小學二年級第一學期家長會

親愛的家長們，當您來到班里時，請先在簽到簿上簽字，并看一看通訊表上留的電話是否正確，如有更改，請在旁邊修正。合力共贏二年級第一學期家長會是構建孩子成功的人生、修煉優(yōu)良的操行、形成健康習慣的重要途徑。家校合力家長合力師生合力生生合力首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長：深深的謝意感謝您一直以來不懈的努力！感謝您對學校工作的支持與協(xié)助！感謝您對老師的理解與寬容！班級現(xiàn)狀班級現(xiàn)有人數(shù)49人，男生28人，女生21人。優(yōu)點：1、懂事了。學習積極性提高了。會聽講了。有競爭意識了。這是家校共同努力的成果。樹立“勤學，守紀，團結，向上”的良好班風！二年級是小學階段行為習慣養(yǎng)成教育的重要階段行為規(guī)范評比表：從紀律、作業(yè)、衛(wèi)生、發(fā)言、學具準備，五個方面評比。以獎勵卡的形式，激勵孩子的自主意識，進取心。力爭培養(yǎng)班級學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成．語文：1、預習01、生字詞反復聽寫鞏固。02、讀書（課內(nèi)課外）03、作業(yè)（生字本，練習冊，聽寫本）04練字本，作業(yè)書寫。05二家校配合切實抓好孩子的學習。本學期預習要求：每天的語文預習作業(yè)：把課文中生字在課文中圈畫出來。標出課文的自然段，并讀課文3——5遍。給課后生字畫上四線三格，標出拼音。家長簽字。語文學習，必須樹立“大語文觀”：簡單說：哪一個名作家，是僅靠語文課學出來的？語文的外延等于生活的外延：學生必須參加各種課外生活，放開眼界；學生必須大量閱讀，進行必要的語言積累。010302新的《語文課程標準》將課外閱讀量作為一個硬指標來下達了。要求九年義務教育課外閱讀總量不得少于400萬字。其中，小學一二年級要能夠背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于5萬字。中年級是40萬字，高年級是100萬字。即小學階段最低課外閱讀量為145萬字。實際中等程度應該能完成200萬字，好的，小學就可以達到400萬字。只有將豐富的語言積累內(nèi)化，成為自己可以活用的語言，閱讀、表達能力才能進一步提高。不僅要讀，最好能背。至少將其中最優(yōu)秀的片段篇章背誦下來。沒有積累，哪來活用？01背誦是兒童的天性。人的記憶力在兒童時期發(fā)展極快，到13歲達到最高峰。此后，主要是理解力的增強。趁記憶力最好的時段，多背點經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，是做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準備。03而中華古詩文是一份多么寶貴的語文學習財富！02需要注意的是：要重視，不是可有可無。特別說明的，既然是“課外閱讀”，就主要是“課外”做；這就既不能都推給老師，也不會都推給家長。不要攀比，別太功利化。每個孩子自身情況不同，強弱項不同，因此記憶能力肯定有高下。要積極引導，又要量力而行。別操之過急，讓孩子畏懼、厭煩。好書推薦：《紅鞋子》06070508《爺爺一定有辦法》《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）《格林童話選》1--2年級02030104《猜猜我有多愛你》（繪本）《逃家小兔》《我愛我爸爸》（繪本）01全方位關心孩子在校情況，各項作業(yè)簽字。02每天孩子語數(shù)外的各項作業(yè)要認真檢查并督促改錯。03監(jiān)督孩子準備好各項學習用具。家長要配合做到的：希望家長能督促孩子完成作業(yè)：有能力的家長可以多檢查孩子作業(yè)的對錯。不太懂的家長可以保證孩子作業(yè)量的完成。實在不會的家長請看看孩子的書寫是否端正。（作業(yè)一定要簽名）0102關于孩子的學具鉛筆，橡皮，尺子，數(shù)學學具盒，水彩筆，轉筆刀，墊板，本子體育鍛煉家校共同關注的方面。安全意識讀寫姿勢（防近工作）班級網(wǎng)站個人衛(wèi)生和自理能力預防近視：（長時間近距離用眼是造成近視的主要原因）：讀書寫字時應自覺做到三個一。眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳。讀書寫作業(yè)40分鐘后一定要休息片刻，遠眺或做眼保健操，緩解眼睛的疲勞。[以上，學校里教師負責；在家里，家長朋友負責。]一次使用電腦，連續(xù)看電視的時間不要超過40分鐘，距離電腦60厘米，距離電視3米遠。個人衛(wèi)生方面：01用流動水勤洗手，雙休日剪指甲，勤洗澡，勤換衣，隨身帶手絹或紙巾，不隨地吐痰，亂扔紙屑。02請貼在書桌前隨時提醒，或家長勤督促檢查。03跳繩、踢毽……帶孩子散步；陪孩子多接觸大自然。創(chuàng)造條件引導孩子進行鍛煉：家長的示范作用很重要。培養(yǎng)孩子鍛煉的習慣、興趣：二、如何增強學生的身體素質早上：8:00上學（早讀從8:00開始）下午：1:30上學作息時間：中午：11:30放學下午：4:10放學孩子早上不要早到校，8:00之前不要來學校。值日生8:00到校即可。1放學，請家長記好放學的準確時間，準時來接孩子。2如果孩子因為生病或是其他原因不能到校的，請家長及時與老師聯(lián)系。3孩子因為年齡太小，不主張孩子自己回家。4要培養(yǎng)孩子的自理能力，做些家務活，培養(yǎng)勞動技能和生活自理能力。01每天穿校服，戴校牌和紅領巾，可以準備兩塊紅領巾，一塊放在書包備用。04自己整理書包，不丟三落四，讓孩子檢查好書本等學習用品再來學校。02書包多準備一兩本練習本（課文本、田字本、數(shù)學本）。03希望引導孩子獨立做事優(yōu)點不說跑不了，缺點不說不得了。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字讓學生正確對待競爭與合作。習慣是養(yǎng)成的，毛病是慣成的。鼓勵孩子不懂就問。給孩子創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境友情提示：對孩子的教育01不要過分關心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。02不要溺愛孩子。要讓孩子從小知道權利與義務的關系，不盡義務不能享受權利。03不要太親近孩子。應該鼓勵孩子同同齡人一起生活、學習、玩耍，這樣才能學會與人相處的方法。04不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。05不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或導致反抗、殘暴、說謊離家出走等異常行為。STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1不要欺騙和無謂的恐嚇孩子。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性。不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子。這樣會造成孩子懷恨和害羞的心理，損害孩子的自尊心。不要過分夸獎孩子。孩子做事取得了成績，略表贊許即可，過分夸贊會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩(wěn)、膽小畏縮。要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應教會孩子分析問題、解決問題的方法。01