng)作上的一種表現(xiàn)手法，即使用簡練的筆墨，不加烘托，刻畫出鮮明生動的形象．白描手法的三個特點：不寫背景，只突出主體．通過抓住人物特征的肖像描寫或人物簡短對話，將人物的性格突現(xiàn)出來．不求細致，只求傳神．由于白描勾勒沒有其它修飾性描寫的煩擾，故作者能將精力集中于描寫人物的特征，往往用幾句話，幾個動作，就能畫龍點睛地揭示人物的精神世界，收到以少勝多，以“形”傳“神”、形神兼?zhèn)涞乃囆g效果．不尚華麗，務求樸實．優(yōu)秀的文藝作品之所以感人，就在于作者抒發(fā)的是真實感情；感情愈真淳，愈能震撼讀者的心靈．2．閱讀下面的文字，完成下列各題。前幾年，韓劇在我國掀起全民收視狂潮，在韓劇中我們不難發(fā)現(xiàn)，儒家思想深深影響著韓國人，使韓國成為崇尚禮儀、遵守道德的國家之一，且這種思想已融入韓國民眾血脈，在調(diào)節(jié)社會與家庭和睦方面起著積極作用。而韓劇中所表現(xiàn)的重視親情、尊重師長、孝敬父母等道德觀念也正是中國人一直以來所倡導的傳統(tǒng)文化的一部分。所以，中國人愛看韓劇在于享受它所表現(xiàn)的那種和諧的家庭氣氛與相似的文化背景。雖然韓國和其他亞洲國家一樣，無處不受到西方文化侵入，但儒家傳統(tǒng)文化卻依舊在他們心目中有著至高無上的地位。另外，韓劇劇集長、戰(zhàn)線長，不會影響忙碌的人們偶爾幾天錯過收看而導致的劇情中斷，或許如此慢的劇情才真正是生活的正常節(jié)奏，讓觀眾放下身心，細細體味家長里短。這種收看方式更體現(xiàn)出電視劇的伴隨性和隨意性，更符合當下“慢生活”的理念。韓劇通過舞臺向全世界展現(xiàn)其獨特文化魅力，它獨特的文化內(nèi)涵和審美追求，決定其必將席卷整個亞洲市場。從韓劇的熱播，中國影視業(yè)制作者應該看到差距和危機。鳳凰衛(wèi)視董事局主席劉長樂認為：“我們進口韓劇相當于使用者向發(fā)明者收取版權費?！保?）韓劇在我國掀起全民收視狂潮的原因有哪些？請簡要分析。（2）如何理解“我們進口韓劇相當于使用者向發(fā)明者收取版權費”這句話？（3）你認為中國影視應該如何更好地傳播傳統(tǒng)文化？【考點】非連續(xù)性文本．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查學生閱讀理解材料的能力．解答本，首先要通讀材料，把握材料的中心內(nèi)容以及行文思路，然后認真審題，結合題干要求進行分析解答．【解答】（1）本題難度不大，閱讀全文后就可發(fā)現(xiàn)，本題的答題區(qū)間就是本文的第一自然段．對此，在第一自然段中，就可以找出相關的語句：韓劇中所表現(xiàn)的重視親情、尊重師長、孝敬父母等道德觀念也正是中國人一直以來所倡導的傳統(tǒng)文化的一部分；中國人愛看韓劇在于享受它所表現(xiàn)的那種和諧的家庭氣氛與相似的文化背景；這種收看方式更體現(xiàn)出電視劇的伴隨性和隨意性，更符合當下“慢生活”的理念．把這些相關信息稍加組織就可以得出答案了．（2）本題實際上就是要來回答作者這樣說的原因．做本題，首先分析所給的句子，找出句子中的關鍵詞語：發(fā)明者、使用者、版權費．因為這句話在文章的末尾，所以應聯(lián)系全文來把握上述關鍵詞語：儒家文化源于中國，中國是“發(fā)明者”；韓劇有效使用了儒家文化，韓國是“使用者”；但中國進口韓劇，要像韓國交版權是可悲的事．（3）本題是帶有探究性的一個題目，有一定的難度．在本段材料中，觀點沒有明確地表達，但是在字里行間已經(jīng)表露．所以，解答本題還是要緊緊抓住文本來尋求答案．解答時，還是應找出，韓劇成功的幾個因素來把握，這樣就能容易些了．答案：（1）（6分）①韓劇倡導的道德觀念是中國人一直尊崇的傳統(tǒng)文化的一部分；②享受韓劇所表現(xiàn)的和諧的家庭氣氛與文化背景；③收看方式的伴隨性和隨意性，更符合當下“慢生活”的理念．（每點2分）（2）（4分）儒家文化源于中國，中國是“發(fā)明者”；（1分）韓劇有效使用了儒家文化，韓國是“使用者”；（1分）中國進口韓劇，是可悲的事．（2分）（3）（5分）①要有效融合傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)中華文化的博大精深；②要有獨特的審美追求，體現(xiàn)儒家文化的和諧之美；③要用具有本民族文化特色的作品，去開拓國際市場；④要符合人們的收視習慣；⑤要注重產(chǎn)品包裝，市場營銷．⑥要有濃厚的生活氣息．（每點1分，答出其中5點即可．意思對即可．）【點評】如何做好材料概括題：1、文章的閱讀和應試答題離不開思路梳理，借助閱讀，邊讀邊理清文本內(nèi)容，對答題有指導作用．2、標畫關鍵語句．作者觀點態(tài)度和答案往往隱藏在這些關鍵詞句中，找準它們稍加調(diào)整就明確了作者意圖，同時還要注意不能直接引用原文作為答案．3、關注文中關聯(lián)詞．它們是作者意圖間聯(lián)系的紐帶，如“信息透露出”“如果…只是…只要”它們后面都是作者真實意圖的表示．4、堅持練習、養(yǎng)成習慣，提高梳理能力．能力提高不可一蹴而就，靠平時訓練，堅持在閱讀中進行思路梳理，既能快速準確獲得作者寫作目的又能提高理解領悟能力，形成閱讀綜合能力，提高語文素養(yǎng)．3．閱讀下面的文字，完成下列各題。文本一：幸福的人毛姆對他人的生活指手畫腳是件危險的事情，總有一些人喜歡把一些措施強加于他人身上，要糾正他們的禮儀、習慣或者對事情的看法，我常疑惑他們的自信從何而來。我是連建議都不大敢給的，若對這個人的熟悉程度不及你了解自己，那你又憑什么去指導他呢？只是，有些人才啟程就舉步維艱，前方只覺迷蒙而危機四伏，所以，有時我不得已只好擺出人生導師的樣子。但有一次我確信自己給了一份好建議。我當時還年輕，住在倫敦維多利亞火車站邊上一套簡樸的公寓里。一天下午，時近黃昏，門鈴響了起來。門外站著一個從沒見過的人。我領著他進了客廳，懇請他坐下。他似乎有些尷尬。我遞了一支煙給他，但他手里拿著帽子，點煙頗為不便。終于他完成了這一壯舉，我問他是否需要把帽子放在椅子上。他趕忙放下帽子，結果雨傘又掉在地上。“希望你不要介意我這樣來找你，”他說，“我叫史蒂文斯，是個醫(yī)生。我知道，你也是學醫(yī)的！”“對，但我不行醫(yī)。”“是，我知道。我剛讀了一本你寫的關于西班牙的書，有事情想問問你?！薄斑@書怕是寫得不太好。”“但你對那個國家有所了解終歸是事實，我認識的人中也只有你了。我是想你大概不會介意給我提供一點訊息。”“我很樂意?！彼聊似?，伸手把帽子又拿起來，用另一只手下意識地撫摸著。“一個完完全全的陌生人這樣跟你說話，希望你不會覺得太奇怪。”他抱歉地笑了笑。“我是兩個阿姨帶大的，都上了年紀。我哪里都沒有去過，什么都沒干過。我結婚六年了，沒有生孩子。在坎伯維爾醫(yī)院當醫(yī)療官。我已經(jīng)受不了了?！彼玫倪@些犀利的短句很不尋常，其中似乎有股力量在回蕩。之前我用余光瞄過他幾眼，而現(xiàn)在看得更仔細了。他個子不高，但很結實，三十歲左右，圓臉，一雙小眼睛很黑、很亮。他的黑頭發(fā)剃得很短，頭形像顆子彈。他一身藍色的西服西褲都很舊，膝蓋處明顯被撐得寬松了，口袋也一樣，顯得頗為邋遢?！澳阒泪t(yī)院的醫(yī)療官都要干些什么，一天一天的沒什么兩樣。我這下半輩子就這樣了，你說這樣活著值嗎？”“總歸是份養(yǎng)家糊口的生計吧?！蔽一卮?。“是，我知道。收入還挺不錯的?！薄拔也恢滥銇碚椅业降资菫榱耸裁??！薄澳莻€，我是想問你，你覺得一個英國醫(yī)生在西班牙能混得下去嗎？”“為什么是西班牙？”“我也不知道，就是喜歡吧。那里有陽光，有好酒，有色彩，有可以呼吸的空氣。我有幾句話，你讓我一股腦說完吧。我偶然聽說塞維利亞沒有英國醫(yī)生，你覺得我能不能在那里謀生？是不是只有瘋子才會放棄一份穩(wěn)定的好工作，只換來一份未知？”“你太太怎么說？”“她很樂意?！薄帮L險不小?！薄拔抑?。要是你說可以，我就干；你說維持原狀，我就算了?！彼请p明亮的黑眼睛急切地看著我，我知道他剛才的話不是說著玩的。我想了想?！斑@是你的下半輩子，所以這個決定必須由你自己來做。但是我可以告訴你這句話：如果你在填飽肚子之外對金錢沒有什么欲望，那么就去，你的人生會非常精彩的?！庇谑撬妥吡耍@件事在我腦海里停了大概一兩天，我便完全忘記。很多年以后，最起碼十五年以上，我碰巧到了塞維利亞，又正好身體有些微恙。我問酒店的行李工這鎮(zhèn)上有沒有英國醫(yī)生。他說有，還把地址給了我。我的出租車開到那幢房子的時候，一位胖胖的小個男子走了出來。他見到我的時候遲疑了一下?！澳闶莵碚椅业膯幔俊彼f，“我是這里的英國醫(yī)生?！蔽医忉屃俗约旱牡皆L緣由，他請我進了屋。這是一幢普通的西班牙住宅，有一個天井，往里就是他的診室，里面報紙、書籍、醫(yī)療設備和廢舊家具堆得雜亂無章。一個講究的病人乍見恐怕要心里打鼓?？戳瞬?，我問醫(yī)生要多少錢。他搖搖頭，微笑著說：“免費?！薄霸趺磿赓M？”“你不記得我了？我在這里就是因為你的一句話啊。我是史蒂文斯。”于是他提醒我當初我們是怎樣見面的，漸漸地，于一片漆黑之中，那件事模模糊糊地浮現(xiàn)在我記憶里?！拔乙恢痹谙胧遣皇沁€能再見到你”他說，“是不是還有機會感謝。”“所以當初的決定做對了？”我看著他。他現(xiàn)在很胖，頭也禿了，但眼睛里都是喜悅的光芒，他胖嘟嘟的紅臉蛋上那副表情，只有毫無心事的人才有。他身上的衣服固然破舊，但明顯出自西班牙裁縫之手，而頭頂上的帽子也是當?shù)氐拈熯吤?。他看起來就像是品酒的行家?；蛟S讓他來給你割除闌尾你會有誰更合適些的擔心，但要找個能開開心心喝酒的同伴，你恐怕想象不出更合適的人選。他送我到門口的時候跟我說：“上一次我們見面的時候你跟我說，在這里我最多只能溫飽，但會活得很精彩。我只想告訴你，你說得沒有錯。我的確很窮，也會一直窮下去。但我真的過得開心極了。隨便哪個國王來，我也不會跟他換我的人生。”（有刪改）文本二：在我看來一篇好小說，它的主題應該能引起廣泛的興趣，而且具有較普遍的人性，對普通男女都有感染力。作者講述的故事應該合情合理而且有條有理，故事應該有開端、中間和結尾，結尾必須是開端的自然結局。小說中的人物要有個性，他們的行為應該源于他們的性格，要讀者不得不承認某某人那樣做，完全是情理之中的事。人物的對話不能雜亂無章，也不應該用來發(fā)表作者的意見。它必須服從于典型化人物的塑造和故事情節(jié)的發(fā)展。敘述的部分應該寫得直截了當，要生動、明確，只需把人物的動機以及他們所處的環(huán)境令人信服地交代清楚，而不應過于冗長，文筆要簡潔。（節(jié)選自《毛姆讀書隨筆》）（1）下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是BA．與“喜歡把一些措施強加于他人身上”的人不同，“我”有自知之明，對于指導他人生活、“擺出人生導師的樣子”并不熱衷。B．在與“我”第一次會面時，史蒂文斯描述了自己的生活，“這些犀利的短句”“似乎有股力量在回蕩”體現(xiàn)了他對目前生活的不滿以及內(nèi)心的痛苦悲傷。C．多年以后兩人在塞維利亞意外重逢，史蒂文斯不僅認出了“我”，還要免費為“我”診治，可見“我”在他心目中地位特殊。D．“隨便哪個國王來，我也不會跟他換我的人生。”史蒂文斯的人生經(jīng)歷讓“我”確信一份好的建議會給他人帶來幸福。（2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是CA．小說開頭設置懸念，不愿“對他人的生活指手畫腳”的“我”究竟給了怎樣的人一份怎樣的建議，引起讀者的閱讀興趣。B．小說的高潮是“他”聽從“我”的建議，來到塞維利亞，得償所愿。這部分又是外貌描寫，“胖”“喜悅的光芒”“胖嘟嘟的紅臉蛋”，這一切都顯示人物是處在幸福中的。C．小說兩次描寫史蒂文斯的外貌，第一次邋里邋遢、心事重重；第二次干凈整齊、容光煥發(fā)，前后對比鮮明，反映了史蒂文斯生活狀態(tài)的變化。D．小說善用通俗易懂的對話和簡潔明晰的人物描寫來塑造人物、表現(xiàn)主題，整體的語言風格符合毛姆本人提出的“明確、簡潔”的主張。（3）本篇小說在敘述上有什么特點？這樣敘述有什么好處？請簡要分析。（4）如果以“一篇好小說”為題寫一則《幸福的人》的小評論，請結合文本，列出評論要點。【考點】非連續(xù)性文本；小說．【答案】（1）B（2）C（3）①小說用第一人稱敘述，使故事真實、真切。②小說多用對話形式，以“我”和他的交談來展開故事，推動情節(jié)發(fā)展。③運用細節(jié)描寫。小說三次寫到眼睛，前兩次“很黑”“很亮”的眼睛，是人物內(nèi)心的熱情，是突破桎梏的躍躍欲試；第三次“喜悅的光芒”是愿望實現(xiàn)的心滿意足。（4）《幸福的人》具備一篇好小說的特征：①主題反映普遍的人性——人對幸福的追求。幸福有時候不是加法，恰恰是減法。世俗的成功可能會幸福一時，而心靈的自足卻能幸福一世。②情節(jié)敘述有條有理——開端、中間、結尾。③人物有個性——史蒂文斯的人生道路是他的性格使然。④人物對話突出了人物性格。⑤敘述語言簡潔、明確?！痉治觥浚?）本題考查學生分析文本內(nèi)容的基本能力。本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側重局部。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關注手法；最后結合文章主旨做出準確判斷。（2）本題考查學生分析文本藝術特色的基本能力。本題具有一定的綜合性，從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關注手法；最后結合文章主旨做出準確判斷。（3）本題考查學生分析文本敘述的基本能力。注意敘述的角度和特點。（4）本題考查分析概括文本相關內(nèi)容和聯(lián)系實際遷移訓練的能力。題目要求用毛姆自己的小說創(chuàng)作理論來評價《幸福的人》，看它哪些地方符合“一篇好小說”的要求，所以概括材料二的要點并和《幸福的人》逐點比對衡量即可?！窘獯稹浚?）B．文中“他所用的這些犀利的短句很不尋常，其中似乎有股力量在回蕩”，這股力量是指擺脫原有生活的束縛的決心和勇氣。故選B。（2）C．“干凈整齊”錯。第二次見面史蒂文斯精神狀態(tài)有了很大變化，容光煥發(fā)，但衣服“破舊”，沒有強調(diào)“干凈整齊”。故選C。（3）①依據(jù)文本一“我當時還年輕，住在倫敦維多利亞火車站邊上一套簡樸的公寓里”，小說用第一人稱敘述，使故事真實、真切，更令人信服。②依據(jù)文本一“我知道。要是你說可以，我就干；你說維持原狀，我就算了”，小說多用對話形式，以“我”和他的交談來展開故事，推動情節(jié)發(fā)展。③依據(jù)文本一“他那雙明亮的黑眼睛急切地看著我，我知道他剛才的話不是說著玩的”“他個子不高，但很結實，三十歲左右，圓臉，一雙小眼睛很黑、很亮”，運用細節(jié)描寫。小說三次寫到眼睛，前兩次“很黑”“很亮”的眼睛，是人物內(nèi)心的熱情，是突破桎梏的躍躍欲試；“他現(xiàn)在很胖，頭也禿了，但眼睛里都是喜悅的光芒，他胖嘟嘟的紅臉蛋上那副表情，只有毫無心事的人才有”，第三次“喜悅的光芒”是愿望實現(xiàn)的心滿意足。（4）《幸福的人》具備一篇好小說的特征：①依據(jù)文本二“在我看來一篇好小說，它的主題應該能引起廣泛的興趣，而且具有較普遍的人性，對普通男女都有感染力”，主題反映普遍的人性——人對幸福的追求。幸福有時候不是加法，恰恰是減法。世俗的成功可能會幸福一時，而心靈的自足卻能幸福一世。②依據(jù)文本二“作者講述的故事應該合情合理而且有條有理，故事應該有開端、中間和結尾，結尾必須是開端的自然結局”，情節(jié)敘述有條有理——開端、中間、結尾。③依據(jù)文本二“小說中的人物要有個性，他們的行為應該源于他們的性格，要讀者不得不承認某某人那樣做，完全是情理之中的事”，人物有個性——史蒂文斯的人生道路是他的性格使然。④依據(jù)文本二“人物的對話不能雜亂無章，也不應該用來發(fā)表作者的意見。它必須服從于典型化人物的塑造和故事情節(jié)的發(fā)展”，人物對話突出了人物性格。⑤依據(jù)文本二“敘述的部分應該寫得直截了當，要生動、明確，只需把人物的動機以及他們所處的環(huán)境令人信服地交代清楚，而不應過于冗長，文筆要簡潔”，敘述語言簡潔、明確。答案：（1）B（2）C（3）①小說用第一人稱敘述，使故事真實、真切。②小說多用對話形式，以“我”和他的交談來展開故事，推動情節(jié)發(fā)展。③運用細節(jié)描寫。小說三次寫到眼睛，前兩次“很黑”“很亮”的眼睛，是人物內(nèi)心的熱情，是突破桎梏的躍躍欲試；第三次“喜悅的光芒”是愿望實現(xiàn)的心滿意足。（4）《幸福的人》具備一篇好小說的特征：①主題反映普遍的人性——人對幸福的追求。幸福有時候不是加法，恰恰是減法。世俗的成功可能會幸福一時，而心靈的自足卻能幸福一世。②情節(jié)敘述有條有理——開端、中間、結尾。③人物有個性——史蒂文斯的人生道路是他的性格使然。④人物對話突出了人物性格。⑤敘述語言簡潔、明確?！军c評】“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；（2）選擇并重組文中關鍵詞句（注意原文表述角度與設問角度是否一致）；（3）分點分條作答。4．閱讀下面一篇小說，回答（1）﹣（4）題。租房三天的女人江澤涵我家樓下有一間小屋，擱著舊家具，閑著也浪費，干脆租出去。剛貼出信息，就有人來電話詢價。那是一個女人的聲音，粗獷而略沙啞。說電話里說不清，人在樓下的電話亭，請我下樓商量。快到一樓了，我聞到一股淡淡的腐味，可能感冒鼻塞，也可能真死老鼠了。樓梯口站著一個女人，大臉盤大手腳，皮膚糙黑，衣著很舊，但洗得干凈。女人沖我笑笑，帶了一絲勉強，我回了一個招呼。簡單介紹了條件，問要租多久?！鞍场?”女人拽緊了拳頭，不及我變臉，緊接上，“俺……我給兩百，成嗎？”似失了勇氣，又像在懇求。不像找茬的。我也軟下了：“光三天，還是住旅館吧，搬東西也麻煩呀？”“太貴了，而且……”聲音沉了下去。不像作風不正的。我不敢大意：“能告訴我，你這三天要干什么嗎？”女人漲紅了臉，囁嚅：“我女兒要來看我?！蔽乙汇?，問女人原來住哪兒。“在……住宿舍的?！迸苏f，“服裝廠的?！迸苏f，“八個人一間，不準留客的?！迸苏f。我向來不愛招麻煩，這次破例。女人歡天喜地地抱緊了拳頭。她手腳很利索，一寸一寸拖起地板，瓷磚也擦得锃亮。第二天一早，女人騎著大三輪搬來了，一床洗白的被褥，一套舊炊具，還有一些簡單的生活用品。我問女人還需要什么。她訕笑：“你家陽臺好多花呢，借俺一盆行不？”她盯著我的眼睛。我說不好都難了，挑來挑去，選了茶幾上的水仙。夜宵后我去散步，路過小屋。亮度不高的臺燈下，一個女孩正在寫作業(yè)，樸素，大方。女人在旁靜靜地陪著。女人和女兒都洋溢著笑。“丫啊，這張是啥？”女人拿起一張紙?！皩W生檔案表啊?！薄案咭徊惶钸^了嗎？”“這張高考要用啦?！迸畠阂粰跈趯懴聛?，忽然喊，“海王星服裝廠!媽，我還記得你的單位呢。”“媽工作不好呢?！薄皼]呢，咱班都是工農(nóng)子弟呀?！迸诵α?，兩只眼睛瞇成了一條線?！拔颐鲀合肴ツ銖S里參觀下?！薄翱蛇h了。周末也放假。媽明兒帶你到附近逛逛，缺啥媽給你買。”女兒搖搖頭：“啥都不缺呢?！彼妥吲畠汉?，女人捧著水仙來退房。下個房客也沒找上門，我只收了半價。女人后來又折回送了我一籃水果。半月后，我的感冒總算好了，到哪兒都精神抖擻。興之所致，我到老區(qū)拜訪朋友。路過海王星服裝廠，想起了租三天房的女人，現(xiàn)在應該正忙碌著。臨近一條老巷，酸腐味襲人。我往里走了幾步，立時傻眼。曬場大的一塊地上，一疊疊硬紙板，一袋袋廢紙，一串串瓶罐，堆積如山。細看之下，山中還有一間屋子，木板架起的，六七平米，一張床，一條方凳，再無空地。屋側是一輛大三輪，后面繞出一個女人，大臉盤大手腳，皮膚黝黑……我感到眼睛被灼傷了。（選自《特別關注》，2014.11有刪改）（1）結合全文簡要分析租房女人的形象及特征。（2）文中幾次三番描寫到租房女人的“笑”，試探討笑的原因及其所具有的內(nèi)涵。（3）結尾處“屋側是一輛大三輪……灼傷了”與前文有諸多照應之處。找出并分析其作用。（4）有讀者認為本文的“租房女人”其實是高中課文《包身工》里工人的縮影。結合文章，試從工作環(huán)境、各自的命運等角度來分析上述觀點的合理性?！究键c】小說．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】做現(xiàn)代文閱讀主觀題的關鍵在于準確地審題，抓住了審題這個關鍵，就找到了答題的訣竅．現(xiàn)代文閱讀的審題，就是要仔細分析題干，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關的各種信息．這是答題的第一步，也是最關鍵的一步．題干一般由兩個部分組成，一是文章作者的話，一是命題者的話．設置題干的目的，主要是限定答題內(nèi)容；同時，命題者為了使考生不至于茫然無緒，往往又會在題干中提示答題內(nèi)容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個句子中．這樣我們就可以根據(jù)題干的提示，找出每一道題的出題點，鎖定答題區(qū)間，具體到段、句、詞．只要找準了原文中的相關區(qū)域，認真揣摩上下文的文意，準確抓住關鍵詞句，準確地把握住答案的有關信息，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的．【解答】（1）欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領悟作品的藝術魅力．能力層級為鑒賞評價D．解答此題，要根據(jù)文本中有關對這個女人的肖像、語言、行為動作以及其他相關敘述性語言進行分析．比如，文本開頭寫這女人的聲音“在電話里的聲音讓人聽不清”，表現(xiàn)女人聲音的粗獷、沙?。晃谋局袑戇@女人皮膚黝黑，衣著很舊，體現(xiàn)了女人的樸實、敢吃苦、勤儉節(jié)約．文本寫這女人主動做清潔且效率高，體現(xiàn)了她的麻利、勤勞、做事利索；還寫這女人只是為了給女兒留一個好印象、不讓女兒擔心自己，就租了三天房屋，這說明她是個一心一意為了女兒的偉大母親．（2）從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神．能力層級為探究F．回答此題，要仔細閱讀文本對租房女人的笑的描寫及其上下文，設身處境的揣摩其“笑”的原因，探究其內(nèi)涵．第一處：“女人沖我笑一笑”，這“笑”是待人接物所需，是對房東的尊敬．第二處：“女人歡天喜地主動清潔房間”，這是租房女人在被房東允許后心中激動的笑．第三處：“女人臉上洋溢著笑”“女人笑了”，這是租房女人在母女相見時因感受到親情的溫暖而發(fā)出的笑．（3）欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領悟作品的藝術魅力．能力層級為鑒賞評價D．回答此題，先要找出前文提到“大三輪”和“眼睛”的文字．在文本第二段有“我聞到一股淡淡的腐味”一句，照應結尾的“酸腐味襲人”；下文的“樓梯口站著…很舊”“她的手腳很利索”“女人騎著大三輪搬來了”等語照應結尾的“往里走幾步，立時傻眼”“屋側是一輛大三輪”等語