十月第二周上午班教案

十月第二周周工作計劃時間：2017.10.9——10.13班級：小一班班次：上午班項目目標及活動內容上周反饋上周的生活活動中重點對幼兒進餐環(huán)節(jié)進行培養(yǎng)，鞏固正確握勺方式，同時了解如何自己取餐，為了便于幼兒掌握行走路邊，在地上粘貼了起始線及等待位置，指導幼兒洗手后將小手“鎖住”端飯的時候才能打開，等待的時候可以排黑色的小火車，有初步的排隊取餐的習慣。在進餐中有較多幼兒挑食，采用游戲“聽聽誰的蔬菜會唱歌”的游戲，鼓勵幼兒用牙齒咬一咬木耳，聽聽誰的木耳會咯吱咯吱的唱歌，或者誰的香菇會唱歌，鼓勵幼兒嘗試將自己不太喜歡的食物放在嘴里嚼一嚼，同時也在盛飯時注意少盛多添，便于幼兒能將自己的飯菜吃完?，F(xiàn)部分幼兒能在教師鼓勵下加快進餐速度，將自己的飯菜吃完。但比較挑食幼兒，還需要不斷鼓勵與指導，使其能嘗試自己不喜歡吃的東西，同時及時與家長溝通，便于家長配合與指導。同時在本周生活環(huán)節(jié)中還將針對擼袖子的方法進行重點指導，以游戲的形式進行，便于幼兒掌握區(qū)域游戲重點對美工區(qū)進行指導，了解在美工區(qū)都可以做哪些事情，知道每樣物品的位置，同時也鼓勵幼兒選擇自己喜歡的內容進行游戲。能正確使用膠棒進行粘貼裝飾?，F(xiàn)在班級幼兒對于涂色活動比較感興趣，特別是跟飛機汽車有關的，且大部分有一定的涂色能力，所以在游戲中教師開始指導幼兒分塊分區(qū)用不同顏色涂色，同時為了便于幼兒取放并需找自己喜歡的內容涂色，將輪廓圖放在主題筐形式的筐內，方便幼兒涂色及取放。同時幼兒對于粘貼游戲也比較感興趣，指導幼兒除了給小動物穿衣服外還可以把大森林畫的更漂亮，從涂色調整到簡單初步的涂鴉，有自己嘗試的意識，也會在下一步的指導中繼續(xù)進行，鼓勵幼兒自己選擇并大膽嘗試。戶外活動中進行了玩球游戲，初步在游戲中感受皮球的特性，我們進行了“小鴨子躲炮彈”“小熊運西瓜”等游戲，在“小球跳舞”游戲中指導幼兒用力將球向自己腳下扔，當小球跳起來時用雙手接住。手眼協(xié)調配合的同時也為以后的拍球活動做準備，指導當小球什么情況下再用手接或者用手拍。上周家長工作也主要結合班級生活環(huán)節(jié)中進餐方面現(xiàn)狀及問題進行了及時溝通反饋，對于個別挑食現(xiàn)象嚴重或者不自己吃飯的幼兒進行觀察，反饋幼兒過程中的表現(xiàn)，并介紹班中運用的方法，鼓勵家中配合指導。同時對于不自己吃飯，吃飯速度特別慢的幼兒觀察后發(fā)現(xiàn)幼兒吃飯?zhí)貏e容易注意力不集中，與家長溝通提示家長在家中注意觀察，指導幼兒進餐方式及時間，提高幼兒進餐速度及能力。生活活動1.能夠有意識找老師或者自己嘗試擼袖子洗手。2.練習用正確方法疊衣服。指導策略：1.采用游戲“火車鉆山洞”的方式，指導幼兒自己擼袖子的方法，一只手扶著袖口“山洞”將小胳膊“火車”開出來。鼓勵幼兒大膽嘗試。對于能力較弱或衣服不適宜的幼兒鼓勵其用語言表達自己的需求。2．盥洗環(huán)節(jié)前提示幼兒洗手前要做哪些事情，如何擼袖子，請小朋友表演一下，看看誰學會了新本領，盥洗時教師在盥洗室中觀察與指導幼兒擼袖子。3．戶外回來后與幼兒一起疊衣服，鼓勵幼兒自己嘗試，邊疊衣服邊說兒歌，鞏固記憶。區(qū)域活動整體目標：1.愿意積極參與活動，在活動中感受快樂。2.自主選擇喜歡的游戲、材料、區(qū)域及同伴進行活動。重點指導：表演區(qū)目標：1．能夠跟著熟悉的音樂大膽用動作進行表現(xiàn)。2．活動中獲得愉快的情緒體驗。指導策略：1．開區(qū)前的引導，介紹音樂區(qū)游戲內容，鼓勵幼兒來區(qū)域中跳舞，還有很多不同主題的衣服，如：汪汪隊，變形金剛，葫蘆娃等吸引幼兒參與游戲。2．教師與幼兒共同游戲，以積極的情緒帶動游戲參與。同時選擇幼兒比較熟悉的動畫片音樂及歌曲，引起游戲活動興趣。3．過程中教師不斷鼓勵及肯定幼兒，使幼兒有興趣并能隨著音樂扭動或做其他動作。重點指導：建筑區(qū)目標：1．初步掌握四柱堆高的搭建方法。2．在活動中感受游戲的快樂。指導策略：1.為幼兒創(chuàng)設情景，讓幼兒有興趣的參與搭建游戲。2.引導幼兒給小動物造房子，練習擺四根柱子，在上面放上有機塑料板的搭法。3.向幼兒展示正確的搭建方法。4.引導幼兒通過游戲的情景進行練習。重點指導：娃娃家活動目標：1．初步了解娃娃家不同角色的工作。2．能夠自主選擇玩具，初步嘗試有秩序的收放玩具。指導策略：1．通過生活、過渡環(huán)節(jié)以和幼兒聊天的形式說一說如果自己是某一個角色準備怎么做，在家里看見的家長是怎樣做的。2．引導幼兒收區(qū)時，能夠按照筐上面的圖片進行分類擺放。由于小班初期不能很完整的收材料，收區(qū)后組織幼兒參觀，說一說看見這個家的第一感覺是什么，應該如何調整，教師協(xié)助幼兒一起調整。教育活動上午下午周一音樂活動《走路》周二健康活動《寶寶睡覺了》周三美術活動《小樹葉》周四語言活動《云朵棉花糖》周五數(shù)學活動《高矮比較》戶外活動目標：1.嘗試雙手從腹前向上方拋球，能用力向目標方向拋出。2.鞏固復習玩球的花樣（單雙手滾球、多人胯下滾球、拋接球等）3.在活動中有一定的堅持性。家長工作1.每天堅持按時送幼兒來園，同時晚上再睡，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。2.家中鼓勵幼兒自己吃飯，給予幼兒自己動手的機會與空間。3.指導幼兒正確握勺方式。環(huán)境創(chuàng)設調整玩具區(qū)作品展示臺，有不同層次，能展示更多幼兒作品，便于幼兒觀看與取放。時間：2017.10.9星期一上午班一、教育活動活動名稱：音樂活動《走路》活動目標：1.能夠在邊模仿小動物走路的過程中邊演唱歌曲。2.能夠會唱歌曲并能情緒愉快的參加音樂活動?；顒又攸c：唱歌曲并能情緒愉快的參加音樂活動活動難點：邊模仿小動物走路的過程中邊演唱歌曲活動準備：歌曲《走路》，歌曲伴奏《走路》、小兔，小鴨，小貓，小烏龜幻燈片各一張活動過程：（一）出示圖片、導入“今天呀，我們這兒來了好多小動物，它們想請小朋友們和它們一起唱歌，你們愿意嗎？”出示圖片，引出歌曲中的人物（二）學習歌表演《走路》“寶寶們的本領真大，你們好聽的歌聲把其他小動物也引來啦，你們想知道是誰來了嗎？我們一起來聽聽”1.聽歌曲第一遍提問：你們聽到是誰來啦？（幼兒回答出一個，即出示相應的圖片）“對呀，小兔，小鴨子，小烏龜，小花貓它們一個一個地走來了，哎，它們是怎么走來的呀，我們再來聽聽看好嗎？”2.聽歌曲第二遍提問：1、小兔怎么走路的呀？2、小鴨子是怎么走路的呀？3、小烏龜是怎樣走路的呀？4、小花貓是怎樣走路的呢？“寶寶真聰明！我們一起來唱唱這首歌好嗎？”（三）幼兒集體跟唱歌曲幼兒跟著音樂邊唱歌曲邊模仿小動物走路活動延伸：音樂區(qū)游戲中播放此音樂，便于幼兒在游戲中進行鞏固。并鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。附：二、戶外活動（一）準備活動：利用變魔法的形式進行活動(1)叮當法術變變變，變成小鴨子（活動手腕），(2)叮當法術變變變，變成大象（活動腰），(3)叮當法術變變變，變成小白兔（活動腳）。（二）集體游戲1.游戲名稱：《小兔子拔蘿卜》活動目標：鞏固雙腳連續(xù)向前跳，動作協(xié)調雙腳并齊。游戲玩法：每名小朋友都是一直小兔子，要用雙腳連續(xù)向前跳的方式跳過小石頭（海綿包），才能到對面的菜地拔到蘿卜。拔完蘿卜后拿一個蘿卜從兩側回到隊尾，下一個小朋友出發(fā)。重點指導：雙腿屈膝準備，雙腳用力蹬地，向前騰空跳起，輕輕落地屈膝緩沖。中間不停頓。個別指導：引導個別落地較重的幼兒，不要用整個腳著地，先腳尖著地。輕輕落下來。指導策略：比一比哪個小朋友跳的時候像小兔子一樣不停頓，落地最輕沒有聲音。2.游戲名稱：《小士兵扔炸彈》活動目標：能夠較好地掌握單手揮臂肩上投遠，手眼方向協(xié)調一致師：小士兵們要把炸彈扔到大灰狼的家里，看看誰扔的最準，能炸了大灰狼的家。活動材料：海綿包16個、沙包27個。重點指導：小腳自然分開，小手舉在肩上，身體向后稍微仰一點，看準大灰狼的家，用力向斜上方投過去。個別指導：引導個別投不遠的幼兒小胳膊用力。指導策略：采用鼓勵的方式，多夸獎幼兒。如：***真棒，這次肯定能自己把大灰狼打敗。（三）分散游戲游戲材料：滑梯1、塑料木馬5、小車10重點指導：幼兒自選游戲內容，注意在相應的游戲空間內進行活動。安全：幼兒有序進行游戲，不爭搶玩具材料。時間：2017.10.10星期二上午班一、教育活動活動名稱：健康——《寶寶睡覺了》活動目標：1.了解睡覺時要注意的事項：不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不妨東西到嘴巴里等。2.能夠有良好的午睡習慣?；顒訙蕚洌簱u籃曲音樂，故事圖片。娃娃家游戲具5個。活動重點：了解睡覺時注意事項?；顒与y點：知道不好的習慣會對小朋友身體危害活動過程（一）寶寶要睡覺1.出示小娃娃玩偶，與幼兒打招呼。教師：我們和小娃娃打聲招呼吧。2.搖籃曲響起：寶寶要睡覺了，讓我來抱著寶寶輕輕搖一搖。教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺。教師：老師是怎么抱小寶寶睡覺的，請小朋友們來學一學。（二）睡覺的注意事項教師：寶寶睡著了，我們應該怎么去照顧寶寶呢?1.幼兒開始討論，如果幼兒回答不出，教師可以提示幼兒。教師：寶寶蒙頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺好嗎?教師：為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的習慣呢?2.教師引導幼兒知道這些不良睡眠姿勢帶來的壞處。教師：睡覺蹬被子會使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通暢。教師：邊吃東西邊睡覺會嗆到自己所以小朋友睡覺時要注意。（三）學習兒歌1.出示畫面教師：這里有許多的寶寶在睡覺?他們睡得好嗎?教師：老師帶來一首兒歌，兒歌說的就是寶寶睡覺的事。教師：兒歌的名字叫《寶寶睡覺了.》請小朋友聽一聽兒歌說了些什么?2.教師示范朗誦兒歌《寶寶睡覺了》教師：兒歌名字叫什么?兒歌里說了些什么?3.教師再次朗誦兒歌。4.教師帶領幼兒學念兒歌。4.故事圖片幫助幼兒記憶教師：除了注意睡覺的姿勢，按時睡覺對我們來說也很重要，小朋友晚上要在9：00以前睡覺，第二天才會有精神?；顒友由欤阂院笪覀冃∨笥阉X的時候也要用正確的睡姿睡覺哦。附：[寶寶睡著了]搖啊搖，寶寶快睡覺搖啊搖，寶寶快睡覺我來親親你，乖乖睡睡好閉上小眼睛，長呀長得高m……m……寶寶睡著了搖啊搖，寶寶快睡覺搖啊搖，寶寶快睡覺我來親親你，乖乖睡睡好閉上小眼睛，長呀長得高m……m……寶寶睡。二、戶外活動（一）準備活動：游戲“淘氣的小花貓”模仿小花貓低頭、抬頭、上肢等動作，活動全身。（二）集體游戲：1.游戲名稱：喂喂大嘴巴目標：鞏固練習雙手腹前向前上方拋球。安全：在拋的過程中不要被砸到，撞倒。重點指導：對準目標，雙手用力拋球。2.游戲名稱：小熊進樹洞安全：注意不要擁擠，被拱形門砸到。重點指導：低頭彎腰走過樹洞。（三）分散活動活動材料：球15、紙飛機25、彩虹墊子4組。重點指導：自主選擇材料及同伴進行游戲個別指導：鼓勵幼兒嘗試自己解決過程中出現(xiàn)的問題。時間：2017.10.11星期三上午班一、教育活動活動名稱：美術活動——《美麗的小樹葉》活動目標：1.初步學習撕紙和粘貼紙的技能。2.能夠大膽的撕出粗細程度不同的紙條。3.體驗撕紙活動的樂趣?；顒訙蕚洌寒嬘袠淙~輪廓的白紙人手1張、彩條人手4種、桌布8塊、膠棒膠水每組4個、擦桌布8塊毛巾、棉簽人手1根，教師范例一副。樹葉ppt活動重點：初步嘗試撕紙和粘貼紙的技能活動難點：能夠大膽的撕出粗細不同的紙條，并且有目的的粘貼?；顒舆^程：（一）播放樹葉ppt，導入（二）教師出示范例，幼兒欣賞。師："小朋友們猜一猜，老師的樹葉師怎么做的？"（三）教師講解撕紙的方法，強調左右手拿紙的時候要挨緊，才好撕。撕紙要領：左右手的拇指食指緊捏紙，走得近，用力往下撕。撕下來的樹葉放進小籃了里。（四）指導粘貼的方法。用棉簽涂上膠棒，把膠棒均勻的涂在紙上，再將紙片白色的一面貼上去。（五）幼兒操作教師巡回指導。表揚能大膽撕紙的幼兒，鼓勵膽小的幼兒大膽撕。（六）幼兒作品展示?；顒友由欤簢L試用撕紙粘貼來裝飾布局較豐富的小房子。二、戶外活動（一）準備活動：太陽公公起的早太陽公公起得早，小朋友們來做操。伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。邊說兒歌邊做動作，活動各關節(jié)。（二）集體游戲：1.游戲名稱：《小袋鼠跳跳跳》活動目標：能動作連貫且協(xié)調的進行雙腳連續(xù)向前跳。游戲玩法：每名小朋友都是小袋鼠，雙腳連續(xù)跳到對岸，看哪只小袋鼠又快又穩(wěn)。重點指導：輕輕落地屈膝緩沖。中間不停頓。個別指導：引導個別落地較重的幼兒，不要用整個腳著地，先腳尖著地。輕輕落下來。2.游戲名稱《喜羊羊與灰太狼》活動目標：能夠手眼較協(xié)調的進行揮臂肩上投遠。重點指導：掌握動作要領，用力將包投擲出去。（三）分散游戲游戲材料：平衡循環(huán)玩具1組、彩虹墊子2組、皮球10個重點指導：游戲中不推擠小朋友，不正確玩具。時間：2017.10.12星期四上午班一、教育活動活動名稱：語言活動《云朵棉花糖》活動目標：1．喜歡聽故事，能說出故事中的主要角色和內容。2．有興趣投入故事情節(jié)之中，初步感受故事中與朋友分享的快樂。活動重點：能聽懂故事，并說出故事中的主要角色?；顒与y點：能說出故事的主要內容?；顒訙蕚洌航涷灒河變褐廊焕鲜蟮拿?。物質：故事課件、自制棉花糖?；顒舆^程：（一）激發(fā)興趣出示棉花糖重點提問：今天老師帶來了什么?棉花糖看上去像什么呀?重點指導：引導幼兒大膽想象發(fā)言（二）欣賞理解故事教師引導語：關于棉花糖啊，還有一個有趣的故事呢。1．出示三只老鼠，由教師講述故事。2．回憶故事內容。(1)孩子們，你們還記得故事里三個老鼠叫什么名字嗎?(2)最胖最大的老鼠叫什么呀？那只最小最可愛的老鼠叫什么名字呀？那還有一只叫什么呀？他們住在一幢三層樓的房子里，哎，一樓住的是誰呀？那最高的三樓住的是誰？那鼠老二住在幾樓啊？(3)有一天啊，鼠小小趴在窗前看風景，一朵云飄了過來。鼠小小一把抱住白云，嗯，白云又輕又軟。鼠小小抱著云朵給鼠老二看。哎，鼠老二想把白云做什么?那睡在白做的枕頭上會感覺怎樣?鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看。哎，鼠老大想把白云做什么呀？這是什么時候穿的衣服啊?冬天穿的衣服叫什么?。磕谴┥习自谱龅拿抟\感覺會怎么樣?這個時候，鼠小小它想把云朵做成什么呀?（三）體驗故事情節(jié)1．三只小老鼠他們把白云拿到了草地上，他們在云朵里啊加了好多的糖和許多水果，哎，它們會加些什么水果?“對呀，甜甜的蘋果真好吃。香香的香蕉也很好吃。一個個葡萄可真甜呀。。?！?．哪些動物朋友聞到了云朵棉花糖的味道?邊觀察邊說出他們的名稱。教師：小老鼠在白云里加了那么多的糖和水果，嗯，云朵棉花糖做好了。它散發(fā)出一陣一陣的香味。傳到了樹林里，小動物們都來了。喵喵喵，誰來了？（小貓）跳跳跳，誰來了?（小兔）“嗯，我最喜歡了，好香好香奧。”（小熊）香味呀，把樹林里的小動物都引來了，來了許多許多的小動物。嗯，什么東西這么香啊，好香啊。嗯，是什么呀，原來是云朵棉花糖啊3．這么多的小動物朋友都來了，他們聞到了棉花糖的味道，他們都來想干嘛？他們都想吃棉花糖呀，那么，三只小老鼠會怎么做呢?4．幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖。教師：小老鼠跟你們想的一樣哎。小老鼠說：請大家一起吃吧。于是呀，鼠小小拿著一塊棉花糖，對小熊說：“小熊小熊，請你吃棉花糖?！薄班?，真好吃，謝謝你！”教師：那我們小朋友誰愿意來幫小老鼠一起來分棉花糖啊？你跟小動物怎么說？5．共同發(fā)現(xiàn)三只小老鼠都只吃到一點棉花糖，談論：他們怎么還是那么開心呀?教師：那么大一塊棉花糖，都分給了小動物們，三只小老鼠它們啊也只吃到了一點點，不過啊，小老鼠們還是很高興。鼠小小說：“嗯，明天，我們還要做云朵棉花糖?！焙⒆觽儯恍±鲜蟊緛碛心敲创笠粔K棉花糖，可是都分給了小動物們，它們啊也只吃到了一點點，它們?yōu)槭裁催€是那么高興啊？我們一起來問問它們好不好？“小老鼠，小老鼠，你們吃了一點點棉花糖，怎么還你們高興??？”“因為啊，和朋友們一起吃好吃的東西，是最高興地事兒了?！蹦銈冇X得是不是啊？活動延伸：將材料投放在美工區(qū)，請幼兒自己嘗試自作棉花糖。二、戶外活動（一）準備活動兒歌：早上空氣真正好、我們都來做早操伸伸臂、伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰踢踢腿、踢踢腿，轉轉腕、轉轉腕蹲一蹲、蹲一蹲，跳一跳、跳一跳學公雞打鳴“嗷……”重點活動下肢。（二）集體游戲1.游戲名稱：喂喂大嘴巴目標：能雙手從腹前前上方拋球，用力拋出?；顒訙蕚洌捍笞彀凸治锓孔?、小紙球80玩法：幼兒雙手從腹前前上方拋球，看誰能把好吃的喂給大嘴巴。規(guī)則：雙手從腹前前上方拋球，且有一定力度。安全：在拋的過程中不要被砸到，撞倒。重點指導：小朋友雙手胸前拋球。個別指導：幫助、保護個別幼兒完成拋球。2.游戲名稱：小熊進樹洞目標：能平穩(wěn)控制身體，正面鉆過一段距離的障礙。玩法：幼兒扮演小熊鉆過拱形門做的小樹洞，到對面取球。規(guī)則：必須鉆過所有樹洞才能得到球。安全：注意不要擁擠，被拱形門砸到。重點指導：指導幼兒手眼低頭彎腰走過樹洞。個別指導：幫助幼兒擺好姿勢，引導過樹洞。（三）分散活動活動材料：球15、滑滑梯、開小車10。重點指導：彎腰，雙手排球，球起來的時候手拍下去。個別指導：對能力弱的幼兒可以老師一對一指導。時間：2017.10.13星期五上午班一、教育活動活動名稱：數(shù)學活動《高矮比較》活動目標：1.學習在同一高度或平面上比較高矮。2.樂意參與高矮比較活動，體驗活動樂趣。活動重點：學習在同一高度或平面上比較高矮。活動難點：知道比高矮要在同一高度。活動準備：物質：多媒體課件、高矮不一的紙筒人手2個，高矮不一的瓶子、筒人手2個。經驗：幼兒觀察過高低不一的實物?；顒舆^程：（一）故事導入：誰長高了。1.圖片出示一對雙胞胎兄弟，教師講述故事：媽媽生了一對雙胞胎兄弟，一個叫大毛，一個叫二毛，開始兩個人長得一樣高。大毛什么食物都吃，青菜呀，蛋黃呀，木耳呀都吃的津津有味，還愛踢球做體操。而二毛呢，盡挑食，這個也不吃那個也不吃，連跑跑步都不愿意，很快兩個人長得就不一樣高了。2.出示第二幅圖，問：誰長高了？和大毛比，二毛怎么樣？（引導幼兒正確表述：大毛高，二毛矮）3.聯(lián)系實際，引導幼兒在活動室找高矮，說高矮：老師高，小朋友矮；這個小朋友高，那個小朋友矮等。（二）出示樹上的猴和地上的鹿，思考：這樣比行嗎？1.教師：大毛二毛比高矮的事讓猴子和長頸鹿知道了，它倆決定也比一比。出示樹上的猴和地上的鹿，問小朋友：你們覺得誰高誰矮?。浚ㄓ行∨笥巡鲁龊锔撸胁鲁雎垢撸┯行∨笥颜f猴高，這下長頸鹿可不干了，說：整個森林的動物都知道我的個子高，現(xiàn)在我卻沒有一只猴子高，讓小朋友幫我們再比一次吧。2.教師將猴和鹿站在一起，邊演示邊說：我讓小猴下來，和長頸鹿都站到地上。請幼兒用“誰高誰矮”句式說出結果。3.小猴決定換個方法再比一次，教師邊演示邊說：我讓小猴和長頸鹿都站到一樣高的椅子上。請幼兒用“誰高誰矮”的句式說出結果。教師小結；比較高矮時要把物體放在平平的、一樣高的地方。（三）幼兒分組操作，師幼共同探索：誰高，誰矮。1.分組操作。強調要放一起在桌面上，直立起來。紙筒組：先讓幼兒比較自己的兩個紙筒哪個高，哪個矮，還是一樣高，然后任意取出一個，和同一組的小朋友比較。實物組：取飲料桶，茶葉筒，藥瓶等實物，按自己的意愿和小朋友結對比較，支持三個小朋友進行比較。延伸活動：《長高了變矮了》一、教育活動（體育課）活動名稱：給松鼠寶寶送食物活動目標：1.嘗試雙手從腹前向上方拋球，能用力向目標方向拋出。2.練習正面鉆過一定距離的障礙物，能平穩(wěn)的控制身體。3.在活動中有一定的堅持性?；顒硬牧希杭埱?0個、自制小松鼠家5個（分別為1米、1、5米和2米）長3米滾筒2個，投擲起始線5條（2米、2.5米和3米）場地圖：1米