2023-2024屆高考語文寫作專題-材料作文

2023-2024屆高考語文寫作專題-材料作文

2023屆高考語文一輪復(fù)習(xí)寫作專題：材料作文

材料作文題是由命題人提供語言材料并附注相關(guān)要求的作文題,

考生要經(jīng)過閱讀、分析、提煉、聯(lián)想并根據(jù)材料的內(nèi)容、提示和要求

立意表達(dá)，完成寫作任務(wù)。它既可以考查考生的閱讀理解能力，又

能讓考生有“據(jù)”而述、有“的”而議、有“感”而發(fā)。它具有定向

性、多元性、靈活性的特點。

一、讀懂材料，挖掘內(nèi)涵。

要想寫好材料作文，首先就要讀懂所給材料，認(rèn)真分析研究，挖

掘材料的深層內(nèi)涵。只有理解了材料，才能提煉觀點，構(gòu)思文章。

讀懂材料，要把握住下面的兩個“必須”：

①必須“保持一致:這里所說的“一致”，包括兩個方面：一

個方面是考生確定的主題要同材料的立意指向保持一致，另一方面是

考生所選擇的材料應(yīng)與主題保持一致。這樣才能做到有感而發(fā)。

②必須“大題化小”，“小題大做”。命題者給的材料一般包含的

都是大道理，要求考生全面深刻地闡述這些大道理是很難的，因此,

要把自己熟悉的社會生活與大道理聯(lián)系起來，做到大題化小。然而，

這并不是說允許考生膚淺地、簡單地分析問題，相反，材料作文題

要求考生從生活實際出發(fā)，從小事情、小問題中發(fā)現(xiàn)大道理，闡述大

道理，也就是分析問題應(yīng)深刻一些、辯證一些，這就是“小題大做

"o"大題化小”的“大題”指大道理，“小題大做”的“小題”指寫

作的材料。

二、明確要求，選準(zhǔn)角度。

材料作文題的寫作要求，有時在材料之前，有時在材料之后，是

寫作的限制性條件c有的要求依據(jù)材料寫記敘文、說明文或議論文，

有的要求改寫、擴(kuò)寫、縮寫、續(xù)寫等。這些必須按要求一一去辨別

清楚。材料作文題除上述要求外，往往還有一些其他要求，如內(nèi)容、

形式、語言、表達(dá)方式、人稱、字?jǐn)?shù)、擬題等，也不可忽視。

寫材料作文，要力爭做到“人無我有，人有我優(yōu)”，也就是要在

“新”字上下功夫。在角度的選擇上，要善于多方尋找最佳角度，力

求使主題貼近生活，有話可說。蘇軾有詩云：”橫看成嶺側(cè)成峰，

遠(yuǎn)近高低各不同?！蓖皇挛铮^察的立場、角度一變，它就往往呈

現(xiàn)出一片“新”的面貌。

三、精心立意，恰當(dāng)選材。

材料作文題的立意是建立在分析材料的基礎(chǔ)上的，但分析材料不

等于立意。盡管對材料進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析能夠減少立意的偏差，

保證立意的準(zhǔn)確性，但這并不等于一定能夠立好意。一個好的立意，

一方面能夠使文章寫作與所給材料更好地吻合，另一方面能切合考

生的生活實際，確保考生能夠自如地駕馭材料，有話可說。之后，

就要根據(jù)所確定的立意來選擇材料了。材料要緊扣中心，最好選擇

自己所熟悉的，這樣在有限的考試時間內(nèi)，才會有充足的時間來構(gòu)思

作文。如果材料過偏，甚至胡亂編造，勢必會影響文章中心思想的

表達(dá)。

四、確定結(jié)構(gòu)，力求創(chuàng)新。

在確定好所寫材料之后，還要把這些材料合理地組織起來，怎樣

開頭，怎樣結(jié)尾，口間怎樣過渡，哪則材料在前，哪則材料在后，都

要考慮周全。結(jié)構(gòu)上要清晰；內(nèi)容上要力求創(chuàng)新，要勇于打破常規(guī)，

標(biāo)新立異；表達(dá)上，力求明晰暢達(dá)，自然得體。

五、擬題的方法

標(biāo)題是文章的眼睛，在考場上，一個好標(biāo)題能迅速激發(fā)閱卷老師

的興趣，扣住讀者的心弦。俗話說：“花香蜂自來，題好一半文J

可見，能否擬一個好標(biāo)題，對一篇文章的成敗是非常重要的。

1.擬題注意事項

①擬題時要根據(jù)材料內(nèi)容“擇其一點，不及其余“，也就是要從

大范圍中選擇一個能充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)自己優(yōu)勢的小方面，再從這

個小方面來擬出一個標(biāo)題，使自己能知無不言。②標(biāo)題要推陳出新。

③標(biāo)題要簡練、易懂。

2.材料作文題擬題的技巧

①巧用名言佳句，暗合作文材料。精辟的名言佳句是歷史長河

中不斷篩選出來的粒粒珍珠，富有哲理，耐人尋味，發(fā)人深思，給人

啟迪?？忌鷳?yīng)考中，如能認(rèn)真研讀材料，調(diào)動知識儲備，挑選出暗

合作文材料的名言佳句為題，文章定會增色不少。

②恰當(dāng)選用所給材料語句，借瓶裝酒。材料作文題的一大特點

是內(nèi)容的限制性。文章內(nèi)容要緊扣材料加以聯(lián)想、展開、發(fā)揮；不

聯(lián)系材料則算作偏題，以致得分極低。如何緊扣材料展開，方法極

多。而恰當(dāng)選用原材料詞句作為標(biāo)題，借此表達(dá)中心，不失為一種

行之有效的方法。

3.材料作文題擬題五忌

①忌脫離材料；②忌題不對文；③忌大而不當(dāng)；④忌含義不明；

⑤忌語言啰嗦。

六、提煉觀點的方法

L只有多角度分析材料，才能找出多個觀點。“橫看成嶺側(cè)成

峰，遠(yuǎn)近高低各不同''正是這個道理。要在多個觀點中選擇自己最

擅長的進(jìn)行寫作。

2.在提煉觀點時要盡量使自己的觀點新穎別致，不落俗套，從而

使自己的文章獨樹一幟。

七、材料的引述

材料作文在寫作過程中要緊扣材料行文，防止割裂，否則文章中

心就會不知從何而出。如果寫成議論文，一般情況下應(yīng)在開頭引用

材料提出論點，中間引用材料聯(lián)系實際，結(jié)尾引用材料和開頭呼應(yīng)。

八、創(chuàng)新升格的方法

L材料作文與一般作文的不同點，也是最難的地方，在于立意。

一般文章的立意有一定的選擇自由性或隨意性，材料作文的立意則受

材料的嚴(yán)格限制，要從給出的材料中挖掘和提煉，必須是材料所包含

的某個或某些最主要、最本質(zhì)的意義。挖掘這些材料的主要或本質(zhì)

意義的過程，就是文章立意的過程，需要下一番功夫，我們才可以擁

有新思維，在立意上創(chuàng)新。

2.從語言形式方面創(chuàng)新。即要運用生動、準(zhǔn)確、富有表現(xiàn)力的語

言，使文章記敘生動、描寫細(xì)致貼切，從而富有文采。采用個性化

的語言，如口語化的語言、生動形象的修辭是有效提升作文水平的途

徑。

3.從結(jié)構(gòu)上創(chuàng)新。應(yīng)打破傳統(tǒng)作文的“三段論”模式或“鳳頭+

豬肚+豹尾”的寫法，大膽創(chuàng)新，根據(jù)表達(dá)的需要找出一種合適的結(jié)

構(gòu)安排。

學(xué)以致用

一、作文

1.題目：

假如你是一片不想成為雨滴的云，或是一粒閃著鉆石光芒的沙,

或是一顆多年未能發(fā)芽的種子……接下來你會經(jīng)歷怎樣的奇遇呢？

請你以“眼前一黑，我落了下來”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故

事。題目自擬。

要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。

(2)作文內(nèi)容積極向上。

(3)不少于800字。

(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【解析】

本題考查想象作文。

第一，審題?！耙黄幌氤蔀橛甑蔚脑疲涣ｉW著鉆石光芒的沙，

一顆多年未能發(fā)芽的種子”，都是自然界中獨特的存在，這樣的特性，

具有很強的戲劇性和沖突性，那么，以此為視角，可以想象出很多有

趣新奇的故事。以“眼前一黑，我落了下來”為開頭，說明“我”即

是所選擇的意象，以第一人稱來寫，更加有代入感。抓住每種意象的

特質(zhì)，注重文章的故事性和邏輯性，需要緊扣主題“奇遇”來寫。

第二，立意。這則材料中的“云”“沙”種子”，都具有特殊性，

也因此才有“奇遇”的發(fā)生。這樣的“奇遇”自然不是平淡如水的敘

述，但也不是天馬行空的胡編亂造，要講究故事的邏輯性。如“不想

成為雨滴的云”，它為什么不想成為雨滴，怎么樣才能不成為雨滴，

在天空飄蕩時遇到特殊情況怎么辦……都可以通過書寫來給讀者留

下深刻的印象；再如例文中的“沙”，它是渺小的，在滄海中毫不起

眼，但它卻始終堅信自己會成為一顆耀眼的鉆石，因為它心中的希望

之光永不熄滅，這樣的立意能帶給讀者奮發(fā)向上的力量，催人奮進(jìn),

具有感染力。

第三，選材。文章的體裁應(yīng)該是記敘文，選擇一種意象，通過合

理的想象，書寫出它所面臨的境遇。素材要力求新穎，內(nèi)容積極向上，

故事情節(jié)要有跌宕起伏，這樣更能引起讀者的共鳴，從而打動讀者。

2.在紅嶺四十年校慶典禮結(jié)束后，一位退休教師應(yīng)邀為紅嶺學(xué)

子留言鼓勵，他引用了冰心的一首小詩贈送給紅嶺學(xué)子：

青年人！

珍重的描寫罷，

時間正翻著書頁，

請你著筆！

這首小詩觸發(fā)你怎樣的思想情感呢？請根據(jù)這首小詩的內(nèi)容寫

一篇文章，可以講述經(jīng)歷，可以抒發(fā)感想，也可以闡述觀點。

要求：①自擬標(biāo)題，明確文體；②不要套作，不得抄襲；③文中

不得出現(xiàn)校區(qū)或真實人名等信息；④不少于800字。

【答案】例文

我奮斗，我無悔

人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔

地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值

得思考的問題。

是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自

己。是成為笑傲蒼穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一

切還是由自己決定,光陰似箭催人老，日月如梭避少年。光陰何其短

暫！光陰何其寶貴！當(dāng)人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地

走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進(jìn)取，拼搏出

屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。

鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥

者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲

月忽略、遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說，他

沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”

然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君

不見李帆天長日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社

會形態(tài)下，他們能夠安心下來，搞點事業(yè)也就不錯了，怎么敢奢望他

們“十年磨一劍”！“奮斗”二字，意蘊無窮。

為了理想，你務(wù)實進(jìn)取實干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏

職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼

告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好

好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。若干年后，當(dāng)步入暮

年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，

我高興，我自豪J這是一個理想的結(jié)果。事實上許多人到老的時候，

往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年

無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再

回首已百年身。

歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時間的尾巴，

乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我

們能夠平靜地說，“我來過，我奮斗，我無悔。"不要將遺憾留下，抓

緊時間奮斗吧！

【解析】

本題考查材料作文。

第一，審題立意。這是一篇材料作文。材料是冰心的一首小詩，

結(jié)合關(guān)鍵詞“時間”請你著筆”可知，這首詩告訴青年人要珍惜時間，

努力奮斗。我們來參考立意，如“珍惜時間”“奉獻(xiàn)青春”追逐夢想”

“努力奮斗改變我們的人生"我奮斗，我無悔”等，圍繞這些主題選

材，可結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活寫自己的努力奮斗史，也可引用古今中外

名人事例來論述主題。

第二，思路點撥。寫作時，盡量打開目己寫作的思路。如寫成議

論文，開篇可提出問題“怎樣才能充實地走完這段人生歷程”，引出

“奮斗”的話題。文中可運用道理論證、卷例論證、正反對比論證的

方法，如列舉冬奧會谷愛凌、蘇翊鳴等青年人通過自己的努力而奪得

冠軍，充分有力地證明“只有奮斗，只有拼搏，才能無悔人生”的論

點。文末歸納論點，總結(jié)全文。又如寫成記敘文，可以講述自己曾經(jīng)

參加一次比賽的經(jīng)歷，在經(jīng)歷重重困難后，自己最終奪得比賽第一名，

從中領(lǐng)悟“趁青春，多奮斗”的道理……總之，圍繞“珍惜時間”奉

獻(xiàn)青春”等主題，寫出自己的真情實感。

3.閱讀下面材料，按要求作文。

我們閱讀文章、名著，或者觀看電影、電視劇，總會有所觸動，

得到啟發(fā)。請結(jié)合你的閱讀或觀看經(jīng)驗寫一篇讀后感或觀后感。

要求：自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的作文；文中不得出現(xiàn)含

有考生真實信息的人名、地名等。

【解析】

本題考查學(xué)生寫讀后感。

審題：本作文題是寫讀后感或觀后感。首先要選擇好你要寫的作

品，也就是說先要確定你是看了哪部名著、文章，還是電影、電視,

然后思考這個作品你感受最深的是什么。感受最深的地方往往是作品

中展現(xiàn)出的一段人生的苦旅，或是心靈的跋涉，或是其中體現(xiàn)出的品

格或精神。學(xué)生應(yīng)該通過其中人物行為的舉動，情節(jié)曲折展開發(fā)掘出

其中隱藏的高尚品格或精神品質(zhì)。這也是最有價值的地方，也是讀后

感文章成功的關(guān)鍵C結(jié)合這一感受再進(jìn)行拓展延伸，思考這個感受最

深的內(nèi)容還可以聯(lián)想到生活中的什么人、事或現(xiàn)象，這些給了你怎樣

的啟迪，以后自己應(yīng)該怎樣做等，加以拓展成文。

構(gòu)思：面對該題目，思路應(yīng)該首先從所選取的作品入手，首先應(yīng)

結(jié)合其中的情節(jié)或人物形象的分析展現(xiàn)出作品打動你的地方，然后再

闡明理由，在作品人物經(jīng)歷的事件中，在他們心靈的跋涉中，在克服

困難挫折的過程中體現(xiàn)出他怎樣的品格或精神？這些對自己有什么

影響？自己應(yīng)該如何學(xué)習(xí)他們、如何從中汲取能量更好成長？確定了

這些，也就基本確定了本文的寫作思路。比如讀《三國演義》，讓人

領(lǐng)略了足智多謀的無盡魅力，懂得了智慧來源于知識、知識來源于勤

奮的道理。在任何時代，只有掌握了知識，才能掌握話語權(quán)，也才能

掌握未來的道理。再如讀魯迅的《朝花夕拾》，從中看到幾千年的封

建禮教吃人的真面目，看到了魯迅先生對封建統(tǒng)治和封建道德進(jìn)行的

批判，讓我們更加珍惜現(xiàn)在自由、平等的生活。魯迅先生以筆為武器，

戰(zhàn)斗一生的精神，也啟迪我們要有擔(dān)當(dāng)精神，要敢于發(fā)聲。

選材和寫法：在具體的寫作過程中，首先要從自己熟識的作品中

選取材料，并進(jìn)行篩選，選擇具有啟迪人心或有精神力量這些意蘊的

材料。在圍繞作品中人物或情節(jié)闡述時，一定要注意引述故事時簡明

扼要抓重點，不要引述的內(nèi)容就占了整個文章的一大半，重點要放在

感悟的角度來展開C一定要有結(jié)尾，文章結(jié)構(gòu)要完整。還要注意具體

要求和字?jǐn)?shù)限制。

4.閱讀下面的材料，按要求作文。

路由“足”與“各”組成，所以才“人各有路”；正因為“人各有

路”，所以才人各有成。

請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其

中道理，寫一篇文章。

要求：①依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于800字；

②文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。

【解析】

本題考查材料作文。

第一，審題立意。這是一道材料作文，首先要分析材料，材料中

的重點詞是“人各有路”和“人各有成”。首先，如果理解“人各有路

”呢？這里面布一個重要概念“路”?！奥贰?，可以實化，也可以虛化。

實化后，可以指大路、小路，老路、新路，鄉(xiāng)間小道、柏油馬路乃至

高速公路，航線、海路；可以指死胡同等。虛化后，可以指人生之路、

求學(xué)之路、奮斗之路、交友之路、成功之路等等?？傊奥贰钡耐?/p>

延很豐富。根據(jù)“人各有成”可知，這里的“成”是指成就。所以“路

”指的是通往正確方向的路，而不是歪路、偏路。由此可知，材料實

際上是要求我們闡述人應(yīng)該選擇什么樣的道路，為什么要選擇這樣的

道路（或者選擇這樣的道路有什么好處），以及怎樣走好這樣的道路。

第二，構(gòu)思選對。寫好這個題目定要把“路”這個概念具體化，

不能泛泛談“人應(yīng)該走正確的道路”，因為什么是正確的道路，讀者

并不明白?？梢跃唧w化為：創(chuàng)新之路、個性之路、奉獻(xiàn)之路、尊嚴(yán)之

路等。在寫作過程中，切忌偏離中心。比如寫“創(chuàng)新之路”，但是沒

有談?wù)摗皠?chuàng)新之路"的必要性，而是大談“創(chuàng)新”的必要性，沒有了

原話題的關(guān)鍵詞“路”，就成了“人與創(chuàng)新”的話題。從文體方面來看，

建議選擇議論文或記敘文，結(jié)合自身的經(jīng)歷以及平時積累的素材來寫,

充分表達(dá)自己對這一主題的理解和感悟。寫成記敘文，則從自己的學(xué)

習(xí)、生活經(jīng)歷中取材，如寫奉獻(xiàn)之路，可運用小標(biāo)題的形式列舉幾個

典型事例表現(xiàn)自己的奉獻(xiàn)精神，如當(dāng)抗疫小志愿者、去敬老院幫助老

人、學(xué)業(yè)上利用休息時間給基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)補課、奉獻(xiàn)愛心等等，最

后要體現(xiàn)自己的成長，把走在這條奉獻(xiàn)之路上自己收獲到了什么，有

什么感悟，今后還要如何走好這條路寫出來，深化中心。寫成議論文，

開篇就要提出中心論點，然后再運用舉例論證、道理論證來證明自己

的觀點，最后重申論點，總結(jié)全文。

5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)

及其關(guān)系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯

思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐牵灰粩?/p>

加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動，就

能實現(xiàn)理想。

上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展

的思考寫一篇文章C

要求：①觀點鮮明，論證充分，不少于800字；②不得抄襲、套

作。③不得出現(xiàn)真實學(xué)校、班級、姓名。

【答案】范文示例：

青年有義，不負(fù)韶華

“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻嗄耆俗鳛闀r

代最靈動的力量，是時代的潮頭勇者，肩負(fù)家國振興的重任。時代交

托的重任鞭策我們不斷成長，以青春之理想鑄青春之中國。不忘初心,

砥礪前行，不斷充實自己，方能讓生命進(jìn)發(fā)光彩。

堅定思想，吹響奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)溺H鏘號角。青年應(yīng)當(dāng)筑牢信仰之基、

補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，做好思想的必修功課、扎根理想的豐

沃土壤。縱覽百年風(fēng)雨，從長征的洗禮，到抗日的激流，再到改革的

跋涉，青年總以思想為燈，燃起星星之火，照亮前行之路，終于匯聚

成閃耀神州的璀璨星河。當(dāng)下，青年既要傳承革命先輩的精神，也要

不斷學(xué)習(xí)黨的理論，豐富自己的認(rèn)知，做到思想端正、理想堅定，在

新時代堅守初心信念、綻放愛國愛民的青春之花。

勇往直前，書寫矢志奮斗的昂揚篇章c長風(fēng)破浪正其時，青年人

是冉冉升起的朝陽，在潮頭搏浪，書寫著“后浪的故事:一代人有

一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，奮斗的“火把”由這一輩青

年接過，站在“兩人一百年”的歷史交匯點上，我們要繼續(xù)前行、步

伐堅定，不畏荊棘、心懷家國。青年要做奮斗者、做實干家，站在自

己的崗位上勤勉克儉、矢志服務(wù)，做每個新高度的追逐者，做攻堅克

難、求真務(wù)實的砥礪擔(dān)當(dāng)之人。

守正創(chuàng)新，開拓蓬勃發(fā)展的新局面。青年人要發(fā)揮創(chuàng)新精神，展

現(xiàn)新時代中國青年的新力量。以“新”字為內(nèi)核，是對青年提出的要

求，是與時俱進(jìn)、守正創(chuàng)新、提升本領(lǐng)的必然方向。青年要有創(chuàng)新意

識，積極面向新任務(wù)、新要求，積極實踐新發(fā)展、新規(guī)劃，轉(zhuǎn)換思維、

靈活創(chuàng)新、推動改革、探索破冰，以“為有源頭活水來”的探索精神，

為鄉(xiāng)村振興、科技創(chuàng)新等新征程中要完成的任務(wù)帶來“新能量”，做

積極進(jìn)取的“拓荒牛

青年要以青春砥礪新征程，以“強國一代有我在”的自覺，在實

現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中書寫人生的陶麗篇章。愿你我都心懷為

國之大義，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，勇敢地走在追夢的路上，為實現(xiàn)中

華民族偉大復(fù)興添磚加瓦。

【解析】

本題是一道材料作文。

審題：首先要讀懂材料，理解揚雄這句話的意思。其大意是：把

修身比作弓，端正思想比作箭，將“義”作為終極目標(biāo)，一切都確定

后再發(fā)射，就可一舉而中。后面對于這句話的引申意義作了進(jìn)一步的

解釋。關(guān)鍵在于要以“義”作為自己的奮斗目標(biāo)。這里的“義”不是

“義氣”，是“道義”更是“大義”，要理解為為國為民之大義。

立意：材料意在引導(dǎo)當(dāng)代青年將對理想的追求、自身的發(fā)展與時

代的需要、國家的需要結(jié)合起來，樹立正確的成才觀，要有家國情懷。

古人強調(diào)“修身、齊家、治國、平天下”，當(dāng)代青年也應(yīng)有這樣的覺

悟和信念，既要進(jìn)行自身修養(yǎng)，也要恪守道德準(zhǔn)則，更要擔(dān)當(dāng)國家責(zé)

任。參考立意：（1）青年有義，不負(fù)韶華；（2）不負(fù)韶華，做推動時代

的“后浪”；（3）融小我于時代，譜青春之華章；（4）“義”字當(dāng)頭，

作有為青年；（5）修身矯思立義，才能實現(xiàn)理想。

選材：可列舉歷來那些為國為民，擁有“大義”之人的事例作為

佐證，比如屈原、杜甫、文天祥，還可以聯(lián)系當(dāng)代，寫那些在航天事

業(yè)、脫貧事業(yè)等各個領(lǐng)域為國為民傾盡所有，無私奉獻(xiàn)的人的事跡,

注意不可泛泛而談，而要結(jié)合自身實際，思考自我發(fā)展方向，應(yīng)站在

“當(dāng)代青年”的角度，將自身的理想追求與個人實際、道義規(guī)范、時

代精神、國家發(fā)展等結(jié)合起來。

6.閱讀下面的材料按要求作文。

東施羨慕西施的美麗，便模仿她的姿態(tài)，照搬她的動作，反而成

為做作的典型。東施效顰的笑話啟示我們：學(xué)習(xí)切不可盲目模仿、生

搬硬套；只有找到適合自己的方式方法，才能學(xué)有所成。

請你依據(jù)材料的整體語意立意，自擬題目，寫一篇不少于800字

的文章。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。

【答案】范文

成功離不開借鑒

藍(lán)天在瀟灑和優(yōu)雅，憑借了白云的閑逸；高山的崔嵬與雄渾，借

助了山林的蒼翠；大海的壯觀與澎湃，亦吸取了海燕與風(fēng)雨搏擊的無

畏。善于借鑒他人，補己之短，博取眾長，方能脫穎而出，于黑暗中

綻放華光，于寂寂中擊響生命洪鐘，成就自我的輝煌。

古人云：“他山之石，可以攻玉?！彼说拈L處優(yōu)點，皆集取精華

我們勇于借鑒，可使自己迅魯迅先生所言“放出眼光，動用腦髓”，

自己來“借”!

善于借鑒他人，是個人走向成功的必備素質(zhì)。尤其是在科學(xué)探索

中，善于對前人的成就總結(jié)借鑒更顯得重要。偉大的科學(xué)家牛頓曾經(jīng)

坦言：“如果我看得遠(yuǎn)，那是因為我站在巨人肩上。”牛頓借鑒了16

世紀(jì)眾多前輩探索的經(jīng)驗，在引基礎(chǔ)上，經(jīng)過自己辛勤的思索與探究，

建立了經(jīng)典力學(xué)體系，成為近代自然科學(xué)寶庫中一顆耀眼明珠，試想

如果沒有對先人的成功借鑒，牛頓怎會取得如此輝煌的成就？可見，

一個人要想走向成功，離不開對別人的借鑒。

善于借鑒他人，是團(tuán)隊集體在競爭中取勝的至關(guān)重要的因素。相

信大家不會忘記2002年發(fā)生在美國紐約曼哈頓區(qū)一件令國人大為振

奮的事情：百老匯街一座有77年歷史的羅馬風(fēng)格建筑被命名為海爾

大廈。這標(biāo)志著海爾海外擴(kuò)張戰(zhàn)略的成功c可誰曾知道，當(dāng)年的海爾

學(xué)習(xí)借鑒了德國海爾的技術(shù)，將其全部消化吸收，于是才有了海爾今

天的輝煌。借鑒他人，海爾集團(tuán)在世界白色家電制造業(yè)中脫穎而出。

一個民族，一個國寶要想強盛并保持不衰的文明活力必須善于借

鑒他人。大和民族自古就是一個善于借鑒他人的民族。早在公元8世

紀(jì)，日本學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)文化，實行大化改新，于是有了日本封建文化

的燦爛。近代日本在亞洲最先學(xué)習(xí)西方文明。明治維新，使其一躍而

成為資本主義強國,二戰(zhàn)后，又是引進(jìn)歐美先進(jìn)技術(shù)，日本再次崛起，

成為資本主義世界第二號強國，奠定美日歐三足鼎立之一的基礎(chǔ)。可

以說，日本是搭別人“東風(fēng)”而走向輝煌的，沒有借鑒，就沒有今天

的日本。

借鑒山的博大可以使我們厚重，借鑒水的堅韌可以使我們頑強,

借鑒海的浩翰可以使我們寬厚，善于借鑒他人助你成功。

【解析】

本題是一篇材料作文。

第一，審題立意。材料中東施效顰的故事，啟示我們“學(xué)習(xí)切不

可盲目模仿、生搬硬套；只有找到適合自己的方式方法，才能學(xué)有所

成”是立意的關(guān)鍵，模仿確實是我們成長路上采取的一種手段，但它

要基于一種對自己目標(biāo)探索的需求，生搬硬套的模仿，并不是好的學(xué)

習(xí)方式。我們不能只是單純的模仿別人的做法，而是要去深層次挖掘

他這種行為背后的原因。

據(jù)此可從如下立意：①學(xué)習(xí)借鑒會助你成功，但一味模仿則必然

導(dǎo)致失敗。③走出屬于自己的一步。③走出屬于自己的人生道路。④

合適的就是最好的。⑤有選擇的借鑒。⑥“東施效顰”一無是處嗎。

⑦善于借鑒的我等等。

第二，構(gòu)思示例。比如擬題目也談“效顰”?！皷|施效顰”是一個

貶義成語，自古以來，為人們所唾棄。我們可以另辟蹊徑，運用逆向

思維，突破了傳統(tǒng)的思維模式，得出了新穎的觀點：“東施有自知之

明，敢于正視自己的不足并力圖改善之”，號召人們“大力推行改革

開放，學(xué)習(xí)外國先進(jìn)經(jīng)驗”取東施之長而舍其所短”，會給人耳目一新

之感。

再如擬題目“走出屬于自己的一步”，文中可以運用假設(shè)論證：

倘使燕國的壽陵少年能在學(xué)步之時，融進(jìn)自己的步伐特點，在借鑒的

同時取長補短走出自己的一步，形成獨特的步伐，可能他就不至于爬

回燕國了，說不定還會走出被他人推崇的步伐；假若東施能充分認(rèn)識

自身的特點，發(fā)揮自身優(yōu)勢而不是盲目模仿，或許也會成為一種新形

式的“美”的代表，使欣賞她的人在她的石榴裙下拜倒。

第三，文體上，寫成議論文比記敘文要更合適一些。

7.閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。

做一個努力的人好處在于，人家見了你都會想幫你。如果你自己

不做出一點努力的樣子，人家想拉你一把，都不知你的手在哪里。

——劉同《向著光亮那方》

檢驗一個人的標(biāo)準(zhǔn)，就是看他把時間放在了哪兒。別自欺欺人,

當(dāng)生命走到盡頭，只有時間不會撒謊。

——余華《活著》

世界上最偉大的事，是一個人懂得如何做自己的主人。

——蒙田《隨筆錄》

堅其志，苦其心，勤其力，事無大小，必有所成。

一一曾國藩

作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實感。（2）文體不

限。（3）不少于800字。（4）文字和標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔。（5）文章

中不得出現(xiàn)真實的班級、姓名。

【解析】

本題考查材料作文的寫作。

第一，審題立意。給了我們四個材料，首先要根據(jù)材料提取關(guān)鍵

詞。根據(jù)材料“做一個努力的人好處在于，人家見了你都會想幫你。

如果你自己不做出一點努力的樣子，人家想拉你一把，都不知你的手

在哪里"，我們可以提取出關(guān)鍵詞“努力”。根據(jù)材料“檢驗一個人的

標(biāo)準(zhǔn)，就是看他把時間放在了哪兒。別自欺欺人，當(dāng)生命走到盡頭,

只有時間不會撒謊”，可以提煉出關(guān)鍵詞“勤奮、專注”。根據(jù)材料“世

界上最偉大的事，是一個人懂得如何做自己的主人”，可以提煉出關(guān)

鍵詞“做自己的主人材料曾國藩的名言“堅其志，苦其心，勤其

力，事無大小，必有所成"意思是：目標(biāo)堅定，全心投入，全力以赴，

無論做什么事都能成功。據(jù)此，我們可以提煉出關(guān)鍵詞“立志、堅定

目標(biāo)等”。

第二，選材構(gòu)思。

①這篇作文我們只需從其中的一個角度來寫，可以圍繞關(guān)鍵詞

“努力”，重點寫努力、拼搏的過程以及取得的結(jié)果?？梢詫懹洈⑽?，

寫自己努力奮斗的具體經(jīng)過，在奮斗的過程中有了阻力如何面對，如

何堅持，最后的結(jié)吳如何。也可以寫議論文，比如首段引出中心論點

“越努力越幸運”；然后依次從努力微笑、努力做事、努力學(xué)習(xí)、努

力銘記四個方面對中心論點進(jìn)行具體有力地證明；末段總結(jié)全文，得

出結(jié)論；只有付出了努力，才會獲得意想不到的幸運結(jié)果。

②也可以舉名人或者企業(yè)、甚至國家的發(fā)展等事例，論述幸福是

靠努力奮斗得來的C

③圍繞關(guān)鍵詞“專注”，我們可以敘述自己專注于某一個愛好，

如學(xué)習(xí)書法，一直專注于這個愛好，最終取得了什么成績，認(rèn)識到專

注于書法，不僅能感受到書法帶給自己的樂趣，還能培養(yǎng)自己的定力，

提高自己的審美情趣。也可以寫成議論文的形式，在首段引出中心論

點”專注才能成功二然后運用舉例論證、道理論證等論證方法，選

擇名人名言或名人事例加以佐證；最后一段得出結(jié)論：專注的人能走

出自己想要的人生，專注的人生才精彩。

④可以圍繞關(guān)鍵詞“做自己的主人”，可以寫自己獨自堅持的原

則、做事方法、態(tài)度，雖然會跟他人顯得格格不入，但是這是適合自

己的生活，堅持做自己生活中的主人，不要盲目羨慕他人。

⑤圍繞關(guān)鍵詞“立志”，可以寫成議論文的形式，列舉名人名言，

如“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西

南北風(fēng)”有志者，事竟成”“人須立志，志立則功就。天下古今之人,

未有無志而建功”等。可以舉名人事例，如林則徐對聯(lián)立志，作了兩

副對聯(lián)表達(dá)了自己的遠(yuǎn)大志向，他不僅敢于立志，為了實現(xiàn)志向刻苦

讀書，長大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世的敬仰。

8.閱讀下面材料，按要求作文。

北京時間2022年4月16日上午，被身作“感覺良好”乘組的神

舟十三號航天員翟志剛、王亞平和葉光富順利結(jié)束“太空出差”，回

到闊別半年之久的地球，為中國航天迄今最長一次太空載人飛行畫上

一個圓滿句號。

以下是“太空出差”三人組的金句。

最難的不是訓(xùn)練有多難，工作有多難，學(xué)習(xí)有多難，最難的是如

何能夠把一件簡單的事，用最高的標(biāo)準(zhǔn)和熱情十遍百遍地做好。

（翟志剛）

人生就像一場長跑，我在飛行這條長跑路上，有困難，有險阻,

但這里的風(fēng)景也獨一無二。我會繼續(xù)飛下去，因為只有堅持，才知道

哪一站的風(fēng)景是最美麗的。

（王亞平）

年輕人需要靜得下心、沉得下氣、練就好本領(lǐng)、踏踏實實一步一

個腳印朝著自己夢想方向前進(jìn)。只要心中有夢、執(zhí)著追夢，有朝一日

就一定能圓夢！

（葉光富）

（1）請根據(jù)以上材料，自選角度，自主立意。自擬題目，自定

文體（詩歌除外），寫一篇文章。

（2）請以《給“太空”出差三人組的一封信》為題，寫一封信。

（3）請以“那一夜，我仰望星空”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇

記敘文，題目自擬C

要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于800字；③不得泄露個

人相關(guān)信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用xx代替；④不得

抄襲試卷中的材料及他人作品。

【答案】例文一：

堅持成就夢想

在生活中很多的時候，只有堅持才能體會到奮斗的快感；只有堅

持，才能感受接下來的希望；只有堅持，才能觸摸到成功后的喜悅。

陽光總在風(fēng)雨后，拼搏一下，奮斗一下，這些將會是用汗水描繪的波

瀾壯闊的畫卷。堅持，終將會成就夢想。

堅持是一場拉鋸戰(zhàn)，將會使困難逐漸變小。

堅持下去，就成功了一半。《勸學(xué)》當(dāng)中提到，不積蹉步無以至

千里，不積小流無以成江海；習(xí)近平總書記也曾說：九層之臺，起于

壘土，千里之行，始于足下。這無疑不證明了只有堅持，點滴的積累

，這樣才能夠筑起成功之塔。每每想要放棄之時，看看之前做過的成

績，難

道真的就如此輕易的放棄？困難的量是有限的，堅持一點，困難就少

一點，只要堅持不懈，困難終將會被克服?？傊?，堅持就是讓自己離

成功更進(jìn)一步，使困難變小，讓自己走向成功。

堅持是一場持久戰(zhàn)，讓自己沉淀的過程。

王國維先生曾將讀書分之為三種境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高

樓，望盡天涯路。此第一境也；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

此第二境也；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處c此

第三境也。先生對于堅持的意義切中要義，味道全出，淋漓盡致體現(xiàn)

出堅持之后對自身境界的提升。每一次的堅持，這將是一筆寶貴的財

富。只有堅持，攢夠了經(jīng)歷，才真正能夠走向成功的彼岸，就像歌中

所唱：沒有人能隨隨便便成功。堅持，沉淀自己，成就自我。

堅持是一場攻堅戰(zhàn)，是發(fā)現(xiàn)自我能量的機會。

當(dāng)一件事情一直再做下去，在成功的那一刻起，回頭看看，這樣

的成就感和自豪感是無可比擬的。馬云艱苦奮斗的堅持，成就了一片

商業(yè)帝國；愛迪生矢志不渝的堅持，成就了千萬光明；司馬光警枕勵

志的堅持，成就了一代文豪。紅牛廣告語說的好：你的能量超乎你的

想象。1.01的365次方等于37.8,然而0.99的365次方僅等于0.03；

1.02的365次方等于1377.4,然而0.98的365次方僅等于0.0006。

這個等式告訴我們，只要我們堅持一點點，我們的積累將會成裂變式

的增長，如此看來，堅持下去，會有意想不到的收獲。因此，堅持下

去，發(fā)現(xiàn)自我的能量。

堅持，是一種杰度，是必有而又難得的一種態(tài)度。

耐心和恒心總會得到報酬的，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

半途而廢是一種遺憾，堅持不懈是一種收獲。鍥而舍之，朽木不折,

鍥而不舍，金石可鏤。堅持能夠讓困難變小，能夠讓自身沉淀，能夠

發(fā)現(xiàn)自我，更能夠成就夢想。

【解析】

題目一：本題考查材料作文。

第一，審題。材料作文，一定要從材料中提出寫作的關(guān)鍵詞，再

結(jié)合材料“最難的不是訓(xùn)練有多難，工作有多難，學(xué)習(xí)有多難，最難

的是如何能夠把一件簡單的事，用最高的標(biāo)準(zhǔn)和熱情十遍百遍地做好

”分析，我們可以提取出寫作關(guān)鍵詞“把簡單的事做好”“不懼困難”；

結(jié)合材料“人生就像一場長跑，我在飛行這條長跑路上，有困難，有

險阻，但這里的風(fēng)景也獨一無二。我會繼續(xù)飛下去，因為只有堅持,

才知道哪一站的風(fēng)景是最美麗的”分析，我們可以提取出寫作關(guān)鍵詞

“人生之路”不怕比難，不畏險阻”“堅持才能抵達(dá)最美麗的風(fēng)景"；

結(jié)合“年輕人需要靜得下心、沉得下氣、練就好本領(lǐng)、踏踏實實一步

一個腳印朝著自己夢想方向前進(jìn)。只要心中有夢、執(zhí)著追夢，有朝一

日就一定能圓夢”分析，我們可以提取出寫作關(guān)鍵詞“靜心”腳踏實

地，，“心中有夢，執(zhí)著追夢”等。

第二，立意。根據(jù)所選的主題詞，確定對應(yīng)的主題。如選擇“堅

持”，就是表達(dá)只有堅持才能成功，只有堅持才能成就夢想；如選擇

“靜心”，就是表達(dá)只要靜下心，沉淀自己，就能有所成就；如選擇

“腳踏實地”“夢想”，就是圍繞“只格腳踏實地，才能實現(xiàn)夢想”,

“只要心中有夢，那就執(zhí)著追夢”來立意，等等。

第三，選材。結(jié)合自己的生活實際，杈據(jù)所選主題，選擇相應(yīng)的

人與事或經(jīng)歷；也可選擇名人事例加以證明。

題目二：本題考查命題作文。

第一，審題。題中有明顯的限制，寫成書信體，這種限制不是為

難，對于我們來說恰好是駕輕就熟，避難就易，恰好是表達(dá)觀點