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班級____________________姓名_________________座位號______________________---------------------------------裝班級____________________姓名_________________座位號______________________---------------------------------裝---------------------------------訂---------------------------------線---------------------------------------------------------------------親愛的同學們,輕輕對自己說:“我能行”,請認真審題,看清要求,仔細答題,相信你是最棒的,加油?。》e累與運用一、下面每道小題中,都有一個字的注音是錯的,請你把它找出來,并把這個答案涂在答題卡相應的位置上。1.A.上卿qīngB.垂蔓mànC.間隔jiànD.削減xiāo(▲)2.A.強盜qiángB.冠軍guànC.召集zhāoD.侮辱rǔ(▲)二、下面每道小題中,都有一項含有錯別字,請你把它找出來。3.A.陷阱B.恩惠C.愛慕D.遲筵(▲)4.A.完好無缺B.振天動地C.相依為命D.不計其數(shù)(▲)三、下面每道小題中,哪一個選項和加點詞語的意思最接近,請你把它找出來。5.小白蛇再三叮囑海力布。(▲)A.托付B.囑托C.交代D.安排6.大山崩塌了。(▲)A.倒塌B.塌方C.崩裂D.瓦解四、下面每道小題中,哪一個選項符合題目要求?請你把它找出來,并把這個答案涂在答題卡相應的位置上。7.下列句子中加點詞語意思相同的一項是(▲)A.桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。/大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。B.新學期,同學們的精神面貌煥然一新。/瞧這小伙兒長得多精神。C.她說話的語氣非常柔和。/她買的這件新毛衣摸起來手感非常柔和。D.我的意思是希望你可以陪我一起去逛街。/他雖然說得很委婉,但意思是明確的。8.下列句子中沒有語病的一項是(▲)A.如果海力布告訴人們?yōu)碾y將要來臨的消息,他就會變成石頭。B.由于母親對我的悉心培育,使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C.全班同學都去參加陽光體育活動了,只有我沒有去。D.大家外出游玩時一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。9.下列加點俗語和成語對應有誤的一項是 (▲)A.吃水不忘挖井人,我們要永遠銘記那些革命先烈。(飲水思源)B.你這樣做等于雞蛋碰石頭,太不自量力。(以卵擊石)C.弟弟把我的玩具扔得到處都是,我鼻子都氣歪了。(氣急敗壞)D.盼星星盼月亮,我們終于盼來了寒假。(左顧右盼)10.下列句子中加點的關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā〢.如果人類不珍惜水資源,地球就會變成一片荒地。B.無論我們倆是好朋友,都應該坦誠相待。C.同學們在學習中既要各自努力,又要互相幫助。D.我們在學習中不僅要勤奮努力,還要注意方法。11.下列是力力讀《呼蘭河傳》時的做法,其中不恰當?shù)囊豁検牵ā〢.連詞成句地讀,他很快就讀完了第一章,大體了解了第一章的內(nèi)容。B.讀到“這地方的火燒云變化極多”時,他抓住了關(guān)鍵詞“變化極多”,知道了這部分講什么,所以讀得很快。C.看到目錄,他產(chǎn)生了疑問,于是帶著問題讀,讀的速度就快了。D.讀到“除了我家的后園,還有街道。除了街道,還有大河。除了大河,還有柳條林……”時,他不太理解,于是回讀。12.下列句子中,不能表現(xiàn)“栩栩如生”這個成語的意思的一項是(▲)A.“魚游到了你的紙上!”看著青年畫的游魚,圍觀的人們贊嘆不已。B.奶奶繡的孔雀活靈活現(xiàn),好像真的一樣!C.這些蠟像生動傳神,跟真人一模一樣,令每一位參觀者嘆為觀止。D.遠遠望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。13.根據(jù)句意依次填寫短語,最恰當?shù)囊豁検?(▲)翠竹,挺立在巖縫中,;粉荷,搖曳在清風里,;紅楓,驚艷在枝頭上,;白雪,飛舞在天地間,。①燃燒生命的激情②編織美麗的童話 ③ 盡顯不屈的本色④綻放一季的芳華 A.①②③④ B.④①③② C.③②①④ D.③④①② 14.下列句子中,描寫事物的方法與其他三項不同的一項是 (▲)A.于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”,還有那搖落的陣陣桂花雨。B.月亮的光芒是柔和的,它不似太陽那般耀眼奪目,但它的寧靜之美卻深深地吸引著我。C.秋雨,它不像春雨那樣細細飄飛,更不像夏雨那樣傾盆直下,它是那樣輕,輕得像紗,像霧,像羽毛。D.青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。15.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法不正確的一項是(▲)A.馮驥才寫的《珍珠鳥》一文告訴我們:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。B.《將相和》一文按事情發(fā)展的順序,講了“完璧歸趙”“澠池會面”“負荊請罪”三個小故事。C.林升的《乞巧》一詩與牛郎織女的故事有關(guān)。D.《什么比獵豹的速度更快》中,按運動速度由快到慢排列為:光→流星體→火箭→噴氣式飛機→游隼→獵豹→鴕鳥→人。16.讀語段,根據(jù)拼音寫詞語。綠水青山是大自然給我們的ēnhuì(①):果園里,掛在枝頭的石榴和蘋果如同zhēnguì(②)的紅寶石;田野里,bōzhòng(③)在地下的花生奉獻出既美味又能zhàyóu(④)的果實;公園里,游客都chénjìn(⑤)在花香里,chēngzàn(⑥)園中的美景;遠處那片清澈的湖水,倒映著五彩繽紛的樹葉,加上水中悠閑自在的白鷺等水鳥,一切都很shìyí(⑦),就像鏡xiá(⑧)里qiàn(⑨)著的一幅畫。我們應該愛護大自然賜予的這一切。17.古詩文理解與應用。愛國是什么?它是林升“山外青山樓外樓,①”的質(zhì)問,是龔自珍對人才涌現(xiàn)的期待“②,不拘一格降人才”。時光易逝,“天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬年太久,③?!蔽覀儜撜湎r間,好好學習,為“強國夢”發(fā)揮自己的力量。第二部分閱讀與理解四、仔細閱讀每一篇文章,完成下面的練習。(一)冀中的地道戰(zhàn)(節(jié)選)地道的出口也開在隱蔽的地方,外面堆滿荊棘。有的還在旁邊挖一個陷坑,坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虛蓋著,板上鋪些草,敵人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里,離出口不遠的地方挖幾個特別堅固的洞,民兵拿著武器在洞里警戒;拐彎的地方挖一些岔道,叫“迷惑洞”,敵人萬一進來了,分不清哪條是死道,哪條是活道。進了死道,就有地雷埋在那兒等著他們;就算進了活道,他們也過不了關(guān)口。原來地道里每隔一段就有個很窄的“孑口”,只能容一個人爬過去。只要一個人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫當關(guān),萬夫莫開”。敵人嘗到了地道的厲害,想方設(shè)法來破壞,什么火攻啊,水攻啊,毒氣攻啊,都用遍了。大家又想出了許多妙法來防備。洞口準備著土和沙,可以用來滅火。“孑口”上裝著吊板,如果敵人放毒氣,就把吊板放下來擋住,不讓毒氣往里透。對付水攻的法子更妙了,把地道跟枯井暗溝連接起來,敵人放水的時候,水從洞口進來,就流到枯井暗溝里去了。任敵人想出什么毒辣的法子也不怕,因為各個村子的地道是相通的,大不了轉(zhuǎn)移到旁的村子去。18.選文主要寫了 (▲)A.冀中的地道是如何連接村子的。 B.冀中人民是如何互相幫助的。C.冀中人民利用地道讓敵人嘗盡苦頭。D.冀中人民是如何利用地道防御敵人的破壞的。19.給加點字選擇正確的解釋。上面用木板虛蓋著。(▲)空虛(跟“實”相對);B.徒然,白白地;C.虛假;D.虛弱。20.給加點字選擇正確的解釋。不讓毒氣往里透。(▲)A.顯露;B.(液體、光線等)滲透,穿透;C.暗地里告訴;D.達到飽滿的、充分的程度。21.“冀中人民是如何應對敵人的攻擊的呢?”閱讀選文時,很多同學都有這樣的疑問。請你帶著這個問題閱讀選文,并完成下面的表格。敵人的進攻火攻毒氣攻水攻應對的方法22.敵人想方設(shè)法來破壞,大家又想出許多妙法來防備,這叫 (▲) A.上有政策,下有對策。 B.兵來將擋,水來土掩。C.車到山前必有路。 D.道高一尺,魔高一丈。 23.閱讀選文后,你想對冀中人民說些什么?寫在下面的橫線上?!ǘS果樹瀑布黃果樹瀑布,一部大自然的杰作。剛進入黃果樹風景區(qū),我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠處飄來,就像是微風拂過樹梢,漸近漸響;最后像潮水般涌漫上來,蓋過了人喧馬嘯,天地間只存下一片喧囂的水聲了。透過樹隙,便看見一道瀑布懸掛在巖壁上。天際是一片蔚藍,瀑布卻白得耀眼,與兩邊樹木蔥蘢的懸崖形成鮮明的對比。瀑布在上面折為三疊,好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。從天而降的水流墜落在下面的深潭中,激起的水花,如雨霧般騰空而上,隨風飄飛,漫天浮游,高達數(shù)百米,落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上,形成了遠近聞名的銀雨灑金街的奇景。黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著布滿青苔的石階往下走,一直來到谷底一股股清泉從旁邊的山石縫中流淌出來,將石縫周圍的花草滋養(yǎng)得分外茂盛。坐在水邊一塊巖石上,離那道瀑布近得很,中間只隔著一口小小的綠潭,仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的臉上,如蒙蒙細雨,涼絲絲的,舒服極了。潭水激蕩起陣陣水波,一浪接著一浪拍擊著我們腳邊的巖石,然后隨著峽谷向下奔騰而去。黃果樹瀑布水量大時寬達三四十米,顯得氣勢非凡,雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來,如雷聲轟鳴,山回谷應。坐在下面,仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴,人就像漂浮在一片聲浪之中,每個細胞都灌滿了活力。我們久久地坐著,任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐,打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇(hōng)然作響的瀑布聲,只覺得胸膛在擴展,就像張開的山谷,讓瀑布飛流直下,挾來大自然無限的生機。離開潭邊,我們循著石徑登上溪旁的一個平臺。綠樹掩映間,有一座徐霞客的塑像。他遙對瀑布,仿佛在凝神諦聽遠處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時此刻的我們,也完全沉醉了。24.找出文章的中心并寫下來:
▲
25.聯(lián)系上下文,品讀句子,回答問題。(1)“瀑布在上面折為三疊,好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的大合奏?!边@句話運用了▲的修辭手法,把瀑布比喻成▲,把瀑布的聲音比喻成▲,生動形象地寫出了瀑布寬和▲的特點。讀了這段文字,我不由得想起李白的詩句“▲”(2)“坐在下面,仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴,人就像漂浮在一片聲浪之中,每個細胞都灌滿了活力?!边@句話寫的是作者的感受,這里“樂池”指的是▲,“樂聲”指的是▲。這句話中的“漂浮”能換成“飄浮”嗎?為什么?▲26.下列說法不正確的一項是(▲)A.第⑥自然段從視覺、聽覺和感覺三個方面描繪了黃果樹瀑布,表現(xiàn)其雄偉壯觀的特點。B.“銀雨灑金街”運用了靜態(tài)描寫,描繪出如雨霧般的水花彌漫在小鎮(zhèn)上的壯觀景象。C.第②自然段按山遠到近的順序?qū)λ曔M行了生動描寫。D.結(jié)尾兩個“沉醉”,寫出了黃果樹瀑布的美不勝收,表達了作者對黃果樹瀑布的贊美。27.用自己的話為黃果樹瀑布設(shè)計一條廣告語:▲(三)非連續(xù)性文本【材料一】中國航天項目的命名洋溢著中國式的浪漫。北斗指路北斗七星自古以來就被用以指引方向、分辨四季、標定時刻。1985年,中國科學家開始研制中國自己的衛(wèi)星導航系統(tǒng),而后以寓意光明和方向的星座——“北斗”命名。嫦娥奔月2004年,我國月球探測工程全面啟動。中國首顆繞月人造衛(wèi)星被命名為“嫦娥一號”。嫦娥是我國神話故事中的月神,以“嫦娥”命名寄托了中國人民千百年來的奔月夢想。祝融探火中國第一輛火星車被命名為“祝融”。祝融是中國上古神話中的火神,以“祝融”命名,寓意點燃我國星際探測的火種,指引人類對浩瀚星空、宇宙未知的接續(xù)探索和自我超越。天宮之家中國空間站整體被命名為“天宮”,這是中華兒女關(guān)于太空家園最美好的想象,靜謐、安寧、和諧、美如天境。中國航天項目的命名,巧妙借用古代神話故事、古文典籍等,契合航天器特征與使命,展現(xiàn)了現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化的完美融合,體現(xiàn)中國航天人的科學精神和理想追求,彰顯著中國人的探索精神和文化自信。【材料二】探索太空,自古以來便是中國人的夢想。當你仰望天空,會看到藍天白云。那么,白云之上呢?你可曾想到,那里還有一個中國人的太空家園?它始終處于離地400千米的星空之中,可以長期容納3人居住十年左右,外部有巨大的機械臂,并且通過“神舟號”飛船才能往來。它就是中國獨立建造的地外空間站——天宮。它的基本結(jié)構(gòu)包括一個核心艙和兩個實驗艙。空間站整體呈“T”字構(gòu)型,核心艙居中,兩個實驗艙分別連接于兩側(cè)。空間站還設(shè)置有前向、徑向和后向3個對接口,前向?qū)虞d人飛船等來訪航天器,徑向主要對接載人飛船,后向主要對接貨運飛船。其中,核心艙全長16.6米,豎立起來比5層樓還要高;最大直徑4.2米,比高鐵車廂的寬度還要大一些,可供3名航天員長期在軌駐留,是目前我國自主研制的規(guī)模最大、系統(tǒng)最復雜的航天器。核心艙負責空間站的統(tǒng)一管理和控制;兩個實驗艙分別以“問天”和“夢天”命名。問天實驗艙開展空間科學實驗,同時具有能源管理、信息管理、控制系統(tǒng)和載人環(huán)境等關(guān)鍵功能備份;夢天實驗艙主要開展空間科學實驗,2023年的“天宮課堂”第四課就是首次在夢天實驗艙內(nèi)進行授課的;載人飛船負責航天員天地往返任務(wù);貨運飛船負責空間站及航天員物資補給、推進劑補加以及廢棄物銷毀。28.閱讀材料一,完成下面的表格。中國航天項目命名寓意中國自主研制的衛(wèi)星導航系統(tǒng)“北斗”北斗七星象征著光明和方向的指引,命名寓意著中國自主研制的衛(wèi)星導航系統(tǒng)的強大功能中國首顆繞月人造衛(wèi)星“嫦娥一號”①中國
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