2025屆高考政治一輪復(fù)習(xí)課時卷“開放類”主觀題專項訓(xùn)練含解析_第1頁
2025屆高考政治一輪復(fù)習(xí)課時卷“開放類”主觀題專項訓(xùn)練含解析_第2頁
2025屆高考政治一輪復(fù)習(xí)課時卷“開放類”主觀題專項訓(xùn)練含解析_第3頁
2025屆高考政治一輪復(fù)習(xí)課時卷“開放類”主觀題專項訓(xùn)練含解析_第4頁
2025屆高考政治一輪復(fù)習(xí)課時卷“開放類”主觀題專項訓(xùn)練含解析_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE5-“開放類”主觀題專項訓(xùn)練1.[2024·全國卷Ⅱ,40,節(jié)選]閱讀材料,完成下列要求。脫貧攻堅是歷史給出的時代考題,廣闊青年成為解答時代考題的生力軍。鄉(xiāng)村網(wǎng)紅青年小甘搭乘“短視頻+電商”的快車,開拓山區(qū)農(nóng)產(chǎn)品銷售新渠道,2024年,其團隊共推介銷售農(nóng)副產(chǎn)品400多萬公斤,產(chǎn)值超過2300萬元,實現(xiàn)了和大山里的鄉(xiāng)親們“一起走上致富路”的志向。青年老師胡博士,“一門心思幫助村民脫貧”,運用大數(shù)據(jù),精準(zhǔn)解決農(nóng)村貧困戶就業(yè)和培訓(xùn)難題。他與當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)部門合作,打造智能就業(yè)平臺,實現(xiàn)勞動力與崗位智能化匹配,3年舉薦就業(yè)崗位超12萬次;開發(fā)培訓(xùn)人員智能化管理體系,有針對性地為貧困戶供應(yīng)訂單式崗位培訓(xùn)。青年學(xué)子小鋒休學(xué)創(chuàng)業(yè),投身高效晶硅太陽能材料的批量制造,致力于光伏扶貧。他運用公司自產(chǎn)太陽能電池板,幫助居民在自家屋頂建光伏電站,將太陽能資源轉(zhuǎn)化為電能,居民從售電款中獲得分紅,目前已有陜西、河北、廣西等地千戶居民勝利脫貧。立志“幫老百姓脫貧”的海歸青年小靜辭掉北京的工作,返回“中國山楂之鄉(xiāng)”創(chuàng)業(yè)。她組建山楂研發(fā)團隊,用科技提升山楂的附加值,促進山楂產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級;通過吸納1400余戶貧困戶入股、建立扶貧工廠、帶動就業(yè)等,幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫增收。在脫貧攻堅的主戰(zhàn)場,一代青年正用青春演繹著一個個精彩的扶貧故事,涓涓細流正匯聚成鄉(xiāng)村振興的時代洪流。(3)就“青年學(xué)生如何助力鄉(xiāng)村振興”提出兩條思路。(4分)2.[2024·全國卷Ⅲ,40,節(jié)選]閱讀材料,完成下列要求。黃河是中華民族的母親河,也是一條桀驁難馴的憂患河?!熬徘S河萬里沙”,三年兩決口、百年一改道,曾給沿岸百姓帶來深重災(zāi)難。中華民族始終在同黃河水旱災(zāi)難作斗爭,但是受主客觀條件的制約,黃河屢治屢決的狀況沒有得到根本改觀。20世紀(jì)中葉,黃河治理的千古難題歷史性地交到了中國共產(chǎn)黨人手中。1952年,毛澤東發(fā)出“要把黃河的事情辦好”的宏大號召,動員和激勵了千百萬黃河兒女興修水利、筑壩攔洪、修復(fù)生態(tài),開啟了破解黃河治理千古難題之旅。經(jīng)過幾代人不屈不撓的堅韌拼搏,特殊是黨的十八大以來根據(jù)“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水思路進行的全面整治,黃河水沙治理取得顯著成效,實現(xiàn)連續(xù)20年不斷流,黃河流域生態(tài)環(huán)境持續(xù)明顯向好,經(jīng)濟社會發(fā)展水平不斷提升,黃河兒女交出了一份優(yōu)異的治黃答卷。2024年9月,習(xí)近平慎重宣布,黃河流域生態(tài)愛護和高質(zhì)量發(fā)展是重大國家戰(zhàn)略。他深化剖析黃河水少沙多等難題癥結(jié),強調(diào)黃河治理要堅持“綠水青山就是金山銀山”的理念;堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展,緊緊抓住水沙關(guān)系調(diào)整這個“牛鼻子”;堅持山水林田湖草綜合治理、系統(tǒng)治理、源頭治理。習(xí)近平關(guān)于黃河治理的戰(zhàn)略思想,為“讓黃河成為造福人民的華蜜河”供應(yīng)了行動指南。(3)請就更好地守護黃河撰寫兩條公益宣揚廣告用語。要求緊扣主題,朗朗上口,每條在16個字以內(nèi)。(4分)3.閱讀材料,完成要求。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上高度評價了五四運動的歷史意義和五四精神的時代價值。他指出,五四運動是一場“宏大愛國革命運動”“宏大社會革命運動”“宏大思想啟蒙運動和新文化運動”。五四運動,孕育了以愛國、進步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的宏大五四精神,其核心是愛國主義精神。五四運動時,面對國家和民族的生死攸關(guān),一批愛國青年自告奮勇,全國民眾奮起抗?fàn)?,誓言“國土不行斷送、人民不行低頭”,奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。五四運動前后,我國一批先進學(xué)問分子和革命青年,在追求真理中傳播新思想新文化,勇于打破封建思想的桎梏,猛烈沖擊了幾千年來的封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化。五四運動變更了以往只有覺悟的革命者而缺少覺醒的人民大眾的斗爭狀況,實現(xiàn)了中國人民和中華民族自鴉片斗爭以來第一次全面覺醒。通過五四運動,中國青年發(fā)覺了自己的力氣,中國人民和中華民族發(fā)覺了自己的力氣。中國人民和中華民族從斗爭實踐中懂得,中國社會發(fā)展、中華民族振興、中國人民華蜜,必需依靠自己的英勇奮斗來實現(xiàn),沒有人會賞賜給我們一個光明的中國。請你就新時代中國青年在實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興過程中應(yīng)如何發(fā)揚英勇奮斗精神提出兩條建議。4.閱讀材料,完成下列要求。自中共中心、國務(wù)院提出實施精準(zhǔn)扶貧方略以來,中國大地上的脫貧攻堅戰(zhàn)轟轟烈烈,戰(zhàn)果豐碩。扶貧成效及其閱歷引起世界關(guān)注。目前,中國對全球減貧的貢獻率超過70%,是世界上領(lǐng)先完成聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)的國家。實施精準(zhǔn)扶貧,精準(zhǔn)“識貧”是前提。因區(qū)域和個體因素的差異,貧困人口致貧緣由各有不同:有的因疾病,有的因沒有資金和技術(shù),有的因居住在不相宜生存的地方,有的因存在“等靠要”思想……針對貧困問題的困難性,各地在因地制宜、精準(zhǔn)施策的過程中,形成了大量生動的可供借鑒的模式:甘肅省勝利將電子商務(wù)融入農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧工作,有效變更了貧困地區(qū)的產(chǎn)業(yè)價值創(chuàng)建模式;四川省主動實行措施補齊貧困地區(qū)醫(yī)療保障短板,破解了因病致貧返貧難題;云南省通過補齊短板夯實教化脫貧根基,聚焦特殊地區(qū)實行重點傾斜,有效提升了貧困地區(qū)的人口素養(yǎng)和就業(yè)率;青海省發(fā)掘豐富的民族文化資源,通過提升公共文化服務(wù)水平實行文化惠民、厚植特色文化產(chǎn)業(yè)根基實行文化富民、引導(dǎo)先進觀念意識傳播實行文化教民等舉措,實現(xiàn)了“扶貧”和“扶志”同步、文化發(fā)展與旅游發(fā)展同步。貧困地區(qū)隱藏著豐富的民族民間文化資源。請你就扶貧開發(fā)中民族民間文化資源的愛護提兩點建議?!伴_放類”主觀題專項訓(xùn)練1.解析:此題屬于開放性試題,這類試題的答案不是唯一的,允許考生發(fā)表不同的看法,激勵創(chuàng)建性思維。試題在考查考生表達實力的同時,考查考生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。答案:(3)開展調(diào)查探討,為有關(guān)部門鄉(xiāng)村振興決策供應(yīng)詢問報告。組建宣講團隊,向廣闊農(nóng)夫宣揚鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和政策。發(fā)揮學(xué)問和技術(shù)優(yōu)勢,為鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展供應(yīng)智力支持。2.解析:本題設(shè)問要求考生就更好地守護黃河撰寫兩條公益宣揚廣告用語。要求緊扣主題,朗朗上口,每條在16個字以內(nèi)。設(shè)問屬于開放性試題,答案往往是融開放性、探究性、實踐性、生成性、自主性、價值性等為一體,學(xué)生解答時要圍繞題目要求,緊扣主題,撰寫兩條宣揚用語即可,留意貼近實際。答案:(3)打造生態(tài)黃河,造福子孫后代。愛惜黃河母親,共建漂亮中國。一條大河惠兩岸,生態(tài)治理是關(guān)鍵。3.解析:本題要求考生就新時代中國青年在實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興過程中應(yīng)如何發(fā)揚英勇奮斗精神提出兩條建議。答案不是唯一的,只需圍繞發(fā)揚英勇奮斗精神這一主題,從樹立志向,勇于拼搏,腳踏實地,提升素養(yǎng)等方面提出建議即可。答案:(示例):①樹立遠大志向,讓志向信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華;②勇于砥礪奮斗,讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)建中閃光;③練就過硬本事,讓青春在改革開放中綻放;④勇做時代先鋒,讓青春在拼搏奉獻中出彩。4.解析:本題要求就扶貧開發(fā)中民族民間文化資源的愛護提兩點建議,考生抓住主題,簡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論