福建省福州市清華附中2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題（含答案）

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期初三期中考試化學(xué)清華附中福州學(xué)校初2022級(jí)2024.11考試時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分100分（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1Li-7C-12N-14O-16Cl-35.5）一、選擇題（每題3分，共30分）1．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化。下列詩(shī)句反映的物質(zhì)變化主要為化學(xué)變化的是A．千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 B．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑C．花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴 D．無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)2．五氧化二釩（V2O5）中釩元素的化合價(jià)為A．－3 B．+1 C．+3 D．+53．氣凝膠是一種密度特別小的新型固體材料。下列制備氣凝膠的物質(zhì)屬于氧化物的是A．碳化硅 B．銅 C．二氧化硅 D．碳4．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要科學(xué)方法之一，下列推理錯(cuò)誤的是A．植物的光合作用——分子種類(lèi)發(fā)生了改變B．植物光合作用存在能量變化C．如果兩種粒子屬于同一種元素，則這兩種粒子的原子核中質(zhì)子數(shù)一定相同D．如果物質(zhì)中只含有一種元素，則這種物質(zhì)一定是純凈物5．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表達(dá)的意義對(duì)應(yīng)正確的是A．Fe2+——鐵離子B．——鋁原子C．2He——2個(gè)氦元素D．2NO2——2個(gè)二氧化氮分子6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．處理廢棄藥品 B．滴加液體C．加熱液體 D．氧氣驗(yàn)滿(mǎn)7．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A氣體鑒別氮?dú)夂陀萌贾哪緱l分別伸入集氣瓶中B鑒別水與過(guò)氧化氫取樣于試管，分別加入少量C獲得純凈的加熱高錳酸鉀固體D比較人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣的含量分別用集氣瓶收集兩種氣體，將帶有火星的木條伸入其中8．銅基催化劑常溫下可有效催化甲醛氧化，反應(yīng)如圖所示，圖中得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是A．反應(yīng)物是甲醛和氧氣 B．甲醛的化學(xué)式為CH2OC．反應(yīng)前后原子和分子的種類(lèi)不變 D．該反應(yīng)可用于消除居室甲醛污染9．感冒靈成分中，對(duì)乙酰氨基酚（C8H9NO2）是治療發(fā)熱癥狀常用藥之一，下列對(duì)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是A．物質(zhì)中含有氧分子 B．氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．C8H9NO2屬于混合物 D．碳、氮元素的質(zhì)量比為8:110．化學(xué)興趣小組為比較蠟燭和白磷在空氣中燃燒測(cè)定氧氣含量方法的優(yōu)劣，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究；分別在相同條件下，在密閉容器內(nèi)燃燒足量的蠟燭和白磷，用氧氣傳感器測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系如下圖。下列說(shuō)法正確的是A．兩密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)始終在減小B．利用這兩種物質(zhì)燃燒測(cè)得空氣中氧氣含量均偏高C．密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于3%時(shí)白磷還能反應(yīng)D．測(cè)定空氣中氧氣含量效果較好的是蠟燭，因?yàn)樗磻?yīng)速率快二、非選擇題（共70分）11．（11分）化學(xué)用語(yǔ)是簡(jiǎn)明扼要、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：(1)氖氣；(2)人體中含量最多的金屬元素；(3)2個(gè)磷原子；(4)氯化鐵；(5)硝酸銀；(6)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)；(7)銨根離子。12．（7分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中①表示的是，②表示的是。(2)下圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。A-E共有種元素，D元素的原子容易（填“得到”或“失去”）電子。E的原子核外電子數(shù)為。(3)鎵原子（Ga）結(jié)構(gòu)示意圖為F，其中的x數(shù)值是；氧化鎵的化學(xué)式為。13．（11分）請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：I.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的氣體，其中某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如圖。(1)該反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒。(2)上述四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有（填化學(xué)式）。(3)在下列圖示中表示化合物的是（填字母，下同），純凈物由分子構(gòu)成的是，由原子直接構(gòu)成的是。A．

B．

C．Ⅱ．學(xué)習(xí)小組用下列裝置探究分子的性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：已知：酚酞溶液遇氨水顯紅色。(4)用透明筆管和筆帽進(jìn)行圖1微型實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是。(5)如圖2所示，將一塊糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋液面下降的原因：；混合均勻后，分子（填“繼續(xù)”或“停止”）運(yùn)動(dòng)。(6)圖3是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的微觀示意圖。在A、B和C中，能通過(guò)比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是和（填字母）。14．（7分）航天飛船中是怎樣凈化空氣的？航天飛船艙內(nèi)產(chǎn)生的微塵、氣溶膠(由固體或液體小質(zhì)點(diǎn)形成)和氣體等都會(huì)造成內(nèi)部空氣污染，長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中對(duì)航天員的身體健康是非常不利的。目前主要有三種方式同時(shí)對(duì)船艙進(jìn)行凈化：吸附、催化和過(guò)濾。①吸附：一般以高效活性炭為吸附劑吸收艙內(nèi)臭氣、微量有害氣體。②催化：飛船艙內(nèi)二氧化碳主要來(lái)源于航天員的呼吸代謝。飛船利用無(wú)水氫氧化鋰作為座艙的凈化劑吸收艙內(nèi)水汽，生成氫氧化鋰的水化物，再利用氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng)除去二氧化碳。氫氣、一氧化碳、甲烷、乙炔等氣體則是通過(guò)在氧氣中燃燒的方式除去，其中，一氧化碳燃燒產(chǎn)物為二氧化碳，甲烷、乙炔的燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水。③過(guò)濾：飛船上通風(fēng)管路中加設(shè)了由超細(xì)玻璃纖維或合成纖維構(gòu)成的緊密過(guò)濾紙、無(wú)紡布等過(guò)濾材料設(shè)計(jì)的特殊過(guò)濾裝置，這種裝置能過(guò)濾艙內(nèi)空氣中的微塵、氣溶膠等有害微粒，避免對(duì)航天員身體造成損傷。閱讀分析，解決問(wèn)題：(1)高效活性炭可以除艙內(nèi)臭氣、微量有害氣體，利用了活性炭的性。(2)二氧化碳在飛船艙內(nèi)含量多的原因是。除去船艙內(nèi)空氣中水蒸氣的原理是。(3)船艙內(nèi)利用燃燒的方式除去氣體的化學(xué)方程式為(任寫(xiě)1個(gè)即可)。(4)由超細(xì)玻璃纖維或合成纖維制成的過(guò)濾材料可除去的有害微粒包含。15．（12分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)自然科學(xué)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。(1)圖1是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選的裝置。①寫(xiě)出儀器I的名稱(chēng)。②選用（填字母）裝置作為發(fā)生裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。D裝置用來(lái)收集氧氣如何驗(yàn)滿(mǎn)。(2)圖2是家庭制氧機(jī)上濕化瓶的類(lèi)似裝置，人吸氧時(shí)能觀察到瓶中有氣泡。①該裝置的（填“a”或“b”）端連接制氧機(jī)的導(dǎo)管口。②使用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是。（任寫(xiě)一點(diǎn)）(3)圖3是小組同學(xué)利用塑料瓶、吸管等生活用品設(shè)計(jì)出的簡(jiǎn)易供氧器，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。A．使用前，過(guò)渡倉(cāng)應(yīng)注滿(mǎn)B．過(guò)渡倉(cāng)利用了氧氣不易溶于水的物理性質(zhì)C．反應(yīng)倉(cāng)的藥品可以是高錳酸鉀D．過(guò)渡倉(cāng)的原理類(lèi)似于濕化瓶(4)已知氨氣（NH3）在通常情況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱硫酸銨與氫氧化鈣兩種固體混合物來(lái)制取氨氣，選用裝置D收集氨氣，則氣體應(yīng)從（a或b）端通入。16．（9分）水是生命之源，人類(lèi)從未停止過(guò)對(duì)水的研究。I.現(xiàn)有同學(xué)利用如圖水電解器進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，在水電解器中加入Na2SO4的水溶液，至充滿(mǎn)管A和管B(Na2SO4不參與反應(yīng))，通直流電一段時(shí)間后，現(xiàn)象如圖所示：(1)電源正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為。(2)下列說(shuō)法正確的是______(填字母)。A．水中加入Na2SO4溶液能增強(qiáng)導(dǎo)電性B．電極N與電源正極相連C．該過(guò)程中分子未改變，改變的是分子間的空隙D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水是由氫氣和氧氣組成的Ⅱ.水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有重要的作用，下列反應(yīng)都用到了水。(3)圖一中鐵絲在純氧中燃燒的化學(xué)方程式為，該實(shí)驗(yàn)中水的作用是。(4)空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有找到止水夾，在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)小組改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖二。主要操作是：在實(shí)際容積200mL的集氣瓶中，預(yù)先裝入50mL的蒸餾水，塞緊膠塞，將下端燒熱的玻璃棒下壓，白磷立即被點(diǎn)燃。(提示：當(dāng)溫度達(dá)到240℃時(shí)紅磷開(kāi)始燃燒；當(dāng)溫度達(dá)到40℃時(shí)白磷開(kāi)始燃燒。)實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中水的作用主要有三點(diǎn)，一為吸收反應(yīng)產(chǎn)生有毒的五氧化二磷，另外的作用為(任答一條)。17．（11分）化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)雙氧水的分解速率受外界條件的影響進(jìn)行探究。【提出問(wèn)題】雙氧水的分解速率受哪些外界條件的影響？【猜想與假設(shè)】雙氧水的分解速率受催化劑種類(lèi)、H2O2溶液的濃度（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）、反應(yīng)溫度等因素的影響?！驹O(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】按圖1組裝裝置。實(shí)驗(yàn)一：在一定溫度下，按表1添加物質(zhì)，然后打開(kāi)分液漏斗活塞加入全部溶液，采集數(shù)據(jù)，得到如圖2所示的裝置內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)間圖像。表1：抽濾瓶編號(hào)抽濾瓶中盛放物質(zhì)分液漏斗中盛放物質(zhì)①無(wú)任何試劑20mL4%的H2O2溶液②0.2gMnO2粉末20mL4%的H2O2溶液③0.2gCuO粉末20mL4%的H2O2溶液(1)抽濾瓶③里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)從實(shí)驗(yàn)一得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。實(shí)驗(yàn)二：在一定溫度下，按表2添加物質(zhì)，然后打開(kāi)分液漏斗活塞加入全部溶液，采集數(shù)據(jù)，得到如圖3所示的裝置內(nèi)壓強(qiáng)-時(shí)間圖像。表2：抽濾瓶編號(hào)抽濾瓶中盛放物質(zhì)分液漏斗中盛放物質(zhì)①0.2gCuO粉末20mL2%的H2O2溶液②0.2gCuO粉末20mL4%的H2O2溶液③0.2gCuO粉末20mL6%的H2O2溶液(3)實(shí)驗(yàn)二的目的是。實(shí)驗(yàn)三：將抽濾瓶分別放入不同水溫的水槽中，按表3添加物質(zhì)，然后打開(kāi)分液漏斗活塞加入全部溶液，采集數(shù)據(jù)，得到如圖4所示的裝置內(nèi)壓強(qiáng)-時(shí)間圖像。表3：抽濾瓶編號(hào)抽濾瓶中盛放物質(zhì)分液漏斗中盛放物質(zhì)水槽中水溫①0.2gCuO粉末20mL4%的H2O2溶液10℃②0.2gCuO粉末20mL4%的H2O2溶液20℃③0.2gCuO粉末20mL4%的H2O2溶液40℃(4)從實(shí)驗(yàn)三得出反應(yīng)溫度對(duì)雙氧水分解速率影響的結(jié)論是。(5)綜合以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)一中的③號(hào)瓶與實(shí)驗(yàn)二中的②號(hào)瓶對(duì)應(yīng)的曲線進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)至40s時(shí)裝置內(nèi)壓強(qiáng)大小有顯著差異，其原因可能是（實(shí)驗(yàn)操作均正確，且裝置氣密性良好）。實(shí)驗(yàn)四：受實(shí)驗(yàn)條件的限制，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖5所示實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定雙氧水的分解速率。(6)若實(shí)驗(yàn)時(shí)以生成30mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)，其他可能的影響因素均忽略，則實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是。18．（6分）鋰及其化合物在新能源、航天航空等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。從鹽湖中提取鋰鹽的化學(xué)方程式為2LiCl+Na2CO3=Li2CO3↓+2NaCl。若制得74kgLi2CO3，計(jì)算參加反應(yīng)的LiCl的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果）。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：題號(hào)12345678910答案BDCDDCBCBC11．（7分）(1)Ne(2)Ca(3)2P(4)FeCl3(5)AgNO3(6)(7)12．（7分）(1)離子分子(2)五/5失去16(3)18Ga2O313．（11分）(1)原子(2)N2(3)AAC(4)濾紙條上的酚酞溶液由左至右依次變紅分子在不斷運(yùn)動(dòng)(5)分子在不斷運(yùn)動(dòng)且分子間有間隔繼續(xù)(6)BC14．（7分）(1)吸附(2)人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳無(wú)水氫氧化鋰能吸收水汽(3)或或或(4)微塵和氣溶膠15．（12分）(1)錐形瓶A將帶火星的木條放在b導(dǎo)管處，木條復(fù)燃，證明已滿(mǎn)（2分）(2)a可以觀測(cè)氧氣輸出的速率